La Xunta de Galicia y la Fundación Vodafone España lanzan el Reto DigiCraft Online para los alumnos y alumnas de los 50 centros que participan en el programa educativo DigiCraft: en tu cole, que busca potenciar las competencias digitales de chicos y chicas de 6 a 12 años. Esta actividad, que estaba prevista para desarrollarse de forma presencial para cerrar el curso, se adaptó al nuevo contexto de la educación online derivada de la crisis del coronavirus.

La actividad, denominada Reto DigiCraft Online, se compartió con los profesores y profesoras de los 50 centros escolares gallegos participantes en el programa DigiCraft. Los alumnos y alumnas tendrán que crear, de forma colaborativa, un cómic digital y, para que sea lo más divertido y sencillo posible, se les proporcionará la historia base, los escenarios y los personajes, de forma que ellos tendrán que completar el texto y dibujar sus propias viñetas.

Los colegios tendrán hasta el 12 de junio para enviar su propuesta y posteriormente, a lo largo de la siguiente semana, se elegirá el equipo ganador. El centro ganador recibirá nuevos materiales para trabajar con realidad aumentada, videojuegos, inteligencia artificial y robótica y continuar desarrollando el programa DigiCraft en sus aulas.

Para facilitar la labor de los docentes, la Fundación Vodafone llevará a cabo además una sesión de formación el próximo 26 de mayo para explicar a los profesores y profesoras el desarrollo de la actividad, las herramientas de trabajo online y la metodología a seguir para realizarla en remoto con sus clases.

Convenio de colaboración firmado en junio de 2019

Esta actividad se enmarca en el convenio de colaboración firmado en junio de 2019 por la Fundación Vodafone España, la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) para implementar DigiCraft en las aulas de Galicia.

En este primer año de programa participan 50 centros, 3.800 niños y niñas y 250 profesores y profesoras, y continuará desarrollándose el próximo curso escolar con nuevos itinerarios y las tecnologías más innovadoras. Además, gracias a la colaboración de la Xunta de Galicia, la plataforma online y abierta del programa tuvo también muy buena acogida, superando ya los 2.700 usuarios en Galicia desde el pasado 11 de marzo, poco antes de que se iniciase el confinamiento.

DigiCraft es el primer programa educativo creado en España para potenciar el desarrollo de las competencias digitales en la infancia y la juventud, poniendo a disposición de niñas y niños de entre 6 y 12 años (con especial foco en infancia vulnerable) diferentes juegos colaborativos y manualidades para aprender utilizando como vehículo la inteligencia artificial, la realidad aumentada o el diseño 3D de una forma fácil y divertida. Todo eso articulado a través de una metodología de aprendizaje basada en el juego y la experimentación diseñada por la Fundación Vodafone España en colaboración con la Universidad de Salamanca.

A Xunta de Galicia e a Fundación Vodafone España lanzan o Reto DigiCraft Online para os alumnos e alumnas dos 50 centros que participan no programa educativo DigiCraft: no teu cole, que busca potenciar as competencias dixitais de rapaces e rapazas de 6 a 12 anos. Esta actividade, que estaba prevista para desenvolverse de forma presencial para pechar o curso, adaptouse ao novo contexto da educación online derivada da crise do coronavirus.

A actividade, denominada Reto DigiCraft Online, compartiuse cos profesores e profesoras dos 50 centros escolares galegos participantes no programa DigiCraft. Os alumnos e alumnas terán que crear, de forma colaborativa, un cómic dixital e, para que sexa o máis divertido e sinxelo posible, proporcionaráselles a historia base, os escenarios e os personaxes, de forma que eles terán que completar o texto e debuxar as súas propias viñetas.

Os colexios terán ata o 12 de xuño para enviar a súa proposta e posteriormente, ao longo da seguinte semana, elixirase o equipo gañador. O centro gañador recibirá novos materiais para traballar con realidade aumentada, videoxogos, intelixencia artificial e robótica e continuar desenvolvendo o programa DigiCraft nas súas aulas.

Para facilitar o labor dos docentes, a Fundación Vodafone levará a cabo ademais unha sesión de formación o próximo 26 de maio para explicar aos profesores e profesoras o desenvolvemento da actividade, as ferramentas de traballo online e a metodoloxía para seguir para realizala en remoto coas súas clases.

Convenio de colaboración asinado en xuño de 2019

Esta actividade enmárcase no convenio de colaboración asinado en xuño de 2019 pola Fundación Vodafone España, a Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional e a Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) para implementar DigiCraft nas aulas de Galicia.

Neste primeiro ano de programa participan 50 centros, 3.800 nenos e nenas e 250 profesores e profesoras, e continuará desenvolvéndose o próximo curso escolar con novos itinerarios e as tecnoloxías máis innovadoras. Ademais, grazas á colaboración da Xunta de Galicia, a plataforma online e aberta do programa tivo tamén moi boa acollida, superando xa os 2.700 usuarios en Galicia desde o pasado 11 de marzo, pouco antes de que se iniciara o confinamento.

DigiCraft é o primeiro programa educativo creado en España para potenciar o desenvolvemento das competencias dixitais na infancia e a mocidade, poñendo ao dispor de nenas e nenos de entre 6 e 12 anos (con especial foco en infancia vulnerable) diferentes xogos colaborativos e manualidades para aprender utilizando como vehículo a intelixencia artificial, a realidade aumentada ou o deseño 3D dunha forma fácil e divertida. Todo iso articulado a través dunha metodoloxía de aprendizaxe baseada no xogo e a experimentación deseñada pola Fundación Vodafone España en colaboración coa Universidade de Salamanca.

Son moitas as innovacións tecnolóxicas que pretenden mellorar a calidade de vida e o benestar das persoas: desde extremidades biónicas, algoritmos, wearables e chips intelixentes. Aqueles que viven con cegueira seguramente poderán beneficiarse no futuro de descubrimentos como este eléctrodo cerebral. 

Como se detalla nun novo artigo publicado na revista Cell, o dispositivo creado por científicos do Baylor College of Medicine en Houston funciona transmitindo información visual desde unha cámara directamente aos eléctrodos implantados no cerebro. É un paso cara a unha prótese visual perfeccionada que permitiría ás persoas cegas recuperar a visión por completo, cando a ciencia e a tecnoloxía nos doten de recursos para iso.

Este implante cerebral propiciou que os participantes sexan capaces de 'ver' os contornos das formas, grazas ás complexas secuencias de pulsos eléctricos enviados aos seus cerebros. 'Usamos a estimulación eléctrica para rastrexar dinámicamente as letras directamente no cerebro dos pacientes'. que puideron identificar correctamente os distintos exemplos, explicou Daniel Yoshor, un dos principais autores.

O novo dispositivo difire das axudas visuais anteriores que trataban cada eléctrodo como un píxel. Nese caso, no canto de construír formas partindo de múltiples puntos de luz, trázanse contornos. 'A nosa inspiración para isto foi a idea de trazar unha carta na palma da man de alguén', agregou Michael Beauchamp, outro dos responsables deste proxecto innovador.

'A capacidade de detectar a forma dun membro da familia ou permitir unha navegación máis independente sería un avance marabilloso para moitos pacientes cegos', dixo Yoshor a Live Science. Polo momento, non hai que cantar vitoria antes de tempo, xa que a creación do dispositivo atópase nas súas primeiras etapas e trátase dun implante situado nun órgano tan tremendamente complexo como é o cerebro.

O equipo ten claro o camiño para seguir. 'Un próximo paso importante será traballar con neuroenxeñeiros para desenvolver conxuntos de eléctrodos con miles de eléctrodos, o que nos permitirá estimular con maior precisión', agregou. 'Xunto co novo hardware, os algoritmos de estimulación mellorados axudarán a facer realidade o soño de ofrecer información visual útil ás persoas cegas'.

Son muchas las innovaciones tecnológicas que pretenden mejorar la calidad de vida y el bienestar de las personas: desde extremidades biónicas algoritmos, wearables y chips inteligentes. Aquellos que viven con ceguera seguramente podrán beneficiarse en el futuro de descubrimientos como este electrodo cerebral. 

Como se detalla en un nuevo artículo publicado en la revista Cell, el dispositivo creado por científicos del Baylor College of Medicine en Houston funciona transmitiendo información visual desde una cámara directamente a los electrodos implantados en el cerebro. Es un paso hacia una prótesis visual perfeccionada que permitiría a las personas ciegas recuperar la visión por completo, cuando la ciencia y la tecnología nos doten de recursos para ello.

Este implante cerebral ha propiciado que los participantes sean capaces de “ver” los contornos de las formas, gracias a las complejas secuencias de pulsos eléctricos enviados a sus cerebros. “Usamos la estimulación eléctrica para rastrear dinámicamente las letras directamente en el cerebro de los pacientes”. que pudieron identificar correctamente los distintos ejemplos, explicó Daniel Yoshor, uno de los principales autores.

El nuevo dispositivo difiere de las ayudas visuales anteriores que trataban cada electrodo como un píxel. En ese caso, en vez de construir formas partiendo de múltiples puntos de luz, se trazan contornos. “Nuestra inspiración para esto fue la idea de trazar una carta en la palma de la mano de alguien”, agregó Michael Beauchamp, otro de los responsables de este proyecto innovador.

“La capacidad de detectar la forma de un miembro de la familia o permitir una navegación más independiente sería un avance maravilloso para muchos pacientes ciegos”, dijo Yoshor a Live Science. Por el momento, no hay que cantar victoria antes de tiempo, ya que la creación del dispositivo se encuentra en sus primeras etapas y se trata de un implante situado en un órgano tan tremendamente complejo como es el cerebro.

El equipo tiene claro el camino a seguir. “Un próximo paso importante será trabajar con neuroingenieros para desarrollar conjuntos de electrodos con miles de electrodos, lo que nos permitirá estimular con mayor precisión”, agregó. “Junto con el nuevo hardware, los algoritmos de estimulación mejorados ayudarán a hacer realidad el sueño de ofrecer información visual útil a las personas ciegas”.

• Grid3 lanzou unha nova plantilla pensada para que os máis pequenos poidan gozar dos vídeos de YouTube dunha forma segura utilizando esta tecnoloxía que facilita a comunicación ás persoas que non poden falar ou con dificultades na fala a través dunha serie de plantillas.

Estas plantillas están deseñadas para facilitar o seu uso por persoas que utilizan sistemas de comunicación alternativos e aumentativos (AAC), tanto os que utilizan símbolos ou pictogramas, como aqueles que usan textos e saben escribir.

A nova plantilla de Grid3 está pensada para axudar aos nenos para descubrir e ver os seus debuxos ou vídeos preferidos dunha forma simple e segura.

YouTube Kids permite buscar os vídeos dunha forma rápida e sinxela, con controis fáciles para poñer e parar o vídeo e para axustar o volume.

Tamén facilita o acceso mediante unha lista personalizada de favoritos e recomendacións para cada usuario.

Estas plantillas están personalizadas para calquera tipo de control por parte do usuario, xa sexa mediante varrido ou con control da mirada.

Os usuarios de Grid3 xa poden acceder a esta nova plantilla a través do menú de engadir cuadrículas.

• Grid3 ha lanzado una nueva plantilla pensada para que los más pequeños puedan disfrutar de los vídeos de YouTube de una forma segura utilizando esta tecnología que facilita la comunicación a las personas que no pueden hablar o con dificultades en el habla a través de una serie de plantillas.

Estas plantillas están diseñadas para facilitar su uso por personas que utilizan sistemas de comunicación alternativos y aumentativos (AAC), tanto los que utilizan símbolos o pictogramas, como aquellos que usan textos y saben escribir.

La nueva plantilla de Grid3 está pensada para ayudar a los niños a descubrir y ver sus dibujos o vídeos preferidos de una forma simple y segura.

YouTube Kids permite buscar los vídeos de una forma rápida y sencilla, con controles fáciles para poner y parar el vídeo y para ajustar el volumen.

También facilita el acceso mediante una lista personalizada de favoritos y recomendaciones para cada usuario.

Estas plantillas están personalizadas para cualquier tipo de control por parte del usuario, ya sea mediante barrido o con control de la mirada.

Los usuarios de Grid3 ya pueden acceder a esta nueva plantilla a través del menú de añadir cuadrículas.

La Fundación Vodafone hizo balance este lunes de la actividad generada a través de la nueva fase de su programa educativo DigiCratf, la iniciativa de la operadora para favorecer la educación digital entre la población más joven. El programa, que tiene una notable presencia en nuestra tierra a través del acuerdo de la fundación con la agencia AMTEGA, desarrolló esta temporada un papel crucial en el activismo contra la brecha digital. En concreto, intensificó las actividades desarrolladas con Cruz Roja Juventud y Save the Children y consiguió llegar a la cifra de los 72.000 usuarios. De ellos, 57.000 se crearon desde el cese de las clases el 11 de marzo.

DigiCraft es el primer programa educativo creado en España para potenciar el desarrollo de las competencias digitales en la niñez y la juventud, poniendo a disposición de las niños/as de entre 6 y 12 años (con especial foco en infancia vulnerable) diferentes juegos colaborativos y manualidades para aprender utilizando como vehículo la Inteligencia artificial, la Realidad Aumentada o el Diseño 3D de una forma 'fácil y divertida'. Entre las novedades puestas en marcha en esta nueva fase del programa para ayudar a los niños y niñas más jóvenes a adaptarse a la sociedad digital y ver todas sus posibilidades, la fundación destacó el Reto DigiCraft Online en Galicia, que se complementó con sesiones de formación a profesores y profesoras para el desarrollo de actividades de forma colaborativa.

En trabajo conjunto con la Xunta de Galicia (a través de AMTEGA), la Fundación Vodafone adaptó una de las actividades que tenía hasta ahora en su programa de formación presencial para hacerla online. Así, indica la entidad, 'compartimos con los profesores y profesoras de los 50 centros escolares participantes en el programa DigiCraft un nuevo reto online para realizar con su alumnado de forma colaborativa'. Siguiendo este hilo, la Fundación Vodafone llevará a cabo una sesión de formación con los docentes para ayudarles a organizar las actividades en remoto. Los colegios tendrán un plazo de 2 semanas para enviar una propuesta y el centro ganador recibirá nuevos recursos para continuar desarrollando el programa DigiCraft en sus aulas.

Otra de las propuestas destacadas fue la Iniciativa DigiCraft infancia vulnerable: refuerzo escolar en tiempos de confinamiento realizado en colaboración con Save the Children y Cruz Roja Juventud. La Fundación Vodafone proporcionó a los educadores y educadoras de estas organizaciones un vídeo tutorial con instrucciones para que todos los niños y niñas puedan trabajar desde sus casas en el diseño de un castillo en 3D. Tienen un plazo de 10-15 días para realizarlo y publicar su diseño. El próximo 21 de mayo se realizará una sesión online en directo para presentar los mejores trabajos y seleccionar a los ganadores de un kit DigiCraft, que incluye diversos materiales tecnológicos para seguir desarrollando sus competencias digitales desde casa.

A Fundación Vodafone fixo balance este luns da actividade xerada a través da nova fase do seu programa educativo DigiCratf, a iniciativa da operadora para favorecer a educación dixital entre a poboación máis nova. O programa, que ten unha notable presenza na nosa terra a través do acordo da fundación coa axencia AMTEGA, desenvolveu esta tempada un papel crucial no activismo contra a fenda dixital. En concreto, intensificou as actividades desenvolvidas con Cruz Vermella Mocidade e Save the Children e conseguiu chegar á cifra dos 72.000 usuarios. Deles, 57.000 creáronse dende o cese das clases o 11 de marzo.

DigiCraft é o primeiro programa educativo creado en España para potenciar o desenvolvemento das competencias dixitais na nenez e a mocidade, pondo a disposición das crianzas de entre 6 e 12 anos (con especial foco en infancia vulnerable) diferentes xogos colaborativos e manualidades para aprender utilizando como vehículo a Intelixencia Artificial, a Realidade Aumentada ou o Deseño 3D dunha forma “fácil e divertida”. Entre as novidades postas en marcha nesta nova fase do programa para axudar aos nenos e nenas máis novas a adaptarse á sociedade dixital e ver todas as súas posibilidades, a fundación salientou o Reto DigiCraft Online en Galicia, que se complementou con sesións de formación a profesores e profesoras para o desenvolvemento de actividades de forma colaborativa.

En traballo conxunto coa Xunta de Galicia (a través de AMTEGA), a Fundación Vodafone adaptou unha das actividades que tiña até agora no seu programa de formación presencial para facela online. Así, indica a entidade, “compartimos cos profesores e profesoras dos 50 centros escolares participantes no programa DigiCraft un novo reto online para realizar co seu alumnado de forma colaborativa”. Seguindo este fío, a Fundación Vodafone levará a cabo unha sesión de formación cos docentes para axudarlles a organizar as actividades en remoto. Os colexios terán un prazo de 2 semanas para enviar unha proposta e o centro gañador recibirá novos recursos para continuar desenvolvendo o programa DigiCraft nas súas aulas.

Outra das propostas destacadas foi a Iniciativa DigiCraft infancia vulnerable: reforzo escolar en tempos de confinamento realizado en colaboración con Save the Children e Cruz Vermella Mocidade. A Fundación Vodafone proporcionou aos educadores e educadoras destas organizacións un vídeo titorial con instrucións para que todos os nenos e nenas poidan traballar desde as súas casas no deseño dun castelo en 3D. Teñen un prazo de 10-15 días para realizalo e publicar o seu deseño. O próximo 21 de maio realizarase unha sesión online en directo para presentar os mellores traballos e seleccionar aos gañadores dun kit DigiCraft, que inclúe diversos materiais tecnolóxicos para seguir desenvolvendo as súas competencias dixitais desde casa.

La Xunta de Galicia puso en marcha el blog El centro de día en casa que aporta guías de cuidados y actividades para mente y cuerpo a los usuarios de centros de día cuyas instalaciones están cerradas desde el pasado 13 de marzo por causa de la emergencia sanitaria de la COVID-19.

Los contenidos fueron desarrollados por los profesionales del departamento de Gerontología de los centros de día de la Consellería de Política Social, con el objetivo de que las familias tengan a su disposición materiales necesarios para que los mayores continúen las actividades que realizaban en los centros desde casa y tengan un método de entretenimiento y envejecimiento activo.

Las actividades están centradas en la estimulación cognitiva, en compartir experiencias y anécdotas y realizar ejercicio físico. En definitiva, pretende reproducir a pequeña escala el día a día de las personas mayores que acudían a estos centros desde su casa y con la ayuda de sus familiares.

Durante este tiempo de emergencia sanitaria, la Xunta de Galicia realizó un seguimiento diario de los 14.400 usuarios de centros de día y ocupacionales. Una medida que se enmarca dentro del Plan social de contingencia elaborado por el Ejecutivo autonómico.

Asimismo, también se puso en marcha el blog La escuela infantil en casa que ofrece contenidos y actividades a las familias con niñas y niños más pequeños. Esta iniciativa procura que las madres y padres gallegos tengan acceso a juegos, pautas y propuestas para entretener a sus hijos y que continúen aprendiendo durante esta etapa de confinamiento.

A Xunta de Galicia puxo en marcha o blog O centro de día na casa que achega guías de coidados e actividades para mente e corpo aos usuarios de centros de día cuxas instalacións están pechadas desde o pasado 13 de marzo por mor da emerxencia sanitaria da COVID-19.

Os contidos foron desenvoltos polos profesionais do departamento de Xerontoloxía dos centros de día da Consellería de Política Social, co obxectivo de que as familias teñan á súa disposición materiais necesarios para que os maiores continúen as actividades que realizaban nos centros desde a casa e teñan un método de entretemento e envellecemento activo.

As actividades están centradas na estimulación cognitiva, en compartir experiencias e anécdotas e realizar exercicio físico. En definitiva, pretende reproducir en pequena escala o día a día das persoas maiores que acudían a estes centros desde a súa casa e coa axuda dos seus familiares.

Durante este tempo de emerxencia sanitaria, a Xunta de Galicia realizou un seguimento diario dos 14.400 usuarios de centros de día e ocupacionais. Unha medida que se enmarca dentro do Plan social de continxencia elaborado polo Executivo autonómico.

Así mesmo, tamén se puxo en marcha o blog A escola infantil na casa que achega contidos e actividades ás familias con nenas e nenos máis pequenos. Esta iniciativa procura que as nais e pais galegos teñan acceso a xogos, pautas e propostas para entreter aos seus fillos e que continúen aprendendo durante esta etapa de confinamento.