07/10/202008:14
As Pontes
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Vuelven los Amigus Labs de As Pontes los próximos 17 y 24 de octubre. Según informa la organización, la Asociación Amigus, serán dos charlas de producción y edición de audio y vídeo con herramientas libres. Se realizarán por streaming y podremos seguirlas por Jitsi o por YouTube.
La primera charla será el 17 de octubre, en horario de 11:00 a 12:30 h, y comenzará con una introducción a la creatividad de podcasting con Audacity. En esta sesión se hablará sobre cómo está el panorama actual de la creación de archivos radiofónicos online y sobre qué necesitamos para iniciarnos en este ámbito, tanto desde una forma low-cost como de una manera más profesional. Se hablará también sobre aparatos para grabación, software de grabación y edición, plataformas donde alojar el podcast, etc.
El día 24 de octubre, en el mismo horario, se organizará una introducción a la edición de vídeo con Shotcut. En esta charla se tocarán temas como las maneras de iniciarnos en la edición de vídeo, consejos para mejorar las grabaciones, plataformas donde alojar nuestros vídeos... Las charlas son gratuitas y, como dijimos, se podrán seguir por Jitsi o YouTube. De inclinarnos por la primera opción deberemos registrarnos en el formulario habilitado en la web de los Amigus Labs, para recibir antes del inicio de la charla el enlace de acceso a la sala. En Jitsi podremos participar de una forma más interactiva en la charla, mediante el chat o micro podremos realizar preguntas. Si nos inclinamos por YouTube, Amigus publicará en las redes sociales el enlace para seguir la sesión el mismo día de la charla.
Además, este sábado 10 de octubre la asociación de As Pontes organizará una jornada de puertas abiertas de 10:00 a 14:00 horas. 'Si tienes un proyecto en mente, que sabes que puede hacerse, pero que ahora no sabes cómo, tienes la oportunidad de venir y conocer la tecnología que tenemos a tu disposición así como compañeros que te ayudarán en el aprendizaje y creación del proyecto', informan desde Amigus.
Los famosos personajes de la miniserie animada ‘ON Fologüers’ se suman al 37 concurso escolar del Grupo Social ONCE que, en esta edición, quiere trasladar el mensaje de que la tecnología es nuestra aliada siempre que hagamos un uso responsable de la misma y no un abuso que puede conllevar riesgos y consecuencias no deseadas.
Para ello han protagonizado un capítulo especial en el que cada personaje relata su relación con las redes sociales y explica cómo las nuevas tecnologías ayudan a las personas con discapacidad en su inclusión en la sociedad. Animan de esta manera a los estudiantes a hacer un uso responsable, y no un abuso, de los móviles, las tablets y ordenadores, y a participar en esta edición del concurso escolar.
On Fologüers es una iniciativa de Fundación ONCE cuyo objetivo es promover la normalización de las personas con discapacidad y mostrar la discapacidad sin que se hable de ella. Los personajes de la serie son jóvenes con y sin discapacidad que desarrollan su vida en distintos entornos y protagonizan tramas a través de las que conocemos las barreras sociales y arquitectónicas a las que deben hacer frente en su día a día. Durante este verano también se han sumado a la lucha contra el coronavirus y las desigualdades y barreras que genera para las personas con discapacidad.
ConexiÓN – AdicciOFF
Bajo el lema ‘ConexiÓN, AdicciOFF. Esto no es un juego’, se ha puesto en marcha el 37 concurso escolar del Grupo Social ONCE, un programa de sensibilización educativa que pretende trabajar en el aula de manera activa valores como la solidaridad y el pensamiento crítico, el importante papel del alumnado, y el trabajo colaborativo para conseguir la igualdad de oportunidades para todas las personas.
El reto de este año consiste en crear una campaña publicitaria de sensibilización con un mensaje capaz de inspirar a toda la sociedad. En el 37 concurso escolar del Grupo Social ONCE pueden participar todos los escolares de los centros educativos españoles públicos, concertados y privados, desde Primaria hasta Bachillerato, además de Educación Especial y Formación Profesional.
La participación se realizará por aulas completas (un trabajo-un aula) dirigidas por un docente. Los estudiantes de Primaria y Educación Especial (Categorías A, B y E) tendrán que hacer una cuña de radio de un minuto, como máximo, capaz de transmitir un mensaje sobre el buen uso de la tecnología por parte de los menores. Deberá ir titulada y, para facilitar la accesibilidad al trabajo, incorporará un documento con el texto utilizado.
Por su parte, los estudiantes de Secundaria (categoría C) tendrán que diseñar un cartel publicitario que capte la atención y transmita un mensaje que fomente el uso responsable de la tecnología, evitando el abuso de la misma. Deberá incluir un eslogan y una audiodescripción del trabajo.
Para los estudiantes de Bachillerato y FP (Categoría D), el concurso pide la realización de un spot publicitario, de 40 segundos, para sensibilizar sobre el uso responsable de la tecnología y los riesgos que acarrea su abuso. Tendrá que estar acompañado de un título y un documento con el guion, para facilitar la accesibilidad a las personas con discapacidad.
El jurado valorará de forma especial la creatividad, la calidad, el mensaje y la accesibilidad de los trabajos presentados que, como en anteriores ediciones, concursarán a nivel provincial, autonómico y nacional.
Cada grupo o aula deberá subir a la página web del concurso (www.concursoescolaronce.es) su trabajo. Los directores o profesores de todos los centros educativos que deseen participar en el concurso y acceder a los materiales educativos, podrán hacerlo a través de la propia web o por vía telefónica en el número gratuito 900 808 111, siendo la fecha límite de recepción de participaciones el 5 de febrero de 2021.
Con motivo de este 8 de octubre, Día Mundial de la Visión, el Colegio de Ópticos-Optometristas de Galicia emitió un comunicado en el que ponen de manifiesto 'el problema que actualmente suponen los dispositivos electrónicos para la salud visual de las personas, en concreto de la gente joven'. El Colegio profesional también anuncia que va a celebrar, entre hoy y el día 11, la Semana de la Optometría, con jornadas de puertas abiertas en las ópticas. La idea de estas actividades es advertir sobre las consecuencias para la visión de un uso prolongado de las pantallas.
Según advierte el colectivo profesional gallego, un exceso de tiempo delante de estos dispositivos puede ocasionar el Síndrome Visual Informático (SVI), una afección que provoca visión doble, borrosa, fobia a la luz, lágrimas recurrentes, sequedad ocular, irritación en los ojos u otros síntomas como náuseas y mareos, e incluso un aumento de la miopía. El colectivo recuerda que la crisis sanitaria no hizo más que agudizar esta situación, al apostar los centros educativos por la enseñanza online como 'una posible solución a esta situación', una modalidad que incrementa el número de horas que pasan las niñas y niños delante de los dispositivos electrónicos, en especial ordenadores, para poder seguir las clases y realizar sus tareas durante el nuevo curso.
Por este motivo, el Colegio de Ópticos-Optometristas de Galicia aconseja seguir unas normas de ergonomía visual y emplear la regla 20/20/20: dejar de mirar la pantalla durante 20 segundos cada 20 minutos y centrar la mirada en cualquier punto que esté a 20 pies (más de 6 metros) de distancia para descansar la vista. 'Si una persona hace un uso no adecuado de las pantallas sin tener en cuenta los descansos y las recomendaciones ergonómicas puede sufrir los signos y síntomas del Síndrome Visual Informático, que este año pueden aumentar por la dificultad para adaptar las habitaciones y los espacios dedicados al estudio de los más pequeños en casa', explica el presidente del colegio, Eduardo Eiroa, que añade estas otras recomendaciones:
La Fundación Museo del Videojuego de Galicia colabora con la Universidade da Coruña en las segundas jornadas Mujeres detrás de los videojuegos, que comenzaron este viernes pasado. A su amparo, está ofreciendo desde su sede en Cangas do Morrazo la que sería, en palabras de la fundación, 'la primera exposición de corte museístico, exclusivamente virtual interactiva, con un enfoque feminista, histórico y social'. Se puede ver a partir de este 5 de octubre en la web del MUVI, en un apartado específico centrado en las jornadas. También es accesible a través de nuestros móviles.
La fundación organizó la muestra a petición de la Universidade da Coruña, en una actividad enmarcada dentro de dichas jornadas. 'El objetivo de la exposición', señalan desde el MUVI, 'no solamente se limita a ser una solución tecnológica innovadora dentro del ámbito museístico, cultural y expositivo, sino que busca, a través de su planteamiento físico-virtual, explorar nuevas vías de eficacia a la hora de presentar y relacionar contenidos, objetos, obras o ideas'. Navegando por ella, los visitantes tendrán la posibilidad de disfrutar 'con una experiencia profunda', con gran cantidad de información audiovisual y con enlaces externos que nos invitan a profundizar en diferentes vertientes de la temática tratada', explican, añadiendo que se 'trata de un resumen práctico, elegante e innovador que trata de poner cara y contexto a algunas de las mujeres más relevantes de la industria a través de un recorrido cultural, ambientado en el único museo sobre videojuegos de Galicia'.
La jornadas
La Facultad de Ciencias de Comunicación de la UDC organiza la segunda edición de las jornadas internacionales Mujeres detrás de los videojuegos, que este año se celebrará de forma virtual, desde el día 2 al 9 de octubre. La actividad ofrece un programa que combina ponencias y tertulias en directo, abiertos a la participación del público, con otro tipo de contenidos en vídeo y una exposición virtual sobre pioneras de los videojuegos.
La exposición virtual
La Fundación Museo del Videojuego de Galicia presenta un modelo de exposición que permitirá descubrir y analizar a lo largo de casi 50 años de historia la obra de un montón de mujeres vinculadas al ámbito del ocio interactivo, desde los comienzos hasta la actualidad, 'fomentando de este modo la comprensión y alcance de su legado', explican desde el MUVI. En la visita virtual tendremos acceso íntegro a los espacios del museo y en ellos podremos encontrar instalaciones expositivas distribuidas en puntos de referencia, con videoconsolas y videojuegos representativos de las biografías de cada una de las mujeres abordadas en la muestra.
El aula CeMIT de Ribeira anunció este viernes su programación para estos meses de octubre, noviembre y diciembre: un más que completo conjunto de actividades formativas tecnológicas para incrementar la alfabetización digital de la ciudadanía, su autonomía online, sus posibilidades de encontrar empleo y, también, los recursos de los que disponen para hacer frente a la crisis de la COVID. El ciclo Otoño TIC está constituido por un paquete de cursos destinados a personas adultas del municipio. La concejal de Innovación Tecnológica, Ana Barreiro, acompañada del agente TIC Manuel Bello, desgranó en la mañana de este 2 de octubre un programa que incluye tanto acciones formativas para principiantes cómo otras más especializadas, teniendo una duración entre las 6 y las 20 horas.
Entre los cursos para principiantes se encuentran los siguientes: Whatsapp desde cero, Facebook desde cero, Instagram desde cero y Conoce tu móvil, en este último caso con dos cursos, uno en octubre y otro en diciembre. Además habrá otras ofertas sobre informática básica, retoque de imagen (GIMP), sede electrónica, ofimática en la nube (Google Drive) y Libreoffice (Write, Calc e Impress).
Aquellas personas interesadas pueden inscribirse a partir del lunes 5 de octubre bien en el propio Aula CeMIT (teléfono 981 876 043) situada en Cubeliños o bien en la página web del centro. Barreiro y Bello añadieron que 'dadas las limitaciones COVID cada curso tiene un aforo de ocho usuarios en lugar de los doce habituales'.
Red Araña
Además, Ana Barreiro avanzó que el Ayuntamiento está en gestiones para poder albergar una semana en octubre y otra en noviembre una colaboración de la iniciativa Red Araña, destinada a mejorar las competencias digitales de las personas en situación de desempleo, con tres ejes diferenciados: Aulas TIC, Mujer TIC y Brúxula, esta última enfocada en usuarios con problemas de drogodependencia. De fructificar tales gestiones, se dará cumplida cuenta de las fechas y el contenido específico de esta colaboración.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...