• Los docentes de enseñanza media inscritos se iniciarán en la práctica investigadora de la mano de los dispositivos Animal CSI, Aqualab, Photonics Explorer, RescueMe y Vitroplan

La segunda sesión de la quinta edición de las Jornadas XuvenCiencia para Profesorado, una acción enmarcada en el proyecto "Hago, luego aprendo!", promovido por el grupo XuvenCiencia del Campus Terra de la USC con la colaboración de la Federación Española para la Ciencia y Tecnología - Ministerio de Ciencia, Educación y Universidades, permitirá a los docentes de enseñanza media inscritos en este programa iniciarse en la práctica investigadora y en la experimentación de la mano de cinco kits educativos: Animal CSI, Aqualab, Photonic Explorer, RescueMe y Vitroplan, con los que luego podrán trabajar con el alumnado en sus respectivas aulas.

Las actividades programadas en esta segunda sesión de las V Jornadas Xuvenciencia para Profesorado se desarrollarán esta tarde, en turno de 17.00 a 21.00 horas, en distintos laboratorios y dependencias del campus de Lugo, los mismos escenarios en los que podrán avanzar en esta experiencia de contacto con la investigación durante otras dos sesiones ya previstas para los días 18 de enero y 22 de marzo de 2019, y en las que también recibirán formación y apoyo de docentes e investigadores universitarios.

Esta iniciativa del grupo Xuvenciencia de la USC, un equipo coordinado por la Mercedes Novo y en el que están implicados otros diez docentes del campus de Lugo de la USC, constituye  la primera acción de "Hago, luego aprendo!". A través de este proyecto, el grupo Xuvenciencia favorece que el alumnado de secundaria y bachillerato se inicie en el método y en la práctica investigadora a través de kits de experimentación desarrollados por investigadores de la USC y bajo la tutoría de profesores de enseñanza media previamente formados.

Kits educativos

Los kits educativos incluidos en este proyecto de XuvenCiencia abarcan temáticas diversas, por lo que dan cobertura a los distintos itinerarios formativos que puede cursar el alumnado preuniversitario. Después, los participantes podrán conocer y familiarizarse con este nuevo material docente y de experimentación presentado en formato de kit, tales como Animal CSI, Aqualab, Photonics Explorer, Vitroplant y RescueMe.

Animal CSI "Iniciación al diagnóstico veterinario" es una propuesta ideada por profesorado de las áreas de Patología Animal y Ciencias Clínicas Veterinarias, a través de la que se pretende iniciar a la juventud en el estudio de la anatomía y la biología celular, además de favorecer la adquisición de competencias básicas y científicas mediante la realización de técnicas de investigación en laboratorio de forma autónoma.

Él Kit Vitroplant "Multiplicación de árboles por cultivo in vitro", elaborado por profesorado del área de Producción Vegetal de la USC, incluye actividades educativas para iniciarse en el cultivo in vitro de árboles y cuenta con material, instrucción y táboras de recogidas de datos en formato científico adecuadas para el desarrollo de diversas tareas.

Photonics Explorer "Luz, color y vida" es una adaptación del kit Photonics Explorer desarrollado en el proyecto europeo GoPhoton! y que ya fue usado por más de medio millón de estudiantes en la UE. Se trata de una propuesta del profesorado del área de Química Física orientada a despertar vocaciones en el ámbito de las ciencias y de las ingenierías. El kit incluye componentes ópticos, como láseres, gafas, LEDs... y material didáctico modular y adaptable que permiten la realización de diversas actividades.

AquaLab "Sensores de medida de humedad en el suelo" es un kit desarrollado por profesorado del área de Ingeniería Agroforestal que permite a los usuarios hacer un balance hídrico de un suelo lisa y llanamente en una maceta. Incluye el material preciso para montar el sensor de humedad del suelo, proceder a su calibración y realizar un balance hídrico para estimar la pérdida de agua por evaporación, el contenido de agua del suelo por pesada, el agua aplicado y el drenaje.

Al margen de los ámbitos científico-técnicos, el kit RescueMe "¡Protagoniza tu historia! Fuentes orales y ciencia" es a un proyecto desarrollado por docentes de las áreas de Historia Contemporánea y Antropología Social y está basado en el registro de memoria y en la recogida y recuperación de testimonios y vivencias que aporten datos significativos al conocimiento histórico y cultural. Esta propuesta profundiza en el manejo de las TIC como clave fundamental en un proceso de aprendizaje y de adquisición de experiencia.

• Os docentes de ensino medio inscritos iniciaranse na práctica investigadora da man dos dispositivos Animal CSI, Aqualab, Photonics Explorer, RescueMe e Vitroplan

A segunda sesión da quinta edición das Xornadas XuvenCiencia para Profesorado, unha acción enmarcada no proxecto ‘Fago, logo aprendo!’, promovido polo grupo XuvenCiencia do Campus Terra da USC coa colaboración da Federación Española para a Ciencia e Tecnoloxía - Ministerio de Ciencia, Educación e Universidades, permitirá aos docentes de ensino medio inscritos neste programa iniciarse na práctica investigadora e na experimentación da man de cinco kits educativos: Animal CSI, Aqualab, Photonic Explorer, RescueMe e Vitroplan, cos que logo poderán traballar co alumnado nas súas respectivas aulas.

As actividades programadas nesta segunda sesión das V Xornadas Xuvenciencia para Profesorado desenvolveranse esta tarde, en quenda de 17.00 a 21.00 horas, en distintos laboratorios e dependencias do campus de Lugo, os mesmos escenarios nos que poderán avanzar nesta experiencia de contacto coa investigación durante outras dúas sesións xa previstas para os días 18 de xaneiro e 22 de marzo de 2019, e nas que tamén recibirán formación e apoio de docentes e investigadores universitarios.

Esta iniciativa do grupo Xuvenciencia da USC, un equipo coordinado pola Mercedes Novo e no que están implicados outros dez docentes do campus de Lugo da USC, constitúe  a primeira acción de ‘Fago, logo aprendo!’. A través deste proxecto, o grupo Xuvenciencia favorece que o alumnado de secundaria e bacharelato se inicie no método e na práctica investigadora a través de kits de experimentación desenvolvidos por investigadores da USC e baixo a titoría de profesores de ensino medio previamente formados.

Kits educativos

Os kits educativos incluídos neste proxecto de XuvenCiencia abranguen temáticas diversas, polo que dan cobertura aos distintos itinerarios formativos que pode cursar o alumnado preuniversitario. Daquela, os participantes poderán coñecer e familiarizarse con este novo material docente e de experimentación presentado en formato de kit, tales como Animal CSI, Aqualab, Photonics Explorer, Vitroplant e RescueMe.

Animal CSI ‘Iniciación ao diagnóstico veterinario’ é unha proposta ideada por profesorado das áreas de Patoloxía Animal e Ciencias Clínicas Veterinarias, a través da que se pretende iniciar á mocidade no estudo da anatomía e a bioloxía celular, ademais de favorecer a adquisición de competencias básicas e científicas mediante a realización de técnicas de investigación en laboratorio de forma autónoma.

El Kit Vitroplant ‘Multiplicación de árbores por cultivo in vitro’, elaborado por profesorado do área de Produción Vexetal da USC,  inclúe actividades educativas para iniciarse no cultivo in vitro de árbores e conta con material, instrución e táboras de recollidas de datos en formato científico acaídas para o desenvolvemento de diversas tarefas.

Photonics Explorer ‘Luz, color e vida’ é unha adaptación do kit Photonics Explorer desenvolvido no proxecto europeo GoPhoton! e que xa foi usado por máis de medio millón de estudantes na UE. Trátase dunha proposta de profesorado da área de Química Física orientada a espertar vocacións no eido das ciencias e das enxeñarías. O kit inclúe compoñentes ópticos, como láseres, lentes, LEDs... e material didáctico modular e adaptable que permiten a realización de diversas actividades.

AquaLab ‘Sensores de medida de humidade no solo’ é un kit desenvolvido por profesorado da área de Enxeñaría Agroforestal que permite aos usuarios facer un balance hídrico dun solo de xeito sinxelo nunha maceta. Inclúe o material preciso para montar o sensor de humidade do solo, proceder á súa calibración e realizar un balance hídrico para estimar a perda de auga por evaporación, o contido de auga do solo por pesada, a auga aplicada e a drenaxe.

Alén dos ámbitos científico-técnicos, o kit RescueMe ‘¡Protagoniza tu historia! Fontes orais e ciencia’ é a un proxecto desenvolvido por docentes das áreas de Historia Contemporánea e Antropoloxía Social e está baseado no rexistro de memoria e na recollida e recuperación de testemuños e vivencias que aporten datos significativos ao coñecemento histórico e cultural. Esta proposta afonda no manexo das TIC como clave fundamental nun proceso de aprendizaxe e de adquisición de experiencia.

• Conta co apoio da Fundación ONCE e o Real Padroado sobre Discapacidade.

A Universidade de Xaén, co apoio da Fundación ONCE e o Real Padroado sobre Discapacidade, organiza o II curso "Deseño accesible, deseño para todas as persoas", que se impartirá online, aberto e con carácter gratuíto.

Trátase dun curso de capacitación, innovador e aberto, dirixido a todos os interesados na accesibilidade universal e o deseño para todas as persoas.

O curso pretende dar a coñecer, desde unha perspectiva xeral, a novo paradigma de accesibilidade universal e deseño para todas as persoas; identificar os problemas de accesibilidade relacionados coas contornas físicas, virtuais e sociais; difundir boas prácticas na accesibilidade universal e o deseño para todas as persoas en diferentes países latinoamericanos, e coñecer a implicación do terceiro sector na facilitación da aplicación da novo paradigma, o caso da Fundación ONCE.

O vicerreitor de Ensinos de Grao, Posgrao e Formación Permanente da Universidade de Xaén, Juan Manuel Rosas, explica que a accesibilidade e o deseño para todas as persoas supoñen unha prioridade nesta universidade. "Este curso responde a esa prioridade e convértese ademais no primeiro curso online aberto da nosa universidade".

Pola súa banda, a directora do curso, a profesora Yolanda de la Fuente, asegura que con esta formación xa non hai escusas para facer realidade un exercicio profesional inclusivo. "Chegou o momento no que alumnado, egresados e profesionais poidan ser a ferramenta para que moitas persoas desenvolvan o seu proxecto de vida en igualdade e por fin se lles permita proceder á conquista do cotián", afirma.

O prazo de matrícula está aberto ata o 10 de novembro e o curso desenvolverase do 20 novembro ao 10 de decembro, cun total de 25 horas.

Toda a información relativa a esta formación, así como o procedemento para inscribirse atópase nesta dirección: www.uja.es/estudios/oferta-academica/.

• Cuenta con el apoyo de Fundación ONCE y el Real Patronato sobre Discapacidad.

La Universidad de Jaén, con el apoyo de Fundación ONCE y el Real Patronato sobre Discapacidad,organiza el II curso ‘Diseño accesible, diseño para todas las personas’, que se impartirá online, abierto y con carácter gratuito.

Se trata de un curso de capacitación, innovador y abierto, dirigido a todos los interesados en la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas.

El curso pretende dar a conocer, desde una perspectiva general, el nuevo paradigma de accesibilidad universal y diseño para todas las personas; identificar los problemas de accesibilidad relacionados con los entornos físicos, virtuales y sociales; difundir buenas prácticas en la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas en diferentes países latinoamericanos, y conocer la implicación del tercer sector en la facilitación de la aplicación del nuevo paradigma, el caso de Fundación ONCE.

El vicerrector de Enseñanzas de Grado, Postgrado y Formación Permanente de la Universidad de Jaén, Juan Manuel Rosas, explica que la accesibilidad y el diseño para todas las personas suponen una prioridad en esta universidad. “Este curso responde a esa prioridad y se convierte además en el primer curso online abierto de nuestra universidad”.

Por su parte, la directora del curso, la profesora Yolanda de la Fuente, asegura que con esta formación ya no hay excusas para hacer realidad un ejercicio profesional inclusivo. “Ha llegado el momento en el que alumnado, egresados y profesionales puedan ser la herramienta para que muchas personas desarrollen su proyecto de vida en igualdad y por fin se les permita proceder a la conquista de lo cotidiano”, afirma.

El plazo de matrícula está abierto hasta el 10 de noviembre y el curso se desarrollará del 20 noviembre al 10 de diciembre, con un total de 25 horas.

Toda la información relativa e esta formación, así como el procedimiento para inscribirse se encuentra en esta dirección: www.uja.es/estudios/oferta-academica/.

European Business Factory confirma que el próximo 26 de octubre abrirá las puertas a la primera promoción del primer máster en creación de videojuegos en A Coruña, estando aún abierta la matrícula al mismo hasta lo 7 de noviembre (quedando 3 plazas libras).
El Máster de Ideación, Diseño, Desarrollo y Venta de Videojuegos en A Coruña formará durante un año sobre desarrollo de videojuegos, diseño artístico, generación de ideas, marketing y empresa a través de la innovadora metodología KAOSPILOT. Pretenden que los participantes comiencen siendo alumnos y finalice desarrollando su primer videojuego como un estudio tutelado por los profesores que se convertirá en su trabajo de fin de máster.

Este máster está dirigido a personas que quieran sumergirse en la industria del videojuego, para lo cual combinarán formación sobre la historia de los videojuegos, el desarrollo con Unreal Engine, guión, música, Game Design, Maya, Z-Brush, marketing y empresa en horario de fin de semana, para que los participantes puedan combinar la formación con otras actividades.

European Business Factory confirma que o vindeiro 26 de outubro abrirá as portas á primeira promoción do primeiro mestrado en creación de videoxogos na Coruña, estando aínda aberta a matrícula ao mesmo até o 7 de novembro (quedando 3 prazas libras).
O Mestrado de Ideación, Deseño, Desenvolvemento e Venda de Videoxogos na Coruña formará durante un ano sobre desenvolvemento de videoxogos, deseño artístico, xeración de ideas, marketing e empresa a través da innovadora metodoloxía KAOSPILOT. Pretenden que os participantes comecen sendo alumnos e remate desenvolvendo o seu primeiro videoxogo como un estudio tutelado polos profesores que converterase no seu traballo de fin de mestrado.

Este mestrado está dirixido a persoas que queiran somerxerse na industria do videoxogo, para o que combinarán formación sobre a historia dos videoxogos, o desenvolvemento con Unreal Engine, guión, música, Game Design, Maya, Z-Brush, marketing e empresa en horario de fin de semana, para que os participantes poidan combinar a formación con outras actividades.

O programa de formación dixital e emprendimiento "Conecta Emprego" de Fundación Telefónica, e que conta co apoio do Concello de Ourense, preparará a 20 persoas para convertelos en expertos en Big Data Processing, para traballar no ámbito tecnolóxico.

O auxe do Big Data nas empresas, que se basea na extracción, a transformación e o procesamiento de grandes cantidades de datos, está a xerar cada vez máis postos de traballo, debido a que axuda ás empresas para mellorar o seu negocio. O curso de Big Data Processing permitirá coñecer outras facetas da especialidade, como "Data quality" e "Data cleaning", básicas para o preprocesamiento de datos.

"Ourense converteuse nun referente do emprego e a innovación grazas aos programas levados a cabo pola Concejalia de Promoción Económica a través da Molinera, non só na provincia, senón en toda Galicia", asegura o director de Relacións Institucionais de Fundación Telefónica, Joan Cruz.

El programa de formación digital y emprendimiento "Conecta Empleo" de Fundación Telefónica, y que cuenta con el apoyo del Concello de Ourense, preparará a 20 personas para convertirlos en expertos en Big Data Processing, para trabajar en el ámbito tecnológico.

El auge del Big Data en las empresas, que se basa en la extracción, la transformación y el procesamiento de grandes cantidades de datos, está generando cada vez más puestos de trabajo, debido a que ayuda a las empresas a mejorar su negocio. El curso de Big Data Processing permitirá conocer otras facetas de la especialidad, como "Data quality" y "Data cleaning", básicas para el preprocesamiento de datos.

"Ourense se ha convertido en un referente del empleo y la innovación gracias a los programas llevados a cabo por la Concejalia de Promoción Económica a través de La Molinera, no solo en la provincia, sino en toda Galicia", asegura el director de Relaciones Institucionales de Fundación Telefónica, Joan Cruz.

El Ayuntamiento de Lugo y la operadora Telefónica están formando en protección tecnológica (de información, de redes, de servidores, de equipamientos) a una docena de chicas y chicos del entorno. La actividad formativa presentó nuevamente sus detalles, hoy, con motivo de una visita al taller de la alcaldesa de Lugo, Lara Méndez, junto al director de Relaciones Institucionales y Coordinación Territorial de la Fundación Telefónica, Joan Cruz, y la directora de Telefónica en Galicia, Marta Menéndez. El curso se desarrolla en el Edificio de Nuevas Tecnologías, emplazado en pleno casco viejo de la ciudad. 

Según explicaron, se trata de un curso presencial que tiene como objetivo que las personas inscritas adquieran conocimientos y habilidades que les permitan incorporar las competencias del mundo de la ciberseguridad, en palabras del Gobierno local y la operadora "una de las especializaciones técnicas más demandadas y con más futuro en el mercado laboral actual". El taller, además, pone el foco en el mercado, tendiendo puentes entre la demanda real de empresas y el sistema educativo. En un plano más concreto abarca entrenamiento teórico-práctico en cuestiones como el hacking ético, las técnicas de protecciones para infraestructuras, las contramedidas... El curso arrancó a finales de mayo y tiene lugar en jornada de mañana en el Edificio de Nuevas Tecnologías hasta el 8 de noviembre.

Según añadieron el Ayuntamiento y Telefónica, el interés de la juventud local por participar fue bien alto, ya que hubo 126 candidatas y canditatos para esta actividad en Lugo, la primera de estas características que desarrolla Telefónica en Galicia. Ahora el alumnado está preparando los proyectos grupales finales con empresas. Con esta actividad, el Ayuntamiento quiere "crear sinergias con Telefónica contra el desempleo juvenil", apostando "por la creación de empleo en el municipio". Al mismo tiempo, constituye un importante complemento y elemento dinamizador para el Edificio de Nuevas Tecnologías, que dentro de la programación de Tecnoloxíza-T! para el último trimestre, ofrece 7 cursos y tutorías tecnológicas.

O Concello de Lugo e a operadora Telefónica están a formar en protección tecnolóxica (de información, de redes, de servidores, de equipamentos) a unha ducia de mozas e mozos da contorna. A actividade formativa presentou novamente os seus detalles, hoxe, con motivo dunha visita ao obradoiro da alcaldesa de Lugo, Lara Méndez, xunto ao director de Relacións Institucionais e Coordinación Territorial da Fundación Telefónica, Joan Cruz, e a directora de Telefónica en Galicia, Marta Menéndez. O curso desenvólvese no Edificio de Novas Tecnoloxías, emprazado en pleno casco vello da cidade. 

Segundo explicaron, trátase dun curso presencial que ten como obxectivo que as persoas inscritas adquiran coñecementos e habilidades que lles permitan incorporar as competencias do mundo da ciberseguridade, en palabras do Goberno local e a operadora “unha das especializacións técnicas máis demandadas e con máis futuro no mercado laboral actual”. O obradoiro, amais, pon o foco no mercado, tendendo pontes entre a demanda real de empresas e o sistema educativo. Nun plano máis concreto abrangue adestramento teórico-práctico en cuestións como o hacking ético, as técnicas de proteccións para infraestruturas, as contramedidas... O curso arrincou a finais de maio e ten lugar en xornada de mañá no Edificio de Novas Tecnoloxías até o 8 de novembro.

Segundo engadiron o Concello a Telefónica, o interese da mocidade local por participar foi ben alto, xa que houbo 126 candidatas e canditatos para esta actividade en Lugo, a primeira destas características que desenvolve Telefónica en Galicia. Arestora o alumnado está a preparar os proxectos grupais finais con empresas. Con esta actividade, o Concello quere “crear sinerxías con Telefónica contra o desemprego xuvenil”, apostando “pola creación de emprego no municipio”. Asemade, constitúe un importante complemento e elemento dinamizador para o Edificio de Novas Tecnoloxías, que dentro da programación de Tecnoloxíza-T! para o último trimestre, ofrece 7 cursos e titorías tecnolóxicas.