La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella presidió hoy la sesión plenaria de la Unidad de la Mujer y Ciencia, en el que se presentó el último borrador del II Programa gallego de Mujer y Ciencia para poner en marcha políticas de igualdad en los ámbitos de la ciencia, investigación y tecnología.

En la reunión, se presentó el II Programa de Mujer y Ciencia, que está en fase de elaboración, estando estructurado en tres ejes estratégicos, que son el cambio institucional y de organización; la presencia equilibrada de mujeres y hombres en el sistema de ciencia, tecnología e innovación; y el tercer eje de perspectiva de género en los procesos y procedimientos de trabajo.

Por otra parte, López Abella recordó la figura de María Josefa Wonenburger, la matemática coruñesa que fue un referente internacional en el ámbito de las ciencias, e hizo referencia a la buena acogida que tuvo el itinerario de la exposición sobre las mujeres que obtuvieron el Premio titulada, Premiadas María Josefa Wonenburger Planells, que recorrió los siete campus universitarios de Galicia y actualmente se encuentra expuesta en San Caetano.

La secretaria general de Igualdad indicó que la visibilidad de las actividades de estas mujeres y de su triunfo es una combinación ganadora, por eso debiera seguir reconociendo a las mujeres científicas de Galicia, mujeres que supieron adelantarse a su futuro y que abrieron caminos a muchas otras. Una mayor presencia de mujeres en la investigación contribuiría a enriquecer la actividad científica con la aportación de nuevos temas y perspectivas.

La presidencia del pleno de la Unidad Mujer y Ciencia recae en la Secretaria General de la Igualdad, y la Unidad Mujer y Ciencia se creó en 2007 con la finalidad de contar con un área de trabajo interdepartamental estable que dinamice y transforme la ciencia y la tecnología gallega, con el objetivo de que las actuaciones desde la perspectiva de género en el ámbito social, tecnológico y educativo son estratégicas para avanzar cara un modelo de sociedad más justa y acorde con las necesidades actuales.

A secretaria xeral de Igualdade, Susana López Abella presidiu hoxe a sesión plenaria da Unidade da Muller e Ciencia, no que se presentou o último borrador do II Programa galego de Muller e Ciencia para por en marcha políticas de igualdade nos ámbitos da ciencia, investigación e tecnoloxía.

Na reunión, presentouse o II Programa de Muller e Ciencia, que está en fase de elaboración, estando estruturado en tres eixes estratéxicos, que son o cambio institucional e de organización; a presenza equilibrada de mulleres e homes no sistema de ciencia, tecnoloxía e innovación; e o terceiro eixe de perspectiva de xénero nos procesos e procedementos de traballo.

Por outra banda, López Abella lembrou a figura de María Josefa Wonenburger, a matemática coruñesa que foi un referente internacional no ámbito das ciencias, e fixo referencia á boa acollida que tivo o itinerario da exposición sobre as mulleres que obtiveron o Premio titulada, Premiadas María Josefa Wonenburger Planells, que recorreu os sete campus universitarios de Galicia e actualmente atópase exposta en San Caetano.

A secretaria xeral de Igualdade indicou que a visibilidade das actividades destas mulleres e do seu triunfo é unha combinación gañadora, por iso debese seguir recoñecendo ás mulleres científicas de Galicia, mulleres que souberon adiantarse ao seu futuro e que abriron camiños a moitas outras. Unha maior presenza de mulleres na investigación contribuiría a enriquecer a actividade científica coa achega de novos temas e perspectivas.

A presidencia do pleno da Unidade Muller e Ciencia recae na Secretaria Xeral da Igualdade, e a Unidade Muller e Ciencia creouse en 2007 coa finalidade de contar cun área de traballo interdepartamental estable que dinamice e transforme a ciencia e a tecnoloxía galega, co obxectivo de que as actuacións dende a perspectiva de xénero no ámbito social, tecnolóxico e educativo son estratéxicas para avanzar cara un modelo de sociedade máis xusta e acorde coas necesidades actuais.

El pasado fin de semana en el marco del TEDxGalicia, Chus Prol, la gestora de Doutroxeito Coworking, habló de la pasada celebración de la Compostela Mini Maker Faire en Área Central, adelantando que este evento de reivindicación de la cultura Maker se reformulará este año dejando el ámbito local para dirigir la vista a toda la comunidad gallega, de forma que tendremos una Maker Faire Galicia.

El nuevo evento acaba de abrir su inscripión, para que los interesados en realizar talleres, espectáculos u otras actividades Maker puedan manifestar su interés en esta cita que tendrá lugar en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Galicia entre los días 1 y 2 de octubre.

Tras el éxito del anterior encuentro Maker es de esperar que estemos ante una interesante feria de la innovación gallega que contribuirá a dar visibilidad a una forma de hacer las cosas en el que la colaboración, el conocimiento abierto y las inquietudes por aprender y experimentar con nuevas tecnologías abren un montón de oportunidades para el emprendimiento y la creación, de forma que podremos tanto encontrar aplicaciones artísticas o artesanales, como iniciativas empresariales, sirviendo este tipo de eventos para facilitar también la creación de sinergias entre los profesionales que abogan por la cultura Maker.

También está abierta la inscripción a voluntarias y voluntarios para el apoyo en la preparación y desarrollo de la Maker Faire Galicia.

A pasada fin de semana no marco do TEDxGalicia, Chus Prol, a xestora de Doutroxeito Coworking, deu conta da pasada celebración da Compostela Mini Maker Faire en Área Central, adiantando que este evento de reivindicación da cultura Maker reformularase este ano deixando o ámbito local para dirixir a vista a toda a comunidade galega, de xeito que teremos unha Maker Faire Galicia.

O novo evento vén de abrir a súa inscrición, para que os interesados en realizar obradoiros, espectáculos ou outras actividades Maker poidan manifestar o seu interese nesta cita que terá lugar no Palacio de Congresos e Exposicións de Galicia entre os días 1 e 2 de outubro.

Tras o éxito do anterior encontro Maker é de esperar que estamos ante unha interesante feira da innovación galega que contribuirá a dar visibilidade a un xeito de facer as cousas no que a colaboración, o coñecemento aberto e as inquedanzas por aprender e experimentar con novas tecnoloxías abren unha chea de oportunidades para o emprendemento e a creación, de xeito que tanto poderemos atopar aplicacións artísticas ou artesanais, como iniciativas empresariais, servindo este tipo de eventos para facilitar tamén a creación de sinerxías entre os profesionais que avogan pola cultura Maker.

Tamén está aberta a inscrición a voluntarias e voluntarios para o apoio na preparación e desenvolvemento da Maker Faire Galicia.

O obxectivo é conseguir que as persoas con discapacidade poidan ter acceso a recursos educativos dixitais de calidade en formatos accesibles.

Anele e o Cermi sinalan nun comunicado que a accesibilidade universal aos recursos educativos dixitais é fundamental para que as persoas con discapacidade consigan a inclusión educativa plena. Por iso, ámbalas asociacións crearán unha comisión técnica que estudará fórmulas para asegurar a accesibilidade dos recursos educativos dixitais.

Como un primeiro paso, os técnicos de Cermi analizarán a accesibilidade dos contidos que xa forman parte do catálogo das editoriais. A partir dos resultados estableceranse as medidas correctoras que se consideren necesarias.

Desde o Cermi facilitarase documentación e asesoramento en materia de accesibilidade e de ferramentas de apoio utilizadas polas persoas con algunha discapacidade.

Traballo de anos

Anele comprometeuse a potenciar o cumprimento da lexislación vixente en canto a accesibilidade así como a por en práctica as pautas e normas específicas referidas a accesibilidade para cada discapacidade.

"Desde Anele levamos traballando moitos anos con diversas organizacións de persoas con discapacidade para adaptar os nosos libros e materiais educativos ás súas necesidades. A adaptación dos contidos ás novas tecnoloxías debe seguir esta liña. Por iso, a colaboración con Cermi permitiranos asegurar que os libros e materiais educativos dixitais das empresas asociadas a Anele son accesibles a todas as persoas", explicou José Moyano, presidente de Anele.

Para o Cermi, é fundamental que as novas tecnoloxías aplicadas á educación supoñan un apoio real á inclusión educativa das nenas e nenos con discapacidade.

"Para iso é fundamental garantir que os recursos educativos dixitais cumpren todos os requisitos que esixe un modelo acorde cos criterios de accesibilidade universal, evitando así que a fenda dixital deixe fose do sistema a este grupo social", sinala o comité.

El objetivo es conseguir que las personas con discapacidad puedan tener acceso a recursos educativos digitales de calidad en formatos accesibles.

Anele y el Cermi señalan en un comunicado que la accesibilidad universal a los recursos educativos digitales es fundamental para que las personas con discapacidad consigan la inclusión educativa plena. Por ello, ambas asociaciones crearán una comisión técnica que estudiará fórmulas para asegurar la accesibilidad de los recursos educativos digitales.

Como un primer paso, los técnicos de Cermi analizarán la accesibilidad de los contenidos que ya forman parte del catálogo de las editoriales. A partir de los resultados se establecerán las medidas correctoras que se consideren necesarias.

Desde el Cermi se facilitará documentación y asesoramiento en materia de accesibilidad y de herramientas de apoyo utilizadas por las personas con alguna discapacidad.

Trabajo de años

Anele se ha comprometido a potenciar el cumplimiento de la legislación vigente en cuanto a accesibilidad así como a poner en práctica las pautas y normas específicas referidas a accesibilidad para cada discapacidad.

"Desde Anele llevamos trabajando muchos años con diversas organizaciones de personas con discapacidad para adaptar nuestros libros y materiales educativos a sus necesidades. La adaptación de los contenidos a las nuevas tecnologías debe seguir esta línea. Por ello, la colaboración con Cermi nos permitirá asegurar que los libros y materiales educativos digitales de las empresas asociadas a Anele son accesibles a todas las personas", explicó José Moyano, presidente de Anele.

Para el Cermi, es fundamental que las nuevas tecnologías aplicadas a la educación supongan un apoyo real a la inclusión educativa de las niñas y niños con discapacidad.

"Para ello es fundamental garantizar que los recursos educativos digitales cumplen todos los requisitos que exige un modelo acorde con los criterios de accesibilidad universal, evitando así que la brecha digital deje fuera del sistema a este grupo social", señala el comité.

No marco da colaboración entre A Fundación ONCE, Citi e a súa fundación, hoxe comeza a I Edición dun curso online para promover o emprendemento dixital entre persoas con discapacidade no que participan medio cento de persoas.
 
Titulado "Creación de empresas dixitais", o curso consta de 80 horas lectivas nas que os alumnos coñecerán casos de éxito e fracaso de empresas startup e asistirán a módulos formativos, todos eles cun caso práctico que terán que desenvolver.
 
Os módulos previstos son os seguintes: Ecosistema emprendedor, Innovación no proceso de emprender, Plan de vendas e mercadotecnia, Plan de operacións, Estratexia empresarial e social (networking, redes sociais), Aspectos reguladores e legais, Plan financeiro e  Plan de continxencia.
 
Este curso de formación, que imparte Anova It Consulting coa Plataforma Accesible, é o colofón ao proxecto Emprende TIC, unha iniciativa con accións formativas de carácter colectivo e individual destinada a fomentar o emprendemento das persoas con discapacidade.
 
Entre as accións formativas individuais figuran algunhas relacionadas con deseños de interiores con 3D, comercio electrónico, ou Social Media & Community Manager, mentres que no apartado das colectivas hai cursos como o que comeza este luns e un máster en ciberseguridade.
 
Todas estas accións formativas están a beneficiar a persoas con discapacidade de Andalucía, Aragón, Castela e León, Castela a Mancha, Galicia, Valencia, Cataluña, Madrid, Estremadura, Euskadi, Canarias, Illas Baleares, Asturias, Navarra e Murcia.

En el marco de la colaboración entre Fundación ONCE, Citi y su fundación, hoy comienza la I Edición de un curso online para promover el emprendimiento digital entre personas con discapacidad en el que participan medio centenar de personas.
 
Titulado ‘Creación de empresas digitales’, el curso consta de 80 horas lectivas en las que los alumnos conocerán casos de éxito y fracaso de empresas startup y asistirán a módulos formativos, todos ellos con un caso práctico que tendrán que desarrollar.
 
Los módulos previstos son los siguientes: Ecosistema emprendedor, Innovación en el proceso de emprender, Plan de ventas y márketing, Plan de operaciones, Estrategia empresarial y social (networking, redes sociales), Aspectos reguladores y legales, Plan financiero y  Plan de contingencia. 
 
Este curso de formación, que imparte Anova It Consulting con la Plataforma Accesible, es el colofón al proyecto Emprende TIC, una iniciativa con acciones formativas de carácter colectivo e individual destinada a fomentar el emprendimiento de las personas con discapacidad.
 
Entre las acciones formativas individuales figuran algunas relacionadas con diseños de interiores con 3D, comercio electrónico, o Social Media & Community Manager, mientras que en el apartado de las colectivas hay cursos como el que comienza este lunes y un máster en ciberseguridad.
 
Todas estas acciones formativas están beneficiando a personas con discapacidad de Andalucía, Aragón, Castilla y León, Castilla la Mancha, Galicia, Valencia, Cataluña, Madrid, Extremadura, Euskadi, Canarias, Islas Baleares, Asturias, Navarra y Murcia.

Fundación ONCE destacou este mércores en La Granja (Segovia) a importancia de que as chamadas cidades intelixentes teñan en conta o factor da accesibilidade para que poidan responder á denominación de "Smart Cities" e converterse así en lugares habitables para todas as súas xentes.

Así o expuxeron Isabel Martínez Lozano, comisionada para Universidade, Mocidade e Plans Especiais de Fundación ONCE, e Jesús Hernández, director de Accesibilidade Universal e Innovaciónde a mesma entidade, no curso de verán "Smart City inclusiva e accesible", organizado pola Universidade Politécnica de Madrid no seu campus de La Granja (Segovia).

Na súa intervención, Martínez Lozano abordou o dereito que teñen todas as persoas a vivir e desenvolverse de forma cómoda e segura nas cidades e fixo un percorrido pola historia e a evolución das urbes en canto a accesibilidade se refíre.

A comisionada para Universidade, Mocidade e Plans Especiais de Fundación ONCE reflexionou deste xeito na conferencia "Cidades Intelixentes e o Dereito de Todos á Cidade: Evolución e camiño percorrido no X aniversario da Convención dos Dereitos das Persoas con Discapacidade".

Pola súa banda, Hernández abordou o aspecto da accesibilidade tamén como factor imprescindible para que as cidades sexan lugares humanos no seu relatorio titulado "Cidades Human City A+ con A de accesibilidade".

Para o director de Accesibilidade Universal e Innovación de Fundación ONCE, as cidades intelixentes han de ser humanas e, desde esta perspectiva, "sen exclusións", é dicir, lugares nos que todos os seus habitantes vivan en condicións de igualdade.

En xeral, os relatores deste curso, que se celebra até este xoves en La Granja, abordan aspectos relacionados coa accesibilidade como factor crave nas cidades intelixentes, tales como a implantación da accesibilidade na Administración municipal, boas prácticas de accesibilidade universal nas urbes intelixentes ou a certificación da xestión da accesibilidade universal.

Fundación ONCE destacó este miércoles en La Granja (Segovia) la importancia de que las llamadas ciudades inteligentes tengan en cuenta el factor de la accesibilidad para que puedan responder a la denominación de ‘Smart Cities’ y convertirse así en lugares habitables para todas sus gentes.

Así lo expusieron Isabel Martínez Lozano, comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especiales de Fundación ONCE, y Jesús Hernández, director de Accesibilidad Universal e Innovaciónde la misma entidad, en el curso de verano ‘Smart City inclusiva y accesible’, organizado por la Universidad Politécnica de Madrid en su campus de La Granja (Segovia).

En su intervención, Martínez Lozano abordó el derecho que tienen todas las personas a vivir y desenvolverse de forma cómoda y segura en las ciudades e hizo un recorrido por la historia y la evolución de las urbes en cuanto a accesibilidad se refiere.

La comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especiales de Fundación ONCE reflexionó de este modo en la conferencia ‘Ciudades Inteligentes y el Derecho de Todos a la Ciudad: Evolución y camino recorrido en el X aniversario de la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad’.

Por su parte, Hernández abordó el aspecto de la accesibilidad también como factor imprescindible para que las ciudades sean lugares humanos en su ponencia titulada ‘Ciudades Human  City A+ con A de accesibilidad’.

Para el director de Accesibilidad Universal e Innovación de Fundación ONCE,  las ciudades inteligentes han de ser humanas y, desde esta perspectiva, “sin exclusiones”, es decir, lugares en los que todos sus habitantes vivan en condiciones de igualdad.

En general, los ponentes de este curso, que se celebra hasta este jueves en La Granja, abordan aspectos relacionados con la accesibilidad como factor clave en las ciudades inteligentes, tales como la implantación de la accesibilidad en la Administración municipal, buenas prácticas de accesibilidad universal en las urbes inteligentes o la certificación de la gestión de la accesibilidad universal.