El presidente del Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG), Fernando Suárez, va a participar en el curso monográfico Protección de datos y ciberseguridad, que viene de la mano de la Escuela Gallega de Administración Pública. Y lo hará el miércoles 19, en una ponencia, acercando nuevos conceptos y recursos de valor sobre datos personales y protección en línea. El curso se desarrollará los días 18 y 19 de diciembre en la sede de la EGAP en Compostela. Fernando Suárez, además, será el encargado de la dirección académica de la actividad formativa. 

El taller tiene como objeto principal profundizar en la normativa relacionada con la protección de datos de carácter personal y la ciberseguridad desde un punto de vista teórico-práctico, "señalando las novedades existentes y dando cuenta de los puntos más esenciales y característicos de su aplicación en la Administración Pública y, en particular, en el ámbito del sistema universitario". En última instancia, se busca arrojar luz sobre el funcionamiento y aplicación de la normativa, dando respuesta a los posibles conflictos y dudas que puedan surgir de su seguimiento.

O presidente do Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia (CPEIG), Fernando Suárez, vai participar no curso monográfico Protección de datos e ciberseguridade, que vén da man da Escola Galega de Administración Pública. E farao o mércores 19, nun relatorio, achegando novos conceptos e recursos de valor sobre datos persoais e protección en liña. O curso desenvolverase os días 18 e 19 de decembro na sede da EGAP en Compostela. Fernando Suárez, ademais, será o encargado da dirección académica da actividade formativa. 

O obradoiro ten como obxecto principal afondar na normativa relacionada coa protección de datos de carácter persoal e a ciberseguridade desde un punto de vista teórico-práctico, “sinalando as novidades existentes e dando conta dos puntos máis esenciais e característicos da súa aplicación na Administración Pública e, en particular, no ámbito do sistema universitario”. En última instancia, búscase botar luz sobre o funcionamento e aplicación da normativa, dando resposta aos posibles conflitos e dúbidas que poidan xurdir do seu seguimento.

La directora de la Escuela Gallega de Administración Pública, Sonia Rodríguez-Campos, informó esta mañana al Consejo Rector del organismo sobre las actividades de la EGAP en el 2018 y anunció el programa previsto para el próximo año.

Así, el Plan de formación presentado para 2019 supondrá la convocatoria de un total de 523 actividades formativas y 26.343 plazas dirigidas al personal de la Administración autonómica, local y de justicia, al personal de administración y servicios de las tres universidades gallegas y al personal al servicio de las entidades públicas instrumentales y de la Administración institucional de Galicia. Al igual que en años anteriores y con el propósito de acercar la actividad al mayor número de personas posible, el Plan combina las modalidades presencial, de teleformación y de autoformación.

Durante la presentación, Sonia Rodríguez-Campos destacó el refuerzo de las materias relativas a igualdad y violencia de género y su convocatoria para todos los destinatarios de la Escuela sin excepción. Así, estas materias suman dentro del Plan de 2019 un total de 30 ediciones formativas y 1730 plazas a través de títulos como Lenguaje administrativo no sexista e imagen igualitaria en la práctica de la gestión pública o Sexting, sextorsión, violencia de género digital y control machista, entre otros.

Otra de las novedades destacadas por la directora de la EGAP fue la especial atención del Plan de formación a las necesidades derivadas de los recientes cambios normativos y avances tecnológicos con el fin de que los empleados públicos puedan asumir y contribuir a la implantación de las TIC en el sector público. Siguiendo esta línea, la programación de 2019 incluye títulos novedosos como Aspectos avanzados e implantación de la normativa de protección de datos en la Xunta de Galicia o Avanzado en comunicación y colaboración digital. Enfoque y uso creativo de las tecnologías digitales.

Además la directora del organismo confirmó la continuidad de las dos principales novedades acometidas en 2018. Por una parte, destacó el mantenimiento de la reorganización del plan formativo con una oferta común en idiomas, plan ofimático y autoformación, dirigida a todos los empleados públicos de Galicia y, por otra parte, la descentralización de todas las pruebas presenciales con el objetivo de eliminar barreras geográficas y favorecer la conciliación familiar.

Cursos superiores y cursos monográficos

Finalmente, Sonia Rodríguez-Campos hizo referencia a los cursos superiores y cursos monográficos previstos para los próximos meses. De entre todos ellos destacan la celebración de los cursos monográficos La nueva Ley de contratos del sector público en perspectiva: problemas derivados de su aplicación y primeras interpretaciones y Atención integral y atención humanizada a los usuarios y a las familias; del curso superior Evaluación de impacto ambiental de proyectos de Galicia; y de la jornada El patrimonio cultural como instrumento de desarrollo sostenible y de relevancia turística.

Gracias a todo lo anterior, resaltó Sonia Rodríguez-Campos, la Escuela continúa afianzándose como un centro abierto a todas las personas interesadas en formarse y en una pieza imprescindible para conseguir una Administración de calidad, eficaz y eficiente en el cumplimiento de los fines de interés general que tiene asignados.

A directora da Escola Galega de Administración Pública, Sonia Rodríguez-Campos, informou esta mañá ao Consello Reitor do organismo sobre as actividades da EGAP no 2018 e anunciou o programa previsto para o próximo ano.

Así, o Plan de formación presentado para 2019 suporá a convocatoria dun total de 523 actividades formativas e 26.343 prazas dirixidas ao persoal da Administración autonómica, local e de xustiza, ao persoal de administración e servizos das tres universidades galegas e ao persoal ao servizo das entidades públicas instrumentais e da Administración institucional de Galicia. Ao igual que en anos anteriores e co propósito de achegar a actividade ao maior número de persoas posible, o Plan combina as modalidades presencial, de teleformación e de autoformación.

Durante a presentación, Sonia Rodríguez-Campos destacou o reforzo das materias relativas a igualdade e violencia de xénero e a súa convocatoria para todos os destinatarios da Escola sen excepción. Así, estas materias suman dentro do Plan de 2019 un total de 30 edicións formativas e 1730 prazas a través de títulos coma Linguaxe administrativa non sexista e imaxe igualitaria na práctica da xestión pública ou Sexting, sextorsión, violencia de xénero dixital e control machista, entre outros.

Outra das novidades destacadas pola directora da EGAP foi a especial atención do Plan de formación ás necesidades derivadas dos recentes cambios normativos e avances tecnolóxicos co fin de que os empregados públicos poidan asumir e contribuír á implantación das TIC no sector público. Seguindo esta liña a programación de 2019 inclúe títulos novidosos coma Aspectos avanzados e implantación da normativa de protección de datos na Xunta de Galicia ou Avanzado en comunicación e colaboración dixital. Enfoque e uso creativo das tecnoloxías dixitais.

Ademais a directora do organismo confirmou a continuidade das dúas principais novidades acometidas en 2018. Por unha banda, destacou o mantemento da reorganización do plan formativo cunha oferta común en idiomas, plan ofimático e autoformación, dirixida a todos os empregados públicos de Galicia e, por outra banda, a descentralización de todas as probas presenciais co obxectivo de eliminar barreiras xeográficas e favorecer a conciliación familiar.

Cursos superiores e cursos monográficos

Finalmente, Sonia Rodríguez-Campos fixo referencia aos cursos superiores e cursos monográficos previstos para os próximos meses. De entre todos eles destacan a celebración dos cursos monográficos A nova Lei de contratos do sector público en perspectiva: problemas derivados da súa aplicación e primeiras interpretacións e Atención integral e atención humanizada aos usuarios e ás familias; do curso superior Avaliación de impacto ambiental de proxectos de Galicia; e da xornada O patrimonio cultural como instrumento de desenvolvemento sustentable e de relevancia turística.

Grazas a todo o anterior, resaltou Sonia Rodríguez-Campos, a Escola continúa afianzándose como un centro aberto a todas as persoas interesadas en formarse e nunha peza imprescindible para acadar unha Administración de calidade, eficaz e eficiente no cumprimento dos fins de interese xeral que ten asignados.

Veinticinco vigueses se formarán en el itinerario Desarrollo web con Java en el marco del programa Conecta Empleo de la Fundación Telefónica que, junto con el Ayuntamiento de Vigo, están llevando a cabo ambas instituciones para formar en competencias digitales de carácter profesional a los vecinos de la ciudad.

Cualquier vigués que tenga de 18 años en adelante y estudios básicos o medios (ESO, Bachillerato, FP Básica, FP Grado medio) o superiores puede tener así una oportunidad de empleo tras formarse en estos cursos de Conecta Empleo. Buscando un cambio importante en su vida, los vigueses seleccionados tras un test de aptitud lógico-matemática y una entrevista podrán reinventarse y formarse en un campo muy demandado en la revolución digital como es la programación Java, hacia conseguir un trabajo en el ámbito tecnológico.

Durante el itinerario de formación, que se celebrará a lo largo de tres meses, del 10 de diciembre al 7 de marzo de 2019, en el Auditorio Pazo de Congresos Mar de Vigo, los alumnos irán adquiriendo los conocimientos y habilidades necesarios que les permitirán desarrollar aplicaciones web multiplataforma, utilizando uno de los lenguajes de programación con más demanda dentro del sector TI: Java. De hecho, hoy en día programar en este lenguaje está convirtiéndose en un valor añadido para cualquier programador.

Itinerarios digitales especializados Conecta Empleo es una plataforma de formación en competencias digitales que supone una gran oportunidad por las alianzas establecidas con empresas y organizaciones que precisan incorporar a su personal personas formadas en tecnología y desarrollo web. Para los cursos, los alumnos contarán con la colaboración de las empresas tecnológicas de la región.

El plan de estudios consiste en una formación troncal, centrada en arquitectura de aplicaciones web, que incluyen su diseño e integración web, el desarrollo de la capa cliente, conocimientos sobre el sistema de gestión de datos MySQL y metodologías ágiles.

Tras realizar los cursos específicos, los alumnos reciben formación en habilidades para la empleabilidad a lo largo de todo el itinerario formativo, como el desarrollo de la inteligencia emocional, el trabajo en equipo, la marca personal, la búsqueda de empleo 2.0 o cómo realizar una entrevista de trabajo de manera efectiva.

Durante los tres meses de duración, los candidatos seleccionados reciben también una formación teórico-práctica sobre tecnologías y metodologías de programación utilizadas en la industria y convalidadas por las empresas colaboradoras. La formación cuenta con la participación de expertos y referentes en el sector de la programación.

Como broche final, los alumnos repartidos en equipos desarrollarán proyectos que parten de la necesidad real de una empresa regional, con la que colaboran activamente para su realización. Todos los módulos formativos son presenciales y además los alumnos pueden seguir formándose fuera del aula. Así, el programa trabaja en tres ámbitos: selección, formación e incorporación a las empresas y cuenta con una plataforma web.

Vinte e cinco vigueses formaranse no itinerario Desenvolvemento web con Java no marco do programa Conecta Emprego da Fundación Telefónica que, xunto co Concello de Vigo, están a levar a cabo ambas as institucións para formar en competencias dixitais de carácter profesional aos veciños da cidade.

Calquera vigués que teña de 18 anos en diante e estudos básicos ou medios (ESO, Bacharelato, FP Básica, FP Grao medio) ou superiores pode ter así unha oportunidade de emprego tras formarse nestes cursos de Conecta Emprego. Buscando un cambio importante na súa vida, os vigueses seleccionados tras un test de aptitude lóxico-matemática e unha entrevista poderán reinventarse e formarse nun campo moi demandado na revolución dixital como é a programación Java, de cara a conseguir un traballo no ámbito tecnolóxico.

Durante o itinerario de formación, que se celebrará ao longo de tres meses, do 10 de decembro ao 7 de marzo de 2019, no Auditorio Pazo de Congresos Mar de Vigo, os alumnos irán adquirindo os coñecementos e habilidades necesarios que lles permitirán desenvolver aplicacións web multiplataforma, utilizando unha das linguaxes de programación con máis demanda dentro do sector TI: Java. De feito, hoxe en día programar nesta linguaxe está a converterse nun valor engadido para calquera programador.

Itinerarios dixitais especializados Conecta Emprego é unha plataforma de formación en competencias dixitais que supón unha gran oportunidade polas alianzas establecidas con empresas e organizacións que precisan incorporar ao seu cadro de persoal persoas formadas en tecnoloxía e desenvolvemento web. Para os cursos, os alumnos contarán coa colaboración das empresas tecnolóxicas da rexión.

O plan de estudos consiste nunha formación troncal, centrada en arquitectura de aplicacións web, que inclúen o seu deseño e integración web, o desenvolvemento da capa cliente, coñecementos sobre o sistema de xestión de datos MySQL e metodoloxías áxiles.

Tras realizar os cursos específicos, os alumnos reciben formación en habilidades para a empregabilidade ao longo de todo o itinerario formativo, como o desenvolvemento da intelixencia emocional, o traballo en equipo, a marca persoal, a procura de emprego 2.0 ou como realizar unha entrevista de traballo de maneira efectiva.

Durante os tres meses de duración, os candidatos seleccionados reciben tamén unha formación teórico-práctica sobre tecnoloxías e metodoloxías de programación utilizadas na industria e validadas polas empresas colaboradoras. A formación conta coa participación de expertos e referentes no sector da programación.

Como broche final, os alumnos repartidos en equipos desenvolverán proxectos que parten da necesidade real dunha empresa rexional, coa que colaboran activamente para a súa realización. Todos os módulos formativos son presenciais e ademais os alumnos poden seguir formándose fóra da aula. Así, o programa traballa en tres ámbitos: selección, formación e incorporación nas empresas e conta cunha plataforma web.

La Cámara de Santiago organiza mañana en el vivero de Costa Vella, a partir de las 10.00 horas, una jornada gratuita sobre redes sociales y mercadotecnia digital para emprendedoras y empresarias. La cita, que se extenderá hasta las 14.00 horas, servirá para mostrar ante las personas asistentes herramientas y recursos básicos, de utilidad, para elaborar un plan de marketing actual y eficiente que, en palabras de la Cámara, contribuya a enriquecer su respectiva estrategia de negocio. La jornada contará con la presencia de Javi Rocamora, experto en actividad empresarial ligada a las redes. 

La actividad forma parte del programa de Apoyo Empresarial a las Mujeres (PAEM), que desarrolla la Cámara compostelana con la co-financiación del Fondo Social Europeo (FSE), el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades y la Cámara de Comercio de España.

El formador de mercadotecnia digital Javier Rocamora impartirá la sesión, explicando la importancia de contar con una estrategia definida para redes sociales, la elaboración de un plan de promoción en línea, el uso profesional y la gestión de contenidos en las redes sociales, las claves del posicionamiento SEO o la publicidad en los nuevos canales y plataformas.

A Cámara de Santiago organiza mañá no viveiro de Costa Vella, a partir das 10.00 horas, unha xornada de balde sobre redes sociais e mercadotecnia dixital para emprendedoras e empresarias. A cita, que se estenderá até as 14.00 horas, servirá para mostrar ante as persoas asistentes ferramentas e recursos básicos, de utilidade, para elaborar un plan de marketingactual e eficiente que, en palabras da Cámara, contribúa a enriquecer cadansúa estratexia de negocio. A xornada contará coa presenza de Javi Rocamora, experto en actividade empresarial ligada ás redes. 

A actividade forma parte do programa de Apoio Empresarial ás Mulleres (PAEM), que desenvolve a Cámara compostelá co co-financiamento do Fondo Social Europeo (FSE), o Instituto da Muller e para a Igualdade de Oportunidades e a Cámara de Comercio de España.

O formador de mercadotecnia dixital Javier Rocamora impartirá a sesión, explicando a importancia de contarmos cunha estratexia definida para redes sociais, a elaboración dun plan de promoción en liña, o uso profesional e a xestión de contidos nas redes sociais, as claves do posicionamento SEO ou a publicidade nas novas canles e plataformas.

El primer MOOC (Massive Open Online Courses) lanzado por la Universidad de A Coruña, en colaboración con la Universidad de Cádiz, "Música para lo S.XXI: aportaciones del sotfware libre a la educación musical", está entre los diez finalistas al premio Innovación Educativa MiríadaX 2018. El MOOC fue seleccionado entre un total de 89 candidaturas de 44 universidades de 8 países diferentes.

Miríadax es una plataforma de MOOC's iberoamericana que apuesta por impulsar el conocimiento en abierto en el ámbito regional de la Educación Superior. En este sentido, el concurso busca impulsar el acceso universal y de calidad a la educación universitaria en español y portugués fomentando la difusión del conocimiento en abierto en el Espacio Iberoamericano de Educación Superior a través de la notoriedad de sus mejores MOOC.

El premio está dirigido a docentes o equipos docentes de cualquier universidad o institución iberoamericana con iniciativas que promueven el aprendizaje digital y la inclusión social.

Entre otros indicadores, el concurso valora el diseño atractivo y la adaptación de los contenidos con el fin de que sean accesibles para personas con discapacidad visual o auditiva, la originalidad y capacidad de la propuesta para transmitir con rigor, extensión y claridad los contenidos, la capacidad de dinamización de la comunidad creada en los foros de discusión de cada curso o el número de participantes que finalizan el curso, así como su valoración.

En una primera fase se analizan las encuestas de opinión del alumnado, la tasa de finalización conseguida, el diseño y la dinamización tutorial. Además se hace una revisión por pares realizada por docentes que impartieron cursos MOOC. En la segunda fase, un comité editorial analiza y evalúa la documentación de la primera fase y escoge a los 10 finalistas que optarán al galardón.

El proceso de diseño, grabación y edición del curso MOOC de la Universidad de A Coruña "Música para el S. XXI: aportaciones del sotfware libre a la educación musical" fue coordinado desde la Unidad de Teleformación del CUFIE. Además, para este primer curso MOOC, se contó con la colaboración del servicio técnico de audiovisuales de la Facultad de Ciencias da Comunicación, así como con el alumnado becario de esta misma facultad.

O primeiro MOOC (Massive Open Online Courses) lanzado pola Universidade da Coruña, en colaboración coa Universidade de Cádiz, “Música para o S.XXI: achegas do sotfware libre á educación musical“, está entre os dez finalistas ao premio Innovación Educativa MiríadaX 2018. O MOOC foi seleccionado entre un total de 89 candidaturas de 44 universidades de 8 países diferentes.

Miríadax é unha plataforma de MOOC's iberoamericana que aposta por impulsar o coñecemento en aberto no ámbito rexional da Educación Superior. Neste senso, o concurso busca impulsar o acceso universal e de calidade á educación universitaria en español e portugués fomentando a difusión do coñecemento en aberto no Espazo Iberoamericano de Educación Superior a través da notoriedade dos seus mellores MOOC.

O premio está dirixido a docentes ou equipos docentes de calquera universidade ou institución iberoamericana con iniciativas que promoven a aprendizaxe dixital e a inclusión social.

Entre outros indicadores, o concurso valora o deseño atractivo e a adaptación dos contidos co fin de que sexan accesibles para persoas con discapacidade visual ou auditiva, a orixinalidade e capacidade da proposta para transmitir con rigor, extensión e claridade os contidos, a capacidade de dinamización da comunidade creada nos foros de discusión de cada curso ou o número de participantes que finalizan o curso, así como a súa valoración.

Nunha primeira fase analízanse as enquisas de opinión do alumnado, a taxa de finalización acadada, o deseño e a dinamización titorial. Ademais faise unha revisión por pares realizada por docentes que impartiron cursos MOOC. Na segunda fase, un comité editorial analiza e avalía a documentación da primeira fase e escolle aos 10 finalistas que optarán ao galardón.

O proceso de deseño, gravación e edición do curso MOOC da Universidade da Coruña “Música para o S. XXI: achegas do sotfware libre á educación musical” foi coordinado desde a Unidade de Teleformación do CUFIE. Ademais, para este primeiro curso MOOC, contouse coa colaboración do servizo técnico de audiovisuais da Facultade de Ciencias da Comunicación, así como co alumnado bolseiro desta mesma facultade.