22/02/201814:02
Santiago de Compostela
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Hacer ver entre las nuevas generaciones la importancia de proteger y valorar la riqueza histórica de sus ciudades al tiempo que se estimula la creatividad echando mano de las nuevas tecnologías. Este es uno de los grandes objetivos de la segunda edición del Certamen de Creación Audiovisual para Jóvenes, Mi ciudad es patrimonio de todos, que se presentó este martes y que viene de la mano del Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España, del que forma parte Santiago de Compostela. El programa se enmarca en la celebración a lo largo de este 2018 del 25 aniversario de la constitución del Grupo. El certamen, que coincide con la celebración en 2018 del Año Europeo del Patrimonio Cultural, está dirigido a gente joven de entre 16 y 30 años.
Además de dichos objetivos, con este concurso también se busca propiciar un mayor conocimiento y sensibilización hacia las 15 ciudades patrimonio, potenciar el uso de las nuevas tecnologías, desarrollar la creatividad en el campo de la imagen y estimular la capacidad de observación del entorno de la ciudad. Según informa el Ayuntamiento de Santiago, se fijan dos categorías de participación: la primera para la juventud de entre 16 y 18 años, que deberá presentar su obras en el centro juvenil/concejalía de Juventud de alguna de las 15 ciudades que forman el Grupo, y la segunda para participantes de entre 19 y 30 años, que tendrán que inscribirse a través de la página web www.ciudadespatrimonio.org. El plazo de participación se abre este mismo martes y se cerrará el 1 de junio de 2018.
Esta actividad se desarrolla en el seno de la Comisión de Patrimonio y Ciudad del Grupo, que es el órgano encargado de la gestión de los proyectos relativos a la conservación, defensa y divulgación del patrimonio de las ciudades de la red. Respecto a los premios a entregar, en la primera de las categorías se ofrecerá equipación de medios audiovisuales para el centro juvenil o concejalía en la que se había inscrito el ganador o ganadora, por valor de 3.000 euros. También se entregará un smartphone de última generación valorado en 1.000 euros. En la segunda modalidad, la de edades comprendidas entre los 19 y los 30 años, el primer premio incluirá 2.000 euros, el segundo 1.500 y el tercero 1.000.
Inserta Empleo, la entidad de Fundación ONCE para la formación y el empleo de las personas con discapacidad, ha expuesto su tesis sobre cómo reinventarse y adaptarse a las nuevas situaciones, tanto personales como laborales, durante el III Foro Nuevos Profesionales, Reinvención e Integración, celebrado en el salón de actos del auditorio de Afundación de A Coruña, defendiendo que las nuevas tecnologías generen "oportunidades de oro" para las personas con discapacidad.
El evento fue organizado por XL Semanal en colaboración con Inserta Empleo, la Fundación Telefónica y el Human Age Institute.
La encargada de inaugurar el Foro fue la directora regional de Inserta Empleo en Galicia, Menchu Iglesias, quien aprovechó la ocasión para demandar que el empleo también sea un derecho para las personas con discapacidad, subrayando que "ahora es una utopía pero desde Inserta se trabaja para que sea una realidad". "Con estos encuentros queremos conocer por dónde se mueve el mercado de trabajo para avanzar por el buen camino", añadió. "Las personas con discapacidad estamos acostumbradas a innovar, a aprender a hacer las cosas de otra manera. Tenemos una gran capacidad de adaptación, es probable que a otras personas les cueste un poco más", resaltó Iglesidas.
Una capacidad de cambio y reinvención que "puede jugar a nuestro favor en el nuevo escenario laboral", finalizó. Cristina de la Cuesta, del área de Empleabilidad y Emprendimiento de Fundación Telefónica, destacó que el mercado laboral está cambiando, y dijo que ocho de cada diez estudiantes españoles tendrán que trabajar "en un empleo que aún no existe". De la Cuesta explicó que la Fundación Telefónica apuesta por el emprendimiento, prestando mayor atención a los colectivos más vulnerables. "Trabajamos para que en un futuro no muy lejano tengamos una sociedad más inclusiva y justa para todos", concluyó.
Por su parte, la directora general de Taller de Editores, Laura Mújica, recordó que 'XL semanal' es la revista líder los domingos en España y destacó que desde el dominical promueven y organizan estos foros porque quieren ser el pivote de los temas que interesan a la ciudadanía.
Tras las palabras de los organizadores comenzó la ponencia 'Liderando la digitalización: competencias para el empleo del siglo XXI', a cargo de la consultora, formadora y autora del libro ‘Marca eres tú’, Eva Collado, quien afirmó que "estamos inmersos en la cuarta revolución industrial, con cambios que son más rápidos que nunca debido a las nuevas tecnologías". La autora indicó que cada minuto se dan de alta 316 millones de nuevos usuarios en Internet o se envían 55.000 millones de Whatsapp. También auguró que "desaparecerá la televisión como la entendemos actualmente". Collado destacó que estos cambios también se están trasladando al mercado laboral y resaltó que los profesionales deberán adaptarse a ellos, tanto los jóvenes como los seniors. "El verdadero reto está en reconvertir el talento interno de las empresas a las necesidades actuales". La autora dijo que en este campo será importante la aptitud personal, la vocación, el compromiso, la motivación o la autoestima.
Tras la ponencia tuvo lugar una mesa de experiencias bajo el título 'El futuro es hoy', donde intervino la presidenta de la Asociación Española de Inteligencia Artificial, Amparo Alonso Betanzos; quien explicó los avances en inteligencia artificial y anunció las inversiones que se realizarán en los próximos años. Apuntó que China ha anunciado que está dispuesta a erigirse en la primera potencia mundial en 2030.
Alonso destacó que los avances en inteligencia artificial tendrán una gran repercusión social, ya que "harán que tengamos una mayor calidad de vida". En la mesa también participaron la fisioterapeuta especialista en la lesión neurológica del centro Foren, Fátima Díaz Martín, y el ingeniero industrial, cofundador de la startup Zeleros, Juan Vicén. Este último se mostró crítico con los sistemas educativos actuales, destacando que “son teóricos y con pocas prácticas”, abogando por crear grupos de trabajo que respondan a las necesidades del mundo actual. Finalmente, Fátima Díaz explicó los avances que ha logrado la aplicación de la realidad virtual a la neuro-rehabilitación.
La presencia de Inserta en este encuentro forma parte de las acciones que está realizando en el marco de los programas operativos de Inclusión Social y de la Economía Social (Poises) y de Empleo Juvenil (POEJ), que está desarrollando Fundación ONCE a través de Inserta, con la cofinanciación del Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo Juvenil, para incrementar la formación y el empleo de las personas con discapacidad.
Calendario del curso
Introducción
La generación y el uso de documentos digitales son actividades absolutamente transversales en nuestra sociedad, en la formación, los negocios, los trámites administrativos, etc. Existen pautas que hacen posible adoptar un camino ordenado y sostenible en la creación de documentos digitales, especialmente en el campo de la formación. Existen además estrategias y recursos fáciles de utilizar que permiten que nuestros documentos lleguen a una audiencia más amplia, incluyendo a personas con y sin discapacidad, con mayor impacto en Internet, y cumpliendo con la ética y con la legalidad vigente.
Objetivos
El curso permite desarrollar competencias y habilidades orientadas a:
Equipo docente
Emilio Letón Molina nace en Madrid en 1966. Es Licenciado en Matemáticas por la UCM en 1989 y doctor en Matemáticas en la misma universidad en 2002. En la actualidad es profesor contratado doctor de la UNED en el departamento de Inteligencia Artificial, al que se incorporó en 2009. Anteriormente fue profesor del departamento de Estadística de la UC3M durante 5 años. Asimismo, ha trabajado durante 15 años en departamentos de Planificación y Estadística dentro del sector bancario y de la industria farmacéutica. Sus lineas de investigación incluyen el Análisis de Supervivencia, tests no paramétricos, PLS, Meta-Análisis, Bioestadística y B-Learning. Ha participado en 29 proyectos de innovación docente en los últimos 10 años (siendo coordinador en 7 de ellos) colaborando con distintas universidades: UNED, UC3M, UCM y UPM. Ha recibido 1 premio en excelencia en publicaciones científicas (UC3M) y 5 premios en excelencia docente (1 en UC3M, 3 en UNED y 1 en OCW Consortium). En @emilioleton se pueden encontrar sus tweets y su página web personal con información ampliada de su curriculum. Alejandro Rodríguez Ascaso es doctor ingeniero de telecomunicación por la Universidad Politécnica de Madrid. Actualmente es profesor del Departamento de Inteligencia Artificial de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) e investigador de los grupos de investigación e innovación aDeNu y MiniXModular, en temas entre los que se incluyen la accesibilidad y adaptabilidad de recursos educativos abiertos (OER) y cursos MOOC. Su actividad como profesor tiene que ver con las Metodologías de Diseño Centrado en el Usuario, el Diseño para Todos en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) y el Apoyo TIC a la Vida Independiente. Participa en actividades de normalización en ISO, ETSI y AENOR.
Temario
Tipos de Actividades y Tareas Vídeos, textos, test de autoevaluación, ejercicios prácticos, foro de atención docente.
Requisitos recomendados
No se requiere ningún conocimiento previo.
Público objetivo
El carácter introductorio del curso lo hace de interés para profesores, estudiantes, responsables de centros e instituciones educativas, profesionales de la comunicación y, en general, a todos aquellas personas que desean participar en el desarrollo de soluciones de diseño éticas y creativas, que quieran escribir o gestionar contenidos electrónicos accesibles, desde páginas web o aplicaciones a libros electrónicos ePUB.
Accesibilidad
Trabajamos para que los contenidos del curso sean accesibles para cualquier persona que siga el curso. Nuestro estándar de trabajo es el nivel AA según las WCAG 2.0 de WAI (the Web Accessibility Initiative of the W3C). Agradeceremos cualquier sugerencia de mejora a través de la dirección de correo electrónico canalfundaciononce@adm.uned.es.
Para miles de personas su lengua materna es la lengua de signos, por lo que es fundamental que surjan iniciativas para su difusión y normalización, y eso es lo que consiguen proyectos como Movistar+ 5S.
Este servicio de Telefónica ofrece a las personas sordas contenidos audiovisuales, como películas, series o documentales, en lengua de signos, además de con otras ayudas como subtitulado o audiodescripción.
Pero además, la oferta de contenido en LSE en una plataforma como Movistar+ supone un gran paso hacia la normalización y la promoción del uso de esta lengua, lo que sin duda es uno de los grandes objetivos de este Día Internacional de la Lengua Materna.
En este sentido, la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) se suma a la declaración de la Unesco en la que defiende la necesidad de preservar la diversidad lingüística y promover el plurilingüismo.
Asimismo, la confederación reclama que el desarrollo reglamentario de la ley que reconoce la existencia de las lenguas de signos españolas (27/2007) incluya un apartado específico en el que se recojan aspectos relativos a la protección y promoción de estas lenguas, además de lo relacionado con la accesibilidad.
En definitiva, es fundamental la total normalización del uso de la LSE, extendiendo su incorporación a todo tipo de contenidos digitales y audiovisuales. Aún queda mucho camino por recorrer, pero iniciativas como Movistar+ 5S van en la dirección correcta y la convierten en la primera plataforma de televisión accesible del mundo.
Sin duda, este tipo de iniciativas y servicios deben de ser reivindicados en un día en el que se celebra la existencia de las lenguas maternas.
Este encuentro trató de proporcionar una visión general de las iniciativas y proyectos que existen en la Unión Europea sobre soluciones digitales innovadoras que respalden la prestación de servicios en áreas rurales. De esta forma, los participantes pueden aprender de estas iniciativas, compartir lecciones aprendidas y enfoques diferentes para abordar los desafíos y oportunidades que surgen en el ámbito de la innovación digital y su aplicación a entornos rurales.
Condiciones básicas para digitalizar servicios rurales
Además se presentaron las ‘Condiciones básicas para digitalizar los servicios rurales: la situación de la cobertura de banda ancha de la UE y la necesidad de estimular la demanda’. También se abordó el papel de los Programas de Desarrollo Rural de la Comisión Europea y de otras políticas en la creación de un entorno propicio para la innovación digital en la provisión de servicios rurales.
Esta es la tercera reunión del Grupo Temático ‘Smart Villages’ dentro de un trabajo más amplio sobre zonas rurales inteligentes y competitivas y, además, contribuye al plan de acción de la UE en torno a las ‘smart villages’. Los resultados de la reunión se presentarán durante el seminario de la Red Europea de Desarrollo Rural sobre ‘Smart Villages’, que se celebrará el 22 de mayo.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...