01/03/202107:53
Madrid
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Fundación ONCE entregó este viernes un total de 16 becas de su programa ‘Por Talento Digital’ apadrinadas por Fundación Vodafone, que pretende contribuir así a mejorar la formación tecnológica de las personas con discapacidad y, con ello, su inserción en el mercado laboral.
El acto de entrega de estas ayudas, celebrado vía online, contó con la presencia de Sabina Lobato, directora de Formación y Empleo, Operaciones y Transformación de Fundación ONCE, y Manuel Patiño, Head of IT en Vodafone España. Los dos coincidieron en señalar la importancia de que empresas como Vodafone se sumen a iniciativas como esta para mejorar la formación cualificada y con ello la inserción laboral de los jóvenes con discapacidad.
El programa de becas ‘Por Talento Digital’ es una iniciativa de Fundación ONCE que busca ayudar a las personas con discapacidad a adquirir las competencias y habilidades tecnológicas necesarias para encajar en los perfiles profesionales que tienen mayor demanda en el mercado laboral, al tiempo que quiere también “reducir la brecha digital de género”.
Desde esta perspectiva, el programa concede becas para sufragar cursos o acciones formativas presenciales, online o mixtas, en alguna de las siguientes áreas de conocimiento: másteres y postgrados en los ámbitos de Ingeniería Informática, Electrónica o de Telecomunicaciones; Industria 4.0 e Internet of Things; Ciberseguridad; Big Data, Data Science; Inteligencia Artificial/Machine Learning; Computación en la nube; CRM y ERP (Software de gestión de clientes y empresarial); Marketing Digital; Diseño y UX/UI (Experiencia de Usuario e Interacción de Usuario); Lean y Agile Project Management; Desarrollo de webs y apps, e Informática de gestión.
En concreto, las apadrinadas por Fundación Vodafone han servido para cursar los siguientes programas formativos: Máster en Drupal 8 ONLINE, Máster en Marketing y comunicación digital, Curso Especialista en Impresión 3D y Aplicaciones Profesionales para Drones, 2º curso Carrera de Diseño y Creación de Videojuegos, Programa Superior en Big Data & Business Analytics, Máster Superior en Animación 2D – Avanzado, 1º CFGS Desarrollo de Aplicaciones Web, 1º CFGS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, Técnico en Creación de videojuegos, Curso en HTML5 y CSS, Programa Superior en BIG DATA Analytics [PSBDA], Master Marketing Digital & Ecommerce, Curso de JavaScript, JQuery y Angular2, QGIS aplicado a la Agricultura, Ciclo Profesional (de Fotografía Digital) y Curso online de PHP y MySQL.
Programa abierto
El programa de becas ‘Por Talento Digital’ es una iniciativa abierta, por lo que las ayudas se conceden progresivamente hasta agotar la dotación económica establecida para su desarrollo, lo que significa que los interesados en beneficiarse de una de ellas pueden solicitarla.
Así, pueden seguir pidiendo ayudas los estudiantes mayores de 16 años que tengan un grado de discapacidad igual o superior al 33%. Disponen de toda la información en la web https://portalentodigital.fundaciononce.es.
El pasado diciembre los socios de ESSA organizaron una reunión virtual de lanzamiento para comenzar oficialmente nuestro trabajo conjunto en el desarrollo de una estrategia de habilidades de software altamente innovadora, efectiva y sostenible y los correspondientes programas de educación y formación profesional para Europa. Financiado por la Comisión Europea en el marco del programa Erasmus + - Sector Skills Alliances, el proyecto, que tendrá una duración de 4 años, tiene como objetivo garantizar que las necesidades de habilidades/competencias del sector del software puedan satisfacerse a corto, medio y largo plazo, permitiendo el desarrollo continuo, la innovación y competitividad en la industria.
Una Estrategia de habilidades/competencias de software basada en datos basada en las necesidades del mercado
El paso de hardware a software permite una gama más amplia de nuevos servicios, que necesitan de tecnologías emergentes como Cloud Computing, Inteligencia Artificial (IA), Internet de las cosas (IoT), Blockchain y Ciberseguridad. Estas tecnologías están impulsando la gran demanda de software tanto en Europa, como a nivel mundial y, en consecuencia, la creciente demanda de más profesionales en servicios de software.
La Alianza ESSA, coordinada por DIGITALEUROPE, Asociación Europea de empresas tecnológicas, reúne a los principales organizaciones representativas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), entre las que se encuentra AMETIC, empleadores de servicios de software, proveedores de educación y formación de FP y educación superior, organismos reguladores de cualificaciones, incluidas las agencias nacionales de acreditación, y una amplia selección de partes interesadas e interlocutores sociales de toda la industria. Todos los socios trabajarán juntos para garantizar que la nueva estrategia de habilidades de software esté impulsada por la demanda de las empresas y combine la provisión de educación en formación profesional y las iniciativas de aprendizaje basadas en las necesidades del sector para implementar la mejora y la adquisición de nuevas competencias de forma rápida. La nueva estrategia y la solución en formación profesional están directamente vinculadas con instrumentos, herramientas y estándares europeos reconocidos que permiten las habilidades y el desarrollo profesional en general. Además, se incluirán nuevos mecanismos para asegurar la implementación continua en todos los países del programa durante los cuatro años del proyecto y tras su finalización.
Nueva solución de FP en toda la UE para abordar la escasez de competencias en software
El rápido aumento de la brecha en competencias digitales y los requisitos técnicos en constante cambio hacen que sea difícil para la educación y la formación mantenerse al día. En otras palabras, la creciente demanda de especialistas de software no puede ser satisfecha por los programas de educación y capacitación actuales. La innovación tecnológica ha cambiado el paradigma de la forma en que se diseñan, distribuyen y gestionan tanto el software y la infraestructura de TI, como la automatización o el crecimiento de las funciones de soporte del software. Por tanto, se necesitan ciclos educativos más cortos y eficientes. La FP se permite vías de aprendizaje más flexibles, que se alinean con las necesidades de la industria y los empleadores en tiempo real.
Con un enfoque en las competencias profesionales digitales y TIC avanzadas en el área de servicios de software, el proyecto ESSA tiene como objetivo desarrollar un plan de estudios de formación profesional innovador y completo, personalizado para varios roles y perfiles de trabajo, teniendo en cuenta las competencias, conocimientos y habilidades necesarias en el sector. Se llevará a cabo un análisis de las necesidades del sector al comienzo del proyecto con el fin de preparar una base concreta basada en datos para el desarrollo y la implementación tanto de la estrategia de habilidades de software como de los programas de formación profesional. El plan de estudios y los materiales de aprendizaje equiparán a los alumnos con los conocimientos y las habilidades actualizados necesarios para desarrollar competencias profesionales avanzadas en TIC y digitales, así como certificaciones reconocidas que son transferibles a toda la UE.
Para un desarrollo sostenible más allá del final del proyecto ESSA, se desarrollará una estrategia a largo plazo para la expansión continua de la Alianza, así como las mejoras continuas de la Estrategia de Habilidades de Software y los programas de formación profesional. Además, se creará una Comunidad Europea de Habilidades de Software para proporcionar una plataforma en línea para revisiones de expertos e intercambio de ideas y mejores prácticas entre el amplio sector de software y la comunidad VET, asegurando la adopción y explotación de los resultados del proyecto en toda la UE.
¡Estén atentos para más información sobre el proyecto!
El aula CeMIT de Oroso convoca un curso gratuito de Internet y ofimática a través de la herramienta LibreOffice. Se desarrollará desde el 1 hasta el 31 de marzo en horario de 10 a 12 horas y servirá para la preparación de las pruebas libres para la obtención del CODIX.
El curso esta destinado a toda la ciudadanía en general con cierta formación tecnológica (manejo del teclado y del ratón, apertura y cierre de programas, uso de carpetas etc.) y tendrá como objetivos los que se detallan a continuación:
El programa formativo incluye contenidos sobre los siguientes bloques temáticos:
Para más información hay que visitar la web del aula CeMIT o acudir al aula de Formación EducaOroso (Calle del Deporte, nº 7 - Sigüeiro).
AFundación TV emite en directo este jueves 25 de febrero, a partir de las 19.00 horas, la conferencia Protegiéndonos, protegiéndolos impartida por el hacker y experto en ciberseguridad Bernardo Viqueira. La charla, tras la que los espectadores podrán formular preguntas a través del chat, abordará los métodos actuales en los ataques cibernéticos y cuáles son los comportamientos de los usuarios que los facilitan. Asimismo, también se tratarán las buenas prácticas con los usuarios menores, explicando cuáles son los principales riesgos según su edad y cómo se les puede proteger. El acceso es libre y gratuito y se puede formalizar ya a través de la web de AFundación.
Bernardo Viqueira es ingeniero de Telecomunicaciones, con diversos másteres y certificaciones en el área de la ciberseguridad, siendo su gran especializad el ámbito del hacking. Gracias a esta vocación, ha trabajado reportando fallos de seguridad a empresas singulares como Deezer, Starbucks y Yahoo; colaborado con organismos gubernamentales. Además, participa asiduamente en programas de radio y televisión.
Consultor de seguridad en activo, Viqueira está hoy al frente de la marca Brain. La conferencia se enmarca en el nuevo programa de Salud digital de AFundación y se complementa con un total de ocho microsesiones formativas, que se emiten todos los miércoles y viernes del mes de febrero en las que Bernardo Viqueira ofrece una visión realista del mundo digital y ayuda al usuario a gestionar mejor los sistemas informáticos. En sus sesiones se abordan las claves para comprar en línea de modo seguro, la privacidad y las redes sociales, cómo protegernos en cinco fases, los menores en Internet o cómo configurar un ambiente seguro en casa, entre otros.
Más de 1.800 escolares de centros de toda Galicia participaron ya y otros 4.600 reservaron plaza en el aula itinerante STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas en sus siglas en inglés) de AFundación. En total, estamos hablando de 6.500 chicas y chicos beneficiándose de los talleres de robótica y tecnología aplicada de dicha entidad, que hizo balance de la actividad generada en lo que va de curso.
Al amparo de estas actividades y con el fin de garantizar la seguridad sanitaria, las y los profesionales de AFundación (Abanca) están desplazándose hasta los colegios para desarrollar los talleres tecnológicos directamente con los escolares en las aulas, velando por las más estrictas medidas anti-COVID. El objetivo es 'ofrecer a los docentes un programa con contenidos interesantes y adaptables a los diferentes escenarios que se puedan presentar durante este curso'. En las aulas STEAM, entre otras cosas, se les enseña a las niñas y niños a crear sus propios robots, sartenes y trotiños, dos instrumentos con capacidad para ayudarlos a crear obras de arte. A los escolares de más edad se les introduce en la programación con placas microbit y en las competencias asociadas a la electrónica y a la programación robótica aplicada.
Las actividades de las aulas STEAM de AFundación cuentan con códigos abiertos, de tal manera que desde los centros escolares, tanto el cuerpo docente como el alumnado, puedan seguir practicando la actividad una vez finalizado cada taller.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...