• Dentro do seu programa Youth 4 Good, a Fundación Vodafone pretende que os mozos presenten iniciativas para protexer á poboación máis vulnerable
• Desenvolverase durante os días 1, 2 e 3 de abril

A Fundación Vodafone España, en resposta á actual crise sanitaria, lanza o Hackathon online COVID-19 á súa comunidade de mozos Youth 4 Good. Do mércores 1 de abril ás 18h ao venres 3 de abril ás 19h os mozos que pertencen a esta comunidade poderán idear unha solución para un reto relacionado coa problemática que está a vivir nestes momentos a sociedade.

Este Hackathon online COVID-19 busca atopar e premiar iniciativas para protexer á poboación máis vulnerable, as persoas maiores e as persoas con patoloxías. Para iso, os participantes centraranse en atopar solucións destinadas a cubrir as necesidades básicas desta poboación durante o confinamento, para así reducir ao mínimo a súa exposición ao virus.

A comunidade Youth 4 Good, formada por máis de mil douscentos mozos que xa participaron en iniciativas anteriores da Fundación Vodafone, será a encargada de asumir este reto. As dúas solucións máis efectivas e viables serán as gañadoras. A Fundación Vodafone España comprométese a poñelas en marcha de forma inmediata, asegurándose de que os recursos e solucións se poñen á súa disposición no menor tempo posible.

Project Lab

Despois de cinco semanas de traballo, 20 proxectos chegaron á deliberación final do xurado e foron catro, dous na categoría de Colexios e dous na categoría de Universidades, os que se alzaron co premio final.

Cada equipo gañador recibirá 5.000 € para poñer en marcha o seu proxecto de cambio social. Os catro gañadores presentaron proxectos diversos que van desde o compromiso climático e a redución de residuos, como é o caso de 'min(waste)', da Universidade Politécnica de Madrid ou 'Xunt@s polo clima', do colexio Jesuites Bellvitge; iniciativas centradas na integración das Tics na aula, como 'Os Matraka' do colexio SAFA Fuencadia; ou plataformas sociais enfocadas a promover o voluntariado, como 'Próximo' da Universidade Carlos III de Madrid.

• Dentro de su programa Youth 4 Good, la Fundación Vodafone pretende que los jóvenes presenten iniciativas para proteger a la población más vulnerable
• Se desarrollará durante los días 1, 2 y 3 de abril

La Fundación Vodafone España, en respuesta a la actual crisis sanitaria, lanza el Hackathon online COVID-19 a su comunidad de jóvenes Youth 4 Good. Del miércoles 1 de abril a las 18h al viernes 3 de abril a las 19h los jóvenes que pertenecen a esta comunidad podrán idear una solución para un reto relacionado con la problemática que está viviendo en estos momentos la sociedad.

Este Hackathon online COVID-19 busca encontrar y premiar iniciativas para proteger a la población más vulnerable, las personas mayores y las personas con patologías. Para ello, los participantes se centrarán en encontrar soluciones destinadas a cubrir las necesidades básicas de esta población durante el confinamiento, para así reducir al mínimo su exposición al virus.

La comunidad Youth 4 Good, formada por más de mil doscientos jóvenes que ya participaron en iniciativas anteriores de la Fundación Vodafone, será la encargada de asumir este reto. Las dos soluciones más efectivas y viables serán las ganadoras. La Fundación Vodafone España se compromete a ponerlas en marcha de forma inmediata, asegurándose de que los recursos y soluciones se ponen a su disposición en el menor tiempo posible.

Project Lab

Después de cinco semanas de trabajo, 20 proyectos llegaron a la deliberación final del jurado y fueron cuatro, dos en la categoría de Colegios y dos en la categoría de Universidades, los que se alzaron con el premio final.

Cada equipo ganador recibirá 5.000€ para poner en marcha su proyecto de cambio social. Los cuatro ganadores presentaron proyectos diversos que van desde el compromiso climático y la reducción de residuos, como es el caso de ‘min(waste)’, de la Universidad Politécnica de Madrid o “Junt@s por el clima”, del colegio Jesuites Bellvitge; iniciativas centradas en la integración de las TICs en el aula, como “Los Matraka” del colegio SAFA Fuencadia; o plataformas sociales enfocadas a promover el voluntariado, como “Próximo” de la Universidad Carlos III de Madrid.

Un dos perigos de utilizar opcións telemáticas durante o estado de alarma é que estudantes ou traballadores con discapacidade non poidan acceder a eles, pero hai entidades que se envorcaron en axudar a que os colectivos máis vulnerables poidan aproveitar a tecnoloxía para mellorar a súa formación e as posibilidades de atopar un emprego cando a sociedade retorne á normalidade.

A utilización da tecnoloxía permitiu que moitos estudantes e traballadores puidesen manter un certo ritmo de produtividade a través de ferramentas a distancia.

O problema foi garantir a accesibilidade destas plataformas para que as poidan utilizar todos os alumnos ou empregados, algo que non sempre foi así e que deixou a moitas persoas illadas do seu traballo ou o seu centro de estudos.

Por esta razón, entidades como a Fundación ONCE ou a Fundación Adecco reforzaron as súas ferramentas formativas dirixidas a persoas con discapacidade ou outros colectivos vulnerables para que tamén poidan aproveitar o período de illamento para mellorar a súa empregabilidade.

Por exemplo, a Fundación ONCE anunciou novos cursos online na UNED Aberta centrados na discapacidade e dirixidos tanto a persoas con discapacidade como sen ela, nunha plataforma accesible para todos eles.

Pola súa banda, a Fundación Adecco, dentro da súa campaña #PreparateParaElEmpleo elaborou unha lista de tarefas para axudar ás persoas máis vulnerables durante estes días.

Trátase dun plan de 15 días para definir propósitos, metas e obxectivos que lles axuden a mellorar a súa empregabilidade. Este plan acompáñase de oito guías de orientación laboral e distintos consellos para mellorar a súa preparación para lograr un emprego cando acabe o estado de alarma.

Uno de los peligros de utilizar opciones telemáticas durante el estado de alarma es que estudiantes o trabajadores con discapacidad no puedan acceder a ellos, pero hay entidades que se han volcado en ayudar a que los colectivos más vulnerables puedan aprovechar la tecnología para mejorar su formación y las posibilidades de encontrar un empleo cuando la sociedad retorne a la normalidad.

La utilización de la tecnología ha permitido que muchos estudiantes y trabajadores hayan podido mantener un cierto ritmo de productividad a través de herramientas a distancias.

El problema ha sido garantizar la accesibilidad de estas plataformas para que las puedan utilizar todos los alumnos o empleados, algo que no siempre ha sido así y que ha dejado a muchas personas aisladas de su trabajo o su centro de estudios.

Por esta razón, entidades como Fundación ONCE o Fundación Adecco han reforzado sus herramientas formativas dirigidas a personas con discapacidad u otros colectivos vulnerables para que también puedan aprovechar el periodo de aislamiento para mejorar su empleabilidad.

Por ejemplo, Fundación ONCE ha anunciado nuevos cursos online en UNED Abierta centrados en la discapacidad y dirigidos tanto a personas con discapacidad como sin ella, en una plataforma accesible para todos ellos.

Por su parte, Fundación Adecco, dentro de su campaña #PreparateParaElEmpleo ha elaborado una lista de tareas para ayudar a las personas más vulnerables durante estos días.

Se trata de un plan de 15 días para definir propósitos, metas y objetivos que les ayuden a mejorar su empleabilidad. Este plan se acompaña de ocho guías de orientación laboral y distintos consejos para mejorar su preparación para lograr un empleo cuando acabe el estado de alarma.

• Dentro do programa Por Talento Dixital iníciase a segunda fase do curso de programación web da Fundación ONCE.

Un total de trinta persoas con discapacidade de Madrid, Barcelona e Valencia comezaron a segunda fase do curso 'Programación para Non Programadores', que se leva a cabo dentro da iniciativa Por Talento Dixital da Fundación ONCE, coa colaboración de Inserta Empleo e o provedor da formación, OPINNO.

O curso de programación web comezou o pasado mes de decembro con medio cento de alumnos. Esta segunda fase, que debía ser presencial en cada unha das tres sedes, reconverteuse á modalidade online dada a situación de Estado de Alarma decretada en España polo coronavirus.

O programa formativo consta de dúas fases. A primeira, que xa finalizou, contou co cofinanciamento da Fundación Vodafone España, e durante as súas 250 horas serviu para fixar os conceptos e tecnoloxías básicas de programación, a través de linguaxes como C# ou Java.

Segunda fase

A segunda fase, que comeza agora, é unha formación especializada de 550 horas en programación web, front e backend, onde os alumnos aprenderán fundamentos web baseados en estándares como Javascript, CSS, HTML, Angular ou next js. 

Para esta nova modalidade online está a utilizarse a plataforma Discord (que permite crear grupos de traballo, aulas, etc.) así como a extensión Visual Studio Code para compartir o código de desenvolvemento. Foi necesario implementar algunhas adaptacións de accesibilidade para asegurar o acceso en igualdade de condicións a todo o alumnado neste novo formato. Por exemplo, para unha alumna con discapacidade auditiva na sede de Madrid incorporouse unha ferramenta de subtitulado automático que permite seguir as explicacións do profesor. Ademais, para outro alumno xordo signante de Barcelona dispúxose unha ferramenta para que poida contar coa intérprete de lingua de signos en remoto.

As clases finalizarán o próximo mes de outubro e nelas, ademais da formación teórica, tamén se previu a realización de prácticas en empresas. Neste sentido desde a Fundación ONCE queremos facer un chamamento ás empresas que queiran sumarse ao Programa Por Talento Dixital, para aproveitar esta oportunidade de incorporar diversidade aos seus equipos con profesionais con discapacidade con esta formación especializada (contactar a portalentodigital@fundaciononce.es). Algunhas empresas que xa o fixeron anteriormente con outros cursos do Programa son Fundación Mapfre, ILUNION, Altran ou Accenture, entre outras.

Desta maneira, a pesar das restricións impostas polo Estado de Alarma, a Fundación ONCE continúa impulsando a formación en competencias dixitais e profesións tecnolóxicas adaptándose ás novas circunstancias. Este esforzo tamén se realizou na rede de servizos de emprego a persoas con discapacidade demandantes de emprego e a empresas a través de www.portalento.es.

• Dentro del programa Por Talento Digital se inicia la segunda fase del curso de programación web de Fundación ONCE.

Un total de treinta personas con discapacidad de Madrid, Barcelona y Valencia han comenzado la segunda fase del curso ‘Programación para No Programadores’, que se lleva a cabo dentro de la iniciativa Por Talento Digital de Fundación ONCE, con la colaboración de Inserta Empleo y el proveedor de la formación, OPINNO.

El curso programación web comenzó el pasado mes de diciembre con medio centenar de alumnos. Esta segunda fase, que debía ser presencial en cada una de las tres sedes, se ha reconvertido a la modalidad online dada la situación de Estado de Alarma decretada en España por el coronavirus.

El programa formativo consta de dos fases. La primera, que ya ha finalizado, ha contado con la cofinanciación de la Fundación Vodafone España, y durante sus 250 horas ha servido para fijar los conceptos y tecnologías básicas de programación, a través de lenguajes como c# o java.

Segunda fase

La segunda fase, que comienza ahora, es una formación especializada de 550 horas en programación web, front y backend, donde los alumnos aprenderán fundamentos web basados en estándares como Javascript, CSS, html, Angular o next js. 

Para esta nueva modalidad online se está utilizando la plataforma Discord (que permite crear grupos de trabajo, aulas, etc.) así como la extensión Visual Studio Code para compartir el código de desarrollo. Ha sido necesario implementar algunas adaptaciones de accesibilidad para asegurar el acceso en igualdad de condiciones a todo el alumnado en este nuevo formato. Por ejemplo, para una alumna con discapacidad auditiva en la sede de Madrid se ha incorporado una herramienta de subtitulado automático que permite seguir las explicaciones del profesor. Además, para otro alumno sordo signante de Barcelona se ha dispuesto una herramienta para que pueda contar con la intérprete de lengua de signos en remoto.

Las clases finalizarán el próximo mes de octubre y en ellas, además de la formación teórica, también se ha previsto la realización de prácticas en empresas. En este sentido desde la Fundación ONCE queremos hacer un llamamiento a las empresas que quieran sumarse al Programa Por Talento Digital, para aprovechar esta oportunidad de incorporar diversidad a sus equipos con profesionales con discapacidad con esta formación especializada (contactar a portalentodigital@fundaciononce.es). Algunas empresas que ya lo han hecho anteriormente con otros cursos del Programa son Fundación Mapfre, ILUNION, Altran o Accenture, entre otras.

De esta manera, a pesar de las restricciones impuestas por el Estado de Alarma, la Fundación ONCE continúa impulsando la formación en competencias digitales y profesiones tecnológicas adaptándose a las nuevas circunstancias. Este esfuerzo también se ha realizado en la red de servicios de empleo a personas con discapacidad demandantes de empleo y a empresas a través de www.portalento.es.

Recoñecemento internacional

Reconocimiento internacional