Indra y Fundación Universia han lanzado la I Convocatoria de ayudas a proyectos de investigación aplicada al desarrollo de tecnologías accesibles, dirigida a entidades pertenecientes al sistema universitario español, con el objetivo de promover el desarrollo de soluciones tecnológicas innovadoras que mejoren la calidad de vida y la integración social y laboral de las personas con discapacidad.
Indra y Fundación Universia han lanzado la I Convocatoria de ayudas a proyectos de investigación aplicada al desarrollo de tecnologías accesibles, dirigida a entidades pertenecientes al sistema universitario español, con el objetivo de promover el desarrollo de soluciones tecnológicas innovadoras que mejoren la calidad de vida y la integración social y laboral de las personas con discapacidad.
Los proyectos de innovación aplicada, con una duración máxima de 12 meses, deben estar dirigidos al desarrollo de soluciones tecnológicas, desde software a dispositivos, instrumentos o equipos, que puedan ser utilizados por o para personas con discapacidad. Las soluciones propuestas pueden centrarse en diferentes aspectos, como facilitar la actividad y participación de estas personas en la sociedad, previniendo limitaciones o reduciendo las existentes; proteger, apoyar, entrenar, medir o sustituir funciones/estructuras corporales; y/o favorecer el acceso, mantenimiento y mejora del empleo de las personas con discapacidad.
El plazo para participar en la convocatoria está abierto desde el lunes 10 de octubre hasta el próximo 15 de noviembre y las bases y el formulario de solicitud están ya disponibles en la página web de Indra y en el portal dedicado a esta convocatoria. Una comisión de adjudicación designada por Indra y Fundación Universia elegirá los tres proyectos que recibirán financiación en esta primera edición y que se darán a conocer el 12 de diciembre, tras la valoración de las propuestas recibidas.
La innovación y excelencia tecnológica de la solución planteada, su viabilidad y transferencia real a productos o servicios que aún no existan en el mercado, su utilidad práctica en un entorno real de inclusión laboral y el alcance de su impacto, teniendo en cuenta el número de posibles beneficiarios y la posibilidad de internacionalizar la idea, serán algunos de los criterios para la valoración de los proyectos. También se tendrá en cuenta que el producto o servicio ideado sea gratuito o tenga un coste reducido para los usuarios finales, así como que la solución sea open source, es decir, que utilice código de programación abierto, de forma que facilite su modificación y adaptación posterior.
Para garantizar que las tecnologías desarrolladas den respuesta a necesidades reales y para facilitar una correcta ejecución, también se considerará de forma positiva la participación en los proyectos de investigadores/alumnos con discapacidad, la colaboración de asociaciones y fundaciones vinculadas al mundo de la discapacidad, así como la cercanía a la red de software labs de la compañía en España. También se buscará potenciar las sinergias con otros proyectos de Tecnologías Accesibles apoyados o desarrollados ya por Indra.
El Ayuntamiento de Bergondo organiza desde finales de octubre y hasta finales de diciembre una actividad formativa para introducirnos en los principales usos y ventajas de las nuevas tecnologías de la información. El Curso de informática básica, de 25 horas de duración, se desarrollará en el aula informático de la Senra (edificio de Servicios Sociales). La finalidad de la iniciativa, según informa la organización, es acercar las TIC al vecindario no familiarizado con los ordenadores, “con el objetivo de dotar a los asistentes de competencias y conocimientos aplicables en cualquier ámbito profesional y personal”.
El curso va dirigido a personas con nivel formativo bajo en materia tecnológica. Se desarrollará los lunes y los jueves en horario de 20.00 a 21.30 horas. El plazo de inscripción finaliza el próximo 17 de octubre. La actividad es gratuita y para recabar más información de ella hay que ponerse en contacto con el Ayuntamiento a través del teléfono 981 79 12 52, ext. 3 o bien a través de la cuenta alberto.rilo@bergondo.es.
El Diario Oficial de Galicia publica hoy la resolución que habilita a los centros de salud y hospitales del Sergas como centros acreditadores del servicio Chave 365, que permite, entre otras funcionalidades, la consulta y gestión de datos clínicos y personales en el teléfono móvil o en la tablet a través de la plataforma É-Saúde (https://esaude.sergas.es). Es una alternativa al uso de certificados electrónicos para las gestiones on line con la Administración, con la ventaja de que puede utilizarse desde dispositivos móviles (teléfonos, tablets).
El Diario Oficial de Galicia publica hoy la resolución que habilita a los centros de salud y hospitales del Sergas como centros acreditadores del servicio Chave 365, que permite, entre otras funcionalidades, la consulta y gestión de datos clínicos y personales en el teléfono móvil o en la tablet a través de la plataforma É-Saúde (https://esaude.sergas.es). Es una alternativa al uso de certificados electrónicos para las gestiones on line con la Administración, con la ventaja de que puede utilizarse desde dispositivos móviles (teléfonos, tablets).
É-Saúde
Se trata de una herramienta tecnológica de servicios sanitarios que posibilita que el paciente pueda acceder desde su móvil, ordenador o tablet, a servicios y contenidos personalizados, y, de este modo, consultar y gestionar sus citas, revisar su hoja de tratamientos, los informes de alta y de pruebas diagnósticas radiológicas o de laboratorio registradas en su historia clínica electrónica, entre otras prestaciones.
También permite acceder a la agenda de citas en atención primaria o especializada actualizada, posibilitando completarla con eventos personales de manera que el paciente, desde el propio móvil, pueda consultar cuándo tiene que recoger una receta en la farmacia, ir a una consulta médica, realizar una prueba diagnóstica, o hacer las actividades de promoción de la salud que había programado.
La Plataforma posibilita, además, el acceso a todos los cursos de formación de la Escuela Gallega de Salud para Ciudadanos y de los cursos desarrollados por las asociaciones de pacientes. Asimismo, podrá consultar servicios o participar en las comunidades entre su personal médico y de enfermería y otros pacientes, y en las asociaciones de pacientes que le permitan contactar con otros enfermos con los que comparta dudas o recomendaciones de hábitos de vida.
Chave 365
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, en colaboración con la Vicepresidencia de la Xunta, puso en marcha el pasado año el Servicio Chave 365, ante la dificultad de uso del certificado electrónico y para evitar que las personas menos familiarizadas con el empleo de las nuevas tecnologías queden excluidas de los servicios electrónicos. Este servicio dota a los ciudadanos y las empresas de un mecanismo de identificación y firma electrónica sencillo que ofrece garantías de seguridad similares casi tan altas como las del certificado electrónico.
Para emplear Chave 365 el usuario sólo tiene que darse de alta en el servicio, verificando su identidad, bien a través de la sede electrónica o de forma presencial en diferentes registros de la Xunta y, a partir de ahora, también podrá solicitarse en centros de salud y hospitales, que se incorporarán de manera progresiva como centros acreditadores. El listado de centros se irá actualizando progresivamente en el siguiente enlace https://sede.xunta.es/chave365.
Una vez verificada su identidad, el usuario recibirá en su móvil una clave de acceso y unas instrucciones para confirmarla. A partir de ahí, el usuario podrá acceder a É-Saúde introduciendo su clave y NIF, desde cualquier dispositivo fijo o móvil.
La incorporación de Chave365 permite avanzar en los procesos de la administración electrónica, facilitando el acceso desde dispositivos móviles o tablets a algunas funcionalidades como la consulta del estado de los expedientes en la carpeta del ciudadano en la sede electrónica de la Xunta de Galicia o, a partir de ahora, a la historia clínica electrónica del Sergas a través de la Plataforma É-Saúde.
Hace falta destacar que la tramitación online supone un ahorro mínimo de 75 euros por solicitud, frente a la modalidad presencial.
Plan de Administración y Gobierno Digital 2020
El servicio Chave 365 es una de las iniciativas del Plan de Administración y Gobierno Digital 2020, que busca culminar el trabajo realizado en los últimos cuatro años en materia de administración electrónica y conseguir una Administración que funcione íntegramente de manera digital.
Seis colegios de Compostela participaron durante estas últimas semanas en el programa ‘Una ingeniera o científica en cada cole’, organizado por la Oficina de Igualdad de Género de la USC y en la que colabora con el Ayuntamiento de Santiago. La actividad tiene como finalidad visibilizar a las ingenieras y científicas para crear referentes femeninos e incentivar la presencia de chicas en carreras relacionadas con las disciplinas conocidas como STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
Este viernes se desarrolló en el CEIP Pío XII el último taller, Buscando estrellas, impartido por la profesora de Astronomía de la USC Josefina Ling. A él asistieron la vicerrectora de Estudiantes, Cultura y Responsabilidad Social de la USC, Dolores Álvarez Pérez, y la concejal de Igualdad de Santiago de Compostela, Marta Lois González.
19 talleres
El programa consistió en talleres didácticos destinados al alumnado de 5º y 6º de primaria de seis colegios públicos en los que se mostró la relación de la ciencia y de la tecnología con nuestra vida cotidiana y sirvieron para acercar al alumnado a estas disciplinas de una forma lúdica. Las encargadas de impartilos fueron científicas e ingenieras de la USC y del CESGA, referentes femeninos que sirvan de modelos a niñas y adolescentes para motivarlas en los estudios relacionados con estas disciplinas y caracterizados por un bajo porcentaje de alumnas.
Desde el 26 de septiembre se desarrollaron un total de 19 talleres en los CEIP Lamas de Abade, López Ferreiro, Ramón Cabanillas, Rodríguez Xixirei, Pío XII y Vite I. Las temáticas fueron muy variadas: programación, superordenadores, física divertida, jugando con la luz, informática visual aplicada a la biología, astronomía, huella ecológica, realidad virtual y aumentada o inteligencia artificial, entre otras cuestiones.
La Fundación del Lesionado Medular (FLM) ha incorporado unaimpresora 3D con el objetivo de fomentar la autonomía y la independencia de sus usuarios a través de la fabricación de productos de apoyo y adaptaciones.
Esta incorporación es fruto del trabajo de José Antonio Hernández Porras, responsable de la Escuela TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) de la FLM, creador del proyecto ‘Teclado Accesible’, a través del cual se obtiene la financiación de la impresora 3D por parte de “En Acción Bankia” en su programa especial de ayudas al desarrollo. “El proyecto suponía aprovechar un teclado viejo para generar uno adaptado a personas con lesión medular, con otra textura y teclas más grandes, o un punzón en el joystick para facilitar su uso”, ha comentado.
La impresora, que emplea principalmente los materiales PLA y Filaflex para fabricar las figuras prediseñadas, permitirá generar todo este tipo de adaptaciones para posibilitar que los usuarios de la FLM desarrollen todas las actividades de vida diaria de forma autónoma. “Todavía estamos en fase de diseño y creación de productos de apoyo; estamos evaluando todas las necesidades que tenemos en terapia ocupacional, y aspiramos a fabricar adaptaciones para que los usuarios puedan lavarse los dientes, maquillarse o coger un vaso, entre otras actividades de la vida diaria”, ha destacado Belén Gómez, coordinadora del departamento de Terapia Ocupacional en el área de Rehabilitación de la FLM.
Según Gómez, la incorporación de esta impresora es un gran avance en terapia. “Gracias a la impresora 3D vamos a hacer posible que los usuarios realicen actividades que no podían hacer por sí mismos”, ha explicado. “Podemos diseñar todo lo que queramos, de forma personalizada, y reproducirlo tantas veces como sea necesario”, ha añadido.
“De forma muy especial nos queremos poner al día con todos los avances que existen en férulas. Esta impresora nos permitirá fabricarlas con condiciones más precisas para que sean también transpirables y más flexibles, adaptándolas de forma directa a la mano del usuario”, ha remarcado.
Por otro lado, gracias a la Escuela TIC, la FLM también garantiza que los usuarios participen de forma activa en el proceso de creación de instrumentos. “En la escuela, a través de un programa sencillo, los usuarios pueden fabricar figuras geométricas y podremos saber cuáles son sus necesidades de forma más directa”, ha asegurado José Antonio Hernández.
“El límite de lo que podemos crear con la impresora 3D está en nuestra imaginación”, asegura Hernández. “Vamos a fabricar todo aquello que creamos que es útil para los usuarios de forma personalizada y en serie”, ha destacado. “Existen necesidades que no están satisfechas en el mercado y que, además, su solución sería muy cara, pero los materiales utilizados en la impresión 3D son mucho más baratos y esto bajaría mucho el coste al usuario”, ha añadido Belén Gómez.
Por el momento, la FLM se va a centrar en fabricar aquellas adaptaciones que favorezcan la autonomía y la independencia de los usuarios en las actividades de vida diaria. Así, férulas, utensilios para comer y beber por sí mismos, instrumentos para las sillas de ruedas eléctricas, o incluso botones para lavarse los dientes sin necesidad de apoyo están entre los principales objetivos de la Escuela TIC y de los responsables de terapia ocupacional.
Gracias a esta nueva incorporación, la FLM se sitúa en la vanguardia en lo que respecta a dar respuesta a necesidades de personas con lesión medular, apoyando el desarrollo y la autonomía de sus residentes y apostando también por un método más preciso, más barato y más útil que otros ya existentes.
“Nuestro objetivo ahora es incorporar un escáner 3D para introducir diseños más complejos y satisfacer así otras necesidades más sofisticadas”, ha concluido Hernández.
En esta séptima edición, CENTAC apuesta por primera vez por un ‘Speaker’s Corner’, un espacio donde los asistentes al congreso podrán hacerse eco de las últimas propuestas de soluciones TIC que contribuyan a la transformación digital de la sociedad, a través de una plataforma novedosa destinada a la exposición de ideas.
Cada speaker dispondrá de 15 minutos para exponer su idea a través de una presentación, una demo, una charla u otros formatos, y debe presentar su propuesta a través del formulario. Entre los principales requisitos que deben cumplir las propuestas presentadas, destaca la accesibilidad y la mejora de la calidad de vida de las personas.
Así, hasta el próximo lunes, 10 de octubre, todas las personas interesadas en presentar sus proyectos o soluciones en materia de accesibilidad, tendrán la oportunidad de participar en el mayor congreso de tecnologías accesibles de España. Un espacio único de networking que contará con la presencia de todos los actores implicados en este sector: grandes empresas tecnológicas como IBM, Microsoft o Dell, representantes de la Administración, universidades, emprendedores y organizaciones del tercer sector. Una gran oportunidad para darse a conocer.
7º Congreso Nacional CENTAC
Esta edición girará en torno a la “Transformación Digital Accesible”, entendiéndola como una transformación de la sociedad, como un cambio de nuestro modo de vida, de un nuevo sistema de trabajo y producción, de nuestra forma de acceso y utilización de servicios públicos y privados. Es la transformación de la educación, la sanidad, la cultura o la comunicación. Todo ello, basado en tecnologías presentes o emergentes que sin los criterios de accesibilidad y usabilidad van a dejar a millones de ciudadanos fuera del círculo.
Con dos salas de ponencias en paralelo a alto nivel sobre las tendencias tecnológicas más innovadoras enfocadas a la persona; ponentes de la talla de Chema Alonso, el gurú de la seguridad informática o Silvia Leal, experta en Inno-liderazgo y Transformación Digital; un speaker’s corner con proyectos para la mejora de la calidad de vida de las personas; y una zona expositiva donde interactuar con la tecnología; el 7º Congreso Nacional CENTAC es el lugar donde estar si estás interesado en las tecnologías o trabajas en el entorno tecnológico.
CENTAC
El Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad (CENTAC) es una fundación cuyo objetivo es impulsar el desarrollo de las tecnologías accesibles en los ámbitos empresarial, industrial y de servicios. Es un ejemplo de colaboración público-privada, al contar en su Patronato con entidades como el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través del Real Patronato sobre Discapacidad, El Corte Inglés, la Fundación ONCE, la Fundación Vodafone España, Telefónica, Red.es, perteneciente al Ministerio de Industria, Energía y Turismo, TÜV Rheinland, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT), el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI), y el Centro de Referencia Estatal de Discapacidad y Dependencia (CRE).
En colaboración con la Diputación de Barcelona, se ha presentado el Informe “Discapacidad, Integración y el papel de las TIC”, elaborado por la Fundación Vodafone España y Cocemfe Barcelona. En la presentación han participado el gerente del Área de Bienestar Social, Pep Muñoz; Pilar Díaz, directora del Observatorio de la Discapacidad; y Joana Sánchez, manager de AAPP de Vodafone en Cataluña, además de Àngels Pons, directora de GESOP.
El estudio ha desarrollado una investigación cuantitativa para analizar la situación de las personas con discapacidad física, medir las dificultades con las que se encuentran en el día a día y determinar la ayuda que las TIC les aportan parar superarlas.
Entre otras conclusiones, el Informe pone de manifiesto que dos de cada tres personas con discapacidad consideran que “el uso de las nuevas tecnologías pueden ayudar a mejorar su bienestar”; o que una de cada cuatro personas con discapacidad considera que Internet le proporciona autonomía e independencia,
El estudio completo, elaborado con una muestra de más de mil personas con discapacidad, está disponible en www.observatoridiscapacitat.org
Principales Conclusiones en formato accesible.
Este sábado se celebra en Compostela una jornada organizada por la Escuela de Familias de la Fundación MAPFRE, en colaboración con Down Compostela, que busca reflexionar sobre la necesidad de incorporar en la vida cotidiana de las personas con discapacidad el uso de las TIC y analizar cómo estas contribuyen a favorecer su autonomía y vida independiente.
El director de la Escuela de Familias y Discapacidad de la Fundación MAPFRE, Gonzalo Berzosa, aparte de impartir la primera conferencia de la jornada, también participará en la mesa redonda sobre utilizar la tecnología para fomentar la autonomía personal y la vida independiente, que estará coordinada por el presidente del CPEIG, Fernando Suárez Lorenzo, y en la que se debatirá sobre el uso adecuado de las TIC como herramientas para el desarrollo personal y la vida autónoma.
El programa de la jornada se desarrollará entre las 9:00 y las 13:45 horas del sábado en el Hostal de los Reyes Católicos, siendo de entrada libre previa inscripción, que puede formalizarse en línea.
Quien había pensado que la divulgación alrededor del movimiento Maker no iba a tener continuidad después del Galicia Maker Faire (la gran feria gallega de creadores celebrada el pasado fin de semana en Santiago) va a descubrir que no sólo habrá continuidad, sino incluso formación especializada y múltiple sobre la cuestión. Desde el Centro Municipal de Conocimiento La Molinera (Ourense) acaban de informar de que su programación de octubre girará alrededor de este espíritu democrático e integrador de la creatividad tecnológica. Son siete talleres a desarrollar bajo el epígrafe Octubre Maker. Con estas actividades, el Ayuntamiento busca impulsar la cultura “de hacer tecnología e innovación con nuestras propias manos”.
Se ofrecen al amparo de este programa talleres de introducción a la robótica, electrónica, e impresión 3D entre otras vertientes del Movimiento Maker. Se llevarán a cabo en horario de tarde hasta noviembre o diciembre. El plazo de inscripción ya está abierto.
La programación se completa con un taller para los más pequeños, Youtuber para niños, que acercará a la chavalada (8 a 12 años) a las ventajas creativas de formar parte de la comunidad YouTube. Las personas interesadas podrán inscribirse a través de la web del centro La Molinera, o solicitar más información en el propio centro municipal, emplazado en la calle del Abrevadoiro, 1, Ourense, teléfono 988 374523.
Movimiento Maker
La visión del Movimiento Maker es la de no ponernos barreras para hacer cualquier cosa que se nos antoje. Este es el espíritu de esta corriente: un movimiento internacional de creadoras/es tecnológicos que reivindican la capacidad de todos y cada uno de nosotros para hacer tecnología y contribuir a hacer un mundo mejor a través de ella. Se trata de una onda de creación y de activismo tecnológico que junta, bajo un mismo techo, un creciente número de personas de distintos perfiles que acreditan al máximo en la filosofía de trabajar en mancomún con un mismo objetivo.
Este objetivo suele ser construir tecnologías únicas e innovadoras que suenen tener un marcado componente social o solidario, o de utilidad para el común de la gente, o para colectivos en riesgo. La cultura Maker y su filosofía de compartir conocimiento está impulsando la puesta en marcha de nuevos espacios de encuentro y trabajo (Hackerspaces, Fablabs, Makerspaces, Techshops) en los que se fabrican las últimas vanguardias tecnológicas y que favorecen la transferencia de conocimiento.
En definitiva, el término Maker está ligado al deseo de hacer cosas con nuestras propias manos, el concepto llamado “hazlo tú mismo” (conocido por las siglas “DIY”, del inglés “Do It Yourself”). El término viene de la mano de Dale Dougherty de O'Reilly Media.
Estas nuevas metodologías también aceleran la puesta en marcha de nuevos y prometedores perfiles profesionales (tecnólogo creativo, diseñador de interacción, emprendedor de una startup de hardware, fabricante o distribuidor de impresoras 3D, experto educativo, piloto de drones y muchos más), de nuevas herramientas educativas que funcionan con todos los públicos (y que son accesibles a todas y todos a través de Internet) y, también, de nuevos tipos de festivales-ferias que potencian el uso de las tecnologías creativas.
El Colegio de Ingeniería Técnica en Informática (CPETIG) y la AMTEGA siguen adelante con su taller de Scratch itinerante. Esta vez será en Ourense, en la Escuela Superior de Ingeniería Informática (ESEI), donde tendrá lugar dicho taller para programar videojuegos con Scratch y será este sábado 8 de octubre. La actividad en cuestión, que será gratuita, está encaminada a 15 escolares (de 7 a 15 años) acompañados por sus padres o madres. Hay que añadir que será preciso registrarse en línea para acudir al evento.
De la misma forma que pasará en Vigo (este viernes 7 y también de la mano de dicho Colegio), Ourense se suma a la programación informática a través de los cursos de Scratch promovidos por el CPETIG, una experiencia en la que ya participaron en ediciones anteriores 95 chavales de A Coruña y 60 de Santiago.
Yendo a la sesión ourensana, ésta se llevará a cabo de 9.30 a 14 horas en las instalaciones de la ESEI, está estructurada en dos niveles que se desarrollarán de forma simultánea: uno para chavales (acompañados de padres o madres) y otro para docentes (profesorado no universitario, colegiados del CPETIG y del CPEIG), con el objetivo de difundir los valores de la programación informática en la comunidad escolar. En total, la sesión dará cobijo a 60 participantes, entre escolares y adultos. La participación en el taller supone, tanto para docentes como para escolares, el aprendizaje de la utilización de Scratch como factor creativo y motivacional, utilizado con objetivos didácticos. Scratch es una herramienta basada en piezas que se encajan y que sirven para construir pequeños programas que permiten iniciar al alumnado en el lenguaje de programación de una forma fácil.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...