15/07/201914:21
Santiago de Compostela
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El Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) y la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) organizan en estos meses de verano –julio, agosto y septiembre– unas jornadas sobre robótica, pilotaje de drones, creación de App y videojuegos y animación 3D enmarcadas en el programa "TechKids", destinado a fomentar el interés por la ciencia y la tecnología entre la juventud gallega. Esta iniciativa se enmarca en el Plan DigiTalent, de la Amtega para impulsar las vocaciones científico-tecnológicas y los nuevos perfiles digitales.
Serán un total de 40 jornadas en las Aulas CeMIT en diversos ayuntamientos de las cuatro provincias gallegas (en Tomiño hoy lunes-15 de 9:30 a 13:30 horas y mañana martes-16 en Burela de 10 a 14 horas), además de en Brión, Ames, Fonsagrada, Xunqueira de Ambía, Carballedo, Oroso, Fisterra, Pontevedra, Sarreaus, Beariz, Bande, Ribadeo, Cuntis, Valga, Leiro, Boiro, O Barco de Valdeorras, Pontedeume, Betanzos, Barreiros, Santa Comba, Ortigueira, Guitiriz, Padrón, Arzúa, Moaña, Abegondo, San Sadurniño, O Porriño, Celanova, A Coruña y Cerdeda. Los chicos y chicas interesados en participar en estas jornadas deben inscribirse en el Aula CeMIT de su localidad.
Programación y Robótica
En estas jornadas de verano se impartirá un taller de "Robótica para tod@", mezclando algoritmos y lenguajes con el funcionamiento de distintos robots. La actividad iniciará a las niñas y niños de 9 a 16 años en la programación de una manera entretenida. La bondad más importante de la robótica es la de separar al alumno de la pantalla y hacer que interactúe con el mundo real a través de los sensores y de los actuadores de un robot.
Usarán el MBOT, un robot comercial que dispone de las herramientas precisas para hacer que la programación sea una actividad divertida, ya que presenta los resultados de una manera diferente. La actividad consistirá en superar mini retos. La resolución de cada reto instruirá al alumno en un algoritmo distinto de programación. Los participantes se iniciarán en la programación por bloques, aprendiendo el ciclo de la vida del software, los condicionales, las variables y los algoritmos. Conocerán también las partes del robot y la función que desarrollan, conductividad y circuitos eléctricos cuando construyan el control remoto del MBot, además de dibujar, recortar y pegar el control del robot.
En estas jornadas de difusión tecnológica sobre robótica se programará la actividad MBot Siguelíneas, donde se hará que el robot siga la línea de un circuito, donde los alumnos competirán para ver qué hace ir más rápido al robot. Aprenderán el ciclo de la vida del software y los condicionales. También se jugará con MBot radiocontrol, y haciendo uso del makey makey los chicos construirán un mando a distancia que controlará el MBot como si fuera un coche de radiocontrol. Aprenderán eventos, electricidad y comunicación wireless. Finalmente se tendrá el MBot Laberinto, donde los participantes construirán un pequeño laberinto e intentarán que el MBot lo recorra hasta encontrar la salida. Aprenderán algoritmos y bucles.
Circuitos de habilidades en el pilotaje de drones
El segundo de los talleres será sobre drones, donde los chicos aprenderán conceptos básicos de teoremas de pitágoras y trigonometría, además de adquirir habilidades cognitivas visuales. Los niños y niñas de 9 a 16 años aprenderán a integrar la programación con el mundo de los drones. La actividad constará de dos retos. En el primero de ellos, los chicos y chicas se iniciarán en el mundo de los drones creando un circuito donde entrenarán sus habilidades en el pilotaje de estas aeronaves.
Comenzarán conociendo qué es un dron, por qué vuela, qué partes tiene, y después los pilotarán. Una vez iniciados en el pilotaje, probarán unas gafas FPV para sentir la velocidad viendo lo que ve un coche teledirigido con cámara incluida. Para los más habilidosos que lleguen a dominar dron y coche, probarán el pilotaje FPV en un dron.
En la segunda parte de la actividad, programarán un dron, es decir, desde un ordenador y por medio de una programación por bloques, convertirán el dron en una aeronave no tripulada y autónoma. Por medio de la programación en Scratch, empleando un dron especial llamado "Tello", ejecutarán un programa hecho por el CPEIG.
Aprender a desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles
Los chicos y chicas de 12 a 18 años podrán asistir a un taller sobre cómo crear una App, donde aprenderán a desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles. Se empleará la App Inventor, un entorno de desarrollo de software creado por Google Labs para elaborar aplicaciones para Android. El usuario, de una manera visual y a partir de un conjunto de herramientas, irá enlazando una serie de bloques para crear la aplicación. Google App Inventor destaca por dos grandes factores: la simplicidad de uso y Google Play, factores que permitirán crear un gran número de apps y adicionalmente poder distribuirlas gratuitamente.
La actividad iniciará a las niñas y niños en la programación en el sistema operativo Android. Una vez finalizada la sesión, los alumnos tendrán creada su cuenta y sus proyectos de app, guardados en la nube. Además de iniciarse en la programación y facilitar esos primeros pasos, los alumnos podrán seguir en su casa mejorando su App y publicarla cuando lo consideren.
En la primera parte de la actividad, los niños crearán una app donde se comunique vía Whatsapp su situación mediante geolocalización wifi o gps. En la segunda parte, cada uno podrá diseñar y comenzar a programar una app que solucione una inquietud propia. Se recomienda que los niños lleven un móvil o tablet con sistema operativo Android para poder ver en funcionamiento en un dispositivo su creación.
El futuro profesional en el mundo de los videojuegos y animación 3D
Finalmente, en esta edición del programa se organizarán talleres sobre creación de personajes de videojuegos y animación 3D, en colaboración con el congreso internacional "Mundos Digitales". Los niños a partir de 14 años podrán entrenarse en el mundo de la animación, efectos visuales, videojuegos o realidad virtual.
Se explicarán también cuáles son los perfiles profesionales que se demandan en cada uno de estos sectores y la formación y estudios que se deben tener para poder trabajar en empresas de este sector. Además, se contará de una manera visual y didáctica las experiencias de otros profesionales, alguno de ellos gallegos, que pensaban que desde Galicia no era posible trabajar en estos sectores y que se convirtieron a día de hoy en profesionales reconocidos de estas industrias.
Con esta experiencia, se busca que los chicos vean los gráficos 3D desde un punto de vista más amplio, que les permita convertir su creatividad, conjuntamente con el conocimiento de la técnica y la tecnología, en su profesión, con gran futuro y gran demanda de profesionales especializados.
JORNADAS TECH KIDS VERANO 2019. AULAS CEMIT
15 de julio
Robótica para tod@s
Tomiño. Aula CeMIT (Campo da feira s/n). 9:30 a 13:30 horas
16 de julio
Robótica para tod@s
Burela. Aula CeMIT (Casa da Xuventude de Burela. Rúa da Igrexa s/n). 10 a 14 horas
18 de julio
Crea tu App
Brión. Aula CeMIT (Carballeira de Santa Minia, 2). 10 a 14 horas
19 de julio
Robótica para tod@s
Ames. Aula CeMIT (Casa da Cultura de Bertamiráns. Praza de Chavián s/n). 10 a 14 horas
22 de julio
Robótica para tod@s
Fonsagrada. Aula CeMIT (Casa da Cultura. Rúa Chaos s/n). 16 a 20 horas
23 de julio
Robótica para tod@s
Xunqueira de Ambía. Aula CeMIT (Colexio Padre Crespo). 16 a 20 horas
24 de julio
Vuela con nosotros- drones
Carballedo. Aula CeMIT (Praza Victor Portomeñe). 10 a 12 horas e de 12 a 14 horas
26 de julio
Vuela con nosotros- drones
Ames. Aula CeMIT (Casa da Cultura de Bertamiráns. Praza de Chavián s/n). 10 a 14 horas
29 de julio
Robótica para tod@s
Oroso. Aula CeMIT (Rúa do Deporte 9). 10 a 14 horas
30 de julio
Robótica para tod@s
Fisterra. Aula CeMIT (Rúa da Cerca, 7 Fisterra). 10 a 14 horas
5 de agosto
Crea tu App
Pontevedra. Aula CeMIT (Edificio Administrativo da Deputación. Gran Vía de Montero Ríos s/n). 16 a 20 horas
6 de agosto
Robótica para tod@s
Sarreaus. Aula CeMIT (Praza do Toural S/N). 10 a 14 horas
7 de agosto
Vuela con nosotros- drones
Beariz. Aula CeMIT (Rúa San Pedro, 2). 10 a 12 e de 12 a 14 horas.
8 de agosto
Robótica para tod@s
Bande. Aula CeMIT (Casa do Concello, 1º andar. Rúa San Roque, 2). 10 a 14 horas
9 de agosto
Robótica para tod@s
Ribadeo. Aula CeMIT (Rúa Antonio Otero 15, 2º. Casco Urbano). 10 a 14 horas
12 de agosto
Crea tu App
Cuntis. Aula CeMIT (Casa do Médico. Circunvalación Don Aurelio, 65). 10 a 14 horas
13 de agosto
Vuela con nosotros- drones
Valga. Aula CeMIT (Ferreirós, 1 Cordeiro). 10 a 12 e de 12 a 14 horas
14 de agosto
Robótica para tod@s
Leiro. Aula CeMIT (Rúa Padre Eiján s/n). 16 a 20 horas
16 de agosto
Vuela con nosotros- drones
Burela. Aula CeMIT (Casa da Xuventude de Burela. Rúa da Igrexa s/n). 16 a 20 horas
19 de agosto
Robótica para tod@s
Boiro. Aula CeMIT (Centro Social, 1º andar. Rúa Principal s/n). 10 a 14 horas
20 de agosto
Robótica para tod@s
O Barco de Valdeorras. Aula CeMIT (Casa do Concello. Praza do Concello 2, 2º andar). 10 a 14 horas
22 de agosto
Robótica para tod@s
Pontedeume. Aula CeMIT (Centro FOREMDES. Av. Ricardo Sánchez, 6). 10 a 14 horas
23 de agosto
Robótica para tod@s
Betanzos. Aula CeMIT. Oficina municipal de información xuvenil (Rúa Emilio Romay, 1). 10 a 14 horas
26 de agosto
Vuela con nosotros- drones
Barreiros. Aula CeMIT (Teleclub - Estrada da Praia nº 1 ). 10 a 14 horas
27 de agosto
Robótica para tod@s
Santa Comba. Aula CeMIT (Centro Multiusos. Rúa Curros Enríquez, s/n). 10 a 14 horas
29 de agosto
Robótica para tod@s
Ortigueira. Aula CeMIT (Antigo Centro de Saúde. Rúa Márquez Cortiñas, s/n). 10 a 14 horas
29 de agosto
Videojuegos y animación 3D
Cuntis. Aula CeMIT (Casa do Médico. Circunvalación Don Aurelio, 65). 10 a 14 horas
30 de agosto
Robótica para tod@s
Guitiriz. Aula CeMIT (Rúa do Concello, s/n. Casco Urbano). 10 a 14 horas
30 de agosto
Videojuegos y animación 3D
Padrón. Aula CeMIT (Rúa Mollet del Vallés, 4-6). 10 a 14 horas
2 de septiembre
Videojuegos y animación 3D
Arzúa. Aula CeMIT (Edificio de Servicios Múltiples. Rúa de Lugo, 45) 9 a 14 horas
2 de septiembre
Robótica para tod@s
Moaña. Aula CeMIT (Rúa María Martin, 4. Casa da Mocidade. Casco Urbano). 10 a 14 horas
3 de septiembre
Videojuegos y animación 3D
Moaña. Aula CeMIT (Rúa María Martin, 4. Casa da Mocidade. Casco Urbano). 10 a 14 horas
3 de septiembre
Robótica para tod@s
Abegondo. Aula CeMIT (Casa do Concello. Rúa San Marcos, 1). 10 a 14 horas
4 de septiembre
Vuela con nosotros- drones
Fonsagrada. Aula CeMIT (Casa da Cultura. Rúa Chaos s/n). 16 a 20 horas
4 de septiembre
Videojuegos y animación 3D
San Sadurniño. Aula CeMIT (Avda Marques de Figueroa, 11) 10 a 14 horas
5 de septiembre
Crea tu App
San Sadurniño. Aula CeMIT (Avda Marques de Figueroa, 11) 10 a 14 horas
5 de septiembre
Videojuegos y animación 3D
O Porriño. Aula CeMIT (Multicentro de Torneiros, Ribeira s/n). 10 a 14 horas
6 de septiembre
Robótica para tod@s
Celanova. Aula CeMIT (Parque das Triguerizas s/n). 10 a 14 horas
9 de septiembre
Vuela con nosotros- drones
A Coruña. Aula CeMIT (Centro Cívico de Eiris, 1º planta. Rúa Terranova de Eirís, 7). 16 a 20 horas
10 de septiembre
Vuela con nosotros- drones
Cerceda. Aula CeMIT (Vila Deportiva Fernando González Laxe, s/n, 1º Andar). 10 a 14 horas
Un equipo de la UC3M ha conseguido que TEO, un robot humanoide de uso doméstico desarrollado en el seno del Robotics Lab de la UC3M, se exprese en lengua de signos.
Según los autores, para que un robot pueda “aprender” este tipo de lenguaje resulta necesario combinar distintas áreas de la ingeniería, como la inteligencia artificial, las redes neuronales y la visión artificial, además de unas manos robóticas subactuadas.
“Una de las principales novedades de esta investigación es que hemos juntado dos grandes partes de la robótica: los sistemas complejos -como las manos robóticas- y la interacción y comunicación social”, explica uno de los investigadores, Juan Víctores.
En el marco de esta investigación, lo primero que han hecho estos científicos es indicar, a través de una simulación, la posición concreta de cada falange para representar determinados signos de la lengua de signos española. Posteriormente, trataron de representar esta posición mediante la mano robótica, intentando que los movimientos fuesen similares a los que podría realizar una mano humana.
Redes neuronales
“El objetivo es que queden parecidos y, sobre todo, naturales. Para ello, se prueban varios tipos de redes neuronales con el fin de que modelen esta adaptación y, así, elegir aquella que logre hacer los gestos de forma comprensible para las personas que se comunican con la lengua de signos”, explican los investigadores.
Por último, han validado el funcionamiento del sistema interactuando con potenciales usuarios finales. “Las personas sordas que han estado en contacto con el robot han mostrado un 80 % de satisfacción, con lo cual la respuesta ha sido muy positiva”, indica Jennifer J. Gago, otra de las autoras.
De momento, TEO ya maneja el alfabeto dactilológico, que es el abecedario de la lengua de signos, además de un vocabulario muy básico que tiene que ver con las labores del hogar, explica esta investigadora. Uno de los retos a los que se enfrentan ahora para seguir desarrollando este sistema es “la elaboración de gestos más complejos, con frases completas”, indica Bartek Lukawski, otro de los integrantes del equipo.
El objetivo más amplio es que este tipo de robots puedan convertirse en asistentes del hogar, que puedan ayudar a planchar (TEO también lo hace), a doblar la ropa, servir la comida e interactuar con los usuarios en ambientes domésticos.
Además, “estas manos robóticas se podrían implementar en otros humanoides y podrían ser usadas en otros ambientes y circunstancias”, señala Gago. “Lo realmente importante es orientar todas las tecnologías, todos estos desarrollos que hacemos, en torno a la inclusión de todos los miembros de la sociedad, recalca Víctores.
Julio y agosto también son meses para entrenarnos tecnológicamente, tanto por motivos de ocio como por optimizar nuestro currículo y nuestra empleabilidad. El Ayuntamiento de Vigo, a través del Servicio de Participación Ciudadana, va a ofrecer este verano formación sobre nuevas tecnologías en el aula de formación TIC del Auditorio Mar de Vigo.
Se trata de dos talleres destinados a introducirnos en otros tantos pilares básicos del ámbito informático: por una parte un taller sobre ofimática básica (procesadores de texto) y, por la otra, un taller sobre Internet y sobre cómo usar el correo electrónico. El primero, el de ofimática básica, se celebra los días 22, 23, 24, 29, 30 y 31 de julio y 1 de agosto. Serán 25 horas de formación, en horario de 10.00 a 13.00 horas (entre el 22 y el 24) y de 10.00 a 14.00 horas (de 29 de julio a 1 de agosto ). Por lo que respecta al curso sobre Internet y correo electrónico, se desarrollará los días 5, 6, 7, 8, 12, 13, 14, 19, 20, 21, 22, 26, 27, 28, 29 de agosto y 2 y 3 de septiembre. Serán 50 horas de formación. Respecto al horario, será todos los días de 10 a 13 horas excepto la última jornada, la del 3 de septiembre, que será de 10 a 14 horas. El requerimiento fundamental para participar en estos cursos será estar empadronado en Vigo.
La Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional, acaba de publicar en el portal educativo la convocatoria para incorporar el próximo curso 2019/20 hasta 25 nuevos centros docentes públicos al programa de innovación educativa Introducción a la robótica educativa en primaria, con el fin de que el alumnado pueda iniciarse en la experiencia de programación básica, robótica y construcción. En el caso de los centros docentes que participaron en este programa durante el curso 2018/19 su pertenencia al programa se prorrogará de manera automática para el próximo curso.
El programa va dirigido al alumnado de los cursos 4º, 5º o 6º de educación primaria, por lo que podrán presentar solicitudes los centros que impartan estos cursos. Cada centro educativo al que va destinado esta convocatoria, dentro de su autonomía, puede integrar la robótica de diversas maneras: mediante una materia de libre configuración de centro en el marco de la normativa vigente, dentro de las materias de forma transversal, a través de programas de innovación educativa de esta consellería o talleres que se desarrollen fuera del horario lectivo.
Cada centro docente de nueva incorporación seleccionado para desarrollar el programa recibirá una dotación de material relacionada con la robótica educativa para poder llevar a cabo el proyecto, que estará formada por 6 robots de uso educativo, adecuados a las edades del alumnado, 6 kits de construcción que permitan la realización de un mínimo de 5 proyectos diferentes, un manual de uso y una guía didáctica. El programa Introducción a la robótica educativa en primaria se enmarca en la estrategia Edudixital 2020. En el curso 2018/19 participaron en esta iniciativa un total de 159 colegios públicos, todos ellos dotados con kits de robots para su uso en el aula.
La Fundación Vodafone España y la Universidad de Alicante han desarrollado la aplicación Listen All, que ayuda a personas con discapacidad auditiva a poder seguir una conversación, una clase en un centro educativo o una conferencia a través de la tecnología.
Listen All es capaz de transcribir en tiempo real lo que se está diciendo en el entorno del usuario, permitiendo a personas sordas o con pérdida de audición participar en la conversación o facilitando su proceso educativo.
Se trata de una aplicación gratuita tanto para Android como para iOS que está especialmente diseñada para la integración de personas con déficit auditivo o también con una discapacidad física.
En el caso de las personas con problemas de movilidad, esta aplicación ayuda a quienes tengan dificultades para escribir, ya que podrán dictar a su dispositivo móvil lo que quieran plasmar en un texto.
Listen All no sólo es capaz de transcribir las conversaciones o charlas, sino que además estructura el texto captado y permite ajustes de color para aumentar la legibilidad del texto. También facilita su almacenamiento y el envío a través de correo electrónico o WhatsApp.
La tecnología de Listen All forma parte de la suite de herramientas Ability Connect en su versión 3.0. Ability Connect es una aplicación gratuita pensada especialmente para la integración de estudiantes con discapacidad.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...