• EXPANSIÓN ECONOMÍA DIGITAL ha sido testigo del primer 'hackathon' organizado por Join, iniciativa de Telefónica. Veinticuatro horas de trabajo intenso que han dado lugar a 10 'apps' con un objetivo: mejorar la vida de las personas.

El reto era tan amplio como ambicioso: crear una aplicación móvil Android que sirviera para mejorar la vida de las personas, en los ámbitos de la salud, la educación y el bienestar personal. Sólo una condición: utilizar para ello la tecnología Snapdragon 625 de Qualcomm, co-organizadora del evento, que estaba patrocinado por BQ y Movistar.

El hackathon arrancó el jueves y duró hasta la mañana del viernes. La mayoría de los participantes (más de 300) pasó allí la noche; no había tiempo que perder. Todos ellos eran jóvenes de entre 18 y 30 años (la mayoría rondaba la veintena), atraídos "por la experiencia" y, para qué negarlo, por el atractivo premio que recibirían los tres proyectos ganadores: 5.000, 3.000 y 2.000 euros.

Este hackathon se distinguía por que los participantes conocían las condiciones del reto una semana antes. Por tanto, muchos habían trabajado en su idea con antelación. En otras ocasiones, los programadores llegan al maratón de desarrollo completamente a ciegas. La diferencia entre un formato u otro estriba en los objetivos que busque la organización. Dar a los jóvenes las instrucciones con antelación garantiza probablemente un mayor grado de desarrollo y una mejor calidad de los proyectos, mientras que los hackathones a ciegas permiten identificar a las personas más creativas y eficaces, y resultan ideales para la captación de nuevo talento.

Los hackathones, de todos los tipos, se han convertido en una fórmula bastante corriente de buscar nuevas ideas y talento joven. Esta misma semana, sólo en Madrid, la empresa de crowd engineering Ennomotive, en colaboración con IE Business School, Ferrovial y Endesa, ha organizado el primer hackathon de Europa para apps de Industria 4.0. Y, el fin de semana pasado, alumnos del British Council School de entre 10 y 16 años participaron en un hackathon sobre ciberacoso.

Pero volvamos a la iniciativa de Join. Las ideas que surgieron de esas 24 de trabajo fueron:

• Una app para servicios de emergencia que envía la ubicación del usuario y le permite enviar notas de audio
• Una app que, utilizando la cámara del teléfono y aplicando tecnología de reconocimiento visual, permite identificar los síntomas previos de somnolencia.
• Una app de realidad virtual aplicada a la enseñanza
• Una app para que los niños que van solos al parque puedan enviar una alerta rápida a sus padres en caso de una emergencia.
• Una app para personas mayores que viven solas, que identifica por ejemplo si se caen al suelo, o si salen de su ruta habitual.
• Una app para vehículos que, en caso de posible accidente, si el conductor no responde en 10 segundos, manda una alerta a los servicios de emergencias.
• Una app donde los individuos pueden alojar su historial médico, con su respectiva versión para los sistemas de emergencia.
• Una app para que los estudiantes que no pueden asistir a clase puedan 'recorrer' los libros de texto a través de realidad virtual y aumentada (recibió el primer premio).
• Una app donde el usuario informa de sus alergias y que, en caso de emergencia, notifica de éstas al centro médico más cercano.
• Una app que notifica automáticamente al servicio de emergencias más cercano e informa a éste del perfil médico y el posible diagnóstico del usuario.

Todas ellas son buenas ideas, pero probablemente esté pensando en que muchas ya se le habían ocurrido a usted antes... En efecto, los jóvenes traen frescura a una organización; una nueva manera de entender la vida y el trabajo; un punto de vista diferente sobre la realidad que es absolutamente necesario para enriquecer al conjunto de un equipo. Ahora bien, si nos fijamos, los modelos de negocio más disruptivos hoy en día no consisten en productos y servicios verdaderamente rompedores, sino más bien en una combinación inédita de productos y servicios que ya existen.

Piense en Uber, Airbnb, Booking.com, Google... El valor de estas empresas es su capacidad para integrar soluciones y ofrecerlas al usuario de un modo simple, útil y atractivo.

La pregunta es, ¿se puede verdaderamente extraer ideas disruptivas de un hackathon? Sí, aunque hay que saber mirar. Sin duda existen detalles de diseño y conceptualización que pueden marcar la diferencia entre un producto de éxito y otro que cae en el olvido.

El verdadero reto para Telefónica, de todos modos, empieza después: ser capaz de integrar esas nuevas ideas en la organización, que den lugar, a través de una metodología de desarrollo ágil (la propia operadora habla del concepto lean elephant para referirse a este desafío), a una app que cumpla aquello para lo que se concibió: mejorar la vida de las personas.

Con el título “La mujer en el mundo tecnológico” se ha celebrado una jornada en el salón de actos del centro tecnológico U-tad, que ha pretendido concienciar acerca del déficit de talento femenino en este sector.

El encuentro  ha subrayado el hecho de que la formación técnica y las competencias digitales no aumentan al mismo ritmo que la demanda de este tipo de perfiles en la Unión Europea. Por este motivo, urge una labor de concienciación que fomente la vocación femenina en el ámbito tecnológico.

“Creemos que la mujer tiene un papel crucial en la reducción de la brecha existente entre demanda y oferta de empleos TIC y una de las primeras acciones a realizar es animar a las chicas a estudiar formación STEM: Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas”, ha señalado Benigno Lacort, director general de AMETIC, entidad que ejerce, desde el 2010, como Punto Nacional de Contacto de la campaña e-Skills for Jobs.

El porcentaje que representan las mujeres en carreras técnicas y en el sector TIC sigue siendo una minoría, tan solo un 18%, mientras que las previsiones de la UE muestran que en 2020 habrá unos 825.000 puestos de trabajo en el sector. Fuera de nuestro país, en Europa, de media, sube a un 23% el número de mujeres que ocupan empleos en el sector tecnológico.

Fernando Rey, director de Sistemas y Operaciones en U-tad afirma “la formación tecnológica actualmente es fundamental. Facilitando formación tecnológica a las jóvenes en las primeras etapas escolares ayudara a despertar en ellas el interés por este tipo de titulaciones, animándolas así a emprender carreras STEM”. “Ver a una mujer ocupar puestos de responsabilidad en departamentos y sectores tradicionalmente masculinos es algo que a día de hoy sigue sorprendiendo, pero a corto plazo, dicha situación se irá revirtiendo con el acceso de las mujeres a carreras tradicionalmente asociadas a los hombres, como  son las carreras STEM” expone María del Pilar López Frutos, responsable de Tecnología Académica en U-tad.

Una de las conclusiones de ‘El Informe sobre la Ciencia de la UNESCO’ en cuanto a la participación de las mujeres pone de manifiesto que aunque han logrado la paridad en el estudiantado que cursa estudios de máster en ciencias, solamente representan el 43% de los estudiantes que obtienen un doctorado. La disparidad entre los sexos se agudiza en el escalón siguiente, ya que sólo un 28,4% del personal de investigación en el mundo son mujeres. Además, el acceso de las investigadoras a fuentes de financiación de su actividad es más reducido que el de sus colegas masculinos y son menos numerosas en las universidades de mayor prestigio. También son minoritarias en los puestos de mayor responsabilidad, tanto en los consejos directivos que administran las instituciones científicas como en los que regentan las universidades.

Laura Raya, responsable de Postgrado y directora del Máster Universitario de Computación Gráfica y Simulación es un claro ejemplo de mujer investigadora. “La investigación en ingeniería informática puede llegar a ser un mundo apasionante. La informática no es trabajar con código de manera aislada. Investigar en ingeniería informática, me ha permitido trabajar con neurocientíficos desarrollando herramientas que permitan analizar el cerebro humano para evitar enfermedades, o trabajar en realidad virtual ayudando a estudiantes autistas o discapacitados visuales. Es necesario contar con más mujeres en ingeniería y en investigación, solemos ser organizadas y constantes, algo que se valora mucho en este campo”.

 “Todos los entornos digitales y creativos confluyen con la llegada de la realidad virtual, la gran oportunidad de los perfiles profesionales femeninos”, ha asegurado Ana Echegoyen, directora de Operaciones de GAZ Virtual Reality, que ha intervenido en el acto con la ponencia “Empleabilidad y oportunidades profesionales en la economía digital”.

Sobre e-SKILLS for Jobs

La campaña e-SKILLS for Jobs es una iniciativa de la Dirección General de Empresas e Industria de la Comisión Europea que involucra a más de una veintena de países (Austria, Bélgica, Bulgaria, Croacia, Chipre, República Checa, Alemania, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Malta, Países Bajos, Polonia, Rumanía, Eslovaquia, Eslovenia, España y Reino Unido). Se pretende crear una plataforma paneuropea que aglutine a las principales organizaciones públicas y privadas para concienciar sobre la necesidad de fomentar las habilidades tecnológicas entre jóvenes y desempleados que busquen un nuevo enfoque a través de la formación digital. La campaña implica, asimismo, a profesionales y emprendedores TIC, empresas y Pymes. Digitaleurope y European Schoolenet, entidades adjudicatarias del proyecto, ha confiado en AMETIC para desarrollar la cuarta edición de la campaña e-Skills for Jobs en España que abarcará el período 2015-2016, como ya lo hicieran en las tres campañas anteriores.

U-tad , Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital es el primer centro universitario especializado 100% en la formación en todas grandes áreas asociadas a la cadena de valor de la economía digital

AMETIC es la  Asociación Multisectorial de Empresas de la Electrónica, las Tecnologías de la Información y Comunicación, de las Telecomunicaciones y de los Contenidos Digitales

• Máis de 100 candidaturas competiron por facerse cos Premios cermi.es 2016 nalgunha das once categorías convocadas nesta edición.

• Más de 100 candidaturas han competido por hacerse con los Premios cermi.es 2016 en alguna de las once categorías convocadas en esta edición.

El jurado de los Premios cermi.es 2016, que concede el CERMI, ha fallado estos galardones, con los que se busca reconocer las iniciativas o acciones o la labor de personas o instituciones que más se hayan distinguido en favor de las personas con discapacidad y sus familias.

El jurado ha distinguido en la categoría de Inclusión Laboral a la Agencia Estatal de Administración Tributaria (AEAT), del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, por sus consecuciones en materia de acceso al empleo público de las personas con discapacidad. Más de 1.000 personas con discapacidad trabajan en la AEAT, lo que supone el 4 % de sus efectivos totales, duplicando la reserva del 2 % establecida legalmente. Se trata de una práctica excelente que puede y debe inspirar a otras Administraciones Públicas.

En la categoría de Investigación Social y Científica se ha concedido el galardón, de manera compartida, al sociólogo Antonio Jiménez Lara, al que puede considerarse como el promotor máximo y pionero de la sociología de la discapacidad en España, dedicación evidenciada en multiplicidad de estudios e investigaciones que ha permitido ahondar en el conocimiento transformador de esta realidad social. “Los efectos del estigma declarado e internalizado sobre el bienestar de las personas con discapacidad”, llevado a cabo por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y la Asociación Convives con Espasticidad, aproximación fecunda a los efectos psicológicos y sociales del fenómeno de la espasticidad presente en numerosas personas con discapacidad y que condiciona su bienestar mental y su desarrollo vital.

En la categoría Acción Social, ha resultado ganadora la Campaña “X Solidaria” del Tercer Sector de Acción Social,desplegada por la Plataforma de Organizaciones de Acción Social (POAS), conjunto programado de acciones de comunicación e imagen, sostenidas año a año, que permiten la creciente toma de conciencia por parte de la ciudadanía española acerca de la asignación tributaria para fines sociales, principal vía de sostenimiento de los programas de acción social del tercer Sector en España.

En la categoría de Accesibilidad Universal-Fundación Vodafone el jurado ha premiado al Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción, CESyA, dependiente del Real Patronato sobre Discapacidad del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, centro que celebra en 2016 el 10º aniversario de su creación, por encabezar la acción pública en materia de accesibilidad audiovisual a través de la investigación, la formación e implantación de soluciones tecnológicas, y la generación de conciencia sobre el subtitulado y la audiodescripción entre todos los operadores de lo audiovisual.

En la categoría de Acción Cultural Inclusiva, el premio ha recaído de manera compartida en la Fundación Psico-Ballet de Maite León, compañía de danza referente de la inclusión desde la propia acción creativa de las personas con discapacidad, llevando a toda la sociedad, con una proyección mediática importante, el valor de diversidad que representa la discapacidad. Asimismo, se ha concedido este premio a la iniciativa “Accesibilidad para personas sordas en espacios públicos, culturales y de ocio", promovida por la Confederación FIAPAS, por tratarse de una iniciativa innovadora dirigida a hacer accesibles para personas con discapacidad sensorial espacios culturales emblemáticos, como el Teatro Real de Madrid, el Liceo de Barcelona o la Maestranza de Sevilla, a través de la instalación de bucles magnéticos para personas sordas usuarias de prótesis auditivas que necesitan este recurso para acceder y participar en la vida cultural en igualdad de condiciones.

En la categoría Fundación CERMI Mujeres - Acción en beneficio de las Mujeres con Discapacidad, se ha concedido el premio a Catalina Devandas, actual Relatora Especial de la ONU para los Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad, mujer con discapacidad, en reconocimiento a su labor en defensa de las personas en mayor situación de exclusión social, entre las que se encuentran de forma principal las mujeres y niñas con discapacidad.

En la modalidad de Medios de Comunicación e Imagen Social de la Discapacidad, el galardón ha recaído en el periódico“Solidaridad Digital”, canal de comunicación puntero, el primero de ámbito exclusivamente social editado desde su inicio en formato digital, que se ha revelado como referente de la comunicación social, con clara vocación de defensa de la imagen social de las personas con discapacidad a través de los medios de comunicación.

Como Mejor Acción Autonómica y/o Local, el jurado ha decidido conceder el premio al Gobierno de Aragón por la regulación legal del concierto social, modalidad de gestión de servicios sociales desde la iniciativa cívica no lucrativa, que constituye un referente valioso e inspirador para el resto de los territorios autonómicos que aún no han adoptado esta fórmula innovadora de gestión.

En la categoría de Responsabilidad Social Empresarial/Discapacidad, el premio ha recaído en la Fundación Atresmedia, por sus programas de formación y cualificación de personas con discapacidad para ejercer como profesionales de lo audiovisual, ya que con esta labor se contribuye a mejorar las oportunidades de empleo en sectores punteros, favoreciendo el protagonismo de las propias personas con discapacidad en la producción de contenidos audiovisuales.

En la modalidad de Activista-Trayectoria Asociativa, el jurado ha decidido conceder el premio de manera compartida aCarlos Laguna Asensi, activista que lleva más de tres décadas de lucha incansable y productiva en defensa de las personas con discapacidad física y orgánica en el entorno de COCEMFE, tanto en la Comunidad Valenciana como en todo el país . Asimismo, el jurado ha premiado a Milagros Moreno Muñoz, madre de una persona con discapacidad, militante durante décadas de Plena Inclusión, por su contribución sostenida al movimiento asociativo de familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

En la categoría Institucional, el jurado ha decidido conceder el premio a los Cursos de Especialización de la Unidad de Familia y Mujer, UFAM, del Cuerpo Nacional de Policía, por tomar en consideración la situación específica de las mujeres con discapacidad en el ámbito de la violencia contra las mujeres.

Pekecha, firma coruñesa del ámbito de la creatividad digital, acaba de informarnos de una interesante iniciativa de innovación social dirigida a echar una mano al amplio colectivo de persoas de nuestro entorno que están buscando trabajo o formándose para incrementar las posibilidades de encontrarlo. Hablamos de A Chocolateira, un proyecto de Pekecha promovido por el Ayuntamiento de Ribadeo y La Caixa que echa a caminar esta misma semana en la villa mariñana.

La iniciativa A Chocolateira (que toma el nombre de la locomotora del tren que conectaba Ribadeo con Vilaodriz y que fue símbolo, a comienzos del siglo XX, del desarrollo económico y social de la comarca) es un programa de trabajo en co-working, de “apoyo mutuo”, dirigido a permitir que broten, de todos y cada uno de los participantes, múltiples ejemplos de talento individual y grupal. La innovación y la tecnología serán, también, ejes fundamentales del proyecto.

Con A Chocolateira, nos cuenta Verónica Ramallal (directora ejecutiva de Peckecha), “queremos promover la adquisición de habilidades sociais y competencias básicas y digitales de las personas, poniendo en valor su talento e iniciativa para mejorar su situación personal y del entorno que las rodea”.

El programa, que tendrá una duración de tres meses, abarca una metodología de trabajo de sesiones individuales y colectivas guiadas por una entrenadora (una coach). Habrá actividades de outdoor training, dinámicas de trabajo en equipo y desarrollo de retos grupales, visual thinking, visual tatooing, entrenamiento relacional individual y formación teórica interactiva.
 
En términos más concretos, con A Chocolateira se pretende que las/los participantes ganen en autoconfianza (mejorando sus competencias transversales), en capacidad para identificar sus perfiles y objetivos, en habilidades para hallar nuevas oportunidades laborales (el mercado oculto), en recursos para hacer un currículo idóneo o para crear su propia imagen digital (aprenderán a emplear las redes sociales e Internet para una búsqueda de trabajo eficaz, con uno "enfoque 2.0") y en nuevas competencias (trabajo en equipo, trabajo por proyectos, creatividad, innovación social, etc).

Pekecha, firma coruñesa do ámbito da creatividade dixital, vén de informarnos dunha interesante iniciativa de innovación social dirixida a botar unha man ao amplo colectivo de persoas da nosa contorna que andan á procura de traballo ou formándose para incrementar as posibilidades de atopalo. Falamos de A Chocolateira, un proxecto de Pekecha promovido polo Concello de Ribadeo e La Caixa que bota a camiñar esta mesma semana na vila mariñá.

A iniciativa A Chocolateira (que toma nome da locomotora do tren que conectaba Ribadeo con Vilaodriz e que foi símbolo, a comezos do século XX, do desenvolvemento económico e social da bisbarra) é un programa de traballo en co-working, de “apoio mutuo”, dirixido a permitir que abrollen, de todos e cada un dos participantes, múltiples exemplos de talento individual e grupal. A innovación e a tecnoloxía serán, tamén, eixes fundamentais do proxecto.

Con A Chocolateira, cóntanos Verónica Ramallal (directora executiva de Peckecha), “queremos promover a adquisición de habilidades sociais e competencias básicas e dixitais das persoas, poñendo en valor o seu talento e iniciativa para mellorar a súa situación persoal e da contorna que as rodea”.

O programa, que terá unha duración de tres meses, abrangue unha metodoloxía de traballo de sesións individuais e colectivas guiadas por unha adestradora (unha coach). Haberá actividades de outdoor training, dinámicas de traballo en equipo e desenvolvemento de retos grupais, visual thinking, visual tatooing, adestramento relacional individual e formación teórica interactiva.

En termos máis concretos, con A Chocolateira preténdese que as/os participantes gañen en autoconfianza (mellorando as súas competencias transversais), en capacidade para identificar os seus perfís e obxectivos, en habilidades para achar novas oportunidades laborais (o mercado oculto), en recursos para facer un currículo axeitado ou para crearen a súa propia imaxe dixital (aprenderán a empregar as redes sociais e Internet para unha procura de traballo eficaz, cun “enfoque 2.0”) e en novas competencias (traballo en equipo, traballo por proxectos, creatividade, innovación social, etc).

• El próximo 2 de octubre se cierra el plazo de inscripción y el 21 se celebrará el acto de presentación de los finalistas y de la entrega del premio
• Entre las novedades de este año están los materiales de apoyo para los aspirantes, accesibles desde el portal Mancomún
• Además, pueden conocer de primera mano la experiencia de los premiados de ediciones anteriores, gracias a una una nueva sección de entrevistas disponibles en la página del premio

El próximo día 2 de octubre se cierra el plazo para inscribirse en el Premio al Mejor Proyecto Universitario con Licencia Libre, promovido por la Amtega, al que puede optar cualquier estudiante del Sistema Universitario Gallego que haya defendido su Proyecto de Fin de Carrera, Trabajo de Fin de Grado o Trabajo de Fin de Máster con una nota mínima de 5.0, en alguna de las convocatorias del año académico 2015-2016, siempre que el proyecto tenga una licencia libre.

Una vez analizados y evaluados los proyectos presentados, se elegirán los finalistas que participarán en el acto, que tendrá lugar el día 21 de octubre en el auditorio de la Biblioteca de la Ciudad de la Cultura, en Santiago de Compostela. En esta jornada los finalistas presentarán su proyecto delante del jurado que, posteriormente, emitirá su resolución. Al final del acto se entregarán los galardones, con una dotación económica de 1.500€ y 750€ para el primero y según respectivamente.

Materiales de apoyo para los aspirantes

Esta edición cuenta con algunas novedades como la puesta a la disposición de los aspirantes de una serie de materiales de apoyo, a través de la wiki del portal Mancomún sobre diferentes aspectos a tener en cuenta en los proyectos de software libre, como el correcto licenciamiento del proyecto o las herramientas que debería tener un proyecto de software libre para facilitar la creación de una comunidad a su alrededor, como pueden ser listas de correo, un repositorio público con el código fuente.

Entrevistas a los ganadores de otras ediciones

Como aliciente para la participación en la convocatoria, la Oficina de Software Libre de la Amtega está publicando en el último mes una serie de entrevistas a galardonados de anteriores ediciones, disponibles en la página del premio. En esta sección 2 ganadoras y 4 ganadores cuentan de primera mano lo que supuso para ellos este premio, la influencia que pudo tener en su trayectoria ya profesional, si sigue ligada de alguna manera al software libre, y también ofrecen diferentes recomendaciones a las alumnas y alumnos que vayan a hacer su proyecto de fin de carrera.

Los entrevistados coinciden en destacar aspectos como la posibilidad de que su esfuerzo y trabajo pueda servir para alguien más; las posibles puertas laborales que abre contar con un repositorio abierto donde las empresas puedan ver directamente tu trabajo; la posibilidad de colaborar con otros proyectos libres y aprender del trabajo en comunidad; o simplemente una forma de mostrar interés por el conocimiento y por compartirlo y el estímulo a la curiosidad y el aprendizaje autónomo.

IX edición del Premio

La Amtega convoca este premio, en colaboración con el CIXUG y el GPUL, dentro de las líneas de actuación para mejorar y potenciar los mecanismos de formación y difusión del Software Libre en la ciudadanía gallega recogidas en el Plan de Acción en Materia de Software Libre 2016.

Esta es la IX edición de este premio que tiene por objetivo el acercamiento de los universitarios gallegos al software libre, de manera que pueda incrementar su conocimiento sobre este tipo de tecnologías, y en consecuencia abrirles las puertas a nuevas posibilidades de empleo de calidad relacionado con las tecnologías de la información y de la comunicación.

• O vindeiro 2 de outubro péchase o prazo de inscrición e o 21 celebrarase o acto de presentación dos finalistas e da entrega do premio
• Entre as novidades deste ano están os materiais de apoio para os aspirantes, accesibles desde o portal Mancomún
• Ademais, poden coñecer de primeira man a experiencia dos premiados de edicións anteriores, grazas a unha unha nova sección de entrevistas dispoñibles na páxina do premio

O vindeiro día 2 de outubro péchase o prazo para inscribirse no Premio ao Mellor Proxecto Universitario con Licenza Libre, promovido pola Amtega, ao que pode optar calquera estudante do Sistema Universitario Galego que teña defendido o seu Proxecto de Fin de Carreira, Traballo de Fin de Grao ou Traballo de Fin de Mestrado cunha nota mínima de 5.0, nalgunha das convocatorias do ano académico 2015-2016, sempre que o proxecto teña unha licenza libre.

Unha vez analizados e avaliados os proxectos presentados, elixiranse os finalistas que participarán no acto, que terá lugar o día 21 de outubro no auditorio da Biblioteca da Cidade da Cultura, en Santiago de Compostela. Nesta xornada os finalistas presentarán o seu proxecto diante do xurado que, posteriormente, emitirá a súa resolución. Ao remate do acto entregaranse os galardóns, cunha dotación económica de 1.500€ e 750€ para o primeiro e segundo respectivamente.

Materiais de apoio para os aspirantes

Esta edición conta con algunhas novidades como a posta á disposición dos aspirantes dunha serie de materiais de apoio, a través da wiki do portal Mancomún sobre diferentes aspectos a ter en conta nos proxectos de software libre, como o correcto licenciamento do proxecto ou as ferramentas que debería ter un proxecto de software libre para facilitar a creación dunha comunidade ao seu redor, como poden ser listas de correo, un repositorio público co código fonte.

Entrevistas aos gañadores doutras edicións

Como aliciente para a participación na convocatoria, a Oficina de Software Libre da Amtega vén publicando no último mes unha serie de entrevistas a galardoados de anteriores edicións, dispoñibles na páxina do premio. Nesta sección 2 gañadoras e 4 gañadores contan de primeira man o que supuxo para eles este premio, a influencia que puido ter na súa traxectoria xa profesional, se segue ligada dalgún xeito ao software libre, e mesmo achegan diferentes recomendacións ás alumnas e alumnos que vaian facer o seu proxecto de fin de carreira.

Os entrevistados coinciden en destacar aspectos como a posibilidade de que o su esforzo e traballo poida servir para alguén máis; as posibles portas laborais que abre contar cun repositorio aberto onde as empresas poidan ver directamente o teu traballo; a posibilidade de colaborar con outros proxectos libres e aprender do traballo en comunidade; ou simplemente unha forma de amosar interese polo coñecemento e por compartilo e o estímulo á curiosidade e a aprendizaxe autónoma.

IX edición do Premio

A Amtega convoca este premio, en colaboración co CIXUG e do GPUL, dentro das liñas de actuación para mellorar e potenciar os mecanismos de formación e difusión do Software Libre na cidadanía galega recollidas no Plan de Acción en Materia de Software Libre 2016.

Está é a IX edición deste premio que ten por obxectivo o achegamento dos universitarios galegos ao software libre, de xeito que poida incrementar o seu coñecemento sobre este tipo de tecnoloxías, e en consecuencia abrirlles as portas a novas posibilidades de emprego de calidade relacionado coas tecnoloxías da información e da comunicación.