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Debido a la actual situación en la que nos vemos envueltos, utilizar este tiempo en nuestro hogar para potenciar nuestras habilidades, crear un mejor perfil profesional y académico y generar mayores probabilidades de contratación en futuros empleos tras el confinamiento, es una de las mejores formas de combatir la situación económica actual. Por eso, el Ayuntamiento de Ribeira a través de su nueva iniciativa Ribeira Academy, apuesta por la formación online con la mayor oferta gratuita en este ámbito en la historia de la comarca de Barbanza, erigiéndose en una de las medidas articuladas para hacer frente al actual estado de alarma generado por la COVID-19, tal y como explicó el alcalde Manuel Ruiz.
Inscripciones desde las cero horas del 1 de mayo
Consiste en 88 cursos online en múltiples disciplinas para un total de 1.000 plazas. El plazo de inscripción comienza el Día del Trabajo, 1 de mayo, y finalizará en cuanto se agoten las plazas disponibles. Como requerimientos para realizar esta formación íntegramente virtual tan sólo será ser mayor de 16 años y estar empadronado/a en Ribeira. Los interesados y las interesadas podrán anotarse en el curso que deseen a través propia web, donde cada uno de ellos conducirá a un formulario en el que hace falta introducir una serie de campos (nombre, DNI, teléfono y dirección electrónica). Como máximo cada usuario podrá escoger un curso,con una excepción: en el caso de inscribirse en alguno de Office, Adobe Photoshop o idiomas podrá compaginarlo con otro de la oferta.
Ribeira. Academy es una medida diseñada especialmente para personas en desempleo, trabajadores en ERTE, profesionales autónomos y trabajadores de PYMES, con todo, todos los habitantes podrán solicitar el curso que deseen y adquirir su plaza. Desde su inscripción, los usuarios disponen de 3 meses para poder completarlo, con una forma íntegramente online 24 horas del día, cualquier día de la semana.
20 categorías
Los alumnos/as recibirán un diploma acreditativo al finalizar el curso. Se puede elegir entre una gran variedad de materias formativas (hay 20 categorías) y horas de duración (entre 10 y 210 horas), desde un curso de idiomas hasta formación en nutrición y salud. También se ofertan cursos en áreas más técnicas como programación o sistemas y bases de datos, que sin duda serán competencias muy demandadas en la digitalización que experimenta el mercado. Toda la información sobre Ribeira Academy y las particularidades de esta oferta formativa se podrán consultar de forma detallada en http://www.ribeira.academy/ una vez abra el plazo de inscripción.
PuntoGal, en colaboración con Dinahosting y Cdmon, lanza el programa Abre en la Red!, dirigido a empresas y autónomos afectados por el cese obligatorio de su actividad debido a la crisis sanitaria causada por el COVID-19. El proyecto consiste en un lote con un dominio .gal y alojamiento web, gratuito durante un año. Con esta medida, el dominio quiere ayudar en el proceso de digitalización de los sectores más afectados por la pandemia: hostelería, comercios, turismo o cultural, entre otros.
Abre en la Red! es una herramienta que posibilitará a los autonómos y pequeños negocios que no dispongan de actividad en internet acceder sin coste a un dominio y alojamiento web durante el primer año. Para beneficiarse de esta iniciativa es preciso cumplir con las condiciones de la promoción, y el número de dominios disponibles es limitado, por lo que las peticiones se atenderán por orden de llegada.
El director general de PuntoGal, Darío Janeiro, señaló que «esta crisis nos afecta a todos, y todos debemos colaborar en su solución. Por eso, desde el dominio queremos echar una mano para ayudar a los comercios locales, bares, restaurantes o salas de conciertos que no pueden abrir, así como a los músicos o artistas que no pueden actuar, a abrir una ventana en la Red en la que poder seguir comunicándose con sus clientes u ofreciendo sus servicios». «Es importante ayudar en este momento y tanto desde PuntoGal como desde los registradores que se sumen a esta iniciativa queremos poner en las manos del tejido económico más afectado herramientas para aliviar un poco los efectos del confinamiento y generar nuevas oportunidades», añadió.
La Xunta de Galicia, en colaboración con los centros educativos de los catorce ayuntamientos que integran el área territorial de Vigo, entregó desde la suspensión de la actividad educativa presencial un total de 1.790 ordenadores al alumnado de familias con menos recursos. En total, en la provincia se prestaron 5.225 ordenadores.
Se trata de la suma de los ordenadores que ya le envió la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) a cada centro del área, junto con los equipos que tenían tanto los propios centros educativos como los Centros de Formación y Recursos del Profesorado y que se pusieron a disposición de las familias que lo necesitasen.
Las familias reciben los equipos como préstamo personal para facilitarles a sus hijos el seguimiento de la actividad educativa, mientras dure la suspensión de las clases presenciales. Hay que tener en cuenta que los alumnos que participan en el porgrama E-Dixgal disponen también en este curso de portátiles cedidos por la Xunta de Galicia.
Refuerzo de los recursos en línea
La dotación de esta equipación forma parte del paquete de medidas que puso en marcha la Xunta para facilitar el seguimiento en línea de la actividad educativa. Entre las últimas actuaciones está la puesta a disposición de los docentes de una plataforma de videoconferencia que permitió en la primera quincena activa más de 52.000 reuniones virtuales, en las que participaron 170.000 docentes y alumnos.
Para facilitar el acceso a todos los servicios digitales educativos disponibles para toda la comunidad educativa, se habilitó un espacio tanto en el portal educativo como en el canal del espazoAbalar en Youtube, en los que se indica cómo acceder a ellos, manuales de uso, y videotutoriales de los servicios y funcionalidades más demandados de las aulas virtuales, el sistema de videoconferencia, y de la plataforma de comunicación con las familias.
Acuerdo con la Fegamp
Además, la Xunta de Galicia, -a través de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega)-, la FEGAMP y los ayuntamientos de Galicia que lo consideren, establecerán una línea de colaboración para la mejora de la conectividad y la dotación de recursos tecnológicos al alumnado de la enseñanza no universitaria. El objetivo de este principio de acuerdo que publica el Diario Oficial de Galicia -a la propuesta del departamento de Educación del Gobierno gallego en el marco de la última reunión de la CECOP- es aprovechar las sinergias, evitar solapamientos entre administraciones y conseguir la máxima cobertura del servicio en el ámbito de la atención educativa.
En el acuerdo se establece que, por razones de competencia, el Gobierno gallego atenderá con prioridad al alumnado de ESO, Bachillerato y FP, de acuerdo con los criterios de promoción y titulación. Por su parte, los ayuntamientos interesados en colaborar voluntariamente en el préstamo y reparto de equipación y conectividad de propiedad municipal le dará prioridad al alumnado de las etapas de Infantil y Primaria, de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación y de la normativa en materia de Régimen Local.
Adicionalmente, la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y la Amtega trabajarán con la Federación Gallega de Municipios y Provincias (FEGAMP) en un protocolo para la creación de una base de datos de equipaciones única con destino al alumnado no universitario, que identifique los beneficiarios y evite eventuales solapamientos en las entregas del material. Se trata también de actuar bajo el principio de subsidiariedad administrativa de manera que las equipaciones locales se circunscriban principalmente a atender las demandas en las etapas de Infantil y Primaria, mientras que la Xunta de Galicia le de la prioridad a ESO, Bachillerato y FP.
Finalmente, en lo que alcanza a la recogida o distribución de material no informático, se estableció que los centros educativos podrán solicitar, si fuera preciso, la colaboración de los servicios de Protección Civil o de la Policía Local, para efectuar dichas entregas.
ABC Maestro es una nueva tecnología desarrollada por BJ Adaptaciones que ayuda a los niños con discapacidad a mejorar el aprendizaje de la lectura y de la escritura a través del ordenador, a la vez que aprenden a teclear, algo que para muchos será fundamental en el futuro.
Teniendo en cuenta que en el futuro el ordenador será esencial para la comunicación de muchas personas con discapacidad, aunar en un mismo programa el aprendizaje de habilidades como leer, escribir y teclear es una idea muy interesante.
ABC Maestro está diseñado para adaptarse al ritmo del estudiante y ayudarle a avanzar en este aprendizaje de una forma amena a través de distintos juegos y actividades.
Esta tecnología está especialmente diseñada para niños con dificultades en la atención y concentración, en la motricidad fina, en la coordinación ocular, en la percepción visual o con una discapacidad cognitiva o de aprendizaje.
Sin embargo, es una herramienta que también es muy útil para cualquier otro niño para ayudarles en el momento de adentrarse en el mundo de las letras, las palabras y los números.
Si queréis probar este nuevo software, podéis descargar una prueba gratuita a través de la web de BJ Adaptaciones.
La Xunta de Galicia, -a través de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega)-, la FEGAMP y los ayuntamientos de Galicia que lo consideren, establecerán una línea de colaboración para la mejora de la conectividad y la dotación de recursos tecnológicos al alumnado de la enseñanza no universitaria. El objetivo de este principio de acuerdo que publica el Diario Oficial de Galicia -a propuesta del departamento de Educación del Gobierno gallego en el marco de la última reunión de la CECOP- es aprovechar las sinergias, evitar solapamientos entre administraciones y conseguir la máxima cobertura del servicio en el ámbito de la atención educativa.
En el acuerdo se establece que, por razones de competencia, el Gobierno gallego atenderá con prioridad al alumnado de ESO, Bachillerato y FP, de acuerdo con los criterios de promoción y titulación. Por su parte, los ayuntamientos interesados en colaborar en el préstamo y reparto de equipación y conectividad de propiedad municipal le dará prioridad al alumnado de las etapas de Infantil y Primaria, de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación y de la normativa en materia de Régimen Local.
Adicionalmente, la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y la Amtega trabajarán con la Federación Gallega de Municipios y Provincias (FEGAMP) en un protocolo para la creación de una base de datos de equipaciones única con destino al alumnado no universitario, que identifique los beneficiarios y evite eventuales solapamientos en las entregas del material. Se trata también de actuar bajo el principio de subsidiariedad administrativa de manera que las equipaciones locales se circunscriban principalmente a atender las demandas en las etapas de Infantil y Primaria, mientras que la Xunta de Galicia le de la prioridad a ESO, Bachillerato y FP.
Finalmente, en lo que atañe a la recogida o distribución de material no informático, se estableció que los centros educativos podrán solicitar, si fuera preciso, la colaboración de los servicios de Protección Civil o de la Policía Local, para efectuar dichas entregas.
A día de hoy, la Xunta de Galicia está poniendo a disposición de las familias 2.750 kits informáticos compuestos por portátiles y conexión gratuita a internet destinados a las familias con menos recursos que tienen escolarizados a sus hijos en centros públicos, con el fin de garantizar el seguimiento de la actividad educativa a todos aquellos alumnos que no disponen de posiblidades de conexión. Se trata de recursos tecnológicos adicionales a los que durante el curso ya llegaban a 27.000 alumnos que ya cuentan con portátiles y acceso a la red a través del E-Dixgal.