La directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), Mar Pereira y el presidente del Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), Fernándo Suárez, renovaron recientemente la cooperación que vienen manteniendo en los últimos años con la firma de un acuerdo con tres líneas de actuación para desarrollar a lo largo de este año, centradas en la realización de actuaciones de formación, capacitación y promoción en el ámbito de las tecnologías de la información en Galicia.

El convenio, enmarcado dentro de la Agenda Digital de Galicia 2020, recoge la realización de actividades y acciones de difusión de la Sociedad Digital de Galicia, la celebración de la tercera edición del Programa Tech Kids y jornadas formativas para trabajadores de los sectores TIC y de administración y servicios.

Desafíos científicos para los más pequeños

Para fomentar las vocaciones STEM entre la juventud gallega, el CPEIG organizará en 2020 un mínimo de 40 jornadas Tech Kids, programa que forma parte del Plan DigiTalent de la Amtega. Las sesiones tendrán lugar en diferentes localidades de la geografía gallega con diversos talleres temáticos dirigidos a la franja de edad de 10 a 16 años. Los chicos y chicas que participen podrán acercarse de una manera lúdica al desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles, al diseño de videojuegos, a la creación de contenidos digitales, a la programación de drones o a la robótica.

A través de estas actividades, chicas y chicos investigarán y resolverán desafíos científicos de la actualidad, aplicarán conceptos de matemáticas, ciencia y tecnología en la vida real y potenciarán habilidades y competencias como el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la comunicación, y participarán en torneos y celebraciones en formato deportivo.

Actividades de difusión

El CPEIG realizará también hasta seis cursos de distintas temáticas orientados a la especialización de hasta 300 profesionales del ámbito TIC, que combinarán la modalidad semipresencial y de teleformación para facilitar la participación.

Las actuaciones previstas por el CPEIG se completarán con actividades de difusión para profesionales, organismos y empresas del sector TIC gallego en temas de investigación, tendencias de mercado e innovación para poner en valor el papel fundamental de las TIC en el camino hacia la mejora económica de Galicia. La Amtega aportará al CPEIG 65.000 euros para el desarrollo de estas actividades.

A directora da Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega), Mar Pereira e o presidente do Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG), Fernándo Suárez, renovaron recentemente a cooperación que veñen mantendo nos últimos anos coa sinatura dun acordo con tres liñas de actuación para desenvolver ao longo deste ano, centradas na realización de actuacións de formación, capacitación e promoción no ámbito das tecnoloxías da información en Galicia.

O convenio, enmarcado dentro da Axenda Dixital de Galicia 2020, recolle a realización de actividades e accións de difusión da Sociedade Dixital de Galicia, a celebración da terceira edición do Programa Tech Kids e xornadas formativas para traballadores dos sectores TIC e de administración e servizos.

Desafíos científicos para os máis pequenos

Para fomentar as vocacións STEM entre a mocidade galega, o CPEIG organizará en 2020 un mínimo de 40 xornadas Tech Kids, programa que forma parte do Plan Digitalent da Amtega. As sesións terán lugar en diferentes localidades da xeografía galega con diversos talleres temáticos dirixidos á franxa de idade de 10 a 16 anos. Os rapaces e rapazas que participen poderán achegarse dun xeito lúdico ao desenvolvemento de aplicacións para dispositivos móbiles, ao deseño de videoxogos, á creación de contidos dixitais, á programación de drons ou á robótica.

A través destas actividades, rapazas e rapaces investigarán e resolverán desafíos científicos da actualidade, aplicarán conceptos de matemáticas, ciencia e tecnoloxía na vida real e potenciarán habilidades e competencias como o traballo en equipo, a resolución de problemas e a comunicación, e participarán en torneos e celebracións en formato deportivo.

Actividades de difusión

O CPEIG realizará tamén ata seis cursos de distintas temáticas orientados a especialización de ata 300 profesionais do ámbito TIC, que combinarán a modalidade semipresencial e de teleformación para facilitar a participación.

As actuacións previstas polo CPEIG completaranse con actividades de difusión para profesionais, organismos e empresas do sector TIC galego en temas de investigación, tendencias de mercado e innovación para poñer en valor o papel fundamental das TIC no camiño cara á mellora económica de Galicia. A Amtega achegará ao CPEIG 65.000 euros para o desenvolvemento destas actividades.

La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella, destacó hoy la necesidad de que las niñas y niños tengan referentes femeninos en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para conocer el trabajo de las mujeres tecnólogas y pioneras en el ámbito de la programación, así como las que tratan de visibilizar el uso de las TIC o que las emplean de forma habitual en sus vidas.

Así lo explicó en su intervención en la mesa redonda Tecnologías que rompen con las brechas sociales de la actividad Tiempo de la psicología, organizada por el Colegio Oficial de Psicología de Galicia y por la facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), en la que incidió en que la brecha digital de género sigue presente a pesar de que el acceso a la tecnología es cada vez más fácil.

López Abella también resaltó la importancia de que las nuevas generaciones tengan referentes en la ciencia y en la tecnología. Así, la Unidad de Mujer y Ciencia fomenta la presencia de las mujeres y sitúa en un primer plano la perspectiva de género en la actividad científica y tecnológica. Entre otras iniciativas, reconoce desde 2007 a las mujeres destacadas en estos dos ámbitos en Galicia con el Premio María Josefa Wonenburguer.

A este objetivo también contribuye el proyecto Ni+Ni-, Iguales que, desde el año pasado, favorece el encuentro de mujeres singulares líderes en su actividad profesional para cerrar la brecha de género en estos estudios entre el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

La secretaria general de Igualdad aclaró además que los medios digitales funcionan como herramientas relevantes para tomar conciencia frente a la desigualdad entre mujeres y hombres pero advirtió de que su mal uso podría ahondar en la difusión de estereotipos discriminatorios y agravar conductas de control, aislamiento o abuso. Con el objetivo de fomentar la igualdad y la prevención de la violencia de género la Xunta cuenta con aplicaciones móviles como Escapp para las víctimas o Agresión OFF contra las agresiones sexuales.

Por otra parte, López Abella explicó que el manejo de las nuevas tecnologías contribuye al empoderamiento de las mujeres, sobre todo en las zonas del rural. En concreto, su uso en el ámbito bancario centra la temática de los talleres para el empoderamiento de mujeres del rural sobre comercio y banca electrónica que la Xunta lleva a cabo en varios ayuntamientos gallegos.

A secretaria xeral da Igualdade, Susana López Abella, destacou hoxe a necesidade de que as nenas e mozas teñan referentes femininos no ámbito das Tecnoloxías da Información e a Comunicación (TIC) para coñecer o traballo das mulleres tecnólogas e pioneiras no eido da programación, así como as que tratan de visibilizar o uso das TIC ou que as empregan de forma habitual nas súas vidas.

Así o explicou na súa intervención na mesa redonda Tecnoloxías que rachan coas fendas sociais da actividade Tempo da psicoloxía, organizada polo Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia e pola facultade de Psicoloxía da Universidade de Santiago de Compostela (USC), na que incidiu en que a fenda dixital de xénero segue presente a pesar de que o acceso á tecnoloxía é cada vez máis doado.

López Abella tamén resaltou a importancia de que as novas xeracións teñan referentes na ciencia e na tecnoloxía. Así, a Unidade de Muller e Ciencia fomenta a presenza das mulleres e sitúa nun primeiro plano a perspectiva de xénero na actividade científica e tecnolóxica. Entre outras iniciativas, recoñece desde 2007 ás mulleres destacadas nestes dous ámbitos en Galicia co Premio María Josefa Wonenburguer.

A este obxectivo tamén contribúe o proxecto Nin+Nin-, Iguais que, desde o ano pasado, favorece o encontro de mulleres senlleiras líderes na súa actividade profesional para pechar a fenda de xénero nestes estudos entre o alumnado de Educación Secundaria Obrigatoria.

A secretaria xeral da Igualdade aclarou ademais que os medios dixitais funcionan como ferramentas relevantes para tomar conciencia fronte ás desigualdade entre mulleres e homes pero advertiu de que o seu mal uso podería afondar na difusión de estereotipos discriminatorios e agravar condutas de control, illamento ou abuso. Co obxectivo de fomentar a igualdade e a prevención da violencia de xénero a Xunta conta con aplicacións móbiles como Escapp para as vítimas ou Agresión OFF contra as agresións sexuais.

Por outra parte, López Abella explicou que o manexo das novas tecnoloxías contribúe ao apoderamento das mulleres, sobre todo nas zonas do rural. En concreto, o seu uso no eido bancario centra a temática dos talleres para o apoderamento de mulleres do rural sobre comercio e banca electrónica que a Xunta leva a cabo en varios concellos galegos.

La conselleira de Educación, Universidad y Formación Profesional, Carmen Pomar, participó hoy en la entrega de los premios de la fase local de la II Olimpiada de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, en la que tomaron parte más de 120 chicas y chicos de 2º de ESO de centros educativos de toda Galicia y que se celebró en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Santiago de Compostela. En el primer y segundo puesto quedaron equipos procedentes del Colegio Plurilingüe Sagrado Corazón de Jesús (Pontevedra), mientras que en el tercer puesto quedó un equipo del IES Terra de Trasancos (Narón). Los primeros clasificados representarán a Galicia en la final nacional de esta competición.

Durante su intervención la titular del departamento educativo de la Xunta de Galicia felicitó a los participantes por tomar parte en esta competición, en la que "acabáis de probar vuestra mentalidad científica, ordenada y crítica, clave no solo en este concurso, sino para desarrollaros como ciudadanos en una sociedad más justa, participativa y libre". "Por eso apoyamos desde la Consellería este tipo de certámenes, porque nos permiten descubrir vocaciones científicas y, a medio plazo, potenciarlas para seguir creciendo como sociedad del conocimiento."

Carmen Pomar destacó delante del alumnado que "haber formado parte de este reto es ya un premio" y agradeció también el apoyo de los docentes, "que os acompañan hoy, y que os vienen guiando durante todo el camino. Gracias, docentes, porque vosotros sois el pilar del sistema educativo".

Esta Olimpiada, organizada por escuelas de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de diferentes puntos de España, evalúa la capacidad de respuesta rápida e intuición estructural de diferentes grupos de estudiantes de secundaria trabajando en equipo, su actitudes delante de los problemas o la adaptación a medios y herramientas de trabajo limitados.

Tanto la fase nacional como las locales están compuestas por pruebas alrededor de la ingeniería de construcción, de estructuras, hidráulica, gráfica, del transporte de mercancías y la logística eficiente y de los proyectos asistidos por ordenador. Se valora su desarrollo en el menor tiempo posible.

A conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional, Carmen Pomar, participou hoxe na entrega dos premios da fase local da II Olimpíada de Enxeñería de Camiños, Canais e Portos, na que tomaron parte máis de 120 rapazas e rapaces de 2º de ESO de centros educativos de toda Galicia e que se celebrou na Escola Técnica Superior de Enxeñería de Camiños, Canais e Portos da Universidade de Santiago de Compostela. No primeiro e segundo posto quedaron equipos procedentes do Colexio Plurilingüe Sagrado Corazón de Jesús (Pontevedra), mentres que no terceiro posto quedou un equipo do IES Terra de Trasancos (Narón). Os primeiros clasificados representarán a Galicia na final nacional desta competición.

Durante a súa intervención a titular do departamento educativo da Xunta de Galicia felicitou os participantes por tomar parte nesta competición, na que “acabades de probar a vosa mentalidade científica, ordenada e crítica, clave non só neste concurso, senón para desenvolvervos como cidadáns nunha sociedade máis xusta, participativa e libre”. “Por iso apoiamos desde a Consellería este tipo de certames, porque nos permiten descubrir vocacións científicas e, a medio prazo, potencialas para seguir medrando como sociedade do coñecemento.”
 
Carmen Pomar destacou diante do alumnado que “ter formado parte deste reto é xa un premio” e agradeceu tamén o apoio dos docentes, “que vos acompañan hoxe, e que vos veñen guiando durante todo o camiño. Grazas, docentes, porque vós sodes o piar do sistema educativo”.
 
Esta Olimpíada, organizada por escolas de Enxeñería de Camiños, Canais e Portos de diferentes puntos de España, avalía a capacidade de resposta rápida e intuición estrutural de diferentes grupos de estudantes de secundaria traballando en equipo, a súa actitudes diante dos problemas ou a adaptación a medios e ferramentas de traballo limitados.

Tanto a fase nacional como as locais están compostas por probas arredor da enxeñería de construción, de estruturas, hidráulica, gráfica, do transporte de mercancías e a loxística eficiente e dos proxectos asistidos por ordenador. Valórase o seu desenvolvemento no menor tempo posible.

La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella, apostó hoy por fomentar el buen uso de las nuevas tecnologías y de las redes sociales para evitar discriminaciones de género y para prevenir conductas de violencia contra la mujer.

Así lo destacó hoy durante su participación en la inauguración de la segunda edición de "Tiempo de la Psicología: un vistazo sobre la sociedad digital", organizada por el Colegio Oficial de Psicología de Galicia y por la facultad de Psicología de la Universidad de Santiago de Compostela (USC).

López Abella recordó que Internet, las redes sociales y los medios digitales proporcionan herramientas muy relevantes para el contacto humano pero que, al mismo tiempo, suponen riesgos que antes no existían. De hecho, su mal uso puede agravar situaciones de violencia de género, como el control abusivo o la difusión de estereotipos discriminatorios. La Xunta tiene en marcha campañas en este sentido, como Pantallas Amigas, que alerta del riesgo del sexting.

Además, la secretaria general de Igualdad también hizo hincapié en que es necesario que las mujeres sean parte activa en la creación de las tecnologías, y no solo en su consumo. Por eso, apostó por que las niñas tengan referentes femeninos en el ámbito de las TIC. En este ámbito, destacó iniciativas apoyadas por el Gobierno gallego como el programa Chicas en las TIC, o todas las iniciativas relacionadas con la visibilización de las mujeres en la ciencia.

A secretaria xeral da Igualdade, Susana López Abella, apostou hoxe por fomentar o bo uso das novas tecnoloxías e das redes sociais para evitar discriminacións de xénero e para previr condutas de violencia contra a muller.

Así o destacou hoxe durante a súa participación na inauguración da segunda edición de "Tempo da Psicoloxía: unha ollada sobre a sociedade dixital", organizada polo Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia e pola facultade de Psicoloxía da Universidade de Santiago de Compostela (USC).

López Abella recordou que Internet, as redes sociais e os medios dixitais proporcionan ferramentas moi relevantes para o contacto humano pero que, ao mesmo tempo, supoñen riscos que antes non existían. De feito, o seu mal uso pode agravar situacións de violencia de xénero, como o control abusivo ou a difusión de estereotipos discriminatorios. A Xunta ten en marcha campañas neste sentido, como Pantallas Amigas, que alerta do risco do sexting.

Ademais, a secretaria xeral da Igualdade tamén fixo fincapé en que é necesario que as mulleres sexan parte activa na creación das tecnoloxías, e non só no seu consumo. Por iso, apostou por que as nenas teñan referentes femininos no ámbito das TIC. Neste ámbito, destacou iniciativas apoiadas polo Goberno galego como o programa Rapazas nas TIC, ou todas as iniciativas relacionadas coa visibilización das mulleres na ciencia.

La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) acaba de publicar en su Facebook las obras seleccionadas como finalistas de los concursos de dibujo "Captura la sociedad digital!" (https://bit.ly/EDG2030debuxos) y microrrelatos "Viaje al 2030" (https://bit.ly/edg2030microrrelatos).

Estos certámenes, que tienen como objetivo conocer cuál es la visión de los más jóvenes sobre el impacto de la digitalización en la sociedad gallega en el 2030, están dirigidos a estudiantes de Primaria y ESO o Bachillerato respectivamente y se enmarcan en el proceso de elaboración de la Estrategia Digital de Galicia 2030 (EDG2030).

Más de 300 estudiantes de toda Galicia

Un total de 213 alumnos y alumnas de Educación Primaria participaron en el Concurso de dibujo "Captura la sociedad digital!" combinando su talento creativo para el dibujo con su visión del futuro para plasmar en un dibujo distintas facetas del uso de las TIC, nuevos hábitos y necesidades que surgen por la transformación digital, las oportunidades derivadas de la aplicación de las nuevas tendencias digitales, etc.

Y, por su parte 120 alumnos y alumnas de ESO o Bachillerato pusieron a prueba su ingenio y capacidad imaginativa para describir cómo imaginan que la transformación digital afectará a nuestra Comunidad en los próximos 10 años.

Los participantes proceden de 42 centros educativos de las cuatro provincias gallegas y se contó con la implicación de más de 50 docentes que desarrollaron un papel fundamental para la participación de su alumnado, entregando 333 trabajos (213 dibujos y 120 microrrelatos).

Las obras recibidas fueron valorados por un jurado especializado en el ámbito de la Sociedad de la Información y las Tecnologías Digitales, formado por 2 representantes de la Agencia de Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA), 1 representante de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria y 1 profesor de Secundaria y 1 profesor de Primaria, que preseleccionaron los cinco dibujos y los cinco microrrelatos finalistas.

Selección de los ganadores

Las cinco obras finalistas de cada certamen están ya disponibles en el Facebook de la Amtega para que cualquier internauta que lo desee pueda votar hasta el próximo 21 de febrero aquellos dibujos y microrrelatos que consideren que mejor representan a Galicia del 2030 a través de las tecnologías digitales.

Se premiará con una tablet a cada uno de los/las alumnos/as responsables de los 3 mejores dibujos (1º, 2º y 3º premio) y los 3 mejores microrrelatos (1º, 2º y 3º premio), que se corresponderán con las obras más votadas mediante el sistema "me gusta" del Facebook de la Amtega de entre los finalistas seleccionados.

Participación en la elaboración de la EDG2030

Ambos concursos forman parte del proceso de elaboración de la Estrategia Digital de Galicia 2030 que arrancó en el mes de julio con la celebración del I Foro de debate profesional, en el que participaron alrededor de 200 agentes sociales y económicos de la Comunidad, implicados en procesos de transformación digital en distintos ámbitos de actuación.

Además, en los últimos meses se implicó también a través de distintas actividades a representantes de las EELL, del sector TIC de empresas tractoras o el Comité de expertos académicos de la EDG2030.

A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) vén de publicar no seu Facebook as obras seleccionadas como finalistas dos concursos de debuxo “Captura a sociedade dixital!” (https://bit.ly/EDG2030debuxos) e microrrelatos “Viaxe ao 2030” (http://bit.ly/EDG2030microrrelatos).

Estes certames, que teñen como obxectivo coñecer cal é a visión dos máis novos sobre o impacto da dixitalización na sociedade galega no 2030, están dirixidos a estudantes de Primaria e ESO ou Bacharelato respectivamente e enmárcanse no proceso de elaboración da Estratexia Dixital de Galicia 2030 (EDG2030).

Máis de 300 estudantes de toda Galicia

Un total de 213 alumnos e alumnas de Educación Primaria participaron no Concurso de debuxo “Captura a sociedade dixital!” combinando o seu talento creativo para o debuxo coa súa visión do futuro para plasmar nun debuxo distintas facetas do uso das TIC, novos hábitos e necesidades que xorden pola transformación dixital, as oportunidades derivadas da aplicación das novas tendencias dixitais, etc.

E, pola súa banda 120 alumnos e alumnas de ESO ou Bacharelato puxeron a proba o seu enxeño e capacidade imaxinativa para describir como imaxinan que a transformación dixital afectará a nosa Comunidade nos próximos 10 anos.

Os participantes proceden de 42 centros educativos das catro provincias galegas e contouse coa implicación de máis de 50 docentes que desenvolveron un papel fundamental para a participación do seu alumnado, entregando 333 traballos (213 debuxos e 120 microrrelatos).

As obras recibidas foron valorados por un xurado especializado no ámbito da Sociedade da Información e as Tecnoloxías Dixitais, formado por 2 representantes da Axencia de Modernización Tecnolóxica de Galicia (AMTEGA), 1 representante de la Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria e 1 profesor de Secundaria e 1 profesor de Primaria, que preseleccionaron os cinco debuxos e os cinco microrrelatos finalistas.

Selección dos gañadores

As cinco obras finalistas de cada certame están xa dispoñibles no Facebook da Amtega para que calquera internauta que o desexe poida votar ata o vindeiro 21 de febreiro aqueles debuxos e microrrelatos que consideren que mellor representan a Galicia do 2030 a través das tecnoloxías dixitais.

Premiarase cunha tablet a cada un dos/as alumnos/as responsables dos 3 mellores debuxos (1º, 2º e 3º premio) e os 3 mellores microrrelatos (1º, 2º e 3º premio), que se corresponderán coas obras máis votadas mediante o sistema ‘gústame’ do Facebook da Amtega de entre os finalistas seleccionados.

Participación na elaboración da EDG2030

Ámbolos concursos forman parte do proceso de elaboración da Estratexia Dixital de Galicia 2030 que arrincou no mes de xullo coa celebración do I Foro de debate profesional, no que participaron arredor de 200 axentes sociais e económicos da Comunidade, implicados en procesos de transformación dixital en distintos ámbitos de actuación.

Ademais, nos últimos meses implicouse tamén a través de distintas actividades a representantes das EELL, do sector TIC de empresas tractoras ou o Comité de expertos académicos da EDG2030.