30/03/202012:52
Santiago de Compostela
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El Ayuntamiento de Santiago activó una campaña en las redes para agrupar todo tipo de propuestas de actividades culturales y sociales en las que participar de lleno, gracias a las nuevas herramientas digitales, en tiempos de reclusión y restricciones por causa del COVID-19. Bajo el hashtag #Compostelaquedanacasa, el Gobierno local ofrece al vecindario un montón de recursos docentes, culturales y deportivos que se están a disposición de las familias y de los niños y niñas para que, en sus palabras, 'el tiempo de confinamiento se convierta en tiempo de ocio'.
El largo listado de propuestas comienza con los recursos del Departamento de Lengua del Ayuntamiento de Santiago, y prosigue con, entre otras actividades, Encontrando Compostela, un juego en línea para conocer la riqueza que encierran los nombres de lugar mientras nos movemos virtualmente por el municipio compostelano.
El listado también incluye otras importantes actividades como Cuento Viajero (libros digitales escritos e ilustrados colectivamente desde las aulas de los centros de Santiago, historias en vídeo y más propuestas para hacer en la casa con niños y niñas de Primaria), Enreguéifate (una propuesta para la juventud que tiene el objetivo de llenar la Red de disputas dialécticas improvisadas y, al mismo tiempo, preparar alguna para la convocatoria del certamen de este año), Youtubeir@s (vídeos nuestros para llenar de creatividad audiovisual gallega las redes sociales) y Apego (recursos de todo tipo para las parejas que están esperando un bebé, entre los que encontraremos información sobre lo bien que les hace hablarles en gallego a los niñas y niños desde edades tempranas).
CompostelaCreanaCasa
Por su parte, el Departamento de Juventud, a través de sus perfiles oficiales en redes sociales y los perfiles del Centro Xove de la Almáciga lanzó la iniciativa #CompostelaCreanaCasa para animar a la juventud creativa de Santiago a compartir su talento creativo con vocación 'lúdica y formativa'. Esta actividad ya consiguió más de una decena de participaciones. Las personas interesadas en participar pueden ponerse en contacto con la Concejalía de Juventud en Facebook , Twitter o Instagram y enviar su vídeo a través de sistemas para compartir contenidos como WeTransfer, Dropbox o Google Drive.
Un total de treinta personas con discapacidad de Madrid, Barcelona y Valencia han comenzado la segunda fase del curso ‘Programación para No Programadores’, que se lleva a cabo dentro de la iniciativa Por Talento Digital de Fundación ONCE, con la colaboración de Inserta Empleo y el proveedor de la formación, OPINNO.
El curso programación web comenzó el pasado mes de diciembre con medio centenar de alumnos. Esta segunda fase, que debía ser presencial en cada una de las tres sedes, se ha reconvertido a la modalidad online dada la situación de Estado de Alarma decretada en España por el coronavirus.
El programa formativo consta de dos fases. La primera, que ya ha finalizado, ha contado con la cofinanciación de la Fundación Vodafone España, y durante sus 250 horas ha servido para fijar los conceptos y tecnologías básicas de programación, a través de lenguajes como c# o java.
Segunda fase
La segunda fase, que comienza ahora, es una formación especializada de 550 horas en programación web, front y backend, donde los alumnos aprenderán fundamentos web basados en estándares como Javascript, CSS, html, Angular o next js.
Para esta nueva modalidad online se está utilizando la plataforma Discord (que permite crear grupos de trabajo, aulas, etc.) así como la extensión Visual Studio Code para compartir el código de desarrollo. Ha sido necesario implementar algunas adaptaciones de accesibilidad para asegurar el acceso en igualdad de condiciones a todo el alumnado en este nuevo formato. Por ejemplo, para una alumna con discapacidad auditiva en la sede de Madrid se ha incorporado una herramienta de subtitulado automático que permite seguir las explicaciones del profesor. Además, para otro alumno sordo signante de Barcelona se ha dispuesto una herramienta para que pueda contar con la intérprete de lengua de signos en remoto.
Las clases finalizarán el próximo mes de octubre y en ellas, además de la formación teórica, también se ha previsto la realización de prácticas en empresas. En este sentido desde la Fundación ONCE queremos hacer un llamamiento a las empresas que quieran sumarse al Programa Por Talento Digital, para aprovechar esta oportunidad de incorporar diversidad a sus equipos con profesionales con discapacidad con esta formación especializada (contactar a portalentodigital@fundaciononce.es). Algunas empresas que ya lo han hecho anteriormente con otros cursos del Programa son Fundación Mapfre, ILUNION, Altran o Accenture, entre otras.
De esta manera, a pesar de las restricciones impuestas por el Estado de Alarma, la Fundación ONCE continúa impulsando la formación en competencias digitales y profesiones tecnológicas adaptándose a las nuevas circunstancias. Este esfuerzo también se ha realizado en la red de servicios de empleo a personas con discapacidad demandantes de empleo y a empresas a través de www.portalento.es.
Ante la crisis generada por el COVID-19 y la importancia que tiene la ciberseguridad en estos momentos, el Centro Criptológico Nacional continúa con su campaña de concienciación y formación en la materia.
El CCN ha desarrollado un nuevo curso online sobre principios y recomendaciones básicas en ciberseguridad, con una duración de 10 horas, al que podrá inscribirse todo aquel usuario que esté interesado en adquirir conocimientos básicos sobre ciberseguridad. El curso también estará disponible en la parte privada del portal, para que los usuarios registrados en la web del CCN-CERT, que accedan a esta formación, puedan recibir un certificado de finalización del curso.
Para conformar el programa de este curso, se ha utilizado como base la información ya desarrollada en el Informe de Buenas Prácticas CCN-CERT BP/01 Principios y recomendaciones básicas en ciberseguridad, disponible para su consulta en la parte pública del portal del CCN-CERT, y se profundiza en algunos temas como, por ejemplo, el que desarrolla las amenazas del ciberespacio. En esta formación, en la que se recogen también las medidas fundamentales para mantener la seguridad en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), se tratan los siguientes aspectos:
Además, la formación incluye como material de apoyo algunas de las principales Guías CCN-STIC con las que ampliar el contenido y profundizar en alguno de los temas impartidos.
Otras iniciativas para concienciar
Este nuevo curso se suma a otras iniciativas impulsadas por el CCN-CERT en materia de concienciación y formación, como la publciación de una serie de recomendaciones ante las campañas de malware (CiberCOVID19), tanto de phishing como de desinformación o prevención de incidentes, o el hilo creado en Twitter bajo los hashtag: #NoTeinfectesConElMail y #CiberCOVID19 que va actualizando a medida que aparecen nuevas campañas aprovechando la crisis del coronavirus.
Asimismo, y conscientes de la vulnerabilidad que puede llegar a representar la generalización del teletrabajo, el CCN-CERT también ha publicado un Informe de Buenas Prácticas bajo el título de: CCN-CERT BP/18 Recomendaciones de Seguridad para situaciones de teletrabajo. Refuerzo en vigilancia.
En él, y dado que numerosas organizaciones, públicas y privadas, han tenido que implantar en un tiempo muy reducido soluciones de teletrabajo, se hace especial incidencia en los siguientes aspectos: acceso remoto seguro, correo electrónico, videoconferencias y reuniones virtuales, vigilancia, recomendaciones genéricas y medidas de prevención de incidentes.
Es una de las apps para hacer videollamadas del momento en varios países. Hace una semana, según datos de la plataforma Sensor Tower, Houseparty era la aplicación más descargada en Portugal y España, y se posicionaba entre las favoritas en Perú, Argentina, Chile, Austria, Bélgica y Reino Unido.
Existe desde 2016. Sin embargo, en cuarentena se presenta como una opción diferente para encuentros virtuales. No se trata de meras reuniones que podrían hacerse en Zoom, sino que la plataforma incluye juegos. Por eso, se posiciona como una de las apps favoritas de la generación centennial (a partir de 1995) en cuarentena.
Houseparty nació hace cuatro años en San Francisco, California. Su creador, Ben Rubin, también ha desarrollado la app de videollamadas Meerkat (que ya no existe). En junio de 2019, la app se unió a Epic Games, la empresa desarrolladora de videojuegos detrás de Fortnite.
La aplicación disponible de forma gratuita para MacOS, Chrome, IOS y Android, permite realizar videollamadas de hasta ocho participantes. Su diferencial es que tiene juegos similares al Quién es Quién o Pictionary. Mientras toma lugar la videoconferencia, hay un icono de dados en la pantalla que, al tocarlo, desprende los juegos.
Fundación ONCE e Inserta, su entidad para la formación y el empleo de las personas con discapacidad, han puesto en marcha el Plan ‘#QuédateEnCasa’, una batería de cursos on line para que quienes componen este colectivo puedan seguir formándose en estos momentos de crisis sanitaria como consecuencia del COVID 19. Estos cursos, cofinanciados por el Fondo Social Europeo, mejoran las condiciones de acceso al empleo de las personas con discapacidad.
Esta oferta formativa gratuita está compuesta por una veintena de cursos divididos en tres bloques. Uno de ellos se centra en habilidades para la inserción en el empleo, y aborda temas como mecanografía; manipulación de alimentos; redacción y presentación de informes; prevención de riesgos; finanzas; ventas; orientación al cliente; gestión del tiempo en la búsqueda de empleo y emprendimiento, entre otros.
Los otros dos bloques permitirán a los beneficiarios profundizar en sus conocimientos de idiomas, así como en destrezas de las principales herramientas tecnológicas que se requieren.
Los interesados pueden escribir al siguiente correo electrónico: atencioncliente.inserta@fundaciononce.es, indicando en el asunto del mismo ‘teleformación’.
Inserta proporciona a los alumnos las destrezas profesionales que les permitan un rendimiento competitivo en el mercado de trabajo y el desarrollo de aptitudes y habilidades personales para conseguir la plena participación en su entorno laboral y social.
Estos cursos se enmarcan en los programas operativos de Inclusión Social y de la Economía Social (Poises) y de Empleo Juvenil (POEJ), que está desarrollando Fundación ONCE a través de Inserta, con la cofinanciación del Fondo Social Europeo y la Iniciativa de Empleo Juvenil, para incrementar la formación y el empleo de las personas con discapacidad.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...