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La apuesta por el gallego en la docencia cuenta con nuevas ayudas. Así lo hizo saber los días pasados el Gobierno gallego, a través de las consellerías de Cultura y Turismo y de Educación, Universidad y Formación Profesional. Estamos hablando de dos órdenes de la Secretaría General de Política Lingüística en el DOG que consisten en la aportación de ayudas para el fomento de la lengua gallega en la enseñanza, tanto para centros de titularidad pública como para centros de titularidad privada. El plazo de presentación de solicitudes estará abierto hasta los días 13 y 25 de febrero, respectivamente. Uno de los criterios sobre los que se hace hincapié es el empleo de las nuevas tecnologías de la información en dicho cometido de difusión y empleo de la lengua.
Ambas convocatorias tienen la finalidad de "contribuir a la financiación de las actividades que realizan los equipos de dinamización de la lengua gallega y el profesorado responsable de cada proyecto de fomento del gallego durante el curso académico 2018/2019 en aquellos centros educativos que imparten enseñanzas regladas de niveles universitarios y que cuentan con menos de seis unidades". El texto completo de las convocatorias está disponible en el Portal de la Lengua Gallega http://www.lingua.gal y en la Sede electrónica de la Xunta de Galicia).
Sobre los criterios de valoración, los equipos o el profesorado encargado de la dinamización lingüística en los centros educativos que deseen optar la estos apoyos deberán presentar un proyecto de actuación de cuya valoración dependerá sobre todo la cuantía (un máximo de 800 euros) que obtendrán para desarrollarlo. Se tendrá en cuenta también el número de alumnado con que cuente el colegio o instituto.
Se tendrán en cuenta el grado de implicación en los proyectos candidatos por parte de los distintos miembros de la comunidad educativa; el nivel de utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (las TIC); el grado de colaboración con otros centros educativos, así como con entidades, instituciones y asociaciones externas al colegio o instituto; la realización de actividades plurianuales y la tipologías de las actividades propuestas.
El martes 5 de febrero, a las 22.30h, con motivo del Día Internacional de Internet Segura, Odisea estrena Mi pesadilla online, serie que recrea casos reales de estafas y suplantación de identidad en la web.
Además, en la app de Odisea VR se podrá ver el documental Zero Days VR, premiado con un Emmy en el año 2018, que da a conocer, desde una perspectiva diferente, la historia de Stuxnet, el primer gusano informático capaz de dañar la infraestructura del “mundo real”.
Los perfiles falsos en las redes sociales están a la orden del día y están dando lugar a situaciones tan surrealistas como peligrosas.
Mi pesadilla online recrea algunas de las estafas reales más conocidas, que son un ejemplo extremo de como Internet ha cambiado las relaciones sociales. Así, cada martes de febrero, a lo largo de cuatro episodios, la serie muestra algunos de los problemas que envuelven a la sociedad actual en la llamada era digital.
La Xunta pone en marcha este año una nueva edición del Plan para reforzar la formación del empleado público en el ámbito de la Administración digital y de la Protección de datos con cerca de 2.000 horas a través de 67 cursos en formato presencial, online y mixto.
Esta medida se enmarca en las actuaciones del Plan de Gobierno y Administración Digital 2020 con el que se está consolidando el proceso de transformación digital de la Administración autonómica, en el que trabajan la Vicepresidencia y Consellería de Presidencia, Administraciones Públicas y Justicia y la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega).
El Plan formativo, que se realiza en colaboración con la Escuela Gallega de Administración Pública, incrementa en más de un 66% el número de horas con respecto a 2018 y también el número de cursos, ofreciendo un 20% más que en la edición anterior.
Los cursos abordan diferentes aspectos de la Administración digital tanto vinculados a las novedades introducidas por las ley 39/2015, como los centrados en la implantación de nuevos sistemas de la administración digital (notificaciones electrónicas, digitalización de registros...) además de los relativos al nuevo decreto de protección de datos, con formación específica para los delegados de protección de datos.
Más formación, mayores niveles de uso
La importancia de la formación en el sector público autonómico se refleja en la futura Ley de Administración Digital de Galicia, actualmente en tramitación, que contempla un Plan de Capacitación Digital para garantizar a los empleados públicos el acceso a la formación necesaria para desempeñar sus funciones en un contexto digital e intensificar el uso de los servicios digitales.
El sistema de indicadores del Plan apunta a un incremento en el uso de los servicios digitales tanto dentro como fuera de la Administración. A nivel interno en el año 2018 los empleados públicos realizaron 6,4 millones de consultas a la Plataforma de interoperabilidad Pasaxe!, un 44% más que en 2017; registraron más de 300.000 notificaciones electrónicas, más del triple que en 2017 y firmaron 2,7 millones de documentos electrónicamente. Por parte de los ciudadanos, las gestiones online superaron las 470.000, lo que supuso un incremento del 47%.
Precisamente, un proyecto europeo denominado Facet busca mejorar la atención a personas mayores frágiles a través de la tecnología, con un seguimiento en su hogar para reducir las visitas al médico y mejorar la calidad de vida de los pacientes.
El Hospital Universitario de Getafe forma parte de este proyecto y ha puesto en marcha un estudio a través de su servicio de geriatría y de su fundación de investigación biomédica para desarrollar un sistema online de seguimiento.
La idea es desarrollar una aplicación para el móvil de los usuarios que se comunica con una serie de sensores que se colocan en el hogar o el lugar de residencia de la persona mayor con fragilidad para monitorizar su evolución en parámetros como la movilidad, la nutrición o el seguimiento del tratamiento.
Esta aplicación de la ‘e-Health’ busca mejorar el tratamiento de las personas mayores que deben acudir de forma habitual al médico, a la vez que se impulsa su calidad de vida y autonomía.
De manera complementaria a las recomendaciones lanzadas con motivo de la celebración del Día Europeo por la Protección de Datos, el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria convocan este 28 de enero la tercera edición del Concurso literario infantil y juvenil sobre la protección de datos, dirigido a niñas y niños de 5º y 6º de Primaria y alumnos y alumnos de 1º a 4º de ESO. El certamen se organiza con motivo de dicha celebración europea, dirigida a hacer frente común para conseguir una sociedad digital más segura y confiable.
Ambas instituciones consideran de mucha importancia que la sociedad gallega tome conciencia de la necesidad de incorporarse a la cultura de la protección de datos, en concreto los menores de edad. Señalan que actualmente hace falta promover el conocimiento entre la ciudadanía sobre cuáles son sus derechos y responsabilidades en materia de protección de datos.
Los estudiantes podrán presentar al certamen diversos géneros literarios como el artículo periodístico, exposición divulgativa (entrada de blog o artículo de divulgación), cuento o relato corto, todos obras inéditas escrituras en lengua gallega. Estos trabajos deberán responder a preguntas como "¿Qué es para ti la protección de datos?, ¿cómo afecta en tu día a día?, ¿cómo puedo proteger mis datos?". Los textos de referencia serán el Protocolo de Protección de Datos de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional y las publicaciones de la Agencia Española de Protección de Datos.
Los trabajos deberán presentarse en formato digital en PDF, con una extensión de entre 1.000 y 2.000 palabras para las categorías de 1º y 2º de ESO y 3º y 4º de ESO, y de entre 800 y 1.000 palabras para la categoría de 5º y 6º de Primaria. Cada concursante podrá presentar al certamen cuantos trabajos desee. El plazo para presentarlos estará abierto hasta las 15:00 horas del 28 de febrero.
Habrá un premio para la categoría de 5º y 6º de primaria, otro para la categoría de 1º y 2º de ESO y otro para la categoría 3º y 4º de ESO, que consiste en una tableta para el autor o autora y un kit de robótica para su aula. Además, aquel centro que cuente con mayor participación recibirá un reconocimiento especial de la organización.
El fallo del jurado, compuesto por miembros nombrados por las entidades convocantes, se dará a conocer en el mes de marzo. Se pueden consultar las bases de la convocatoria en las páginas web de las instituciones organizadoras: http://www.cpeig.gal y http://www.edu.xunta.gal/portal/.
En la primera edición participaron 40 escolares de toda Galicia. Los ganadores fueron en la categoría de 1º- 2º de la ESO Eva Riveiro Formoso con el trabajo Oinc, que cursaba en aquel momento segundo de la ESO en el Colegio Compañía de María de Santiago de Compostela; y en la categoría 3º- 4º ESO resultó premiado Gustavo López Leyenda con el trabajo PISOTE, cursando el pasado año 4º de la ESO en el CPI de Cova Terreña de Baiona. Además, recibió el reconocimiento especial el Colegio Compañía de María de Santiago de Compostela. En la segunda edición, celebrada en 2018, recibieron los premios Paula Ledo de 6º de Primaria del CEIP Virxe da Pena da Sela de O Irixo (Ourense) con el trabajo El peligro de las redes sociales; en la categoría del primer ciclo de Secundaria ganó el premio Sara Álvarez, alumna de 2º de la ESO del IES O Couto de Ourense, con el trabajo Peket; y en la categoría del segundo ciclo de Secundaria se hizo con la victoria Carlos López, alumno de 4º de la ESO del CPI de Cova Terreña en Baiona, con el trabajo Xosé Manuel Agudo.