Con el final del verano, el Ayuntamiento de A Laracha va a organizar una actividad formativa que quiere poner de manifiesto el potencial de conocimiento y divulgación de las nuevas herramientas digitales en materia de medio natural. La actividad se desarrollará entre los días 13 y 15 de septiembre y, según informa el departamento local de Juventud, "se centrará en la dinamización y puesta en valor del patrimonio natural a través de las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías". Estará abierta a la participación de chicas  y chicos de entre 14 y 30 años, pudiéndose inscribir gratuitamente en el Ayuntamiento hasta el 6 de septiembre. 

En términos concretos, se trata de una experiencia práctica de ocio formativo en las Fragas do Eume, donde se llevará a cabo un completo programa de rutas y juegos, poniendo el foco en los beneficios de trabajar colectivamente. La hoja de ruta incluye formación en las posibilidades de varias herramientas TIC, como por ejemplo Wikiloc, la aplicación referencial para los senderistas, muy adecuada para almacenar y compartir rutas al aire libre georreferenciadas y puntos de interés de todo el mundo. La experiencia vendrá acompañada, también, de un concurso de fotografía natural en el que los participantes podrán subir imágenes a la cuenta Instagram @xuventudedalaracha. Las tres contribuciones que reciban mayor número de me gustas serán las ganadoras. Habrá cámaras deportivas a manera de premio. 

La iniciativa viene de la mano del Ayuntamiento de A Laracha en colaboración de la Consellería de Política Social de la Xunta de Galicia.

Co remate do verán, o Concello da Laracha vai organizar unha actividade formativa que quere pór de manifesto o potencial de coñecemento e divulgación das novas ferramentas dixitais en materia de medio natural. A actividade desenvolverase entre os días 13 e 15 de setembro e, segundo informa o departamento local de Xuventude, “centrarase na dinamización e posta en valor do patrimonio natural a través das oportunidades que ofrecen as novas tecnoloxías”. Estará aberta á participación de mozas e mozos de entre 14 e 30 anos, podéndose inscribir de balde no Concello até o 6 de setembro. 

En temos concretos, trátase dunha experiencia práctica de lecer formativo nas Fragas do Eume, onde se levará a cabo un completo programa de rutas e xogos, poñendo o foco nos beneficios de traballar colectivamente. A folla de ruta inclúe formación nas posibilidades de varias ferramentas TIC, como por exemplo Wikiloc, a aplicación referencial para os sendeiristas, moi acaida para almacenar e compartir roteiros ao aire libre xeorreferenciadas e puntos de interese de todo o mundo. A experiencia virá acompañada, tamén, dun concurso de fotografía natural no que os participantes poderán subir imaxes á conta Instagram @xuventudedalaracha. As tres contribucións que reciban maior número de gústame serán as gañadoras. Haberá cámaras deportivas a xeito de premio. 

A iniciativa vén da man do Concello da Laracha en colaboración da Consellería de Política Social da Xunta de Galicia.

El sábado 28 de septiembre, la asociación Bricolabs va a organizar un taller de introducción al software libre QGIS y las potencialidades para la edición de mapas y datos geográficos. La cita, adherida al programa de sesiones Entre Tuxes (integrada a su vez en el programa de actividades de la OSHWDem 2019), se celebrará en el Espacio Maker de Bricolabs, en el museo Domus – Casa do Home de A Coruña, en horario de 11.00 a 13.30 horas.

El taller será impartido por Miguel Ángel Rodríguez Molinos (@mianromu en Twitter). QGIS, como recordaremos, es con toda probabilidad el más referencial y popular Sistema de Información Geográfica de código abierto (libre y multiplataforma) de cuantos tenemos a nuestro alcance. Permite sacar el máximo provecho del universo GIS (Geographical Information System) y con el añadido de contar, velando por el buen funcionamiento del sistema, por su evolución y por su disponibilidad, con una nutrida comunidad de desarrolladores y usuarios. Las siglas GIS, para quien no lo sepa, abarcan recursos tecnológicos para evaluar información espacial, dar forma a consultas interactivas y editar información y mapas, entre otras cosas. 

El taller de Bricolabs, que nos introducirá en el manejo básico de QGIS, está dirigido a personas mayores de 18 años y la menores de edad (a partir de 14 años, pero acompañados de un adulto durante toda la jornada).

O sábado 28 de setembro, a asociación Bricolabs vai organizar un obradoiro de introdución ao software libre QGIS e as sas potencialidades para a edición de mapas e datos xeográficos. A cita, abeirada ao programa de sesións Entre Tuxes (integrada á súa vez no programa de actividades da OSHWDem 2019), celebrarase no Espazo Maker de Bricolabs, no museo Domus – Casa do Home da Coruña, en horario de 11.00 a 13.30 horas.

O obradoiro será impartido por Miguel Ángel Rodríguez Muíños (@mianromu no Twitter). QGIS, como lembraremos, é con toda probabilidade o máis referencial e popular Sistema de Información Xeográfica de código aberto (libre e multiplataforma) de cantos temos ao noso alcance. Permite sacar o máximo proveito do universo GIS (Geographical Information System) e co engadido de contarmos, velando polo bo funcionamento do sistema, pola súa evolución e pola súa dispoñibilidade, cunha nutrida comunidade de desenvolvedores e usuarios. As siglas GIS, para quen non o saiba, abranguen recursos tecnolóxicos para avaliar información espacial, dar forma a consultas interactivas e editar información e mapas, entre outras cousas. 

O obradoiro de Bricolabs, que nos introducirá no manexo básico de QGIS, está dirixido a persoas maiores de 18 anos e a menores de idade (a partir de 14 anos, pero acompañados dun adulto durante toda a xornada).

El proyecto itinerante Creactivity, impulsado por Obra Social La Caixa, recala en Ribeira con el objetivo de fomentar el aprendizaje lúdico-constructivo a través de disciplinas científico-tecnológicas y artísticas. Ésta se convierte en la última parada en los ayuntamientos de Arousa Norte después de que recorriera Rianxo, Boiro y A Pobra do Caramiñal. Previamente el recorrido pasó por Cedeira, Bueu, Mondoñedo, Carballo, Cangas o Vilagarcía, entre otras villas y ciudades.

Se trata de un espacio-taller donde se practica el arte de pensar con las manos, con elementos ideados para fomentar la creatividad, el espíritu emprendedor, la cooperación y la reflexión. El vehículo alberga el centro de operaciones de un completo programa de actividades dirigido a la chavalada a partir de los 7 años. Hasta el viernes 30 el vehículo de La Caixa estará emplazado en la avenida del Malecón, en horario de 10.00 a 14.00 horas y de 17.00 a 20.30 horas. La infraestructura móvil será el centro de operaciones de un completo programa de actividades para despertar el ingenio de la chavalada, su destreza y su creatividad. Los niños participarán en talleres con materiales cotidianos y herramientas para dar vida a sus propias ideas. Basado en la metodología de trabajo y formación del diseño inteligente (Design Thinking), el espacio Creactivity busca que los participantes realicen creaciones y construcciones científicas o tecnológicas, ya sea de forma individual o colectiva, que respondan a los retos sugeridos o a sus propios desafíos a través de la manipulación, observación y exploración de materiales y fenómenos. El Creactivity se inspira en el movimiento Tinkering liderado por el Exploratorium de San Francisco.

El objetivo último del Creactivity es "empoderar a los niños y niñas para intervenir en el mundo que les rodea". Se inspira, también, en el movimiento mundial Maker, que defiende una manera colectiva de hacer innovación, ingenios concretos que ayuden a mejorar nuestra vida y a proteger el medio ambiente potenciando las muchas cualidades que todas las niñas y niños llevan dentro. Se trata de la filosofía del "hazlo tú mismo" llevada al extremo, en tecnologías y ciencia.

O proxecto itinerante Creactivity, impulsado por Obra Social La Caixa, recala en Ribeira co obxectivo de fomentar a aprendizaxe lúdico-construtiva a través de disciplinas científico-tecnolóxicas e artísticas. Esta convértese na última parada nos concellos de Arousa Norte despois de que percorrese Rianxo, Boiro e A Pobra do Caramiñal. Previamente o percorrido pasou por Cedeira, Bueu, Mondoñedo, Carballo, Cangas ou Vilagarcía, entre outras vilas e cidades.

Trátase dun espazo-obradoiro onde se practica a arte de pensar coas mans, con elementos ideados para fomentar a creatividade, o espírito emprendedor, a cooperación e a reflexión. O vehículo alberga o centro de operacións dun completo programa de actividades dirixido a rapazada a partir dos 7 anos. Até o venres 30 o vehículo de La Caixa estará emprazado na avenida do Malecón, en horario de 10.00 a 14.00 horas e de 17.00 a 20.30 horas. A infraestrutura móbil será o centro de operacións dun completo programa de actividades para espertar o enxeño da rapazada, a súa destreza e a súa creatividade. Os cativos participarán en obradoiros con materiais cotiás e ferramentas para dar vida ás súas propias ideas. Baseado na metodoloxía de traballo e formación do deseño intelixente (Design Thinking), o espazo Creactivity busca que os participantes realicen creacións e construcións científicas ou tecnolóxicas, xa sexa de forma individual ou colectiva, que respondan os retos suxeridos ou aos seus propios desafíos a través da manipulación, observación e exploración de materiais e fenómenos. O Creactivity inspírase no movemento Tinkering liderado polo Exploratorium de San Francisco.

O obxectivo último do Creactivity é “empoderar aos nenos e nenas para intervir no mundo que lles rodea”. Inspírase, tamén, no movemento mundial argalleiro: o movemento Maker, que defende un xeito colectivo de facer innovación, enxeños concretos que axuden a mellorar a nosa vida e a protexer o medio ambiente potenciando as moitas cualidades que todas as nenas e nenos levan dentro. Trátase da filosofía do “faino ti mesmo” levada ao extremo, en tecnoloxías e ciencia.

El Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA) organizan en estos meses de verano (julio, agosto y septiembre) un completo programa (el programa TechKids) de jornadas sobre robótica, pilotaje de drones, creación de apps y videojuegos y animación 3D. Esta próxima semana se celebrará una jornada sobre pilotaje de drones (Vuela con nosotros) en el aula CeMIT de Barreiros (lunes-26), otros talleres de Robótica para tod@s en las aula de Santa Comba (martes-27), Ortigueira (jueves-29) y Guitiriz (viernes-30), además de otros talleres sobre Videojuegos y animación 3D en Cuntis (jueves-29) y en Padrón (viernes-30). Los chicos y chicas interesados en participar en estas jornadas deben inscribirse en el aula CeMIT de su localidad.

El programa TechKids es una antología de actividades divulgativas y lúdicas (un total de 40 jornadas para estimular el talento de la chavalada) impulsadas por el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y la agencia autonómica AMTEGA, enmarcado en el plan DigiTalent de esta última entidad.

Programación y robótica

Entre las cosas concretas que va a ofrecer el programa para la chavalada, se encuentra el taller Robótica para tod@, que mezcla algoritmos y lenguajes con el funcionamiento de distintos robots. "La actividad iniciará a las niñas y niños de 9 a 16 años en la programación de una manera entretenida", según informan el CPEIG y AMTEGA, explicando que en la actividad se empleará un Mbot, un robot comercial que dispone de las herramientas precisas para sumergir a las niñas y niños en los secretos y en las potencialidades de la robótica, de una manera lúdica, "ya que presenta los resultados de una manera diferente". 

La actividad consistirá en superar mini-retos, cada uno de los cuales, una vez resueltos, instruirá al alumno en un algoritmo distinto de programación. Los participantes se iniciarán en la programación por bloques, aprendiendo el ciclo de vida del software, los condicionales, las variables y los algoritmos. "Conocerán también las partes del robot y la función que desarrollan, conductividad y circuitos eléctricos cuando construyan el control remoto del MBot, además de dibujar, recortar y pegar el control del robot", añaden las entidades organizadoras. En estas jornadas de difusión tecnológica sobre robótica también se incluye la actividad MBot Siguelíneas, donde se hará que el robot siga la línea de un circuito, con el alumnado compitiendo para ver qué cosas hacen ir más rápido a la máquina. De este modo, "aprenderán el ciclo de vida del software y los condicionales", señalan el CPEIG y la AMTEGA. Además, se jugará con un MBot radiocontrol, construyendo un mando a distancia para controlarlo como si fuera un coche de radiocontrol. Aprenderán eventos, electricidad y comunicación sin hilos y, finalmente, se les ofrecerá la actividad MBot Laberinto, construyendo un pequeño laberinto para ser recorrido por el MBot y ayudarlo a encontrar la salida. 

Circuitos de habilidades en el pilotaje de drones

El segundo de los talleres será sobre drones, en el cual los chicos aprenderán conceptos básicos de teoremas de Pitágoras y trigonometría, además de adquirir habilidades cognitivas visuales. Los niños y niñas de 9 a 16 años aprenderán a integrar la programación con el mundo de los drones. La actividad constará de dos retos. En el primero de ellos, los chicos y chicas se iniciarán en el mundo de los vehículos aéreos no tripulados, creando un circuito donde entrenarán sus habilidades en el pilotaje de estas aeronaves. Comenzarán conociendo qué es un dron, por qué vuela, qué partes tiene, y después los pilotarán. Una vez iniciados en esto, probarán unas gafas FPV para "sentir la velocidad viendo lo que ve un coche teledirigido con cámara incluida", explican las entidades organizadoras, añadiendo que "para las más habilidosas y habilidosos que lleguen a dominar el dron y el coche, probarán el pilotaje FPV en un vehículo aéreo remoto". En la segunda parte de la actividad, programarán un aparato volador y por medio de una programación por bloques, lo convertirán en una aeronave no tripulada y autónoma. Por medio de Scratch, empleando un dron especial llamado Tello ejecutarán un programa hecho por el CPEIG. 

Aprender a desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles

Los chicos y chicas de 12 a 18 años podrán asistir a un taller sobre cómo crear una aplicación móvil, donde aprenderán a desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles. Se empleará la App Inventor, un entorno de desarrollo de software creado por Google Labs para elaborar aplicaciones para Android. El usuario, de una manera visual y a partir de un conjunto de herramientas, irá enlazando una serie de bloques para crear la herramienta. Según explican el CPEIG y la AMTEGA, Google App Inventor destaca por dos grandes factores: la simplicidad de uso y Google Play, factores que permitirán crear un gran número de apps y adicionalmente poder distribuirlas gratuitamente.

La actividad iniciará a las niñas y niños en la programación en el sistema operativo Android. Una vez finalizada la sesión, los alumnos tendrán creada su cuenta y sus proyectos de app, guardados en la nube. Además de iniciarse en la programación y facilitar esos primeros pasos, los alumnos podrán seguir en su casa mejorando su aplicación móvil y publicarla cuando lo consideren. 

En la primera parte de la actividad, la chavalada creará una app donde se comunique vía Whatsapp su situación mediante geolocalización Wi-fi o GPS. En la segunda parte, cada quien podrá diseñar y comenzar a programar una aplicación que solucione una inquietud propia. Se recomienda que los niños lleven un móvil o tableta con sistema operativo Android para poder ver en funcionamiento en un dispositivo su creación.

El futuro profesional en el mundo de los videojuegos y animación 3D

Finalmente, en esta edición del programa se organizarán talleres sobre creación de personajes de videojuegos y animación 3D, en colaboración con el congreso internacional Mundos Digitales. Las niñas y niños a partir de 14 años podrán entrenarse en el mundo de la animación, efectos visuales, videojuegos o realidad virtual. Se explicarán también cuáles son los perfiles profesionales que se demandan en cada uno de estos sectores y la formación y estudios que se deben tener para poder trabajar en empresas de este ámbito de actividad. Además, se relatará de una manera visual y didáctica las experiencias de otros profesionales, algunos de ellos gallegos.

Con esta experiencia, se busca "que los chicos vean los gráficos 3D desde un punto de vista más amplio, que les permita convertir su creatividad, conjuntamente con el conocimiento de la técnica y la tecnología, en su profesión, con gran futuro y gran demanda de profesionales especializados".

O Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG) e a Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (AMTEGA) organizan nestes meses de verán (xullo, agosto e setembro) un completo programa (o programa TechKids) de xornadas sobre robótica, pilotaxe de drons, creación de app e videoxogos e animación 3D. Esta vindeira semana celebrarase unha xeira sobre pilotaxe de drons (Voa con nós) na aula CeMIT de Barreiros (luns-26), outros talleres de Robótica para tod@s nas aula de Santa Comba (martes-27), Ortigueira (xoves-29) e Guitiriz (venres-30), ademais doutros obradoiros sobre Videoxogos e animación 3D en Cuntis (xoves-29) e en Padrón (venres-30). Os mozos e mozas interesados en participar nestas xornadas deben inscribirse na aula CeMIT da súa localidade.

O programa TechKids é unha escolma de actividades divulgativas e lúdicas (un total de 40 xeiras para estimular o talento da rapazada) impulsadas polo Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG) e a axencia autonómica AMTEGA, abeirado o plan DigiTalent desta última entidade.

Programación e robótica

Entre as cousas concretas que vai achegar o programa para a rapazada, atópase o obradoiro Robótica para tod@, que mestura algoritmos e linguaxes co funcionamento de distintos robots. “A actividade iniciará ás nenas e nenos de 9 a 16 anos na programación dun xeito entretido”, segundo informan o CPEIG e AMTEGA, explicando que na actividade empregarase un Mbot, un robot comercial que dispón das ferramentas precisas para mergullar ás nenas e nenos nos segredos e nas potencialidades da robótica, dunha maneira lúdica, “xa que presenta os resultados dun xeito diferente”. 

A actividade consistirá en superar mini-retos, cada un dos cales, unha vez resoltos, instruirá ao alumno nun algoritmo distinto de programación. Os participantes iniciaranse na programación por bloques, aprendendo o ciclo da vida do software, os condicionais, as variables e os algoritmos. “Coñecerán tamén as partes do robot e a función que desenvolven, condutividade e circuítos eléctricos cando constrúan o control remoto do MBot, ademais de debuxar, recortar e pegar o control do robot”, engaden as entidades organizadoras. Nestas xornadas de difusión tecnolóxica sobre robótica tamén se inclúe a actividade MBot Segueliñas, onde se fará que o robot siga a liña dun circuíto, co alumnado competindo para ver que cousas fan ir máis rápido a máquina. Deste xeito, “aprenderán o ciclo da vida do software e os condicionais”, sinalan o CPEIG e máis AMTEGA. Amais, xogarase cun MBot radiocontrol, construído un mando a distancia para controlalo coma se fose un coche de radiocontrol. Aprenderán eventos, electricidade e comunicación sen fíos e, finalmente, achegaráselles a actividade MBot Labirinto, construíndo un pequeno labirinto para ser percorrido polo MBot e axudalo a atopar a saída. 

Circuítos de habilidades na pilotaxe de drons

O segundo dos obradoiros será sobre drons, no cal os rapaces aprenderán conceptos básicos de teoremas de Pitágoras e trigonometría, ademais de adquirir habilidades cognitivas visuais. Os nenos e nenas de 9 a 16 anos aprenderán a integrar a programación co mundo dos drons. A actividade constará de dous retos. No primeiro deles, os rapaces e rapazas iniciaranse no mundo dos vehículos aéreos non tripulados, creando un circuíto onde adestrarán as súas habilidades na pilotaxe destas aeronaves. Comezarán coñecendo que é un dron, por que voa, que partes ten, e despois pilotaranos. Unha vez iniciados nisto, probarán unhas gafas FPV para “sentir a velocidade vendo o que ve un coche teledirixido con cámara incluída”, explican as entidades organizadoras, engadindo que “para as máis habilidosas e habilidosos que cheguen a dominar o dron e mailo coche, probarán a pilotaxe FPV nun vehículo aéreo remoto”. Na segunda parte da actividade, programarán un aparello voador e por medio dunha programación por bloques, converterano nunha aeronave non tripulada e autónoma. Por medio de Scratch, empregando un dron especial chamado Tello executarán un programa feito polo CPEIG. 

Aprender a desenvolver aplicacións para dispositivos móbiles

Os rapaces e rapazas de 12 a 18 anos poderán asistir a un obradoiro sobre como crear unha aplicación móbil, onde aprenderán a desenvolver aplicacións para dispositivos móbiles. Empregarase a App Inventor, un contorno de desenvolvemento de software creado por Google Labs para elaborar aplicacións para Android. O usuario, dun xeito visual e a partires dun conxunto de ferramentas, irá enlazando unha serie de bloques para crear a ferramenta. Segundo explican o CPEIG e AMTEGA, Google App Inventor destaca por dous grandes factores: a simplicidade de uso e Google Play, factores que permitirán crear un gran número de apps e a maiores poder distribuílas de balde.

A actividade iniciará ás nenas e nenos na programación no sistema operativo Android. Unha vez rematada a sesión, os alumnos terán creada a súa conta e os seus proxectos de app, gardados na nube. Ademais de iniciarse na programación e facilitar eses primeiros pasos, os alumnos poderán seguir na súa casa mellorando a súa aplicación móbil e publicala cando o consideren. 

Na primeira parte da actividade, a rapazada creará unha app onde se comunique vía Whatsapp a súa situación mediante xeolocalización Wi-Fi ou GPS. Na segunda parte, cada quen poderá deseñar e comezar a programar unha aplicación que solucione unha inquedanza propia. Recoméndase que os nenos leven un móbil ou tableta con sistema operativo Android para poder ver en funcionamento nun dispositivo a súa creación.

O futuro profesional no mundo dos videoxogos e animación 3D

Finalmente, nesta edición do programa organizaranse obradoiros sobre creación de personaxes de videoxogos e animación 3D, en colaboración co congreso internacional Mundos Digitales. As nenas e nenos a partir de 14 anos poderán adestrarse no mundo da animación, efectos visuais, videoxogos ou realidade virtual. Explicaranse tamén cales son os perfís profesionais que se demandan en cada un destes sectores e a formación e estudos que se deben ter para poder traballar en empresas deste ámbito de actividade. Ademais, relatarase dunha maneira visual e didáctica as experiencias doutros profesionais, algúns deles galegos.

Con esta experiencia, búscase “que os rapaces vexan os gráficos 3D desde un punto de vista máis amplo, que lles permita converter a súa creatividade, conxuntamente co coñecemento da técnica e a tecnoloxía, na súa profesión, con gran futuro e gran demanda de profesionais especializados”.

TechKids, el itinerario gallego de empoderamiento digital de la juventud, sigue adelante su periplo en esta segunda quincena de agosto. Esta misma semana y la siguiente, los talleres (actividades formativas y divulgativas sobre robótica, drones, aplicaciones y videojuegos y animación en 3D) llegarán a Boiro (19 de agosto), O Barco de Valdeorras (20 de agosto), Pontedeume (22) y Betanzos (23). Todas las sesiones de esta semana girarán alrededor de la robótica participativa y constructiva (Robótica para tod@s).

La semana que viene prosiguen los turnos en Barreiros (26 de agosto, con el taller de drones Vuela con nosotros), en Santa Comba (el 27, nuevamente bajo la temática de la robótica creativa), en Ortigueira (29 de agosto, continuando el hilo divulgativo de la robótica), en Cuntis (29 de agosto, con el taller Videojuegos y animación 3D), en Guitiriz (nuevamente la robótica) y en Padrón (nuevamente los videojuegos y la animación en 3D). 

El programa TechKids es una antología de actividades divulgativas y lúdicas (un total de 40 jornadas para estimular el talento de la chavalada) impulsadas por el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y la agencia autonómica AMTEGA, enmarcado en el plan DigiTalent de esta última entidad.

Programación y robótica

Entre las cosas concretas que va a ofrecer el programa para la chavalada, se encuentra el taller Robótica para tod@, que mezcla algoritmos y lenguajes con el funcionamiento de distintos robots. "La actividad iniciará a las niñas y niños de 9 a 16 años en la programación de una manera entretenida", según informan el CPEIG y la AMTEGA, explicando que en la actividad se empleará un Mbot, un robot comercial que dispone de las herramientas precisas para sumergir a las niñas y niños en los secretos y en las potencialidades de la robótica, de una manera lúdica, "ya que presentan los resultados de una manera diferente". 

La actividad consistirá en superar mini-retos, cada uno de los cuales, una vez resueltos, instruirá al alumno en un algoritmo distinto de programación. Los participantes se iniciarán en la programación por bloques, aprendiendo el ciclo de vida del software, los condicionales, las variables y los algoritmos. "Conocerán también las partes del robot y la función que desarrollan, conductividad y circuitos eléctricos cuando construyan el control remoto del MBot, además de dibujar, recortar y pegar el control del robot", añaden las entidades organizadoras. En estas jornadas de difusión tecnológica sobre robótica también se incluye la actividad MBot Siguelíneas, donde se hará que el robot siga la línea de un circuito, con el alumnado compitiendo para ver qué cosas hacen ir más rápido a la máquina. De este modo, "aprenderán el ciclo de vida del software y los condicionales", señalan el CPEIG y la AMTEGA. Además, se jugará con un MBot radiocontrol, construyendo un mando a distancia para controlarlo como si fuera un coche de radiocontrol. Aprenderán eventos, electricidad y comunicación sin hilos y, finalmente, se les ofrecerá la actividad MBot Laberinto, construyendo un pequeño laberinto para ser recorrido por el MBot y ayudarlo a encontrar la salida. 

Circuitos de habilidades en el pilotaje de drones

El segundo de los talleres será sobre drones, en el cual los chicos aprenderán conceptos básicos de teoremas de Pitágoras y trigonometría, además de adquirir habilidades cognitivas visuales. Los niños y niñas de 9 a 16 años aprenderán a integrar la programación con el mundo de los drones. La actividad constará de dos retos. En el primero de ellos, los chicos y chicas se iniciarán en el mundo de los vehículos aéreos no tripulados, creando un circuito donde entrenarán sus habilidades en el pilotaje de estas aeronaves. Comenzarán conociendo qué es un dron, por qué vuela, qué partes tiene, y después los pilotarán. Una vez iniciados en esto, probarán unas gafas FPV para "sentir la velocidad, viendo lo que ve un coche teledirigido con cámara incluida", explican las entidades organizadoras, añadiendo que "para las más habilidosas y habilidosos que lleguen a dominar el dron y el coche, probarán el pilotaje FPV en un vehículo aéreo remoto". En la segunda parte de la actividad, programarán un aparato volador y por medio de una programación por bloques, lo convertirán en una aeronave no tripulada y autónoma. Por medio de Scratch, empleando un dron especial llamado Tello ejecutarán un programa hecho por el CPEIG. 

Aprender a desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles

Los chicos y chicas de 12 a 18 años podrán asistir a un taller sobre cómo crear una aplicación móvil, donde aprenderán a desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles. Se usará la App Inventor, un entorno de desarrollo de software creado por Google Labs para elaborar aplicaciones para Android. El usuario, de una manera visual y a partir de un conjunto de herramientas, irá enlazando una serie de bloques para crear la herramienta. Según explican el CPEIG y la AMTEGA, Google App Inventor destaca por dos grandes factores: la simplicidad de uso y Google Play, factores que permitirán crear un gran número de apps y adicionalmente poder distribuirlas gratuitamente.

La actividad iniciará a las niñas y niños en la programación en el sistema operativo Android. Una vez finalizada la sesión, los alumnos tendrán creada su cuenta y sus proyectos de app, guardados en la nube. Además de iniciarse en la programación y facilitar esos primeros pasos, los alumnos podrán seguir en su casa mejorando su aplicación móvil y publicarla cuando lo consideren. 

En la primera parte de la actividad, la chavalada creará una app donde se comunique vía Whatsapp su situación mediante geolocalización Wi-fi o GPS. En la segunda parte, cada uno podrá diseñar y comenzar a programar una aplicación que solucione una inquietud propia. Se recomienda que los niños lleven un móvil o tableta con sistema operativo Android para poder ver en funcionamiento en un dispositivo su creación. 

El futuro profesional en el mundo de los videojuegos y animación 3D

Finalmente, en esta edición del programa se organizarán talleres sobre creación de personajes de videojuegos y animación 3D, en colaboración con el congreso internacional Mundos Digitales. Las niñas y niños a partir de 14 años podrán entrenarse en el mundo de la animación, efectos visuales, videojuegos o realidad virtual. Se explicarán también cuáles son los perfiles profesionales que se demandan en cada uno de estos sectores y la formación y estudios que se deben tener para poder trabajar en empresas de este ámbito de actividad. Además, se relatarán de una manera visual y didáctica las experiencias de otros profesionales, algunos de ellos gallegos.

Con esta experiencia, se busca "que los chicos vean los gráficos 3D desde un punto de vista más amplio, que les permita convertir su creatividad, conjuntamente con el conocimiento de la técnica y la tecnología, en su profesión, con gran futuro y gran demanda de profesionales especializados".

TechKids, o itinerario galego de empoderamento dixital da mocidade, segue adiante o seu periplo nesta segunda quincena de agosto. Esta mesma semana e a seguinte, os obradoiros (actividades formativas e divulgativas sobre robótica, drons, aplicacións e videoxogos e animación en 3D) chegarán a Boiro (19 de agosto), O Barco de Valdeorras (20 de agosto), Pontedeume (22) e Betanzos (23). Todas as sesións desta semana xirarán arredor da robótica participativa e construtiva (Robótica para tod@s).

A semana que vén proseguen as quendas en Barreiros (26 de agosto, co obradoiro de drons Voa con nós), en Santa Comba (o 27, novamente baixo a temática da robótica creativa), en Ortigueira (29 de agosto, continuando o fío divulgativo da robótica), en Cuntis (29 de agosto, co obradoiro Videoxogos e animación 3D), en Guitiriz (novamente a robótica) e en Padrón (novamente os videoxogos e a animación en 3D). 

O programa TechKids é unha escolma de actividades divulgativas e lúdicas (un total de 40 xeiras para estimular o talento da rapazada) impulsadas polo Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG) e a axencia autonómica AMTEGA, abeirado o plan DigiTalent desta última entidade.

Programación e robótica

Entre as cousas concretas que vai achegar o programa para a rapazada, atópase o obradoiro Robótica para tod@, que mestura algoritmos e linguaxes co funcionamento de distintos robots. “A actividade iniciará ás nenas e nenos de 9 a 16 anos na programación dun xeito entretido”, segundo informan o CPEIG e AMTEGA, explicando que na actividade empregarase un Mbot, un robot comercial que dispón das ferramentas precisas para mergullar ás nenas e nenos nos segredos e nas potencialidades da robótica, dunha maneira lúdica, “xa que presentan os resultados dun xeito diferente”. 

A actividade consistirá en superar mini-retos, cada un dos cales, unha vez resoltos, instruirá ao alumno nun algoritmo distinto de programación. Os participantes iniciaranse na programación por bloques, aprendendo o ciclo da vida do software, os condicionais, as variables e os algoritmos. “Coñecerán tamén as partes do robot e a función que desenvolven, condutividade e circuítos eléctricos cando constrúan o control remoto do MBot, ademais de debuxar, recortar e pegar o control do robot”, engaden as entidades organizadoras. Nestas xornadas de difusión tecnolóxica sobre robótica tamén se inclúe a actividade MBot Segueliñas, onde se fará que o robot siga a liña dun circuíto, co alumnado competindo para ver que cousas fan ir máis rápido a máquina. Deste xeito, “aprenderán o ciclo da vida do software e os condicionais”, sinalan o CPEIG e máis AMTEGA. Amais, xogarase cun MBot radiocontrol, construído un mando a distancia para controlalo coma se fose un coche de radiocontrol. Aprenderán eventos, electricidade e comunicación sen fíos e, finalmente, achegaráselles a actividade MBot Labirinto, construíndo un pequeno labirinto para ser percorrido polo MBot e axudalo a atopar a saída. 

Circuítos de habilidades na pilotaxe de drons

O segundo dos obradoiros será sobre drons, no cal os rapaces aprenderán conceptos básicos de teoremas de Pitágoras e trigonometría, ademais de adquirir habilidades cognitivas visuais. Os nenos e nenas de 9 a 16 anos aprenderán a integrar a programación co mundo dos drons. A actividade constará de dous retos. No primeiro deles, os rapaces e rapazas iniciaranse no mundo dos vehículos aéreos non tripulados, creando un circuíto onde adestrarán as súas habilidades na pilotaxe destas aeronaves. Comezarán coñecendo que é un dron, por que voa, que partes ten, e despois pilotaranos. Unha vez iniciados nisto, probarán unhas gafas FPV para “sentir a velocidade vendo o que ve un coche teledirixido con cámara incluída”, explican as entidades organizadoras, engadindo que “para as máis habilidosas e habilidosos que cheguen a dominar o dron e mailo coche, probarán a pilotaxe FPV nun vehículo aéreo remoto”. Na segunda parte da actividade, programarán un aparello voado e por medio dunha programación por bloques, converterano nunha aeronave non tripulada e autónoma. Por medio de Scratch, empregando un dron especial chamado Tello executarán un programa feito polo CPEIG. 

Aprender a desenvolver aplicacións para dispositivos móbiles

Os rapaces e rapazas de 12 a 18 anos poderán asistir a un obradoiro sobre como crear unha aplicación móbil, onde aprenderán a desenvolver aplicacións para dispositivos móbiles. Empregarase a App Inventor, un contorno de desenvolvemento de software creado por Google Labs para elaborar aplicacións para Android. O usuario, dun xeito visual e a partires dun conxunto de ferramentas, irá enlazando unha serie de bloques para crear a ferramenta. Segundo explican o CPEIG e AMTEGA, Google App Inventor destaca por dous grandes factores: a simplicidade de uso e Google Play, factores que permitirán crear un gran número de apps e a maiores poder distribuílas de balde.

A actividade iniciará ás nenas e nenos na programación no sistema operativo Android. Unha vez rematada a sesión, os alumnos terán creada a súa conta e os seus proxectos de app, gardados na nube. Ademais de iniciarse na programación e facilitar eses primeiros pasos, os alumnos poderán seguir na súa casa mellorando a súa aplicación móbil e publicala cando o consideren. 

Na primeira parte da actividade, a rapazada creará unha app onde se comunique vía Whatsapp a súa situación mediante xeolocalización Wi-Fi ou GPS. Na segunda parte, cada quen poderá deseñar e comezar a programar unha aplicación que solucione unha inquedanza propia. Recoméndase que os nenos leven un móbil ou tableta con sistema operativo Android para poder ver en funcionamento nun dispositivo a súa creación. 

O futuro profesional no mundo dos videoxogos e animación 3D

Finalmente, nesta edición do programa organizaranse obradoiros sobre creación de personaxes de videoxogos e animación 3D, en colaboración co congreso internacional Mundos Digitales. As nenas e nenos a partir de 14 anos poderán adestrarse no mundo da animación, efectos visuais, videoxogos ou realidade virtual. Explicaranse tamén cales son os perfís profesionais que se demandan en cada un destes sectores e a formación e estudos que se deben ter para poder traballar en empresas deste ámbito de actividade. Ademais, relatarase dunha maneira visual e didáctica as experiencias doutros profesionais, algúns deles galegos.

Con esta experiencia, búscase “que os rapaces vexan os gráficos 3D desde un punto de vista máis amplo, que lles permita converter a súa creatividade, conxuntamente co coñecemento da técnica e a tecnoloxía, na súa profesión, con gran futuro e gran demanda de profesionais especializados”.