El III Congreso de Tecnología y Turismo para la Diversidad que celebra la Fundación ONCE en Málaga del 23 al 25 de octubre, tiene abierto hasta el 15 de junio el llamamiento de comunicaciones vinculadas a los productos y servicios basados en las TIC y aplicables a destinos turísticos inteligentes, que puedan apoyar a todas las personas.
Las personas, empresas y entidades interesadas en presentar sus trabajos al llamamiento de comunicaciones del congreso organizado por Fundación ONCE, tienen una amplia variedad temática que será abordada en el III Congreso de Tecnología y Turismo para la Diversidad.
Una parte fundamental de este congreso será el intercambio de comunicaciones que muestren a la comunidad internacional las últimas tendencias, los casos de éxito y el conocimiento generador en torno a la accesibilidad basada en las TIC y su uso en los destinos turísticos para garantizar su accesibilidad.
Las temáticas seleccionadas para formar parte de este III Congreso de Tecnología y Turismo para la Diversidad son variadas, e incluyen Tecnologías y servicios de acceso a la información y la comunicación, Interacción persona máquina, Productos de apoyo, Teleasistencia y telecuidado, Hogar digital y vida independiente, Robótica para la autonomía personal, Smart city, Transporte y movilidad para todas las personas, Actividades turísticas para todos y Turismo accesible, entre otras.
El Comité Científico seleccionará las comunicaciones que se presentarán en el Congreso, además de las que se incluirán en el Libro de comunicaciones. Igualmente, de todas las comunicaciones aprobadas, el Comité Científico realizará una selección que se publicará en la Revista sobre Accesibilidad y Diseño para Todos JACCES.
Las personas, empresas y entidades interesadas en presentar sus trabajos al Congreso, pueden enviar sus comunicaciones antes del 15 de junio de 2019. Pueden consultar los requisitos y las instrucciones para presentar sus trabajos en la página web del III Congreso de Tecnología y Turismo para la Diversidad.
Ayer se presentó en Lugo una nueva edición (la séptima) del campamento científico de la Universidad de Santiago, en el que van a participar 150 estudiantes, formándose en materias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y, sobre todo, divirtiéndose mientras adquieren todo tipo de conocimientos. La iniciativa, que se desarrollará bajo el epígrafe Hago, luego aprendo! se celebrará del día 1 a 5 de julio. De las 150 plazas dichas, un centenar serán para estudiantes nuevos y 50 para quien participó en anteriores ediciones. La iniciativa fue presentada por la Diputación de Lugo, el Ayuntamiento y la USC.
El diputado de Turismo, Eduardo Vidal Baamonde, la concejal de Bienestar Social, Igualdad e Inclusión, Ana González Abelleira, y la Vicerrectora de Coordinación del Campus de Lugo, Montserrat Valcárcel Armesto, presentaron este lunes en el edificio de Vicerrectorías la VII Edición del Campamento de Verano XuvenCiencia, un campamento dirigido al alumnado de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato, en el que también pueden participar chicos y chicas de 2º de bachillerato que ya hayan participado en anteriores ediciones.
En el acto de ayer también intervino la coordinadora de este campamento científico, Mercedes Novo. El Diputado destacó que "es muy importante acercar a los chavales a este tipo de actividades, que fomenten su interés por la actividad científica, que es un motor de la sociedad y de su desarrollo, por eso el programa incluye actividades como la creación de vídeos contra el ciberacoso o contra los estereotipos de género". El programa se divide entre las actividades comunes, las que son para el alumnado nuevo y las dirigidas a los estudiantes veteranos. Por las mañanas se visitarán centros e instituciones colaboradoras, durante las que los chicos participantes deberán elegir entre los talleres y proyectos que más se adapten a sus preferencias, las tardes están dirigidas a unas programaciones más lúdicas como gincanas, visitas o actividades musicales gracias al programa Lumieira Acompaña.
La party gallega Technium R Encounter celebrará su próxima edición entre los días 3 y 5 de mayo estrenando recinto, ya que en esta séptima convocatoria se traslada a Expourense, y también multiplica por 10 la velocidad de conexión a la Red de los participantes. Además, contará con una nueva zona, abierta al público y de acceso libre y gratuita, en la que podrán conocer de cerca las últimas novedades tecnológicas.
De este modo, cerca de 500 participantes tomarán parte en un evento sin ánimo de lucro organizado por la asociación Technium y que cuenta con el patrocinio de la Xunta de Galicia, de R y de Expourense. Los organizadores esperan que el nuevo espacio abierto al público, denominado Extranet, también atraiga cientos de visitantes, ya que podrán acceder a conferencias gratuitas y zonas dedicadas a las impresoras 3D, los videojuegos y la realidad virtual. Esta LAN party mantiene su apuesta por crear un punto de encuentro para los amantes de las nuevas tecnologías. Los participantes podrán tomar parte en torneos competitivos de eSport, y en competiciones de arte digital, hardware, o software libre, entre muchas otras actividades lúdicas y formativas.
El billete da derecho a un espacio propio con conexión eléctrica e Internet, y habrá habilitadas zonas de acampada. El precio de los billetes para toda la party es de 32 euros, pero también habrá billetes para un día, al precio de 10 euros.
Desde el jueves 3 de mayo a las 18:00 horas hasta el domingo, la Technium R Encounter albergará diferentes torneos de eSports, como League of Legends, Counter Strike, Hearthstone, Overwatch, FIFA19, Super Smash Bros, Dragon Ball FighterZ, Just Dance, Old School Games y ajedrez.
En esta edición se potenciarán las actividades formativas, con talleres y conferencias sobre temas de actualidad relacionados con las nuevas tecnologías. En concreto, Camp Tecnológico impartirá talleres informáticos para niños y niñas, con actividades como la creación de tiras de luces LED o la programación de robots, incluyendo la disputa de un partido de fútbol entre robots. Por su parte, R lleva a la Technium de este año su acción crea R, incluida en el programa Digitalent 2020 de la AMTEGA. En los talleres, niños y niñas aprenderán a programar para crear una ciudad prototipo y mientras, los adultos resolverán dudas y recibirán consejos sobre el bueno uso de las nuevas tecnologías de la mano de un pedagogo. Para participar es preciso inscribirse en línea.
Además, como el año pasado, también estará en esta edición de la Technium R Encounter el proyecto Hana Hamsternauta, que propone el lanzamiento de un dummy al espacio con la ayuda de una sonda y de un globo meteorológico para conseguir las mejores métricas y recuperarlo posteriormente con vida.
Un equipo del grupo DIANA de la Universidad de Málaga ha creado un sistema que simplifica a personas con parálisis muscular la comunicación a través de un ordenador. Denominada UMA-BCI Speller, la aplicación interpreta las reacciones del cerebro ante estímulos visuales en forma de letras o dibujos y construye mensajes que se pueden emitir gracias a un sintetizador de voz.
Pacientes con esclerosis lateral amiotrófica (ELA), síndrome de enclaustramiento o distrofia muscular podrán beneficiarse del programa. Los resultados del trabajo los publica la revista Computer Methods and Programs in Biomedicine.
La herramienta actúa a modo de intermediario entre un lector del encefalograma y un sistema informático capaz de traducir estos impulsos en acciones concretas, como escribir una palabra o emitir un mensaje de audio. Para ello crea un entorno gráfico más amigable e intuitivo, similar al presente en cualquier móvil, que evita al usuario tener que conocer los entresijos informáticos.
El objetivo de la investigación es que cualquier paciente o cuidador pueda acceder a este tipo de soluciones, sin necesidad de disponer de conocimientos informáticos previos.
“Existen varias aplicaciones que permiten controlar un ordenador a través de la lectura del encefalograma pero su utilización es compleja, requiere saber programación y aun así se tardan semanas en aprender a manejarlas y configurar lo que necesitas, de modo que es difícil su uso fuera del laboratorio”, comenta Ricardo Ron, responsable del proyecto.
Para contribuir a democratizar estos programas, el equipo de investigadores ha incidido en una doble vía. En primer lugar, estableciendo de serie la mayor parte de los parámetros que requieren estos sistemas para funcionar. Esto evita que el usuario deba hacerlo manualmente y acorta el tiempo necesario para su primer uso de semanas a apenas una hora.
Además, el equipo ha creado un entorno gráfico, basado en un sistema de ventanas y con un teclado virtual que se adaptar a las necesidades de cada persona, y desde el cuál se controla todo el sistema.
También se han incorporado funcionalidades que simplifican la expresión de ideas o necesidades. “Trabajamos con textos predictivos, de forma que no haya que escribir la palabra completa, pero también con pictogramas que representen al instante necesidades como el hambre o la sed y hagan que la comunicación sea más ágil”, apunta Ricardo Ron.
Con todo ello, un paciente con disfunción motora sería capaz de escribir “hola” o “sueño” sobre un ordenador solo mirando las letras que desea pulsar o un dibujo concreto (mano saludando o una luna, por ejemplo).
El sistema se encarga de interpretar los estímulos que se generan en el cerebro, en concreto en el lóbulo occipital, y los muestra en la pantalla en forma de palabras y, si se desea, la máquina las pronuncia en voz alta.
En esta línea, otro de los avances que aporta UMA-BCI Speller es la versatilidad a la hora de definir el teclado que se quiere usar, tanto en las opciones como en la forma.
Según Ron, “el teclado virtual permite no solo letras, también imágenes y colores que estimulan al usuario, de modo que las señales que genera el cerebro sean de una amplitud que favorezca una interpretación más rápida”. Una posibilidad que, señala Ron, aún permanece poco explotada en el ámbito de la investigación y que abre nuevas líneas de estudio en este campo.
El proyecto, que ha contado con financiación del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidad, del programa FEDER, de INDRA sistemas y de la Fundación Universia, continúa actualmente no solo en la mejora de la aplicación, también en su integración dentro de un paquete completo que permita sacar este recurso fuera del entorno científico.
Para ello, los expertos buscan reducir los costes al mínimo. “La herramienta permite la comunicación entre el paciente y la máquina, pero hace falta un aparato que interprete esas señales del cerebro que la hacen posible y cuyo coste en un laboratorio puede rozar los 30.000 euros”, afirma Ron.
Los integrantes del equipo están probando las opciones más económicas para el registro de las señales electroencefalográficas que hay en el mercado actualmente. La motivación es ofrecer a los pacientes la oportunidad de disponer del sistema completo por un coste inferior a 1.000 euros.
La forma que tenemos de sentarnos, mover la cabeza o gesticular con las manos transmite mucha más información de la que aparentemente se piensa, incluido cómo nos sentimos. Un equipo de investigadores ha desarrollado una aplicación para dispositivos electrónicos –Emopose– para ayudar a los usuarios a ser más conscientes de sus emociones, así como a profesionales para atender las necesidades psicológicas de pacientes oncológicos, por ejemplo.
Detectar el estado emocional de un individuo a partir de la representación que este hace de su postura corporal es posible a través de la app EmoPose, diseñada por un equipo de investigación en el que participa la Universidad Complutense de Madrid (UCM).
La herramienta, descrita en la revista Experts Systems with Aplications, clasifica las posturas corporales (diseñadas en 3D por el usuario) en las seis emociones básicas Ekman (enfado, asco, miedo, felicidad, tristeza y sorpresa) y en el estado neutral.
“La finalidad es que el usuario sea más consciente de sus posturas, sus emociones y la relación entre estas, para poder mejorar ambas. Algunos estudios revelan que adquirir ciertas posturas puede ayudar a reparar ciertas emociones y viceversa”, describe Iván García-Magariño, investigador del Grupo de Investigación en Aplicaciones Sociales e Interdisciplinares basadas en Agentes (GRASIA) de la UCM y autor principal del estudio.
EmoPose funciona a través de un avatar sobre el que el usuario puede, de forma fácil e intuitiva, manipular sus pies, cabeza, rodillas, codos, incluso, la mirada. La app permite centrarse en las posturas de las manos, “cuyo grado de relación con las emociones ha demostrado ser alto”, para configurar diferentes aperturas (puños, manos abiertas o relajadas en una posición intermedia).
“Cuando el usuario termina de representar la postura corporal, la herramienta estima qué emoción probablemente esté teniendo el usuario según su postura. El individuo puede confirmar si es cierto o no para darle retroalimentación a la herramienta”, añade el informático de la UCM.
El investigador resalta la importancia del estado emocional en la vida personal y laboral de los seres humanos. Además, adelanta una nueva aplicación sobre la que EmoPose podría actuar y que forma parte de una propuesta de proyecto europeo con esta app: el tratamiento psicológico de pacientes sometidos a tratamientos oncológicos.
“En esta línea, herramientas como EmoPose y su posible mejora futura con detección automática de posturas podrían ser una pieza clave en el seguimiento de los supervivientes para que médicos, psicólogos y familiares atiendan de manera temprana sus necesidades y así contribuir a mejorar la calidad de vida de este colectivo”, concluye García- Magariño.
En Madrid, el pasado 26 de abril de 2019, en un acto celebrado en el Real Patronato sobre Discapacidad, la Fundación Vodafone España junto con Televés, Universitat Politècnica de Valencia y Fundación Tecnologías Sociales (TECSOS) con el apoyo de Cruz Roja Española, presentaron los resultados del proyecto Smart Assist para desarrollar un sistema de teleasistencia inteligente y accesible entre septiembre de 2016 y marzo de 2019. Este proyecto ha sido financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad -actual Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades- en la Convocatoria Retos-Colaboración del año 2016 (Expediente: RTC-2016-4878-1) con la cofinanciación de la Unión Europea.
Smart Assist se basa en el diseño y desarrollo de un sistema de teleasistencia inteligente y accesible para personas con discapacidad, que combina e integra los beneficios de diferentes modalidades de prestación del servicio de atención existentes en la actualidad (teleasistencia domiciliaria, teleasistencia móvil y videoatención) proporcionando nuevos interfaces de comunicación con los usuarios.
La solución está compuesta por:
Para validar esta solución se ha realizado un piloto en el que participaron 13 personas con necesidades especiales como discapacidad auditiva, parálisis cerebral, lesión medular, discapacidad intelectual y síndrome de Down, gracias a la colaboración de Plena Inclusión, Down España, Fundación de Lesionado medular y Confederación ASPACE, y 12 personas mayores. El piloto se llevó a cabo en los domicilios reales de estas 25 personas y la atención se prestó desde el Centro de Atención de Cruz Roja Española.
El siguiente vídeo recoge la experiencia de los usuarios.
Este 25 de abril celebramos en el mundo (y en nuestra tierra) el Día Internacional de las Chicas en las TIC y la Universidad de Vigo quiso implicarse en esta importante conmemoración. Y lo hizo a través la primera actividad impulsada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UVigo: un vídeo lanzado a las redes sociales por tres investigadoras y docentes (Yolanda Blanco, del Departamento de Ingeniería Telemática; Alma Gómez, del Departamento de Informática y Beatriz Legerén, del Departamento Comunicación Audiovisual y Publicidad) que hacen en él un llamamiento a las niñas y chicas para que apuesten por los estudios y las profesiones TIC. El vídeo divulgativo se divulgó bajo el hashtag #euinvesTICgo.
Cada una de las tres protagonistas explica en esta pieza audiovisual los porqués de la relevancia de las TIC para el avance social y científico y por qué precisa de una componente femenina. Por ejemplo, Yolanda Blanco recuerda que "la tecnología es un campo abierto en evolución constante", mientras que Beatriz Legerén invita a las niñas a estudiar en este ámbito "para poder comprender mejor el mundo". Alma Gómez añade que, aunque muchas veces no tengan la visibilidad que merecen, en el ámbito de la tecnología hubo mujeres que desarrollaron papeles muy relevantes, como Ada Lovelace, "la primera programadora de la historia". Con esta campaña, la UCC+i de la Universidad de Vigo inaugura sus redes sociales (YouTube, Facebook, Instagram, LinkedIn y Twitter) y arranca un plan anual de actividades bajo el título de Una Cuestión de Ciencia.
La UCC+i, que depende de la Vicerrectoría de Comunicación y Relaciones Institucionales en colaboración con la Vicerrectoría de Investigación, fue creada el pasado mes de noviembre de 2018 con el fin de "mejorar la formación, la cultura y los conocimientos científicos de la ciudadanía, convirtiéndose en un agente fundamental en la difusión y divulgación de la ciencia e innovación de la Universidad de Vigo". Para eso, desde este servicio se está también impulsando el ciclo Conversación sobre cambio climático en colaboración con las vicerrectorías de Responsabilidad Social, Internacionalización y Cooperación e Investigación. El objetivo de estas conferencias es analizar, con carácter divulgativo y desde un punto de vista científico, las causas, efectos e implicaciones del calentamiento global y el cambio climático.
El proyecto GHOST, financiado por la Comisión Europea a través de su programa Horizonte2020, tiene como objetivo evaluar una solución de ciberseguridad en temas de teleasistencia avanzada o dispositivos inteligentes de salud. Es desarrollado por diez compañías, organizaciones y universidades de seis países europeos.
Cruz Roja, como entidad participante en este proyecto europeo, busca candidatos para participar en el proyecto piloto donde probarán soluciones de hogar inteligente dotadas de características mejoradas de seguridad y privacidad de los datos.
Requisitos:
Todo los servicios relacionados con este piloto son gratuitos para la persona usuaria: instalación de los dispositivos, mantenimiento, atención proporcionada por los dispositivos, etc.
¿Qué se pide?
Si estás interesad@ en participar en el proyecto GHOST no dudes en contactar con la Cruz Roja en el 981 221 000 extensión 38820. O a través del correo electrónico ghostgalicia@cruzroja.es.
¡Anímate a participar!
Más información de GHOST:
Una de las formas más habituales de consumo son las compras de productos o contrataciones de servicios a distancia, bien sea por teléfono, catálogo, “puerta a puerta”o la más empleada a día de hoy vía online.
Con esta temática se pretende ahondar en los derechos de las personas consumidoras y usuarias, centrándonos en el derecho de desistimiento.
El Colegio de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) participó ayer en las actividades de la séptima edición del Día Internacional de las Chicas en las TIC, cuya vertiente gallega se focalizó en el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA). Por la entidad profesional gallega concurrió la vocal de la junta de gobierno del CPEIG, la ingeniera en Informática Pilar Vila Avendaño, que intervino en un coloquio virtual junto a otras tres mujeres profesionales relacionadas con el mundo de las TIC: Sonia Valladares, Mercedes García y Bertha Caro. En este coloquio interactuaron, con sus cuestiones, más de 400 estudiantes de primaria y secundaria de diez centros escolares de toda Galicia.
Además, más de 30 chicos participaron en los talleres y demostraciones lúdicas que se llevaron a cabo (in situ) en la sede del CESGA. Al hilo de esto, se organizaron visitas didácticas al superordenador Finis Terrae II, herramienta de computación destinada a abordar proyectos de investigación y que permite reducir de manera considerable los tiempos de ejecución de las aplicaciones actuales. Al mismo tiempo, se desarrollaron diversos talleres de robótica, de impresión 3D, de iniciación a la programación con Scratch, y demostraciones de realidad virtual y mixta, Makey-Makey, un kit de creación interactiva, etc.
En el marco de la jornada conmemorativa de este 25 de abril, la Secretaría de Igualdad de la Xunta de Galicia, el CESGA y el CPEIG, convocaron el primer concurso #ApuntasTech? para promover las vocaciones tecnológicas femeninas en nuestra tierra. La inscripción se cerró con 31 propuestas de trabajos sobre la tecnología en el aula de alumnado, profesorado y profesionales de la formación en cuatro categorías: Primaria, Secundaria, Centros Escolares y Libre.
Finalmente, resultaron ganadores los siguientes trabajos: en la categoría de Primaria, Una nueva impresión para nuestro viaje (de la mano de 6 alumnas y alumnos de 6º de Primaria del CPI Plurilingüe de Vedra); en la categoría de Secundaria, +Tinkering Apuntastech (de la mano de alumnado de 3º de la ESO D del IES Monte das Moas de A Coruña); en Centros Educativos Girls & STEM (primer premio, de la mano de Patricia Hermida, profesora del IES de Ortigueira) y Tócala otra vez Ada (segundo premio, de la mano de Conchi Fernández Munín, profesora del IES Monte das Moas de A Coruña); y en la categoría Libre obtuvo el primer premio Telegal (de Ana Armada de Telemática Galicia).
Además fue objeto de un primer accésit el proyecto Las reconoce, del alumnado de tercero de la ESO B del IES de Brión, en la modalidad de Secundaria.
Adicionalmente, el proyecto Pequeños códigos para nuestras pequeñas (de Jorge Rascado, profesor del CPI Pecalama de Tordoia) recibió un accésit primero en la categoría de centros educativos. En esta misma modalidad, Conociendo a las vedresas (de Yolanda Neira, profesora del CPI de Vedra) fue objeto de un accésit segundo.
En la categoría Libre, Geometría Fractal (Sergio Cepeda del Proyecto FractalFun) obtuvo el accésit primero. El CPI O Cruce recibió una mención especial por ser el centro que más propuestas envió en las diferentes categorías.
Uno de los objetivos del certamen #Apuntastech? fue "promover el trabajo con la tecnología en el aula de forma diversa, lúdica y teniendo muy presente a perspectiva de género". Por eso, se busca que "el profesorado cuente con estrategias, propuestas y herramientas concretas que ayuden a apasionar sobre el potencial transformador, de beneficio directo a la sociedad, y creativo de las tecnologías en el aula". Al hilo de esto, el concurso pretende, "de una manera lúdica y abierta", escuchar "a todas las partes implicadas para poder reunir las mejores propuestas, y generar un catálogo dinámico para trabajar las tecnologías de forma amena, principalmente en el aula, pero también fuera de ella, en actividades extraescolares, en familia, etc.". Posteriormente, se elaborará una recopilación de las mejores propuestas y se publicará con licencia abierta para su descarga en la web del concurso, así como en diferentes sitios de materiales educativos online.
El certamen está organizado y patrocinado por el CESGA en colaboración con la Secretaría de Igualdad de la Xunta de Galicia, el Colegio Profesional de Ingeniería Informática de Galicia (CPEIG), Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas, nodo Galicia (AMIT-Gal) y la Asociación PuntoGal (.GAL). Cuenta con el apoyo de múltiples instituciones: Agencia Gallega de Innovación, Consellería de Educación y Formación Profesional, Agencia Gallega de Modernización Tecnológica (Xunta de Galicia), Facultad de Ciencias de la Educación y Unidad Woman Emprende de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), Escuela de Ingeniería de Telecomunicaciones de la Universidad de Vigo (UVIGO), Facultad de Informática de la Universidad de A Coruña (UDC), Asociación MujeresTech, y grupos de mujeres tecnólogas en Galicia como GalsTech y Hello Sisters!, así como la tienda en línea Bricogeek.com.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...