06/09/201709:36
Santiago de Compostela
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Existen muchas propuestas para mejorar el bienestar de las personas mayores. Algunas siempre presentes en ámbitos especializados, como por ejemplo, realizar ejercicio físico, u optar por una dieta saludable. Esta oferta, es todavía necesaria y útil, pero este perfil de persona mayor “receptora” de servicios, está cambiando progresivamente a pasos agigantados. Cada vez existen más personas mayores que se plantean como prioridad, participar activamente, realizar una aportación eficaz y constructiva en la sociedad en la que se integra, constituyendo lo que la Confederación de Mayores Activos (Confemac) denomina “Envejecimiento Activo Emisor”.
“Estas personas dan un paso más en el concepto de bienestar porque no solo trabajan para estar bien físicamente, sino que además, buscan el equilibrio que parte desde su propio interior” explican desde de la asociación, y “el desarrollo de recursos y habilidades personales que les aporten, el máximo confort a ellas mismas y que aporten bienestar al entorno”.
Para que este proceso sea exitoso, matizan, “debe partir del propio interior, buscar el bienestar de dentro hacia fuera, y no al revés”.
Para Confemac en este contexto, el modelo de envejecimiento activo de los últimos años ha consistido principalmente en ofertar una amplia gama de talleres, en la que había y hay varios papeles muy diferenciados: el de la entidad facilitadora de alternativas, el de la persona experta (monitor o monitora) y el de las personas mayores, receptoras de los conocimientos y habilidades. Este modelo es el que denomina envejecimiento activo “receptor”.
El resultado de este modelo, asegura la entidad, aún sigue siendo válido y tiene excelentes resultados pero la situación económica y los perfiles de las nuevas generaciones de personas en edad de jubilación “nos invitan a hacer un replanteamiento alternativo no para sustituir, sino para complementar el modelo de los últimos años”.
Las personas mayores “cada vez están más preparadas y más disponibles para ejercer una verdadera participación activa” subrayan, “actuando no solo como receptoras de servicios sino también como generadoras de ideas, actividades y programas hacia las personas de su propia generación y a nivel intergeneracional”.
Generaciones sénior creativas
La agrupación entiende que “ya están surgiendo espontáneamente algunas iniciativas en esta dirección, pero serán mucho más visibles si se estimulan intencionadamente, fomentando el empoderamiento de estas personas”. En las circunstancias actuales, señala, “puede ser muy oportuno prestar atención a estas nuevas tendencias, estimulando una participación activa y comprometida con el propio colectivo y con la sociedad en general”.
Así, desde Confemac, programas como “Mayores Solidarios”, “Mostrando otros horizontes”, “Voluntariado para educar en participación y solidaridad desde la experiencia”, el “Taller de experiencias intergeneracionales” o “Experiencia y juventud, fomentando el emprendimiento” se desarrollan, explican “como pioneros de un envejecimiento emisor que invitamos a conocer para trabajar juntos en iniciativas creativas en pro de la participación y el bienestar de toda la ciudadanía”.
Por todo ello, el modelo de envejecimiento activo “receptor” de alternativas para la ocupación del tiempo libre “sigue siendo válido” opinan, pero, “las circunstancias nos invitan a apostar a la vez por un envejecimiento activo, creador y emisor de alternativas para la sociedad actual y de futuro. Las capacidades están ahí pero hay que despertarlas iluminarlas, ayudar a evidenciarlas de forma que estas personas mayores tomen conciencia de su propio potencial”.
El empoderamiento de las personas mayores, concluyen, “debe compaginar el enfoque individual y el colectivo”. Por ello, proponen a las entidades que trabajan con mayores que “estimulen su capacidad de análisis confiando en su creatividad y que en que fomenten y potencien sus iniciativas. Más que trabajar “para” se trata de trabajar “con” las personas mayores en la búsqueda de su desarrollo personal y colectivo integradas en el acontecer cotidiano de la sociedad” concluyen.
Fundación Universia, con el apoyo de Banco Santander, y Ironhack convocan 4 becas, valoradas en 18.200 euros, para cursar en el centro de estudios de Ironhack de Madrid y Barcelona, a partir del próximo mes de octubre.
Estas becas están dirigidas a personas con certificado de discapacidad interesadas en aprender, en especial, sobre diseño web y programación.
En su primera edición estas Becas IT persiguen aumentar el interés por estas profesiones, así como un mayor acceso de las personas con certificado de discapacidad a profesiones que hoy en día reflejan tasas de empleabilidad del 90%, según datos facilitados por Ironhack.
En el caso de los cursos de Ironhack sobre “Web Development bootcamp” y “UX/UI Design bootcamp”, las personas interesadas podrán optar a una financiación del 70% del coste total del programa, que se desarrollarán presencialmente y con una duración de 8 a 9 semanas.
Las inscripciones están abiertas hasta el 17 de septiembre. Las personas que presenten su candidatura han de rellenar un formulario, y explicar la razón por la que quieren realizar el curso y cómo la beca les ayudaría a alcanzar sus objetivos profesionales.
Más información e inscripciones en www.fundacionuniversia.net, #palabradeCODER.
La organización gallega COGAMI acaba de hacer balance de los éxitos conseguidos a través de su programa de empleo para personas con diversidades financiado a través de la Fundación Vodafone España, en concreto a través del programa de inserción Participa con la dis-capacidad, impulsado por la operadora para luchar contra la exclusión social y laboral a través de las nuevas tecnologías de la información (recursos para encontrar empleo, mejorar el currículum y rentabilizar las capacidades de cada uno). El programa, que se inició con la entrada de 2017 y que finaliza con el año, cumplió e incluso superó las expectativas del área de empleo de COGAMI, que eran conseguir una tasa de inserción del 49% sobre el total de las personas participantes (150). Las cifras finalmente conseguidas rondan ya el 52%. O sea, 78 personas insertadas.
Por lo que respecta a las personas que se están beneficiando de la iniciativa tienen perfiles parecidos y comparten pilares de partida: son hombres y mujeres en riesgo de exclusión social y laboral, con diversidades funcionales o cognitivas y sin contrato laboral previo. Según el lugar del que proceden, 24 de los participantes son de A Coruña, otras 24 son de Santiago Compostela, 18 de Ferrol, 18 de Lugo, 19 de Ourense, 22 de Pontevedra y 25 proceden de Vigo. Siete orientadores laborales, situados en las oficinas que COGAMI tiene abiertas en las principales ciudades gallegas, son los que se encargan de valorar y evaluar las potencialidades y capacidades de cada una de las personas participantes en el programa y su motivación. Además de asesoramiento, el programa ofrece información, formación y capacitación en TIC basadas en soportes, equipaciones, tecnologías y software adaptados, con el “propósito de facilitar la búsqueda de empleo y poder acceder al mercado laboral”. Para esto, se desarrollaron 5 talleres grupales explicativos (encaminando a los participantes en la búsqueda de una actividad laboral) en los que participaron 102 personas del programa; se gestionaron 33 prácticas en empresas; se impartieron talleres sobre nuevas tecnologías en los que participaron 105 personas; se asesoró en la elaboración del curriculum 2.0 o audiovisual desde la preparación del guión hasta la presentación y grabación; se impartieron 11 círculos de empleo (compartiendo experiencias y estrategias sucesivas durante la búsqueda de empleo) y, por último, se impartió formación para explicar las herramientas o aplicaciones móvil que existen especializadas en la búsqueda de empleo y que se pueden descargar en un smartphone.
Por otra parte, se visitaron 176 empresas nuevas, se hizo seguimiento a 243 firmas con las que ya se mantiene el contacto. Finalmente, se abrieron un total de 427 ofertas de empleo.
El Museo del Castro de Viladonga (Castro de Rei, Lugo) acaba de estrenar presencia en la Red, viladonga.xunta.gal. Se trata de un portal que nos ofrece, entre otras cosas, la posibilidad de hacer una visita virtual por las salas de exposición permanente y tener acceso a las piezas más salientables de la colección. Por cierto que buena parte de ellas podemos verlas en formato tridimensional y en movimiento (fueron tratadas mediante fotogrametría o giro 360 grados). Detrás de estos trabajos se encuentra la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA) y la Consellería de Cultura y Educación. Su objetivo fue “enriquecer la experiencia de la visita al complejo, ofrecer información completa sobre sus contenidos y dar a conocer la labor que viene realizando el museo”.
AMTEGA y Cultura destacan del portal (entre otras cosas) su diseño adaptable y accesible y su apartado multimedia, con vídeos sobre la historia del castro, su entorno natural y las excavaciones realizadas en años previos. El material audiovisual se completa con una galería fotográfica con las actividades del castro y con la flora y fauna del mismo.
El portal también incluye un enlace que da acceso al catálogo digital de las colecciones del museo gestionado por la Xunta de Galicia, en la Red Digital de Colecciones de Museos de España (Ceres).
Hay que señalar que la web está hecha para facilitar la navegación desde móviles y tabletas, con un diseño responsive basado en “estructuras e imágenes fluidas que se adaptan al tamaño de la pantalla desde la que se visita la página”, informan AMTEGA y Cultura y Educación.
El Centro La Molinera de Ourense acaba de enfilar con el listón bien alto el mes de septiembre. Tanto en lo que se refiere al número y calado tecnológico de sus actividades formativas como a la variedad del público potencial al que se dirigen. En total, serán 16 talleres y acciones de divulgación y formación a desarrollar a lo largo de este mes. La oferta abarca un curso de iniciación a la informática, tres talleres Maker (sobre reciclaje de componentes electrónicos, sobre fabricación de impresoras 3D y sobre robótica elemental), cuatro jornadas para escolares, cuatro nuevas sesiones de jueves inspiradores, otras tantas charlas de la Escuela de Organización Industrial y, también, un encuentro de redes sociales.
En lo que respecta al Espacio Maker, acoge como dijimos tres talleres sobre autocreatividad y sobre tecnologías abiertas, colaborativas y democráticas. Por una parte Introducción de la economía circular desde la perspectiva del reciclaje de componentes electrónicos, a desarrollar desde el 26 de septiembre hasta el 14 de noviembre. A lo largo de las sesiones se procederá a la identificación de componentes de materiales electrónicos en desuso, recuperación, precauciones, técnicas, pruebas de los componentes recuperados, catalogación y reutilización en fabricación de robots, impresoras 3D y demás tecnologías de la Industria 4.0. En segundo lugar, el Espacio Maker acogerá el taller Taller de fabricación de impresora 3D, los miércoles desde el 27 de septiembre hasta el 22 de noviembre, girando la actividad alrededor de los recursos principales para fabricar, calibrar y poner en funcionamiento una impresora 3D a partir de componentes autofabricados. Por último, el Espacio Maker también dará cobijo al Taller de fabricación de robótica elemental e Internet de las Cosas. Será los jueves desde el 21 de septiembre hasta el 9 de noviembre. Aprenderemos a dar forma a robots y a los diferentes elementos de los instrumentos móviles, mecánica, electrónica, comunicaciones, ensamblado, ajustes y programación.
Por lo que se refiere al Aula CeMIT, del 18 a 27 de septiembre se celebrará un Taller de iniciación a la informática, con el objetivo de facilitar al público en general “la oportunidad de capacitarse y adquirir unos principios básicos de acercamiento que faciliten compartir información, la interoperatividad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en línea”.
En el Espacio Kids, para niñas y niños de 8 a 15 años, habrá tres talleres. Primero, Creatividad aplicada al emprendimiento infantil y educación financiera, los martes de 19 de septiembre a 12 de diciembre, centrándose su programa en introducir a la juventud en el espíritu emprendedor y en el uso de las muchas capacidades de cada cual para poner una idea innovadora en funcionamiento. Segundo, Taller Arquimakers III, Los mundos del agua a través de Minecraft, a desarrollar los miércoles desde el 22 de septiembre hasta el 29 de noviembre y orientado a facilitar que las niñas y niños entiendan los conceptos básicos del agua en los diferentes estados, en nuestro entorno y empleando las “enormes posibilidades de Minecraft, creando ciudades digitales y resolviendo desafíos de manera colaborativa”. Y en tercer lugar, el Taller de programación orientada a videojuegos a través de Scratch. Se llevará a cabo los jueves desde el 21 de septiembre al 30 de noviembre, dirigiéndose a fomentar las habilidades cognitivas, el pensamiento crítico, la concentración y el conocimiento de las nuevas tecnologías a través de la popular herramienta de programación Scratch.
En lo que respeta al Taller Team Maker For Kids se centra en la Programación de aplicaciones de robótica y youtubers. Será los viernes de septiembre a noviembre, para que las niñas y los niños se introduzcan en las metodologías de trabajo de un proyecto multidisciplinar, fomentando la creatividad alrededor de las tecnologías y desarrollando sus habilidades de comunicación.
Además de todo esto, al amparo del programa Jueves Inspiradores el centro municipal desarrollará el Taller del informática para superhéroes al alcance de simples mortales, los jueves por la tarde, con sesiones tituladas El Producto eres tú: De qué viven Google y Facebook, Ábrete sésamo: cómo crear contraseñas pésimas, regulares e indestructibles y Navegar como Snowden… apellidándose García.
Por otra parte, el programa de la Escuela de Organización Industrial aporta cuatro charlas, para todos los públicos, los miércoles por la tardes: · Customer Development II (6 de septiembre)· Contabilidadd para StartUps (13 de septiembre) · Pactos de socios y acuerdos parasociales (20 de septiembre) · Cómo construir el equipo de una StartUp (27 de septiembre). Finalmente el 13 de septiembre se celebrará un meetup de 20:00 a 21:30 horas. Según recuerdan desde La Molinera, un meetup es una plataforma de redes sociales que permite a quien la integra reunirse en la vida real a grupos unidos por un interés común.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...