Los centros educativos públicos gallegos se sitúan a la cabeza del Estado en la disposición de servicios digitales proveídos por la Administración pública como entornos virtuales de aprendizaje, aulas virtuales y servicios en la nube. Así se recoge en la estadística "Enseñanza no universitaria. Sociedad de la información y la comunicación en los centros educativos. Curso 2018-2019", que acaba de publicar el Ministerio de Educación y Formación Profesional y que refleja la buena situación de la digitalización en los centros públicos gallegos en el contexto nacional.

El 96% de los centros de enseñanza públicos de Galicia disponen de aulas virtuales, gracias a los proyectos EDIXGAL y Webs dinámicas, frente el 41,3% del promedio estatal. Además, el 99% de los centros públicos disponen de servicios en la nube y el 93,3% de los centros públicos disponen de página web, frente al 86,9% a nivel nacional.

La disponibilidad de servicios educativos digitales va en consonancia con la implicación de los centros educativos públicos en proyectos relacionados con la tecnología educativa, que en Galicia está en un 60,8%, muy por encima del 36,5% del promedio nacional, y solo por detrás de La Rioja, Ceuta y Castilla y León.

La estadística estatal, realizada en la totalidad de los centros públicos, concertados y privados de España, se analizan parámetros como el número de ordenadores por alumno, el tipo y calidad de la conexión a Internet de los centros educativos, la cobertura de WIFI dentro de los centros, la disponibilidad de sistemas digitales interactivos en las aulas, o de servicios de entornos virtuales de aprendizaje y otros servicios educativos en la nube.

Galicia, en lo relativo a los centros educativos públicos, se sitúa en las primeras posiciones en la mayoría de los indicados medidos.

Ratio de ordenador por alumno y grupo

Así en los indicadores relativos al número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de enseñanza y aprendizaje, en los destinados a docencia, y en los conectados a internet destinados a docencia se sitúa en la tercera posición, solo por detrás del País Vasco y Extremadura, con un promedio de 1 ordenador para cada 1,7 alumnos en el primer caso, y 2 en los restantes, cuando el promedio del estado y de 2,7 3,3 y 3,4 alumnos por ordenador.

Igualmente, Galicia ocupa el tercer puesto del Estado en cuanto a ordenadores por grupo, con 10 equipos por grupo, solo por detrás del País Vasco y de Islas Baleares y muy por encima del promedio nacional, que es 6,7 ordenadores por aula.

Conectividad

En lo relativo a los indicadores relacionados con el ancho de banda de la conexión a Internet de los centros educativos, Galicia se sitúa a la cabeza junto con Canarias, con un 96,7% de los centros públicos con conexión a Internet superior a 100 Mbps, frente al 35% en España. Este porcentaje crece hasta el 98,1% si consideramos los centros con velocidad superior a 50 Mbps.

En lo relativo las aulas con conexión a Internet, Galicia también se sitúa en el grupo de cabeza, con el 98,1% de las aulas habituales de clase con conexión a Internet, por detrás de Valencia, Mellia, Ceuta, Canarias y Cataluña. En cuanto al porcentaje de centros con cobertura WIFI, con un porcentaje del 98% Galicia se sitúa por encima del promedio nacional que es del 93,6%.

En lo que se refiere a la dotación de Sistemas Digitales Interactivos, Galicia se sitúa en la cuarta posición, detrás de Melilla, Ceuta y Extremadura, con un 66,6% de las aulas con estos servicio, frente a 58 del promedio nacional.

Os centros educativos públicos galegos sitúanse á cabeza do Estado na disposición de servizos dixitais provistos pola Administración pública como entornos virtuais de aprendizaxe, aulas virtuais e servizos na nube. Así se recolle na estatística "Ensino non universitario. Sociedade da información e a comunicación nos centros educativos. Curso 2018-2019", que vén de publicar o Ministerio de Educación e Formación Profesional e que reflicte a boa situación da dixitalización nos centros públicos galegos no contexto nacional.

O 96% dos centros de ensino públicos de Galicia dispoñen de aulas virtuais, grazas aos proxectos EDIXGAL e Webs dinámicas, fronte o 41,3% da media estatal. Ademais, o 99% dos centros públicos dispoñen de servizos na nube e o 93,3% dos centros públicos dispoñen de páxina web, fronte ao 86,9% a nivel nacional.

A dispoñibilidade de servicios educativos dixitais vai en consonancia coa implicación dos centros educativos públicos en proxectos relacionados coa tecnoloxía educativa, que en Galicia está nun 60,8%, moi por riba do 36,5% da media nacional, e só por detrás da Rioxa, Ceuta e Castela e León.

A estatística estatal, realizada na totalidade dos centros públicos, concertados e privados de España, analízanse parámetros como o número de ordenadores por alumno, o tipo e calidade da conexión a Internet dos centros educativos, a cobertura de WIFI dentro dos centros, a dispoñibilidade de sistemas dixitais interactivos nas aulas, ou de servizos de entornos virtuais de aprendizaxe e outros servizos educativos na nube.

Galicia, no relativo aos centros educativos públicos, situase mas primeiras posicións na maioría dos indicados medidos.

Ratio de ordenador por alumno e grupo

Así nos indicadores relativos ao número medio de alumnos por ordenador destinados a tarefas de ensino e aprendizaxe, nos destinados á docencia, e nos conectados a internet destinados a docencia situase na terceira posición, só por detrás do País Vasco e Estremadura, cunha media de 1 ordenador para cada 1,7 alumnos no primeiro caso, e 2 nos restantes, cando a media do estado e de 2,7 3,3 e 3,4 alumnos por ordenador.

Igualmente, Galicia ocupa o terceiro posto do Estado en canto a ordenadores por grupo, con 10 equipos por grupo, só por detrás do País Vasco e de Illas Baleares e moi por riba da media nacional, que é 6,7 ordenadores por aula.

Conectividade

No relativo aos indicadores relativo ao ancho de banda da conexión a Internet dos centros educativos, Galicia situase a cabeza xunto con Canarias, cun 96,7% dos centros públicos con conexión a Internet superior a 100 Mbps, fronte ao 35% en España. Esta porcentaxe crece ata o 98,1% se consideramos os centros con velocidade superior a 50 Mbps.

No relativo as aulas con conexión a Internet, Galicia tamén se sitúa no grupo cabeceiro, co 98,1% das aulas habituais de clase con conexión a Internet, por detrás de Valencia, Mellia, Ceuta, Canarias e Cataluña. En canto á porcentaxe de centros con cobertura WIFI, cunha porcentaxe do 98% Galicia sitúase por riba da media nacional que é de 93,6%.

No tocante á dotación de Sistemas Dixitais Interactivos, Galicia situase na cuarta posición, detrás de Melilla, Ceuta e Estremadura, cun 66,6% das aulas con estes servizo, fronte a 58 da media nacional.

La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) junto con la Federación Gallega de Municipios y Provincias (FEGAMP) y las tres Universidades gallegas acaban de firmar un convenio para facilitar al alumnado universitario que lo precise la realización de exámenes online desde las aulas de la Red CeMIT.

El acuerdo, creado a petición de las universidades, tiene como objetivo que aquellos alumnos que tengan dificultades para examinarse online desde sus hogares puedan hacerlo gracias a la conexión de las aulas CeMIT, entre el 1 de junio y 31 de julio de 2020.

Se pondrán a disposición de las Universidades las aulas de aquellas entidades locales que previamente presenten su compromiso ante la FEGAMP para participar en esta iniciativa. A partir de ahí, los centros podrán emplearse como punto de conexión para realizar los exámenes online y contarán además con el asesoramiento y ayuda para la correcta conectividad de los agentes TIC.

Las universidades gallegas serán las encargadas de articular y trasladar al alumnado el procedimiento y protocolo para hacer uso de la Red CeMIT para la realización de sus exámenes. Los alumnos interesados tendrán que inscribirse previamente como usuarios de la Red, a través de la web https://cemit.xunta.gal/ y reservar plaza en el aula de la localidad de su interés con una semana de antelación y esperar la confirmación.

En el portal de la Red estará disponible y permanentemente actualizada la relación de aulas en las que se podrán realizar los exámenes, que en este momento son 35, una cifra que se incrementará con la adhesión de más ayuntamientos.

Desde los ayuntamientos se procederá al cumplimiento de las recomendaciones de las autoridades sanitarias en materia de prevención e higiene vigentes que se aplicarán en todas las aulas destinadas a este fin.

La Red CeMIT

La Red CeMIT es una iniciativa puesta en marcha por la Amtega y cuenta con la colaboración de 92 entidades locales, está integrada por 98 aulas y está presente en 53 comarcas, con el objetivo común de transformar a la ciudadanía gallega en una sociedad plenamente integrada en la sociedad digital. La red es uno de los instrumentos principales del Plan de Inclusión Digital de Galicia 2020 para ofrecer a la ciudadanía recursos de capacitación digital en función de su nivel de conocimiento.

A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) xunto coa Federación Galega de Municipios e Provincias (FEGAMP) e as tres Universidades galegas veñen de asinar un convenio para facilitar ao alumnado universitario que o precise a realización de exames online desde as aulas da Rede CeMIT.

O acordo, creado a petición das universidades, ten como obxectivo que aqueles alumnos que teñan dificultades para examinarse online desde os seus fogares poidan facelo grazas á conexión das aulas CeMIT, entre o 1 de xuño e 31 de xullo de 2020.

Poranse a disposición das Universidades as aulas daquelas entidades locais que previamente presenten o seu compromiso ante a FEGAMP para participar nesta iniciativa. A partir de aí, os centros poderán empregarse como punto de conexión para realizar os exames online e contarán ademais co asesoramento e axuda para a correcta conectividade dos axentes TIC.

As universidades galegas serán as encargadas de articular e trasladar ao alumnado o procedemento e protocolo para facer uso da Rede CeMIT para a realización dos seus exames. Os alumnos interesados terán que inscribirse previamente como usuarios da Rede, a través da web https://cemit.xunta.gal/ e reservar praza na aula da localidade do seu interese cunha semana de antelación e agardar a confirmación.

No portal da Rede estará dispoñible e permanentemente actualizada a relación de aulas nas que se poderán realizar os exames, que neste momento son 35, unha cifra que se incrementará coa adhesión de máis concellos.

Desde os concellos procederase ao cumprimento das recomendacións das autoridades sanitarias en materia de prevención e hixiene vixentes que se aplicarán en todas as aulas destinadas a este fin.

A Rede CeMIT

A Rede CeMIT é unha iniciativa posta en marcha pola Amtega e conta coa colaboración de 92 entidades locais, está integrada por 98 aulas e está presente en 53 comarcas, co obxectivo común de transformar á cidadanía galega nunha sociedade plenamente integrada na sociedade dixital. A rede é un dos instrumentos principais do Plan de Inclusión Dixital de Galicia 2020 para ofrecer a cidadanía recursos de capacitación dixital en función do seu nivel de coñecemento.

La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) abre mañana viernes 29 de mayo el plazo de inscripción para la obtención de la certificación gallega de competencias digitales en ofimática (CODIX). Así se recoge en la convocatoria publicada hoy en el DOG con 180 plazas para el curso de teleformación preparatorio, que comenzará el 1 de septiembre y finalizará el 22 de noviembre, previo al examen presencial que tendrá lugar en la última semana de ese mes de noviembre una vez finalizado el curso.

Para acceder a esta actividad formativa los únicos requisitos necesarios son ser mayor de 16 años y estar dado de alta como usuario de la red CeMIT. La inscripción se realizará a través de internet en la web de la red CeMIT, durante los cinco días hábiles siguientes a la publicación de la convocatoria en el DOG.

Una vez finalizado el plazo de inscripción, se publicará la relación provisional de las 180 personas admitidas en la página web de la red CeMIT así como un número adecuado de reservas. Las personas admitidas provisionalmente deberán abonar una tasa de 10,63 euros correspondiente a los derechos de examen -o presentar la documentación justificativa de su exención-, siendo excluidas aquellas personas aspirantes que no formalicen su matriculación.

El curso de preparación se imparte en la modalidad de teleformación con tutorías de apoyo, por lo que solamente será necesario contar con un ordenador personal y conexión a internet para seguir la formación desde cualquier lugar y en cualquier momento.

Plan Formativo Ofimático de Galicia

Durante las 12 semanas de duración de este curso las personas matriculadas se formarán en los contenidos que componen el Plan Formativo Ofimático de Galicia, compuesto actualmente por las cinco unidades en las que se estructura el módulo formativo MF0233_2 «Ofimática» (190 horas) del Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad y basado en la suite Libreoffice de oficina libre y código abierto:

• Sistema operativo, búsqueda de la información: internet/intranet y correo electrónico (30 horas)
• Aplicaciones informáticas de bases de datos relacionales. LibreOffice Base (50 horas)
• Aplicaciones informáticas para presentaciones: gráficas de información. LibreOffice Impress (30 horas)
• Aplicaciones informáticas de tratamiento de textos. LibreOffice Writer. (30 horas)
• Aplicaciones informáticas de hojas de cálculo. LibreOffice Calc (50 horas)

Todos estos contenidos están abiertos y pueden ser consultados libremente en la plataforma de teleformación de la red CeMIT, bajo la modalidad de autoformación.

Próximas convocatorias de exámenes presenciales

Esta convocatoria forma parte del Plan de Formación de la red CeMIT para este año 2020, que tendrá su continuación con una nueva edición de exámenes presenciales libres para aquellos ciudadanos que ya posean los conocimientos necesarios -bien por su experiencia en el manejo de estas aplicaciones, por la formación adquirida por otras vías o que opten por la modalidad autoformativa-, prevista para el segundo semestre de este año (en el mes de octubre).

La Red CeMIT

La Red CeMIT (Red de Centros para la Modernización y la Inclusión Tecnológica), está integrada por 98 aulas, presentes en 92 ayuntamientos y 53 comarcas con el objetivo de promover el uso de las nuevas tecnologías entre la población, con especial atención a los colectivos más afectados por la brecha digital, fomentar la formación digital entre los profesionales gallegos y mostrar a pymes y micropymes las ventajas de la sociedad de la información.

Desde la habilitación de la red CeMIT para la formación y evaluación de los contenidos formativos del CODIX en mayo de 2014, fueron más de 8.500 las plazas convocadas en sus diferentes modalidades (2.470 en cursos de teleformación tutorizada y 6.050 en pruebas presenciales de acceso libre) y más de 3.800 las personas que obtuvieron la certificación emitida por parte de la Amtega después de superar las pruebas presenciales realizadas en las aulas de la red CeMIT.

A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) abre mañá venres 29 de maio o prazo de inscrición para a obtención da certificación galega de competencias dixitais en ofimática (CODIX). Así se recolle na convocatoria publicada hoxe no DOG con 180 prazas para o curso de teleformación preparatorio, que comezará o 1 de setembro e rematará o 22 de novembro, previo ao exame presencial que terá lugar na última semana dese mes de novembro unha vez rematado o curso.

Para acceder a esta actividade formativa os únicos requisitos necesarios son ser maior de 16 anos e estar dado de alta como usuario da rede CeMIT. A inscrición realizarase a través de internet na web da rede CeMIT, durante os cinco días hábiles seguintes á publicación da convocatoria no DOG.

Unha vez finalizado o prazo de inscrición, publicarase a relación provisional das 180 persoas admitidas na páxina web da rede CeMIT así como un número adecuado de reservas. As persoas admitidas provisionalmente deberán aboar unha taxa de 10,63 euros correspondente aos dereitos de exame –ou presentar a documentación xustificativa da súa exención-, sendo excluídas aquelas persoas aspirantes que non formalicen a súa matriculación.

O curso de preparación impártese na modalidade de teleformación con titorías de apoio, polo que soamente será necesario contar cun ordenador persoal e conexión a internet para seguir a formación dende calquera lugar e en calquera momento.

Plan Formativo Ofimático de Galicia

Durante as 12 semanas de duración deste curso as persoas matriculadas formaranse nos contidos que compoñen o Plan Formativo Ofimático de Galicia, composto actualmente polas cinco unidades nas que se estrutura o módulo formativo MF0233_2 «Ofimática» (190 horas) do Repertorio Nacional de certificados de profesionalidade e baseado na suite Libreoffice de oficina libre e código aberto:

• Sistema operativo, busca da información: internet/intranet e correo electrónico (30 horas)
• Aplicacións informáticas de bases de datos relacionais. LibreOffice Base (50 horas)
• Aplicacións informáticas para presentacións: gráficas de información. LibreOffice Impress (30 horas)
• Aplicacións informáticas de tratamento de textos. LibreOffice Writer. (30 horas)
• Aplicacións informáticas de follas de cálculo. LibreOffice Calc (50 horas)

Todos estes contidos están abertos e poden ser consultados libremente na plataforma de teleformación da rede CeMIT, baixo a modalidade de autoformación.

Próximas convocatorias de exames presenciais

Esta convocatoria forma parte do Plan de Formación da rede CeMIT para este ano 2020, que terá a súa continuación cunha nova edición de exames presenciais libres para aqueles cidadáns que xa posúan os coñecementos necesarios – ben pola súa experiencia no manexo destas aplicacións, pola formación adquirida por outras vías ou que opten pola modalidade autoformativa-, prevista para o segundo semestre deste ano (no mes de outubro).

A Rede CeMIT

A Rede CeMIT (Rede de Centros para a Modernización e a Inclusión Tecnolóxica), está integrada por 98 aulas, presentes en 92 concellos e 53 comarcas co obxectivo de promover o uso das novas tecnoloxías entre a poboación, con especial atención aos colectivos máis afectados pola fenda dixital, fomentar a formación dixital entre os profesionais galegos e mostrar ás pemes e micropemes as vantaxes da sociedade da información.

Dende a habilitación da rede CeMIT para a formación e avaliación dos contidos formativos do CODIX en maio de 2014, foron máis de 8.500 as prazas convocadas nas súas diferentes modalidades (2.470 en cursos de teleformación titorizada e 6.050 en probas presenciais de acceso libre) e máis de 3.800 as persoas que obtiveron a certificación emitida por parte da Amtega despois de superar as probas presenciais realizadas nas aulas da rede CeMIT.

La Xunta de Galicia y la Fundación Vodafone España lanzan el Reto DigiCraft Online para los alumnos y alumnas de los 50 centros que participan en el programa educativo DigiCraft: en tu cole, que busca potenciar las competencias digitales de chicos y chicas de 6 a 12 años. Esta actividad, que estaba prevista para desarrollarse de forma presencial para cerrar el curso, se adaptó al nuevo contexto de la educación online derivada de la crisis del coronavirus.

La actividad, denominada Reto DigiCraft Online, se compartió con los profesores y profesoras de los 50 centros escolares gallegos participantes en el programa DigiCraft. Los alumnos y alumnas tendrán que crear, de forma colaborativa, un cómic digital y, para que sea lo más divertido y sencillo posible, se les proporcionará la historia base, los escenarios y los personajes, de forma que ellos tendrán que completar el texto y dibujar sus propias viñetas.

Los colegios tendrán hasta el 12 de junio para enviar su propuesta y posteriormente, a lo largo de la siguiente semana, se elegirá el equipo ganador. El centro ganador recibirá nuevos materiales para trabajar con realidad aumentada, videojuegos, inteligencia artificial y robótica y continuar desarrollando el programa DigiCraft en sus aulas.

Para facilitar la labor de los docentes, la Fundación Vodafone llevará a cabo además una sesión de formación el próximo 26 de mayo para explicar a los profesores y profesoras el desarrollo de la actividad, las herramientas de trabajo online y la metodología a seguir para realizarla en remoto con sus clases.

Convenio de colaboración firmado en junio de 2019

Esta actividad se enmarca en el convenio de colaboración firmado en junio de 2019 por la Fundación Vodafone España, la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) para implementar DigiCraft en las aulas de Galicia.

En este primer año de programa participan 50 centros, 3.800 niños y niñas y 250 profesores y profesoras, y continuará desarrollándose el próximo curso escolar con nuevos itinerarios y las tecnologías más innovadoras. Además, gracias a la colaboración de la Xunta de Galicia, la plataforma online y abierta del programa tuvo también muy buena acogida, superando ya los 2.700 usuarios en Galicia desde el pasado 11 de marzo, poco antes de que se iniciase el confinamiento.

DigiCraft es el primer programa educativo creado en España para potenciar el desarrollo de las competencias digitales en la infancia y la juventud, poniendo a disposición de niñas y niños de entre 6 y 12 años (con especial foco en infancia vulnerable) diferentes juegos colaborativos y manualidades para aprender utilizando como vehículo la inteligencia artificial, la realidad aumentada o el diseño 3D de una forma fácil y divertida. Todo eso articulado a través de una metodología de aprendizaje basada en el juego y la experimentación diseñada por la Fundación Vodafone España en colaboración con la Universidad de Salamanca.

A Xunta de Galicia e a Fundación Vodafone España lanzan o Reto DigiCraft Online para os alumnos e alumnas dos 50 centros que participan no programa educativo DigiCraft: no teu cole, que busca potenciar as competencias dixitais de rapaces e rapazas de 6 a 12 anos. Esta actividade, que estaba prevista para desenvolverse de forma presencial para pechar o curso, adaptouse ao novo contexto da educación online derivada da crise do coronavirus.

A actividade, denominada Reto DigiCraft Online, compartiuse cos profesores e profesoras dos 50 centros escolares galegos participantes no programa DigiCraft. Os alumnos e alumnas terán que crear, de forma colaborativa, un cómic dixital e, para que sexa o máis divertido e sinxelo posible, proporcionaráselles a historia base, os escenarios e os personaxes, de forma que eles terán que completar o texto e debuxar as súas propias viñetas.

Os colexios terán ata o 12 de xuño para enviar a súa proposta e posteriormente, ao longo da seguinte semana, elixirase o equipo gañador. O centro gañador recibirá novos materiais para traballar con realidade aumentada, videoxogos, intelixencia artificial e robótica e continuar desenvolvendo o programa DigiCraft nas súas aulas.

Para facilitar o labor dos docentes, a Fundación Vodafone levará a cabo ademais unha sesión de formación o próximo 26 de maio para explicar aos profesores e profesoras o desenvolvemento da actividade, as ferramentas de traballo online e a metodoloxía para seguir para realizala en remoto coas súas clases.

Convenio de colaboración asinado en xuño de 2019

Esta actividade enmárcase no convenio de colaboración asinado en xuño de 2019 pola Fundación Vodafone España, a Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional e a Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) para implementar DigiCraft nas aulas de Galicia.

Neste primeiro ano de programa participan 50 centros, 3.800 nenos e nenas e 250 profesores e profesoras, e continuará desenvolvéndose o próximo curso escolar con novos itinerarios e as tecnoloxías máis innovadoras. Ademais, grazas á colaboración da Xunta de Galicia, a plataforma online e aberta do programa tivo tamén moi boa acollida, superando xa os 2.700 usuarios en Galicia desde o pasado 11 de marzo, pouco antes de que se iniciara o confinamento.

DigiCraft é o primeiro programa educativo creado en España para potenciar o desenvolvemento das competencias dixitais na infancia e a mocidade, poñendo ao dispor de nenas e nenos de entre 6 e 12 anos (con especial foco en infancia vulnerable) diferentes xogos colaborativos e manualidades para aprender utilizando como vehículo a intelixencia artificial, a realidade aumentada ou o deseño 3D dunha forma fácil e divertida. Todo iso articulado a través dunha metodoloxía de aprendizaxe baseada no xogo e a experimentación deseñada pola Fundación Vodafone España en colaboración coa Universidade de Salamanca.

La Xunta de Galicia puso en marcha el blog El centro de día en casa que aporta guías de cuidados y actividades para mente y cuerpo a los usuarios de centros de día cuyas instalaciones están cerradas desde el pasado 13 de marzo por causa de la emergencia sanitaria de la COVID-19.

Los contenidos fueron desarrollados por los profesionales del departamento de Gerontología de los centros de día de la Consellería de Política Social, con el objetivo de que las familias tengan a su disposición materiales necesarios para que los mayores continúen las actividades que realizaban en los centros desde casa y tengan un método de entretenimiento y envejecimiento activo.

Las actividades están centradas en la estimulación cognitiva, en compartir experiencias y anécdotas y realizar ejercicio físico. En definitiva, pretende reproducir a pequeña escala el día a día de las personas mayores que acudían a estos centros desde su casa y con la ayuda de sus familiares.

Durante este tiempo de emergencia sanitaria, la Xunta de Galicia realizó un seguimiento diario de los 14.400 usuarios de centros de día y ocupacionales. Una medida que se enmarca dentro del Plan social de contingencia elaborado por el Ejecutivo autonómico.

Asimismo, también se puso en marcha el blog La escuela infantil en casa que ofrece contenidos y actividades a las familias con niñas y niños más pequeños. Esta iniciativa procura que las madres y padres gallegos tengan acceso a juegos, pautas y propuestas para entretener a sus hijos y que continúen aprendiendo durante esta etapa de confinamiento.

A Xunta de Galicia puxo en marcha o blog O centro de día na casa que achega guías de coidados e actividades para mente e corpo aos usuarios de centros de día cuxas instalacións están pechadas desde o pasado 13 de marzo por mor da emerxencia sanitaria da COVID-19.

Os contidos foron desenvoltos polos profesionais do departamento de Xerontoloxía dos centros de día da Consellería de Política Social, co obxectivo de que as familias teñan á súa disposición materiais necesarios para que os maiores continúen as actividades que realizaban nos centros desde a casa e teñan un método de entretemento e envellecemento activo.

As actividades están centradas na estimulación cognitiva, en compartir experiencias e anécdotas e realizar exercicio físico. En definitiva, pretende reproducir en pequena escala o día a día das persoas maiores que acudían a estes centros desde a súa casa e coa axuda dos seus familiares.

Durante este tempo de emerxencia sanitaria, a Xunta de Galicia realizou un seguimento diario dos 14.400 usuarios de centros de día e ocupacionais. Unha medida que se enmarca dentro do Plan social de continxencia elaborado polo Executivo autonómico.

Así mesmo, tamén se puxo en marcha o blog A escola infantil na casa que achega contidos e actividades ás familias con nenas e nenos máis pequenos. Esta iniciativa procura que as nais e pais galegos teñan acceso a xogos, pautas e propostas para entreter aos seus fillos e que continúen aprendendo durante esta etapa de confinamento.