Hoy lunes, 16 de diciembre, PlayStation presentará a los medios de comunicación en la sede de Autismo España el videojuego Treasure Rangers, un divertido juego de plataformas y aventuras en el que una pandilla de amigos deberá resolver, cada uno con sus destrezas, diferentes puzles y misterios.
El jugador se pondrá en la piel de cada uno de los protagonistas, en función del tipo de puzle u obstáculo: Lucy, la inteligente y deportista líder del grupo; Eric, un joven con poderes relacionados con las plantas y la naturaleza; Roxy, una inconformista de corazón rebelde y Randy, un chico con autismo al que le encantan la música y los videojuegos y que demostrará que también es fundamental para superar las aventuras de la simpática pandilla.
Treasure Rangers ha sido desarrollado por el estudio vasco RELEVO y forma parte del programa PlayStation®Alianzas, un área que engloba los proyectos desarrollados por estudios nacionales ya consolidados y que, en muchas ocasiones, ven la luz tanto dentro como fuera de nuestras fronteras gracias al apoyo de la compañía.
El evento de presentación a medios contará con la presencia de Amparo Rey, responsable de Comunicación y Relaciones Institucionales de Autismo España; Jon Cortázar, director del estudio desarrollador RELEVO, y Roberto Yeste, director de Comunicación de SIE Iberia y responsable del programa PS Talents.
Treasure Rangers saldrá mañana martes 17 de diciembre, aunque los asistentes podrán probar el juego en primicia tras la presentación de hoy.
Se puede ver el tráiler del videojuego en este enlace de YouTube.
La ONCE ha puesto en marcha el programa Innova Emprendedores cuyo objetivo es captar nuevo talento emprendedor en proyectos, muchos ligados a la tecnología, que busquen mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad visual.
Este programa, dirigido tanto a startups como a emprendedores particulares, quiere premiar proyectos que se centren a mejorar la calidad de vida de estas personas desde una perspectiva global, ya sea a través de la mejora del acceso al empleo, al ocio, a la educación o a la cultura.
El programa elegirá un total de seis proyectos finalistas y dos ganadores, que tendrán el compromiso de ONCE para su implementación y para que se conviertan en una realidad.
Los emprendedores que estén interesados en participar en este nuevo programa tienen de plazo hasta el próximo 31 de enero para presentar sus propuestas.
La convocatoria está abierta tanto a empresas y particulares que ya tengan su producto en el mercado, como aquellas que estén cerca del lanzamiento y que prevean poder llegar al público en un plazo inferior a un año.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) quiere contar con las aportaciones de los más jóvenes en la elaboración de la Estrategia Digital de Galicia 2030 (EDG2030). Con este objetivo la Agencia autonómica lanza dos concursos, uno de dibujo para niños y niñas de entre 5 y 12 años, y otro de microrrelatos, dirigido a chicos y chicas de entre 11 y 18 años, cuyas bases se publicarán mañana en el espacio web amtega.xunta.gal/edg2030/concursos.
Los objetivos de los certámenes son explorar la creatividad de los más jóvenes a través del dibujo o la narración, estimular la reflexión sobre cómo la transformación digital afectará nuestra Comunidad en los próximos 10 años, así como sensibilizar sobre el impacto de la digitalización en nuestra Comunidad y dar a conocer el proceso de elaboración de la Estrategia Digital de Galicia 2030.
Bajo el nombre "Captura la sociedad digital!", este concurso está orientado a que alumnos y alumnas de Educación Primaria, con una edad comprendida entre los 5 y los 12 años (ambas inclusive), combinen su talento creativo para el dibujo con su visión del futuro.
En concreto, los participantes deberán plasmar en un dibujo el impacto que consideran tendrá la digitalización en la sociedad gallega en el 2030: el uso de las TIC, nuevos hábitos y necesidades que surgen por la transformación digital, las oportunidades derivadas de la aplicación de las nuevas tendencias digitales, etc.
"Viaje al 2030" es el título del concurso de microrrelatos para estudiantes de ESO o Bachillerato, con una edad comprendida entre los 11 y los 18 años (ambas inclusive), que deberán agudizar su ingenio y capacidad imaginativo para describir el futuro.
La misión de los participantes en este certamen será reflexionar sobre cómo esperan que la transformación digital impacte en nuestra vida diaria en los 10 próximos años y expresarlo a través de un microrrelato, describiendo así a la Galicia del 2030.
El personal docente será el responsable de inscribir a los alumnos y alumnas interesados/as en participar a través de los formularios web correspondientes a cada concurso accesibles desde la web de la Amtega. El período de inscripción estará abierto desde el día 16 de diciembre hasta el próximo 17 de enero.
Los trabajos, que podrán entregarse desde la apertura de las inscripciones hasta el día 24 de enero del 2020, serán enviados siguiendo las instrucciones recogidas en las bases y deberán cumplir con las características detalladas para cada uno de los concursos.
Un jurado especializado en el ámbito de la Sociedad de la Información y las Tecnologías Digitales será el encargado de preseleccionar las cinco obras finalistas por cada certamen. Posteriormente, se publicarán en el Facebook de la Amtega para que cualquier internauta que lo desee pueda votar aquéllos que consideren que mejor representan a la Galicia del 2030 a través de las tecnologías digitales. Se premiará a las obras ganadoras que serán los 3 dibujos y los 3 microrrelatos que más "me gusta" obtengan.
Ambos concursos forman parte del proceso de elaboración de la Estrategia Digital de Galicia 2030, que arrancó en el mes de julio con la celebración del I Foro de debate profesional, en el que participaron alrededor de 200 agentes sociales y económicos de la Comunidad, implicados en procesos de transformación digital en distintos ámbitos de actuación.
Además, este mes de diciembre se constituyó el Comité de expertos, integrado por 22 académicos de diferentes disciplinas de las tres universidades gallegas, que complementará la visión de los centros tecnológicos y empresas, y agentes económicos y sociales que están participando en el proceso de elaboración de la EDG2030.
Grace Murray Hopper creó el primer lenguaje complejo de ordenador. Margaret Hamilton codificó el software que hizo posible que el hombre llegara a la Luna. Radia Perlman está detrás de uno de los descubrimientos esenciales para el funcionamiento de Internet. Son solo tres de las mujeres programadoras que han marcado la historia de la tecnología. Al igual que ellas, miles de mujeres en todo el mundo que escriben código se han desenvuelto, y se desenvuelven a diario, en un sector totalmente dominado por hombres.
Los talleres itinerantes de la operadora R, los talleres Crea R, van a recalar este sábado 14 de diciembre en Santiago, y lo harán en colaboración con APD y Líbolis, ofreciendo una nueva actividad divulgativa y participativa sobre robótica (para peques) y una charla didáctica sobre Internet y las nuevas tecnologías (para adultos).
En el taller, programado para la Ciudad de la Cultura, las niñas y niños de la ciudad podrán potenciar su creatividad y hacer volar su espíritu emprendedor, al tiempo que adquieren nociones básicas sobre programación de la mano de la escuela de emprendimiento juvenil Líbolis. La sesión tendrá un formato didáctico a la par que divertido, siendo el objetivo contribuir a que las chicas y chicos sepan lo fácil que es pasar de simples usuarios de tecnologías a hacerlas ellas/ellos mismos. Entre las cosas concretas que podrán hacer se encuentran un coche de plastilina condutiva con luz propia, una maqueta urbana en la que se incluirá un semáforo programado por ellos/as mismos/as, o incluso una barrera de acceso también dentro de una maqueta. La cita será en la Biblioteca y Archivo de Galicia (salas I y II), en la Ciudad de la Cultura (Monte Gaiás s/n, 15707 Santiago) donde se desarrollará, de 11:00 h a 13:00 h este taller para un máximo de 30 niñaslos. La sesión se completará con un rincón para los mayores: en el mismo edificio, las madres, los padres y las docentes podrán recibir consejos de un pedagogo especializado, que les resolverá dudas sobre la educación de los que sí nacieron en la era digital; y sobre el buen uso que adolescentes y millennials pueden hacer de internet, de las redes sociales y de las nuevas tecnologías en general. "A través de casos prácticos y de dinámicas", señala R, "padres, tutores, abuelos o educadores encontrarán respuestas a inquietudes como, por ejemplo, a qué edad deben tener móvil los chicos o que límite de horas se le debe poner al uso de las pantallas". Al mismo tiempo, se hablará de la nueva terminología en este campo (cyberbulling, sexting, grooming...) y de cómo nos afecta a todas/os el cambio digital.
Pilotando la sesión, pensada para un máximo de 40 personas, se contará con la presencia de un experto de Sherpa Digital, que intentará arrojar luz a esas dudas de los adultos sobre el entorno digital y la gente joven. Tanto las charlas como los talleres Crea R están abiertos al público general, clientes y no clientes del operador gallego. Son actividades gratuitas pero en ambos casos el aforo es limitado. Para más información crear@mundo-r.net. La acción de Crea R en Santiago le pone el broche final a un año de actividad de este programa educativo enmarcado en la iniciativa DigiTalent de AMTEGA y que, desde el inicio de su andadura, ha llegado ya a 40 localidades de las cuatro provincias gallegas. A lo largo del presente 2019 pudieron disfrutar de Crea R alrededor de 1.000 niños y niñas y unos 400 adultos/as.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), en colaboración con la Consellería de Medio Rural a través del Fondo Gallego de Garantía Agraria (Fogga), organiza el próximo lunes 16 de diciembre, la jornada de presentación del proyecto "Primare – Inspecciones Inteligentes Avanzadas" para la automatización de los controles en campo asociados a las ayudas de la Política Agraria Común (PAC).
Esta jornada se celebrará en Santiago de Compostela con el objetivo de crear un punto de encuentro del ecosistema digital y agrario de Galicia para que los agentes que participaron en la iniciativa compartan con los asistentes los principales resultados, elementos innovadores y lecciones aprendidas y se genere un debate y un intercambio de conocimiento sobre cuestiones técnicas relevantes.
El programa contará con la presencia de representantes de la DG Agri de la Comisión Europea y del Fondo Español de Garantía Agraria (FEGA), expertos en el ámbito de la Política Agraria Común (PAC), y con el subdirector de la Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio de la Universidad de Vigo, Higinio Gónzalez, experto en medios aéreos no tripulados.
La asistencia a esta jornadas es gratuita, previa inscripción a través del siguiente enlace: https://mediorural.xunta.gal/primare_civil_uavs/presentacion/
El proyecto Primare - Inspecciones Inteligentes Avanzadas, coliderado por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) y la Consellería de Medio Rural a través del Fondo Gallego de Garantía Agraria (Fogga), tiene por objetivo desarrollar soluciones innovadoras para disponer de manera automatizada de servicios de valor añadido para los agentes del sector agroganadero, y en particular, para la realización de los controles de campo asociados a las ayudas de la Política Agraria Común (PAC) mediante medios tecnológicos (en particular, mediante lo uso de medios aéreos no tripulados, y otros sistemas tecnológicos).
Se trata del primer proyecto de compra pública de tecnología innovadora (CPTi) en el ámbito del sector primario puesto en marcha a nivel estatal, que cuenta con un presupuesto de 4M€ cofinanciado en un 80% con fondos FEDER del Programa Operativo Plurirregional de España 2014-2020 (POPE) procedentes del Convenio de Colaboración entre el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, GAIN y la AMTEGA para el proyecto "CIVIL UAVs Initiative".
Esta mañana se presentó en la sede del Instituto Tecnológico de Galicia, en A Coruña, la iniciativa ITG Maker Drone, que sería, en palabras del centro tecnológico, la primera liga intercolegial de drones del ámbito estatal. En la cita de hoy participaron 30 alumnas y alumnos de cuatro centros locales que van a participar en la competición. Jorge Seoane, responsable de I+D del área de sistemas aéreos no tripulados de ITG y coordinador de la iniciativa, explicó a los chavales (todos ellos de 3º de la ESO de los colegios coruñeses Hogar de Santa Margarita, Franciscanas, Liceo La Paz y Obradoiro) el reto que tendrán que resolver en los próximos meses.
La primera fase de formación, dirigida tanto a los 9 profesores de la materia de tecnología que dirigirán el desafío, como al alumnado, ya comenzó y finalizará en el mes de diciembre. Entre los meses de enero y abril de 2020, los alumnos y alumnas participantes tendrán que diseñar y desarrollar un sistema electromecánico que, ajustado a un dron (cedido por ITG), permita recoger una botella de agua de 330ml, un brick de cartón de 1l, una red de artes de pesca y un objeto sorpresa para trasladarlos a un colector de basura. El peso total de los cuatro elementos no podrá exceder los 400gr. Además, el Instituto Tecnológico de Galicia asignará a cada centro un presupuesto de 50 euros para la compra de los materiales complementarios que necesiten para la ejecución de su idea.
"Se trata", explica el centro TIC coruñés, "de un reto que promueve la sensibilización por el cuidado ambiental partiendo de soluciones creativas que se puedan desarrollar con herramientas tecnológicas". A su amparo, el ITG impartirá 3 talleres a cada uno de los grupos participantes sobre mecánica e Impresión 3D; de componentes, sensores y programación, así como de bricolaje y electrónica. El proyecto abarca también formación para el pilotaje de estos drones que, con un peso máximo de 1.5 kilos, alcanzan una velocidad máxima de 40km/h y tienen una autonomía de vuelo de 15 min. En mayo de 2020 tendrá lugar la jornada final, un evento en el que se realizarán las demostraciones de las soluciones diseñadas por cada uno de los equipos participantes y en el que un jurado formado por representantes del ámbito académico, institucional y empresarial, valorará los trabajos presentados atendiendo a criterios de funcionalidad, capacidad de innovación, peso mínimo, ajuste presupuestario, destreza en el pilotaje y calidad de la presentación de los resultados.
Hace años conocimos el proyecto del profesor de educación especial Andrés Collazos, se llamaba Resetea y consistía en un reloj que gracias a la tecnología facilitaba la gestión de los horarios y el tiempo a niños con trastorno del espectro autista (TEA) o con una discapacidad intelectual o cognitiva.
Ahora, Resetea se ha convertido en toda una realidad de la mano de BJ Adaptaciones, que se ha aliado con Collazos para llevar su idea al mercado, no sólo español, sino en cuatro continentes diferentes.
Resetea es un reloj que mediante señales luminosas permite visualizar en cualquier momento la tarea que se está realizando, cuánto tiempo queda para que concluya y cuáles son las siguientes actividades que están previstas.
Los usuarios podrán programar secuencias con hasta 12 actividades distintas, cada una con su tiempo específico.
Para ello, sólo es necesario colocar delante de la pantalla del reloj una lámina con pictogramas o fotografías que representen la actividad que se va a realizar, y será el propio Resetea el que irá indicando el transcurso del tiempo.
Este reloj está especialmente diseñado para niños con TEA, para aquellos con una discapacidad cognitiva o intelectual, y también para las personas mayores con demencia o edad temprana.
Un total de 1.544 alumnos de educación infantil de 32 ayuntamientos de Galicia podrán realizar sus peticiones de Navidad a Papá Noel, entre los día 10 y 20 de diciembre, gracias a la red de videoconferencia de las aulas CeMIT.
Así, los escolares de Educación Infantil de Marín, Celanova, Bande, Campo Lameiro y Xunqueira de Ambía serán los primeros que reciban esta visita en las aulas CeMIT de estos ayuntamientos. Este intercambio de mensajes comenzará mañana, martes 10 de diciembre a partir de las 10 de la mañana, con una duración de media hora en cada localidad.
En los siguientes días, hasta el 20 de diciembre inclusive, conectarán con Laponia las aulas CeMIT de Abegondo, Arzúa, Bande, Barreiros, Bearíz, Betanzos, Boiro, A Cañiza, Carballedo, Castrelo del Miño, Castro Caldelas, Catoira, Celanova, Cerceda, Fisterra, A Fonsagrada, Leiro, Marín, Muros, Narón, Negreira, Ortigueira, Pontedeume, Quiroga, Ribeira, Riotorto, Santa Comba, Valga, O Vicedo, Vilagarcía, Vimianzo y Xunqueira de Ambía, hasta completar así las 32 localidades que recibirán la visita virtual de nuestro Papá Noel y un total 1544 niños y niñas en 50 sesiones
Además de los alumnos de educación infantil de los diferentes colegios de Galicia, también tendrán la posibilidad de solicitar en directo sus regalos a Papá Noel el alumnado mayor de edad del Centro Padre Menni de personas con discapacidad de Betanzos, el alumnado con necesidades educativas especiales de Vilagarcía de Arousa y las personas de la Fundación para la Protección de Discapacitados Psíquicos de la comarca de Barcala en Negreira.
El objetivo de esta actividad, que en este año cumple su duodécimo aniversario y que cuenta con un gran interés y aceptación entre la comunidad educativa, será facilitar la comunicación entre Papá Noel y los niños y niñas de estas localidades, que podrán hablar e interactuar con él pocos días antes de la Nochebuena, cuando se atiendan las peticiones de regalos de todos los niños y niñas del mundo.
Con este tipo de experiencias, la red CeMIT de la Xunta de Galicia busca convertir estas aulas multimedia en puntos de encuentro de los municipios y dar a conocer todas las posibilidades que ofrece este tipo de espacios de comunicación y la tecnología de la que disponen.
La Red CeMIT (Red de Centros para la Modernización y la Inclusión Tecnológica), está integrada por 98 aulas, presentes en 92 ayuntamientos y 53 comarcas con el objetivo de promover el uso de las nuevas tecnologías entre la población, con especial atención a los colectivos más afectados por la brecha digital, fomentar la formación digital entre los profesionales gallegos y mostrar a pymes y micropymes las ventajas de la sociedad de la información.
Además del Plan de Formación, la Red CeMIT desarrolla campañas de sensibilización y divulgación de la importancia y beneficios de las TIC entre la ciudadanía, empresas y otros colectivos con la organización de charlas y conferencias. Paralelamente, la mayoría de los centros de la Red cuentan con el servicio de "aula abierta", que posibilita el acceso libre y gratuito de los usuarios a la utilización de la equipación con el apoyo y asesoramiento de un agente especializado.
El listado completo y la localización de las aulas CeMIT pueden ser consultados en:
http://cemit.xunta.es/centros.
*Se adjunta cuadro con los horarios de conexión de cada aula
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MARTES |
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10:00 |
MARÍN |
CEIP Carballal |
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10:30 |
CELANOVA |
Colexio Plurilingüe Sagrado Corazón |
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11:30 |
BANDE |
CEIP Xoaquín Lourenzo Xocas |
|
12:30 |
CAMPO LAMEIRO |
CEIP PEDRO ANTONIO CERVIÑO |
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13:00 |
XUNQUEIRA DE AMBIA |
Colexio Padre Crespo |
|
MIÉRCOLES |
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|
10:00 |
ORTIGUEIRA |
CEIP José Mª Lage |
|
11:00 |
BOIRO |
CEIP Santa Baia |
|
11:30 |
BOIRO |
CEIP Santa Baia |
|
12:30 |
BARREIROS |
CEIP San Cosme de Barreiros |
|
13:00 |
ORTIGUEIRA |
CEIP José Mª Lage |
|
|
|
|
|
JUEVES |
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|
10:00 |
CAÑIZA, A |
CEIP VALEIXE |
|
10:30 |
VALGA |
CRA de Valga |
|
11:00 |
VALGA |
CRA de Valga |
|
11:30 |
CAÑIZA, A - MELÓN |
COLEXIO QUINS DE MELÓN |
|
12:00 |
PONTEDEUME |
CPR Luis Vives |
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|
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|
VIERNES |
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|
10:00 |
NARÓN |
Concello Narón |
|
10:30 |
BETANZOS |
Centro PaiMenni |
|
11:00 |
BARREIROS |
CEIP San Miguel de Reinante |
|
11:30 |
NARÓN |
---------- |
|
12:00 |
ARZÚA |
CPR Nuestra señora del rosario |
|
13:00 |
CASTRELO DO MIÑO |
CEIP Astariz |
|
LUNES |
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|
10:00 |
MUROS |
EEI DE MUROS |
|
10:30 |
RIBEIRA |
CEIP de Frións |
|
11:00 |
CAÑIZA, A |
CPI DA CAÑIZA |
|
11:30 |
RIBEIRA |
COLEXIO BAYÓN |
|
12:00 |
LEIRO |
Emilia Pardo Bazán |
|
12:30 |
BEARÍZ |
C.E.I.P Beariz |
|
|
||
|
MARTES |
||
|
10:00 |
CELANOVA |
Colexio Curros Enriquez |
|
10:30 |
XUNQUEIRA DE AMBIA |
Colexio Padre Crespo |
|
11:00 |
VILAGARCÍA |
VAGALUME |
|
11:30 |
ARZÚA |
CEIP Arzúa |
|
12:00 |
VILAGARCÍA |
COLEXIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL |
|
12:30 |
VICEDO, O |
Colexio público de O Vicedo
|
|
13:00 |
VICEDO, O |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
MIÉRCOLES |
||
|
10:30 |
FONSAGRADA, A |
CEIP Plurilingüe Santa María e Escola Infantil a Galiña Azul |
|
11:00 |
FISTERRA |
CPI Areouta e CPI Mar de Fóra |
|
11:30 |
CARBALLEDO |
CEIP XOSÉ LUÍS TABOADA - A BARRELA |
|
12:00 |
RIOTORTO |
Ceip de Riotorto |
|
12:30 |
FISTERRA |
Nosa Señora do Carme |
|
13:00 |
NEGREIRA |
EI ARO |
|
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|
JUEVES |
||
|
10:00 |
VIMIANZO |
CEIP SAN VICENZO |
|
10:30 |
CERCEDA |
CPI O Cruce |
|
11:00 |
ABEGONDO |
CEIP San Marcos |
|
11:30 |
CERCEDA |
CPI O Cruce |
|
12:00 |
SANTA COMBA |
CEIP Barrié de la Maza |
|
12:30 |
VIMIANZO |
CEIP DE BAÍÑAS |
|
13:00 |
CATOIRA |
C.P.I. Progreso Catoira |
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VIERNES |
||
|
11:00 |
QUIROGA |
CEIP DE QUIROGA |
|
11:30 |
CASTRO CALDELAS |
CPI Virxe dos Remedios |
|
12:00 |
NEGREIRA |
Centro persoas con discapacidade de Barcala |
Un equipo de alumnas y alumnos de la Escuela de Ingeniería Industrial y la Facultad de Ciencias Jurídicas y del Trabajo presentó esta semana, en el marco del 13 Congreso de Trabajos Colaborativos, la aplicación inteligente App&Down, con la que se busca aumentar la autonomía de la personas con síndrome de Down: desde ayudarles a gestionar el dinero hasta guiarlas en el uso del transporte público, entre otras cuestiones. Incluye una interfaz instalable en cualquier dispositivo móvil y que destaca por su sencillez y por su nivel de accesibilidad. Incluye dos menús: uno para gestionar la economía del usuario y otro para la planificación diaria.
En la vertiente económica se encuentra una ilustración con una bolsa de dinero que sirve de medidor del estado económico actual de la usuario o usuario, y en la que se pueden introducir de manera simple las cantidades que se reciben y que se gastan. La vertiente de la gestión diaria es un calendario que ayuda a recordar citas que se tengan planificadas para ese día, el medio de transporte que se debe coger (número de autobús, a qué hora pasa y en qué parada debe bajar) y hasta una alarma despertador. La aplicación es configurable y flexible dependiendo de las necesidades de los usuarios, y también incluye la posibilidad de ser controlada por los tutores, que podrán acceder a su planificación para aportar alarmas o recordatorios.
En el marco del Congreso de Trabajos Colaborativos, en el que se presentaron un total de 13 trabajos, también se ofrecieron detalles de una mesa adaptada para personas con movilidad reducida creada por un grupo de 10 alumnas y alumnos de los mismos grados que los creadores de App&Down. Coordinado por los profesores José Luis González Cespón y José Antonio Alonso, el Congreso de Trabajos Colaborativos es una cita en la que se presentan trabajos realizados de manera interdisciplinar entre estudiantes de distintos centros y grados. En esta ocasión el evento se llevó a cabo en el salón de actos de la sede ciudad de la Escuela de Ingeniería Industrial y tuvo un marcado carácter social. En un plano más concreto, se dieron a conocer contribuciones como un proyecto de actividades de espacios en hospitales para niños con cáncer; una app de ayuda, detección y prevención del bullying u otra para la determinación de la capacidad de conducción cuando se toman medicamentos en la que el conductor o conductora podrá escanear el código QR de cada medicamento para recibir, a continuación, un mensaje que le indica se debe o no conducir.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...