El Centro de Excelencia en Inteligencia de Negocio (CEIN) de DXC Technology, en colaboración con la agencia autonómica AMTEGA y la empresa maderera FINSA, convoca la quinta edición del desafío Hackathon Big Data & Analytics. Será los días 16 y 17 de abril de 2021 en la Cidade da Cultura de Galicia, en Santiago de Compostela. La cita, que se celebra desde 2017, forma parte de las iniciativas del Plan Digitalent de dicha agencia gallega, dirigido a promover vocaciones tecnológicas.

Según confirmaron las entidades organizadoras haciendo balance de los éxitos previos, el número total de participantes de las cuatro ediciones anteriores supera el centenar, incluyendo analistas, investigadores, universitarios, emprendedores y personas con inquietudes tecnológicas relacionadas con el análisis de datos, la estadística, el aprendizaje automático, el Big Data y la Inteligencia artificial.

En esta edición el desafío a resolver y el conjunto de datos que lo acompañan serán proporcionados por la empresa gallega FINSA, dentro de sus iniciativas en el marco de Industria 4.0. FINSA, empresa de referencia en el sector de la transformación de la madera en Europa, es impulsora en la búsqueda y desarrollo de soluciones analíticas para optimizar sus procesos industriales. Las anteriores ediciones de los hackathones organizados por el CEIN estuvieron vinculados a ámbitos tan dispares como el estudio de la movilidad dentro de centros comerciales, el análisis de las redes sociales de los jugadores del equipo de baloncesto CAB Obradoiro, el estudio de datos medioambientales para mejorar la calidad de vida de la ciudadanía o el desarrollo de herramientas de apoyo a la toma de decisiones para aficionados y profesionales del mar y de los deportes acuáticos.

El objetivo de esta edición es 'encontrar y premiar el desarrollo de modelos de predicción vinculados a la industria en el ámbito de operaciones'. La participación está limitada a 30 participantes. La inscripción se puede hacer a través de la Red en la web del evento, bien de manera individual o en grupos de hasta cinco personas.

Un formato nuevo

Las entidades organizadoras recuerdan que tradicionalmente el hackathon se llevaba a cabo en dos jornadas: el viernes las 17.00 horas se hacía una presentación, por parte del director del CEIN, y tras ella arrancaba una sesión de trabajo hasta las 20.00 horas que continuaba el sábado a partir de las 9.00. Además, tras un almuerzo conjunto de todos los participantes, a partir de las 18.00, cada equipo presentaba la sus soluciones y el jurado evaluaba y seleccionaba a los ganadores.

En esta ocasión, en función de la situación provocada por la COVID, las actividades serán adaptadas al estado en el que se encuentre la Comunidad en ese momento y serán anunciadas en la web del evento. Los premios se dividen en dos categorías: mejor solución global y mejor propuesta de valor. Los ganadores serán elegidos por un jurado multidisciplinar formado por profesionales del CEIN y de FINSA.

O Centro de Excelencia en Intelixencia de Negocio (CEIN) de DXC Technology, en colaboración coa axencia autonómica AMTEGA e a empresa madeireira FINSA, convoca a quinta edición do desafío Hackathon Big Data & Analytics. Será os días 16 e 17 de abril de 2021 na Cidade da Cultura de Galicia, en Santiago de Compostela. A cita, que se celebra dende 2017, forma parte das iniciativas do Plan Digitalent da dita axencia galega, dirixido a promover vocacións tecnolóxicas.

Segundo confirmaron as entidades organizadoras facendo balance dos éxitos previos, o número total de participantes das catro edicións anteriores supera o centenar, incluíndo analistas, investigadores, universitarios, emprendedores e persoas con inquietudes tecnolóxicas relacionadas co análise de datos, a estatística, o aprendizaxe automático, o Big Data e a Intelixencia Artificial.

Nesta edición o desafío a resolver e o conxunto de datos que o acompañan serán proporcionados pola empresa galega FINSA, dentro das súas iniciativas no marco de Industria 4.0. FINSA, empresa de referencia no sector da transformación da madeira en Europa, é impulsora na busca e desenvolvemento de solucións analíticas para optimizar os seus procesos industriais. As anteriores edicións dos hackathons organizados polo CEIN estiveron vencellados a ámbitos tan dispares como o estudo da mobilidade dentro de centros comerciais, a análise das redes sociais dos xogadores do equipo de baloncesto CAB Obradoiro, o estudo de datos medioambientais para mellorar a calidade de vida da cidadanía ou o desenvolvemento de ferramentas de apoio á toma de decisións para afeccionados e profesionais do mar e dos deportes acuáticos.

O obxectivo desta edición é “atopar e premiar o desenvolvemento de modelos de predición vencellados á industria no ámbito de operacións”. A participación está limitada a 30 participantes. A inscrición pódese facer a través da Rede na web do evento, ben de xeito individual ou en grupos de ata cinco persoas.

Un formato novo

As entidades organizadoras lembran que tradicionalmente o hackathon levábase a cabo en dúas xornadas: o venres as 17.00 horas facíase unha presentación, por parte do director do CEIN, e tras ela arrincaba una sesión de traballo ata as 20.00 horas que continuaba o sábado a partir das 9.00. Amais, tras un xantar conxunto de todos os participantes, a partir das 18.00, cada equipo presentaba a súas solucións e o xurado avaliaba e seleccionaba aos gañadores.

Desta volta, en función da situación provocada pola COVID, as actividades serán adaptadas ao estado no que se atope a Comunidade nese momento e serán anunciadas na web do evento. Os premios divídense en dúas categorías: mellor solución global e mellor proposta de valor. Os gañadores serán elixidos por un xurado multidisciplinar formado por profesionais do CEIN e de FINSA.

Nuestra tierra está en pie de lucha contra las brechas digitales de género. Profesionales, asociaciones, entidades e incluso empresas llevan años juntando fuerzas para incrementar el número de mujeres que emplean, desarrollan e impulsan nuevas tecnologías de la información y fruto de esta lucha es la conmemoración del Día Internacional de las Chicas en las TIC, que en Galicia fue desde sus inicios una jornada más que relevante y nada indica que este año, con la adversidad de la pandemia, vaya perder en intensidad y adhesiones. Más bien el contrario. Así nos lo confirma el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), que nos presentó este 22 de marzo los detalles de la próxima celebración, el 22 de abril. Será una cita conjunta del CPEIG, la Secretaria General de Igualdad y, por supuesto, el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA).

El Día Internacional de las Chicas en las TIC (International Girls in ICT Day) se celebrará el próximo 22 de abril en la Plataforma Webinar del Cesga, y será retransmitido en directo a través de Internet de 11 a 12 horas para escolares de toda Galicia.

Este año, debido a la situación marcada por la pandemia, la actividad se organizará exclusivamente mediante multiconferencia web, en la que participarán tanto las protagonistas invitadas como todos los centros interesados de primaria y secundaria. 'Será una gran oportunidad para conocer la tecnólogas gallegas que contarán, en primera persona, lo que la tecnología puede aportar en diversos ámbitos científicos y laborales para mejorar la vida de la ciudadanía', explican desde el CPEIG, añadiendo que gracias a esta jornada 'el alumnado tendrá la oportunidad de preguntar y consultar cualquier duda sobre su trabajo'. 

Participarán cuatro mujeres excepcionales que trabajan e investigan en ámbitos relacionadas con las nuevas tecnologías, desde perspectivas muy distintas: 

• Beatriz Paz Santalla es ingeniera de Telecomunicaciones por la Universidad de Vigo, Máster en Seguridad de la Información y Administración de Empresas, y co-fundadora de la empresa GDI, empresa gallega pionera en ofrecer soluciones de vídeo-conferencia, telepresencia y movilidad. 
• Ana Freire es ingeniera y doctora en Informática por la Universidad de A Coruña. Actualmente es investigadora y docente en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona), donde trabaja aplicando la Inteligencia artificial a diversas necesidades sociales como la salud mental. Es directora del Centro de Estudios de Sostenibilidad de la misma universidad y lidera Wisibilízalas, un concurso internacional para romper estereotipos de género asociados a estudios científico-tecnológicos. Recibió numerosos reconocimientos por el impacto social de su investigación, entre los que destaca el Premio al Talento Joven Femenino Investigador, otorgado por la Fundación Real Academia de las Ciencias y el premio Ada Byron, otorgado por la Universidad de Deusto.
• Úrsula Martínez Álvarez es ingeniería Aeroespacial, y está finalizando el Máster en Ingeniería Areonáutica, especializada en vehículos espaciales. Su trabajo se centra en proyectos sobre diseño, fabricación y ensayo de sistemas y experimentos en el espacio. Desde hace once años, forma parte del proyecto de educación ambiental Climántica. 
• Verónica Bolón Canedo es doctora en Informática por la Universidad de A Coruña, e investigadora centrada en Inteligencia artificial, especialmente en machine learning para Big Data (análisis de la información a gran escala). Es responsable del nodo Inspira STEAM en A Coruña.

Inscripción para la participación de los centros escolares

El Día Internacional de las Chicas en las TIC es una efeméride de ámbito internacional para motivar a las nuevas generaciones de chicas y chicos a considerar las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el desarrollo académico, investigador y profesional. El evento cuenta con la colaboración de la Consellería de Cultura, Educación y Universidad, Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA), Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas de Galicia (AMIT-GAL), Asociación.GAL, Facultad de Ciencias de la Educación, Woman Emprende y Oficina de Igualdad de la Universidad de Santiago, Facultad de Informática de la Universidad de A Coruña (UDC), Escuela de Ingeniería de Telecomunicaciones de la Universidad de Vigo (UVigo) y grupos de mujeres tecnólogas en Galicia como GalsTech y Hello Sisters! Para participar en este coloquio en directo, los centros interesados deberán inscribirse mediante un formulario disponible en la web www.ictgogirls.eu.

La información del evento y de las actividades está actualizada en esta misma página o en el Facebook y Twitter @ICTGoGirls. Desde 2012, el CESGA coordina el Proyecto Europeo ICT-Go-Girls!, Promoting Entrepreneurship among secondary School Girls through ICT (Promoción del emprendimiento de las chicas de secundaria a través de las TIC), que diseñó y testó una metodología innovadora para luchar contra la escasez de vocaciones tecnológicas entre las chicas europeas. Esta acción fue completada con la iniciativa gallega Chicas Emprendedoras en las TIC en la que colabora el Colegio Profesional de Ingeniería informática (CPEIG) en el marco del Plan Proyecta de la Consellería de Educación, bajo la coordinación de la Secretaría General de Igualdad, dirigida a las chicas de primeros años de secundaria.

A nosa terra está en pé de loita contra as fendas dixitais de xénero. Profesionais, asociacións, entidades e mesmo empresas levan anos xuntando forzas para incrementar o número de mulleres que empregan, desenvolven e impulsan novas tecnoloxías da información e froito desta loita é a conmemoración do Día Internacional das Rapazas nas TIC, que en Galicia foi dende os seus inicios unha xornada máis que relevante e nada indica que este ano, coa adversidade da pandemia, vaia perder en intensidade e adhesións. Máis ben o contrario. Así nolo confirma o Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG), que nos presentou este 22 de marzo os detalles da vindeira celebración, o 22 de abril. Será un cita conxunta do CPEIG, a Secretaria Xeral de Igualdade e, por suposto, o Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA).

O Día Internacional das Rapazas nas TIC (International Girls in ICT Day) celebrarase o vindeiro 22 de abril na Plataforma Webinar do Cesga, e será retransmitido en directo a través de Internet de 11 a 12 horas para escolares de toda Galicia.

Este ano, debido á situación marcada pola pandemia, a actividade organizarase exclusivamente mediante multiconferencia web, na que participarán tanto as protagonistas invitadas como todos os centros interesados de primaria e secundaria. “Será unha gran oportunidade para coñecer a tecnólogas galegas que contarán, en primeira persoa, o que a tecnoloxía pode aportar en diversos eidos científicos e laborais para mellorar a vida da cidadanía”, explican dende o CPEIG, engadindo que grazas a esta xornada “o alumnado terá a oportunidade de preguntar e consultar calquera dúbida sobre o seu traballo”. 

Participarán catro mulleres excepcionais que traballan e investigan en ámbitos relacionadas coas novas tecnoloxías, desde perspectivas moi distintas: 

• Beatriz Paz Santalla é enxeñeira de Telecomunicacións pola Universidade de Vigo, Mestrado en Seguridade da Información e Administración de Empresas, e co-fundadora da empresa GDI, empresa galega pioneira en ofrecer solucións de vídeo-conferencia, telepresencia e mobilidade. 
• Ana Freire é enxeñeira e doutora en Informática pola Universidade da Coruña. Actualmente é investigadora e docente na Universitat Pompeu Fabra (Barcelona), onde traballa aplicando a Intelixencia Artificial a diversas necesidades sociais como a saúde mental. É directora do Centro de Estudos de Sostibilidade da mesma universidade e lidera Wisibilízalas, un concurso internacional para romper estereotipos de xénero asociados a estudos científico-tecnolóxicos. Recibiu numerosos recoñecementos polo impacto social da súa investigación, entre os que destaca o Premio ao Talento Xove Feminino Investigador, outorgado pola Fundación Real Academia das Ciencias e o premio Ada Byron, outorgado pola Universidad de Deusto.
• Úrsula Martínez Álvarez é enxeñaría Aeroespacial, e está finalizando o Mestrado en Enxeñaría Areonáutica, especializada en vehículos espaciais. O seu traballo céntrase en proxectos sobre deseño, fabricación e ensaio de sistemas e experimentos no espazo. Desde fai once anos, forma parte do proxecto de educación ambiental Climántica. 
• Verónica Bolón Canedo é doutora en Informática pola Universidade da Coruña, e investigadora centrada en Intelixencia Artificial, especialmente en aprendizaxe automática para Big Data (análise da información a gran escala). É responsable do nodo Inspira STEAM na Coruña.

Inscrición para a participación dos centros escolares

O Día Internacional das Rapazas nas TIC é unha efeméride de ámbito internacional para motivar ás novas xeracións de mozos e mozos a considerar as Tecnoloxías da Información e a Comunicación para o desenvolvemento académico, investigador e profesional. O evento conta coa colaboración da Consellería de Cultura, Educación e Universidade, Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (AMTEGA), Asociación de Mulleres Investigadoras e Tecnólogas de Galicia (AMIT-GAL), Asociación.GAL, Facultade de Ciencias da Educación, Woman Emprende e Oficina de Igualdade da Universidade de Santiago, Facultade de Informática da Universidade da Coruña (UDC), Escola de Enxeñaría de Telecomunicacións da Universidade de Vigo (UVigo) e grupos de mulleres tecnólogas en Galicia como GalsTech e Hello Sisters! Para participar neste coloquio en directo, os centros interesados deberán inscribirse mediante un formulario dispoñible na web www.ictgogirls.eu.

A información do evento e das actividades está actualizada nesta mesma páxina ou no Facebook e Twitter @ICTGoGirls. Desde 2012, o CESGA coordina o Proxecto Europeo ICT-Go-Girls!, Promoting Entrepreneurship among secondary School Girls through ICT (Promoción do emprendemento das rapazas de secundaria a través das TIC), que deseñou e testou unha metodoloxía innovadora para loitar contra a escaseza de vocacións tecnolóxicas entre as rapazas europeas. Esta acción foi completada coa iniciativa galega Rapazas Emprendedoras Nas TIC na que colabora o Colexio Profesional de Enxeñería informática (CPEIG) no marco do Plan Proxecta da Consellería de Educación, baixo a coordinación da Secretaría Xeral de Igualdade, dirixida ás rapazas de primeiros anos de secundaria.

La Xunta de Galicia acaba de poner en marcha una versión actualizada del Celga 1 en línea, que permite por primera vez la autoformación en lengua gallega a través de una herramienta vinculada a él. Esta nueva versión, accesible desde el Portal de la Lengua Gallega, en abierto a partir de mañana, fue presentada hoy por los secretarios generales de Política Lingüística y de la Emigración, Valentín García y Antonio Rodríguez Miranda, y por la directora de la Amtega, Mar Pereira.

'El nuevo recurso supone un gran avance para acercar y hacer accesible el aprendizaje del gallego a la ciudadanía, independientemente del lugar donde resida o del tiempo que cada persona pueda dedicarle', destacó el secretario general de Política Lingüística, Valentín García. En este mismo sentido, subrayó que con esta nueva versión actualizada del Celga 1 en línea, que también renueva la hasta ahora existente desde 2010, 'completamos la serie de cursos revolucionarios y modernos que configuran la enseñanza y el aprendizaje del Celga, para potenciar la presencia de nuestra lengua en el ámbito de las tecnologías'.

Por su parte, la directora de la Amtega, Mar Pereira, destacó el potencial que ofrecen las tecnologías para el impulso y el conocimiento de la cultura y la lengua gallega. Mar Pereira recordó que la sociedad digital e inclusiva y la cultura son dos de los siete ejes estratégicos de la Estrategia Galicia Digital 2030.

Por su parte, el secretario general de la Emigración, Antonio Rodríguez Miranda, destacó la importancia de esta medida para los gallegos del exterior, que pueden así acceder la unos cursos reglados que les permitan mantener y mejorar nuestra lengua fuera de nuestras fronteras, 'manteniendo así un vínculo esencial con su tierra y con sus orígenes'. El hecho de que ahora contemos con una herramienta así, facilitará aún más este aprendizaje, con la que optar a un título oficial que les permita competir en igualdad de condiciones, desde el punto de vista lingüístico, con el resto de gallegos y gallegas, 'algo especialmente importante en el caso de los emigrantes que deseen retornar a Galicia, y también para nuestros becarios Bemes, que vienen cada año a Galicia hacer un maestrazgo en una de nuestras universidades'.

Con o sin tutorización

La nueva herramienta de autoformación en línea se suma a la actualización del curso tutorizado que los 150 alumnos y alumnas del Celga 1 en línea emplean ya desde esta semana, en el marco de la formación preparatoria de 70 horas que siguen hasta el 6 de mayo destinada a los exámenes oficiales. La principal diferencia es que presenta una versión que estará abierta desde mañana, de forma permanente, en el Portal de la Lengua Gallega, garantizando un acceso ilimitado al aprendizaje del gallego desde cualquier lugar y a cualquier hora. En la nueva opción, no hay límite de plazas ni fechas específicas de acceso y tampoco es precisa matriculación, por lo que el acceso será tan sencillo como cubrir un registro previo. Es un recurso inagotable y accesible a través de la red para todas aquellas personas que estén interesadas en comenzar a aprender la lengua gallega o en preparar la prueba oficial.

Al contrario que los cursos tutorizados del Celga 1 que convoca la Xunta, este nuevo curso de autoformación puede seguirse sin necesidad de un tutor, ya que las personas usuarias van avanzando en el aprendizaje gracias a los ejercicios de autorresolución y a los ejemplos de respuesta. Así, a través de una interfaz de navegación sencilla, eficiente e intuitiva, el alumnado accede a cada una de las 12 unidades del curso divididas en cuatro bloques: comprender, explorar y reflejar, practicar y comunicar y viajar.

Como última novedad, las unidades 1 y 2 están adaptadas a la lectura fácil para facilitarles a aquellas personas que tienen dificultades lectoras y/o de comprensión el acceso al aprendizaje de la lengua. Además, al final de cada unidad el alumnado contará con un vídeo interactivo para repasar los contenidos tratados en ella.

Pruebas para obtener los Celga

También hoy, la Xunta de Galicia publica en el Diario Oficial de Galicia (DOG) la resolución por la que se convocan las pruebas para obtener este año los certificados de lengua gallega en los niveles Celga 1, 2, 3 y 4. El plazo de solicitud y abono de tasas oficiales comienza mañana, 18 de marzo, y permanece abierto hasta el próximo 12 de abril. Las personas interesadas deberán cubrir el formulario de solicitud de la sede electrónica de la Xunta e indicar en él la prueba o pruebas a las que solicitan presentarse, así como la localidad, y dirigirlo a la Secretaría General de Política Lingüística, preferiblemente por vía electrónica.

Las pruebas se realizarán entre los meses de mayo y junio de forma presencial, si la evolución de la crisis sanitaria ocasionada por la covid-19 lo permite, en Santiago de Compostela, para los niveles Celga 1, 2, 3 y 4 y en Ponferrada, para los niveles Celga 2, 3 y 4. Las fechas concretas será publicadas junto con las sedes, horarios y listado definitivo de personas admitidas tanto en el DOG como en el Portal de la Lengua Gallega.

Sistema Celga

Celga es el sistema de certificación de lengua gallega adaptado al MECRL y está configurado mediante cinco niveles de conocimiento del idioma, que recogen las habilidades que reflejan la competencia comunicativa en las distintas destrezas. Estos certificados permiten acreditar el conocimiento que una persona tiene del gallego a los efectos de justificar méritos o requisitos laborales y académicos, y se obtienen mediante un examen (excepto el nivel 5) convocado por la Consellería de Cultura, Educación y Universidad, aunque también es posible obtener la validación Celga de los estudios previos de gallego.

A Xunta de Galicia ven de poñer en marcha unha versión actualizada do Celga 1 en liña, que permite por primeira vez a autoformación en lingua galega a través dunha ferramenta vencellada a el. Esta nova versión, accesible desde o Portal da Lingua Galega, en aberto a partir de mañá, foi presentada hoxe polos secretarios xerais de Política Lingüística e da Emigración, Valentín García e Antonio Rodríguez Miranda, e pola directora da Amtega, Mar Pereira.

“O novo recurso supón un gran avance para achegar e facerlle accesible a aprendizaxe do galego á cidadanía, independentemente do lugar onde resida ou do tempo que cada persoa poida dedicarlle”, destacou o secretario xeral de Política Lingüística, Valentín García. Neste mesmo senso, subliñou que con esta nova versión actualizada do Celga 1 en liña, que tamén renova a ata agora existente desde 2010, “completamos a serie de cursos anovadores e modernos que configuran o ensino e a aprendizaxe do Celga, para alén de potenciar a presenza da nosa lingua no ámbito das tecnoloxías”.

Pola súa banda, a directora da Amtega, Mar Pereira, destacou o potencial que ofrecen as tecnoloxías para o impulso e o coñecemento da cultura e a lingua galega. Mar Pereira lembrou que a sociedade dixital e inclusiva e a cultura son dous dos sete eixes estratéxicos da Estratexia Galicia Dixital 2030.

Pola súa banda, o secretario xeral da Emigración, Antonio Rodríguez Miranda, destacou a importancia desta medida para os galegos do exterior, que poden así acceder a uns cursos regrados que lles permitan manter e mellorar a nosa lingua fóra das nosas fronteiras, “mantendo así un vínculo esencial coa súa terra e coas súas orixes”. O feito de que agora contemos cunha ferramenta así, facilitará aínda máis esta aprendizaxe, coa que optar a un título oficial que lles permita competir en igualdade de condicións, desde o punto de vista lingüístico, co resto de galegos e galegas, “algo especialmente importante no caso dos emigrantes que desexen retornar a Galicia, e tamén para os nosos bolseiros Bemes, que veñen cada ano a Galicia facer un mestrado nunha das nosas universidades”.

Con ou sen titorización

A nova ferramenta de autoformación en liña súmase á actualización do curso titorizado que os 150 alumnos e alumnas do Celga 1 en liña empregan xa desde esta semana, no marco da formación preparatoria de 70 horas que seguen ata o 6 de maio destinada aos exames oficiais. A principal diferenza é que presenta unha versión que estará aberta desde mañá, de forma permanente, no Portal da Lingua Galega, garantindo un acceso ilimitado á aprendizaxe do galego desde calquera lugar e a calquera hora. Na nova opción, non hai límite de prazas nin datas específicas de acceso e tampouco é precisa matriculación, polo que o acceso será tan sinxelo como cubrir un rexistro previo. É un recurso inesgotable e accesible a través da rede para todas aquelas persoas que estean interesadas en comezar a aprender a lingua galega ou en preparar a proba oficial.

Para alén dos cursos titorizados do Celga 1 que convoca a Xunta, este novo curso de autoformación pode seguirse sen necesidade dun titor, xa que as persoas usuarias van avanzando na aprendizaxe grazas aos exercicios de autorresolución e aos exemplos de resposta. Así, a través dunha interface de navegación sinxela, eficiente e intuitiva, o alumnado accede a cada unha das 12 unidades do curso divididas en catro bloques: comprender, explorar e reflectir, practicar e comunicar e viaxar.

Como última novidade, as unidades 1 e 2 están adaptadas á lectura fácil para facilitarlles a aquelas persoas que teñen dificultades lectoras e/ou de comprensión o acceso á aprendizaxe da lingua. Ademais, ao final de cada unidade o alumnado contará cun vídeo interactivo para repasar os contidos tratados nela.

Probas para obter os Celga

Tamén hoxe, a Xunta de Galicia publica no Diario Oficial de Galicia (DOG) a resolución pola que se convocan as probas para obter este ano os certificados de lingua galega nos niveis Celga 1, 2, 3 e 4. O prazo de solicitude e aboamento de taxas oficiais comeza mañá, 18 de marzo, e permanece aberto ata o vindeiro 12 de abril. As persoas interesadas deberán cubrir o formulario de solicitude da sede electrónica da Xunta e indicar nel a proba ou probas ás que solicitan presentarse, así como a localidade, e dirixilo á Secretaría Xeral de Política Lingüística, preferiblemente por vía electrónica.

As probas realizaranse entre os meses de maio e xuño de forma presencial, se a evolución da crise sanitaria ocasionada pola covid-19 o permite, en Santiago de Compostela, para os niveis Celga 1, 2, 3 e 4 e en Ponferrada, para os niveis Celga 2, 3 e 4. As datas concretas será publicadas xunto coas sedes, horarios e listaxe definitiva de persoas admitidas tanto no DOG como no Portal da Lingua Galega.

Sistema Celga

Celga é o sistema de certificación de lingua galega adaptado ao MECRL e está configurado mediante cinco niveis de coñecemento do idioma, que recollen as habilidades que reflicten a competencia comunicativa nas distintas destrezas. Estes certificados permiten acreditar o coñecemento que unha persoa ten do galego aos efectos de xustificar méritos ou requisitos laborais e académicos, e obtéñense mediante un exame (agás o nivel 5) convocado pola Consellería de Cultura, Educación e Universidade, aínda que tamén é posible obter a validación Celga dos estudos previos de galego.

• Se amplía el plazo de inscripción del programa Tecnólogo por un día (edición online) hasta el próximo 7 de abril, una iniciativa del Plan DigiTalent para acercar los más jóvenes a las profesiones digitales e impulsada por la Amtega.

La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) está impulsando una nueva edición del programa Tecnólogo por un día en el marco del Plan DigiTalent para acercar las profesiones digitales a estudiantes de 15-17 años. En esta ocasión, pasa al formato online y con la colaboración de 12 empresas del sector TIC se ofertan más de 150 plazas a través de distintas modalidades de sesiones online:

• DIGITAL BEGINNER. Talleres prácticos, resolución de retos y/o problemas de proyectos reales de forma remota.
• DIGITAL RECRUIT. Cita con responsables de talento en las empresas TIC.
• MENTORING DIGITALENT. Encuentro distendido con profesionales de amplia trayectoria profesional.

Más información e inscripciones en: https://digitalent.xunta.gal/es/iniciativa/tecnólog-por-un-día-online.

• Amplíase o prazo de inscrición do programa Tecnólogo por un día (edición online) ata o vindeiro 7 de abril, unha iniciativa do Plan DigiTalent para achegar os máis novos ás profesións dixitais e impulsada pola Amtega.

A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) está a impulsar unha nova edición do programa Tecnólogo por un día no marco do Plan DigiTalent para achegar as profesións dixitais a estudantes de 15-17 anos. Nesta ocasión, pasa ao formato online e coa colaboración de 12 empresas do sector TIC ofértanse máis de 150 prazas a través de distintas modalidades de sesións online:

• DIGITAL BEGINNER. Talleres prácticos, resolución de retos e/ou problemas de proxectos reais de forma remota.
• DIGITAL RECRUIT. Cita con responsables de talento nas empresas TIC.
• MENTORING DIGITALENT. Encontro distendido con profesionais de ampla traxectoria profesional.

Máis información e inscricións en: https://digitalent.xunta.gal/gl/iniciativa/tecnólog-por-un-día-online.

La Xunta prevé duplicar el número de alumnos de ESO que emplea libro digital el próximo curso. Lo anunció hoy el conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez, en la rueda de prensa de presentación de la nueva convocatoria de E-Dixgal para el próximo año académico, en la que tomó también parte la directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), Mar Pereira.

El titular del departamento educativo de la Xunta explicó que la principal novedad de la convocatoria para el curso 2021/2022 es la extensión del proyecto a los cursos de 3 y 4º de ESO (hasta ahora solo se aplica a 5º y 6º de Primaria y la 1 y 2º de ESO). Esto se realizará de forma automática, si así lo desean, a los centros que ya cuentan con libro digital en esta etapa 'y que en un solo curso doblarán el número de alumnos beneficiados', señaló el conselleiro.

Asimismo, el próximo curso podrán incorporarse un mínimo de 75 nuevos centros, tanto aquellos que quieran empezar desde cero como otros que ya estén empleando el libro digital y deseen ampliarlo la otra etapa educativa. En el caso de los que se sumen al proyecto en la etapa de Secundaria, tendrán el compromiso de ir extendiéndolo progresivamente hasta completar los cuatro cursos.

Román Rodríguez explicó que, a día de hoy, participan en E-Dixgal la mitad de los centros públicos que imparten Primaria y Secundaria. 'Con las nuevas medidas de esta convocatoria 'afirmó' queremos que el próximo curso a mitad del alumnado entre 5º de Primaria y 4º de ESO de los centros públicos cuente con libro digital y equipación informática al amparo de este programa'.

Asimismo, el conselleiro destacó que con estas novedades se ofrece, por primera vez, la posibilidad de que un alumno gallego estudie con libro digital durante seis cursos consecutivos.

Edudixital 2030

Román Rodríguez enmarcó esta medida 'en el impulso que vamos a dar a la digitalización y la dotación tecnológica de la enseñanza con la nueva estrategia Edudixital 2030', una hoja de ruta que va a integrar equipaciones, contenidos y adquisición de competencias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), y que incorporará la Inteligencia artificial para todos los niveles educativos, así como el diseño de estrategias docentes o la introducción de nuevas técnicas pedagógicas. 'En definitiva, un salto cualitativo en la transformación de la enseñanza hacia lo digital', resumió el conselleiro.

Cinco pilares fundamentales

Por su parte, la directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA), Mar Pereira, destacó que el proceso de transformación digital del ámbito educativo se sustenta en cinco pilares fundamentales.

En primer lugar, las infraestructura y equipaciones necesarias en los centros. Por otra parte, se refirió al desarrollo de plataformas y herramientas de colaboración educativa. En tercer lugar, la dotación de contenidos digitales, mediante acuerdos con empresas especializadas y editoriales. En este aspecto, la directora de la AMTEGA destacó el desarrollo de contenidos innovadores específicos en el espacio Dixit. Este proyecto se lleva a cabo en un esquema de colaboración entre el sector tecnológico y grupos de trabajo formados por docentes de Galicia. En cuarto lugar estaría el soporte técnico a docentes y alumnos. El último pilar del es la formación del profesorado, que tendrá un nuevo impulso en el desarrollo del marco gallego de competencias digitales.

Mar Pereira recordó que la Xunta tiene como objetivo para la extensión del Libro Digital (E-Dixgal) en los próximos tres años llegar al 70 por ciento del alumnado entre 5º de Primaria y 4º de la ESO.

A Xunta prevé duplicar o número de alumnos de ESO que emprega libro dixital o próximo curso. Anunciouno hoxe o conselleiro de Cultura, Educación e Universidade, Román Rodríguez, na rolda de prensa de presentación da nova convocatoria de E-Dixgal para o vindeiro ano académico, na que tomou tamén parte a directora da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega), Mar Pereira.

O titular do departamento educativo da Xunta explicou que a principal novidade da convocatoria para o curso 2021/2022 é a extensión do proxecto aos cursos de 3 e 4º de ESO (ata o momento só se aplica a 5º e 6º de Primaria e a 1 e 2º de ESO). Isto realizarase de forma automática, se así o desexan, aos centros que xa contan con libro dixital nesta etapa “e que nun só curso dobrarán o número de alumnos beneficiados”, sinalou o conselleiro.

Así mesmo, o próximo curso poderán incorporarse un mínimo de 75 novos centros, tanto aqueles que queiran empezar desde cero como outros que xa estean empregando o libro dixital e desexen amplialo a outra etapa educativa. No caso dos que se sumen ao proxecto na etapa de Secundaria, terán o compromiso de ir estendéndoo progresivamente ata completar os catro cursos.

Román Rodríguez explicou que, a día de hoxe, participan no E-Dixgal a metade dos centros públicos que imparten Primaria e Secundaria. “Coas novas medidas desta convocatoria –afirmou– queremos que o próximo curso a metade do alumnado entre 5º de Primaria e 4º de ESO dos centros públicos conte con libro dixital e equipamento informático ao abeiro deste programa”.

Así mesmo, o conselleiro salientou que con estas novidades se ofrece, por primeira vez, a posibilidade de que un alumno galego estude con libro dixital durante seis cursos consecutivos.

Edudixital 2030

Román Rodríguez enmarcou esta medida “no pulo que imos dar á dixitalización e a dotación tecnolóxica do ensino coa nova estratexia Edudixital 2030”, unha folla de ruta que vai integrar equipamentos, contidos e adquisición de competencias STEM (Ciencia, Tecnoloxía, Enxeñaría e Matemáticas), e que incorporará a Intelixencia Artificial para todos os niveis educativos, así como o deseño de estratexias docentes ou a introdución de novas técnicas pedagóxicas. “En definitiva, un salto cualitativo na transformación do ensino cara o dixital”, resumiu o conselleiro.

Cinco piares fundamentais

Pola súa banda, a directora da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (AMTEGA), Mar Pereira, destacou que o proceso de transformación dixital do ámbito educativo susténtase en cinco piares fundamentais.

En primeiro lugar, as infraestrutura e equipamentos necesarios nos centros. Por outra banda, referiuse ao desenvolvemento de plataformas e ferramentas de colaboración educativa. En terceiro lugar, a dotación de contidos dixitais, mediante acordos con empresas especializadas e editoriais. Neste aspecto, a directora da AMTEGA salientou o desenvolvemento de contidos innovadores específicos no espazo Dixit. Este proxecto lévase a cabo nun esquema de colaboración entre o sector tecnolóxico e grupos de traballo formados por docentes de Galicia. En cuarto lugar estaría o soporte técnico a docentes e alumnos. O último piar do é a formación do profesorado, que terá un novo pulo no desenvolvemento do marco galego de competencias dixitais.

Mar Pereira lembrou que a Xunta ten como obxectivo para a extensión do Libro Dixital (E-Dixgal) nos vindeiros tres anos chegar ao 70 por cento do alumnado entre 5º de Primaria e 4º da ESO.