09/10/202008:11
Ourense
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El Parque Tecnológico de Galicia (Tecnópole) acogió este jueves 8 de octubre un espectáculo de ciencia online para alumnado de Secundaria. La cita, enmarcada en el proyecto Ciencia y Tecnología en femenino promovido por la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE), reunió a más de 10.000 jóvenes de toda España (a través de la participación de los 18 parques que impulsan el proyecto). El objetivo de esta iniciativa, que este año cumple su tercera edición, es lograr que aumente el porcentaje de alumnas que eligen la especialidad de ciencias o tecnología en Educación Secundaria y opten posteriormente por carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés).
La presentación la realizó la directora de GAIN -Agencia Gallega de Innovación-, Patricia Argerey, conselleira delegada de Tecnópole. Destacó que para el Gobierno gallego 'es una prioridad despertar el interés y la motivación de las niñas y niños por la ciencia y la innovación, ya que el capital humano es uno de los factores clave para la competitividad de nuestro tejido productivo y en nuestros centros de conocimiento y, por tanto, de nuestra Comunidad'.
Durante el evento se dio a conocer el proyecto y se presentó también la guía ¿Qué quiero ser de mayor?, de la mano del presidente de APTE, Felipe Romera, y de la directora gerente de la Asociación, Soledad Díaz. A través de esta guía, que se hará llegar a los centros educativos de Secundaria de toda Galicia, se busca promover las vocaciones científicas y tecnológicas entre las chicas. Se recogen las salidas profesionales de un total de 37 titulaciones, el tipo de labor que se desempeña en cada una de estas profesiones, así como su utilidad en la sociedad actual.
Por lo que respeta al espectáculo de ciencia en sí mismo, fue dinamizado por los divulgadores científicos Patricia Barciela y David Ballesteros, y consistió en la realización de una serie de experimentos, juegos y curiosidades. La finalidad de esta experiencia era que los más jóvenes descubrieran que la ciencia puede ser atractiva y divertida para todos. En esta propuesta los dos divulgadores se acercaron a la problemática del fomento de las vocaciones científico-tecnológicas entre las jóvenes y los aspectos que generan un déficit de estudiantes universitarias en estos ámbitos. Para eso, rompieron roles y estereotipos, se aproximaron a momentos estelares de la ciencia protagonizados por mujeres y desarrollaron experimentos de gran espectacularidad. Aunque el evento fue online, 50 chicos de primero a tercero de la ESO tuvieron la oportunidad de asistir al espectáculo en directo, en las instalaciones de Tecnópole.
La muestra sobre las mujeres que cambiaron el mundo
El evento finalizó con la presentación de la exposición Mujeres que cambiaron el mundo, que se exhibe de manera permanente en las instalaciones de Tecnópole y que para esta edición se enriqueció con la incorporación de nuevos paneles relativos a cuatro científicas relevantes que desarrollan su labor en el Parque Tecnológico de Galicia. Se trata de Esther Mirlo, pionera en España en utilizar la velocidad de desplazamiento de una onda dentro del árbol para evaluar la rigidez de la madera, fundadora de la empresa Madera Plus Calidad Forestal, y que trabaja para optimizar la gestión forestal sostenible y el uso de la madera; Mª Azahara Soilán, especialista en la utilización de madera como material estructural para una construcción respetuosa con el medio, ejerce su labor en el CIS-Madera; Enma Conde, que trabaja en el ámbito de la biotecnología como directora de I+D+i de la empresa Glecex, prestando servicios tecnológicos a empresas del sector agroalimentario, cosmético y de nutracéuticos; y Lucía Novelle, socia fundadora de la empresa Ingeo, especialista en el estudio y diseño de instalaciones de energía geotérmica.
La exposición muestra la trayectoria de mujeres científicas y tecnólogas en el ámbito gallego, nacional e internacional que dejaron su huella a lo largo de la historia y que ahora se pretende que sean referentes para las nuevas generaciones. Es el caso de la precursora del e-book, Ángela Ruiz Robles; la pionera de la programación que llevó el Apolo a la Luna, Margaret Hamilton; la astrónoma que descubrió la materia oscura, Vera Rubin; la primera persona que creó un programa de ordenador, Ada Lovelace; o la bioquímica Gertrude B. Elion, que descubrió tratamientos para la leucemia y la malaria e hizo posible los trasplantes de órganos; entre otras.
La Cátedra Feminismos 4.0, impulsada por la Universidad de Vigo y la Diputación de Pontevedra para impulsar el debate alrededor de las nuevas tecnologías y el papel de las mujeres en este ámbito, además de para dar impulso a proyectos de investigación en clave femenina, ya recibió seis proyectos para su convocatoria de ayudas de investigación. Tocan temas diversos, aunque unidos por su voluntad de favorecer la igualdad en el ámbito de las tecnologías: la presencia de las jóvenes en las ingenierías, los machismos y los imaginarios de género en la red, las vocaciones matemáticas entre las alumnas o la Inteligencia artificial y el género. En total son seis propuestas que reciben una aportación de entre 6000€ y 3500€.
El proyecto mejor valorado y que recibe la cuantía máxima posible de la ayuda está coordinado por la profesora de Ciencias de la Educación y del Deporte Mari Lires y versa sobre las percepciones del alumnado de Bachillerato sobre las ingenierías. Se trata de analizar el porqué de la persistencia de esta brecha que separa a las jóvenes de las titulaciones técnicas que provoca que, en la Universidad de Vigo las mujeres representen solo el 23% del alumnado de los grados de ingeniería.
Otro de los proyectos también apuesta por analizar la perspectiva de género a la hora de escoger los estudios, en concreto la propuesta de Marta Pérez, docente de la Escuela Superior de Ingeniería Informática, se centrará en las vocaciones matemáticas en la última etapa de la educación primaria.
Otra de las propuestas que se desarrollarán a lo largo de este curso al amparo de la cátedra está dirigido por el profesor de Ciencias Sociales y de la Comunicación Luis Xabier Martínez Rolán y se centrará en analizar la presencia de las mujeres pontevedresas en la Red, estudiando las situaciones de micromachismo y los discursos de odio en Twitter. Partirá de una 'antología de mujeres con una presencia activa en las redes', de la que formen parte deportistas, artistas, políticas o científicas, y entre las que figure un 'porcentaje grande' de mujeres pontevedresas.
Otro de los proyectos pone el foco en las redes sociales, y viene de la mano de Rut Martínez, docente del Departamento de Didácticas Especiales. En concreto se centrará en Instagram para evaluar los imaginarios de género en la juventud, haciendo un estudio comparativo entre los espacios virtuales de los campus gallegos.
El listado de proyectos seleccionados en esta convocatoria de ayudas incluye también el estudio propuesto por Patricia Valcárcel, profesora de la Facultad de Ciencia Jurídicas y del Trabajo, sobre Inteligencia artificial y género. Se basa en evaluar las bases éticas y problemas de sesgo de género en la elaboración de algoritmos para políticas públicas y procedimiento administrativos. En este proyecto están implicados investigadores de las áreas de Derecho Administrativo, Derecho Constitucional y Filosofía del Derecho, con el objetivo de ahondar, por una parte, 'en los dilemas éticos en la aplicación de la Inteligencia artificial, para seguidamente analizar la problemática desde la perspectiva de género que puede derivarse de la utilización de los algoritmos para la adopción de decisiones o realización de tareas en las políticas públicas o en los procesos administrativos'.
La lista de proyectos seleccionados se completa con la propuesta sobre microaprendizaje feminista corporativa presentada por la profesora de la EE de Telecomunicación Soledad Torres. La idea es realizar una investigación con el fin de seleccionar contenidos formativos de género e igualdad destinados la empresas, y desarrollarlos luego mediante la herramienta didáctica del microaprendizaje.
El área de Bienestar Social del Ayuntamiento de Lugo que dirige la edil Olga López Racamonde organiza este otoño dos cursos TIC para favorecer el uso de las nuevas tecnologías entre la ciudadanía y romper con problemas de exclusión por este motivo: por una parte un curso de alfabetización digital dirigido a personas mayores de 65 años que tengan interés por el aprendizaje del funcionamiento de dichas herramientas de la información y la comunicación, y por otra una actividad formativa dirigida a acercar competencias en Administración Electrónica, en este caso, destinado a personas usuarias de los Servicios Sociales que ya tengan conocimientos básicos en el manejo del ordenador.
La formación se desarrollará en el aula CeMIT María Balteira y en el Edificio de Nuevas Tecnologías, donde se habilitarán 9 plazas por curso y centro con la posibilidad de hacerlo tanto en turno de mañana como de tarde. Para el de alfabetización digital se realizarán, en total, cuatro convocatorias, en períodos de 10 días, a razón de una hora por jornada. Las personas interesadas en participar en él deberán indicar en la solicitud cuáles son sus preferencias de localización y horario.
Según indicó la concejal, desde el servicio se priorizará la situación de vulnerabilidad de las y de los usuarios, en cuanto a los recursos económicos de los que disponen pero también se tendrán en cuenta otros factores como el nivel de soledad o el desconocimiento del uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), etc.
La inscripción podrá realizarse, del 6 al 9 de octubre, bien a través de los números de teléfono 646 706 344/ 689 307 601 en horario de 9.00 a 14.00 horas; bien del correo electrónico animacion.sociocultural@lugo.gal o bien de manera presencial, solicitando cita previa en los centros sociales Maruja Mallo o Milagrosa.
Las entidades organizadoras de los Premios Youtubeir@s (los servicios de normalización lingüística de diez ayuntamientos, de las tres universidades de nuestra tierra y de la Diputación de A Coruña) acaban de hacer balance de lo conseguido hasta el momento por la cuarta edición del certamen, que viene marcada por las restricciones de la COVID y, para contrarrestar y conjurar la adversidad, por una participación que rompe todas las marcas. Según hicieron saber, ya se presentaron más de 300 vídeos y 50 canales a la nueva edición del concurso, a 17 días de cerrar el plazo de presentaciones. Competirán en las doce categorías en las que se dividen los galardones. El objetivo, una vez más: llenar las redes de contribuciones audiovisuales en nuestra lengua.
Los ayuntamientos explican que la participación superó ya las cifras inscritas en la edición de 2019, año en el que concurrieron al certamen 240 vídeos y 31 canales. Desde la organización de los Premios Youtubeir@s, se espera que estos números aumenten en las últimas semanas de plazo, tendencia que se viene repitiendo desde la puesta en marcha de esta iniciativa. El plazo de inscripción finalizará el próximo 23 de octubre de 2020 a las 23.59 h.
7.500 euros en premios
Según añaden las entidades organizadoras, la cuarta edición de los Premios Youtubeir@s cuenta con cambios significativos en sus bases en comparación con años anteriores y un incremento de su dotación económica, que pasa de los 6.500 euros de 2019 a 7.500 euros para repartir en las doce categorías del certamen en este año. El concurso está abierto a todas las personas mayores de 14 años con canales y/o vídeos en gallego, auto-producidos, subidos a YouTube y que estén publicados con fecha posterior al 27 de septiembre de 2019. En el caso de presentar un canal, éste debe contener por lo menos 5 vídeos, mayoritariamente en gallego y realizados con posterioridad a esa misma fecha.
Ampliación de categorías
Una de las grandes novedades de esta cuarta edición de Youtubeir@s será la reorganización y ampliación de las diferentes categorías. Si en 2019 el certamen estaba dividido en ocho galardones, para este 2020 habrá doce diferentes. Así, el concurso contará con los siguientes premios: canal, vídeo, youtubeir@, calidad lingüística, impacto, calidad técnica, comunicación, creatividad, musical, didáctico, pionero y premio del público. Los tres primeros se acompañarán con una dotación económica de 1.000 euros, mientras que los nueve restantes llegarán a los 500 euros. En total, Youtubeir@s repartirá entre las personas ganadoras 7.500 euros y el palmarés será decidido por un jurado conformado por personas de reconocido prestigio.
Premio del Público
Además de todo lo que el jurado experto seleccione, también cabrá la opinión general del público. En esta cuarta edición, serán los/las seguidores/as quienes propongan sus vídeos preferidos para concurrir al Premio del Público. Las propuestas se podrán hacer solo a través del formulario habilitado en la página web del Proyecto Youtubeir@s, cumplirán con los mismos requerimientos de las bases generales y se realizarán antes del 23 de octubre de 2020. Entre el 2 y el 16 de noviembre, se abrirá a través de las redes sociales un formulario de votación. Los tres vídeos que reciban más votos del público pasarán al jurado de los premios, que ratificará la votación del público después de comprobar que cumple las bases generales.
Entidades organizadoras
Esta cuarta convocatoria del proyecto Youtubeir@s la organizan los servicios de normalización lingüística de los ayuntamientos de Ames, A Baña, Moaña, O Grove, Ourense, Pontevedra, Rianxo, Ribadeo, Santiago y Teo; además de las tres universidades gallegas y de la Diputación de A Coruña. Con ella, se pretende seguir consolidando la comunidad creadora gallega en la red mediante el fomento de la creatividad con temas propios e ir generando referentes en gallego en la plataforma YouTube.
La XGN R Encounter, que se celebrará en línea los días 10 y 11 de octubre, ya va definiendo sus contenidos. El encuentro virtual albergará en su programa más de 30 actividades lúdicas y formativas, incluyendo competiciones de arte digital, hardware, software libre y torneos de videojuegos. Además, las charlas formativas estarán centradas en la inteligencia artificial y la programación. Y por se hicieran falta aun más atractivos, el programa de televisión que será retransmitido por streaming de forma gratuita y que servirá de hilo conductor al evento comienza ya a desvelar la identidad de sus invitados; rostros conocidos como los protagonistas de La Resistencia Grison y Jaime Caravaca, junto a conocidos streamers, serán entrevistados durante el programa.
De este modo, la XGN R Encounter está ya ultimando los detalles para presentar en breve su programa de actividades. En esta edición número veinte se habilitaron 1.080 plazas virtuales, disponibles de forma gratuita a través de la página web del evento para aquellos que quieran participar.
Programa de televisión
Muchas de las actividades, tanto dirigidas a los inscritos como abiertas al público general, serán retransmitidas y comentadas en un extenso programa que se emitirá en streaming durante los dos días del evento, a través de Twitch. A través de este canal se fomentará la interacción con los participantes, que además recibirán información de interés sobre lo propio evento. Junto a las entrevistas y actividades formativas, habrá también tiempo para las actuaciones musicales y el humor.
La Feria Internacional de Galicia ABANCA se encuentra actualmente a pleno rendimiento para culminar la organización de esta edición, la cuarta con R como colaboradora y patrocinadora oficial, que proporciona además la conectividad al evento, y que de nuevo cuenta con el apoyo de la Consellería de Política Social de la Xunta de Galicia, impulsora de la party.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
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