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31/08/202108:08
Manos chocando puños.

La Cámara de A Coruña abre el plazo para participar en docenas de cursos TIC para gente joven y mayores de 45

La Cámara de Comercio de A Coruña abrió el plazo de solicitudes para participar en los cerca de 100 cursos de formación que diseñó para complementar la formación de gente joven, por una parte, y de personas mayores de 45 años, por la otra, a lo largo del segundo semestre de 2021.

En primer lugar, la entidad programó más de ochenta cursos gratuitos, impartidos en las modalidades en línea y presencial, dirigidos a chicas y chicos inscritos en el programa de Garantía Juvenil y en el programa PICE de Garantía Juvenil de la Cámara. En la vertiente online destacan los cursos para mejorar competencias digitales, sobre seguridad y medio ambiente, comercio y mercadotecnia, administración y gestión, electricidad y electrónica o formación ocupacional, entre otros.
La programación presencial incluye, por su parte, cursos de creación de páginas web, de cocina, de community management, de soldadura, de Excel para pequeñas y medianas empresas, sobre el mercado de la moda o relacionados con el trabajo en almacenes y manejo de carretilla elevadora, entre una variada oferta.

Todas las actividades incluyen formación orientada a la búsqueda de empleo, cómo participar en procesos de selección, mejorar las habilidades personales, sociales, la utilización de Internet, etc., y algunos de ellos cuentan con prácticas en empresas.

Programa 45+

El programa 45+ que la Cámara ofrece gratuitamente a personas de entre 45 y 60 años interesadas en reinsertarse en el mercado laboral, incluye formación y asesoramiento para mejorar su empleabilidad. Se trata de un servicio de acompañamiento activo para ayudar a identificar oportunidades laborales a este colectivo. Se pondrá el foco en la mejora de competencias digitales, mediante acciones formativas adaptadas a las necesidades de cada participante. La programación de los cursos incluye ofimática básica y avanzada, transformación digital, herramientas colaborativas de Microsoft Office 365 y Google, mercadotecnia ligada a las redes sociales, diseño y programación de páginas web o formación de formadores en e-learning, entre otros temas. El itinerario culminará con un grupo de actuaciones que, partiendo de las motivaciones y competencias reales del alumnado, hará hincapié en acercar a los participantes al mundo laboral.

31/08/202108:08
Mans chocando puños.

A Cámara da Coruña abre o prazo para participar en ducias de cursos TIC para xente nova e maiores de 45

Cámara de Comercio da Coruña abriu o prazo de solicitudes para participar nos preto de 100 cursos de formación que deseñou para complementar a formación de xente nova, por unha banda, e de persoas maiores de 45 anos, pola outra, ao longo do segundo semestre de 2021.

En primeiro lugar, a entidade programou máis de oitenta cursos de balde, impartidos nas modalidades en liña e presencial, dirixidos a mozas e mozos inscritos no programa de Garantía Xuvenil e no programa PICE de Garantía Xuvenil da Cámara. Na vertente online destacan os cursos para mellorar competencias dixitais, sobre seguridade e medio ambiente, comercio e mercadotecnia, administración e xestión, electricidade e electrónica ou formación ocupacional, entre outros.
A programación presencial inclúe, pola súa banda, cursos de creación de páxinas web, de cociña, de community management, de soldadura, de Excel para pequenas e medianas empresas, sobre o mercado da moda ou relacionados co traballo en almacéns e manexo de carretilla elevadora, entre unha variada oferta.

Todas as actividades inclúen formación orientada á procura de emprego, como participar en procesos de selección, mellorar as habilidades persoais, sociais, a utilización de Internet, etc., e algúns deles contan con prácticas en empresas.

Programa 45+

O programa 45+ que a Cámara ofrece de balde a persoas de entre 45 e 60 anos interesadas en reinserirse no mercado laboral, inclúe formación e asesoramento para mellorar a súa empregabilidade. Trátase dun servizo de acompañamento activo para axudar a identificar oportunidades laborais a este colectivo. Porase o foco na mellora de competencias dixitais, mediante accións formativas adaptadas ás necesidades de cada participante. A programación dos cursos inclúe ofimática básica e avanzada, transformación dixital, ferramentas colaborativas de Microsoft Office 365 e Google, mercadotecnia ligada ás redes sociais, deseño e programación de páxinas web ou formación de formadores en e-learning, entre outros temas. O itinerario culminará cun grupo de actuacións que, partindo das motivacións e competencias reais do alumnado, fará fincapé en achegar aos participantes ao mundo laboral.

01/07/202113:07
Chicas en un laboratorio.

El alumnado participante en el Campamento Mática se sumerge en las tecnologías de la mano de la FIC y del CITIC

Al amparo de las actividades del Campamento Tecnológico Mática, impulsado por la agencia AMTEGA y el CPEIG (Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia) en colaboración con las tres universidades gallegas, estos últimos días de junio las y los participantes en el mismo participaron en diversos talleres y charlas en la Facultad de Informática de la UDC (los días 28, 29 y 30), coordinados por las investigadoras del CITIC (Centro de Investigación TIC de la UDC) Susana Ladra y Aida Vidal, responsables de la iniciativa en la UDC. El campamento va destinado a fomentar las vocaciones tecnológicas de nuestras chicas y chicos de edades comprendidas entre los 12 y los 18 años.

Además, las y los participantes en el Campus de la UDC visitaron el CITIC en dos grupos el miércoles 30 de junio para conocer el centro y sus capacidades, así como diferentes proyectos de investigación, de la mano del responsable del área de Sistemas del CITIC, Alejandro Mosteiro.
La visita comenzó con una presentación del CITIC en la sala Cloud. Posteriormente, conocieron el Centro de Proceso de Datos (CPD) y el Demostrador Tecnológico, donde les fueron mostrados diferentes proyectos de investigación desarrollados desde el CITIC. También tuvieron la oportunidad de probar las gafas de Realidad virtual con escenarios virtuales que se están realizando en el centro.

La iniciativa Mática tiene el objetivo de crear una red entre chicas con interés en el TIC como creadoras y desarrolladoras de tecnología y sus aplicaciones en la sociedad, acercando información que les permita decidir su futura carrera profesional.
Además, estas actividades proporcionan conocimiento de mujeres en el sector TIC, ya que todas las acciones están coordinadas por profesoras e investigadoras de las universidades gallegas.

01/07/202113:07
Mozas nun laboratorio.

O alumnado participante no Campamento Mática mergúllase nas tecnoloxías da man da FIC e do CITIC

Ao abeiro das actividades do Campamento Tecnolóxico Mática, impulsado pola axencia AMTEGA e o CPEIG (Colexio Profesional de Enxeñaría en Informática de Galicia) en colaboración coas tres universidades galegas, estes últimos días de xuño as e os participantes no mesmo participaron en diversos obradoiros e charlas na Facultade de Informática da UDC (os días 28, 29 e 30), coordinados polas investigadoras do CITIC (Centro de Investigación TIC da UDC) Susana Ladra e Aida Vidal, responsables da iniciativa na UDC. O campamento vai destinado a fomentar as vocacións tecnolóxicas das nosas rapazas e rapaces de idades comprendidas entre os 12 e os 18 anos.

Amais, as e os participantes no Campus da UDC visitaron o CITIC en dous grupos o mércores 30 de xuño para coñecer o centro e as súas capacidades, así como diferentes proxectos de investigación, da man do responsable da área de Sistemas do CITIC, Alejandro Mosteiro.
A visita comezou cunha presentación do CITIC na sala Cloud. Posteriormente, coñeceron o Centro de Proceso de Datos (CPD) e o Demostrador Tecnolóxico, onde lles foron mostrados diferentes proxectos de investigación desenvolvidos desde o CITIC. Tamén tiveron a oportunidade de probar as lentes de Realidade Virtual con escenarios virtuais que se están a realizar no centro.

A iniciativa Mática ten o obxectivo de crear unha rede entre mozas con interese no TIC como creadoras e desenvolvedoras de tecnoloxía e as súas aplicacións na sociedade, achegando información que lles permita decidir a súa futura carreira profesional.
Ademais, estas actividades proporcionan coñecemento de mulleres no sector TIC, xa que todas as accións están coordinadas por profesoras e investigadoras das universidades galegas.

23/06/202108:06
Cierre del proyecto ?Talentos Inclusivos?.

Trenor destaca la aportación del proyecto de "Talentos Inclusivos" para mejorar la calidad de vida de personas con parálisis cerebral gracias a la tecnología

  • El delegado de la Xunta participó en el acto de cierre del programa y en la entrega de reconocimientos a los retos más destacados
  • El objetivo de este programa fue despertar vocaciones STEM entre los chicos y chicas y dar a conocer la realidad de la discapacidad a través de equipos colaborativos de trabajo para resolver retos tecnológicos expuestos por personas con parálisis cerebral

El delegado de la Xunta en A Coruña, Gonzalo Trenor, participó en el acto de cierre del proyecto "Talentos Inclusivos", que se está llevando cabo gracias a la colaboración de la Consellería de Educación, Cultura y Universidad, Aspace (Asociación de padres de personas con parálisis cerebral) y la Universidad de A Coruña a través del CITIC (Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones).

El objetivo de este programa fue despertar vocaciones STEM entre los chicos y chicas y dar a conocer la realidad de la discapacidad a través de equipos colaborativos de trabajo para resolver retos tecnológicos expuestos por personas con parálisis cerebral.

Trenor destacó que este programa "fue un reto, un ejemplo de unión, de colaboración y de innovación. Una buena muestra de que el trabajo en equipo divide los esfuerzos y multiplica los resultados".

En este programa participaron 120 personas en los equipos colaborativos entre personas con parálisis cerebral, chicas y chicos y profesorado, 30 profesores de la UDC, institutos y centros de Formación Profesional y se llevaron a cabo 45 retos tecnológicos propuestos por ASPACE. Los retos se encuadran en cinco apartados: productos de apoyo e impresión 3D, control del entorno del hogar, rehabilitación, acceso al ordenador, al móvil y a los sistemas de comunicación y ocio.

Concretamente recibieron su reconocimiento los alumnos, profesores y usuarios de Aspace de los siguientes proyectos: creación de un sistema anticolisión para las sillas de ruedas; robot controlado con la mano o la cabeza, creación de productos de apoyo con impresión 3D, adaptación de juegos clásicos de máquinas recreativas y creación de pulsadores adaptados, creación de trajes led con control remoto adaptado, adaptación de juguetes infantiles, adaptación de coches de exploración temprana y dron controlado con la mano o la cabeza y sistema adaptadoi para el encendido y apagado del ordenador.

Los centros educativos participantes fueron: IES Miraflores de Oleiros, colegio Calasanz PP Escolapios, CPR Salesianos San Juan Bosco, IES David Buján de Cambre, IES As Mariñas de Betanzos, IES Terra Trasancos de Narón, IES Ortigueira e IES Sofía Casanova de Ferrol.

El representante del Gobierno autonómico incidió en que todas estas actividades tuvieron como objetivo facilitar la vida diaria a las personas con parálisis cerebral y potenciar su rol como actores proactivos en el futuro. Además, añadió, "se busca favorecer que los chicos y chicas exploren y experimenten con tecnologías innovadoras, detectando las necesidades identificadas durante los diferentes restos y el impacto psicosocial de la solución tecnológica en la vida diaria de los participantes".

23/06/202108:06
Peche do proxecto “Talentos Inclusivos”.

Trenor destaca a aportación do proxecto de "Talentos Inclusivos" para mellorar a calidade de vida de personas con parálise cerebral grazas á tecnoloxía

  • O delegado da Xunta participou no acto de peche do programa e na entrega de recoñecementos aos retos máis destacados
  • O obxectivo deste programa foi espertar vocacións STEM entre os mozos e mozas e dar a coñecer a realidade da discapacidade a través de equipos colaborativos de traballo para resolver retos tecnolóxicos expostos por persoas con parálise cerebral

O delegado da Xunta na Coruña, Gonzalo Trenor, participou no acto de peche do proxecto “Talentos Inclusivos”, que se está levando cabo grazas á colaboración da Consellería de Educación, Cultura e Universidade, Aspace (Asociación de padres de persoas con parálise cerebral) e a Universidade da Coruña a través do CITIC (Centro de Investigación en Tecnoloxías da Información e as Comunicacións).

O obxectivo deste programa foi espertar vocacións STEM entre os mozos e mozas e dar a coñecer a realidade da discapacidade a través de equipos colaborativos de traballo para resolver retos tecnolóxicos expostos por persoas con parálise cerebral.

Trenor destacou que este programa "foi un reto, un exemplo de unión, de colaboración e de innovación. Unha boa mostra de que o traballo en equipo divide os esforzos e multiplica os resultados”.

Neste programa participaron 120 persoas nos equipos colaborativos entre persoas con parálise cerebral, mozas e mozos e profesorado, 30 profesores da UDC, institutos e centros de Formación Profesional e leváronse a cabo 45 retos tecnolóxicos propostos por ASPACE. Os retos encádranse en cinco apartados: produtos de apoio e impresión 3D, control do entorno do fogar, rehabilitación, acceso ao ordenador, ao móbil e aos sistemas de comunicación e ocio.

Concretamente recibiron o seu recoñecemento os alumnos, profesores e usuarios de Aspace dos seguintes proxectos: creación dun sistema anticolisión para as cadeiras de rodas; robot controlado coa man ou a cabeza, creación de produtos de apoio con impresión 3D, adaptación de xogos clásicos de máquinas recreativas e creación de premedores adaptados, creación de traxes de led con control remoto adaptado, adaptación de xoguetes infantís, adaptación de coches de exploración temperá e dron controlado coa man ou a cabeza e sistema adaptado para o acendido e apagado do computador.

Os centros educativos participantes foron: IES Miraflores de Oleiros, colexio Calasanz PP Escolapios, CPR Salesianos San Juan Bosco, IES David Buján de Cambre, IES As Mariñas de Betanzos, IES Terra Trasancos de Narón, IES Ortigueira e IES Sofía Casanova de Ferrol.

O representante do Goberno autonómico incidiu en que todas estas actividades tiveron como obxectivo facilitar a vida diaria ás persoas con parálise cerebral e potenciar o seu rol como actores proactivos no futuro. Ademais, engadiu, “búscase favorecer que os mozos e mozas exploren e experimenten con tecnoloxías innovadoras, detectando as necesidades identificadas durante os diferentes restos e o impacto psicosocial da solución tecnolóxica na vida diaria dos participantes”.

21/06/202113:06
Talentos inclusivos.

El CITIC de la Universidad de A Coruña cierra el proyecto Talentos inclusivos con la presentación de los trabajos del alumnado de los ocho institutos participantes

  • Usuarios de la Asociación de Padres de Personas con Parálisis Cerebral, ASPACE, propusieron una serie de retos tecnológicos para mejorar su día a día. Más de 150 estudiantes de institutos de A Coruña, Betanzos, Cambre, Ferrol, Narón y Ortigueira desarrollaron las propuestas con el apoyo del CITIC.

El Centro de Investigación TIC (CITIC) de la Universidad de A Coruña dará a conocer el martes 22 de junio los resultados del proyecto Talentos Inclusivos, puesto en marcha junto con ASPACE Coruña con el objetivo de despertar vocaciones tecnológicas entre estudiantes de secundaria y bachillerato y visibilizar la diversidad funcional, a través de equipos colaborativos e inclusivos que trabajaron durante todo el curso académico. La iniciativa contó con el apoyo del Consejo Social de la UDC y la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

El proyecto consistió en el desarrollo de soluciones tecnológicas, por parte de más de 150 estudiantes de centros educativos de la provincia, ante retos propuestos por personas con parálisis cerebral, usuarios de ASPACE Coruña. En el acto de presentación, los ocho equipos presentarán los trabajos desarrollados, entre los que se encuentra un robot y un dron controlados con la mano o la cabeza, un sistema anticolisión para sillas de ruedas, juguetes infantiles adaptados y productos de apoyo con impresión 3D.

La mesa de cierre del acto estará moderada por el rector de la UDC, Julio Abalde Alonso, y contará con la participación del delegado territorial de la Xunta de Galicia en A Coruña, Gonzálo Trenor López; la directora general de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología, Imma Aguilar Nàcher; el concejal de Educación, Memoria Histórica, Innovación, Industria y Empleo del Ayuntamiento de A Coruña, Jesús Javier Celemín Santos; la presidenta de ASPACE Coruña, Mª Carmen Barreiro Santos; y la miembro del pleno del Consejo Social de la UDC, Nona Inés Vilariño Salgado. El director del CITIC, Manuel F. González Penedo, será el encargado de la apertura, mientras que los trabajos serán introducidos por el investigador principal del proyecto y coordinador en el CITIC, Javier Pereira Loureiro, junto con el coordinador del proyecto en ASPACE Coruña, Rubén Carnero Medí.

Talentos inclusivos es un proyecto de innovación en que 25 usuarios y usuarias de ASPACE propusieron una serie de retos tecnológicos con los que resolver alguna de las necesidades o intereses que tienen en su día a día. Más de 150 estudiantes de los centros IES David Buján, Cambre; Colegio Calasanz PP. Escolapios de A Coruña; IES Miraflores, Oleiros, IES Sofía Casanova, Ferrol; IES de Ortigueira; IES Las Mariña, Betanzos; IES Terra de Trasancos, Narón y CPR Salesiano San Juan Bosco de A Coruña respondieron a los retos propuestos, con el apoyo científico del profesorado de Tecnología de sus centros educativos así como del personal investigador del CITIC.

ACTO: Cierre del proyecto Talentos Inclusivos

HORARIO: Martes 22 de junio de 11:00 a 13:00 h

LUGAR: Sala Cloud del CITIC (Campus de Elviña, s/n, A Coruña)

Evento híbrido con retransmisión a través del canal de Youtube del CITIC

Es imprescindible la confirmación de asistencia para acceder al acto

 

21/06/202113:06
Talentos inclusivos.

O CITIC da Universidade da Coruña pecha o proxecto Talentos inclusivos coa presentación dos traballos do alumnado dos oito institutos participantes

  • Usuarios da Asociación de Pais de Persoas con Parálise Cerebral, ASPACE, propuxeron unha serie de retos tecnolóxicos para mellorar o seu día a día. Máis de 150 estudantes de institutos da Coruña, Betanzos, Cambre, Ferrol, Narón e Ortigueira desenvolveron as propostas co apoio do CITIC.

O Centro de Investigación TIC (CITIC) da Universidade da Coruña dará a coñecer o martes 22 de xuño os resultados do proxecto Talentos Inclusivos, posto en marcha xunto con ASPACE Coruña co obxectivo de espertar vocacións tecnolóxicas entre estudantes de secundaria e bacharelato e visibilizar a diversidade funcional, a través de equipos colaborativos e inclusivos que traballaron durante todo o curso académico. A iniciativa contou co apoio do Consello Social da UDC e a Fundación Española para a Ciencia e a Tecnoloxía (FECYT), dependente do Ministerio de Ciencia, Innovación e Universidades.

O proxecto consistiu no desenvolvemento de solucións tecnolóxicas, por parte de máis de 150 estudantes de centros educativos da provincia, ante retos propostos por persoas con parálise cerebral, usuarios de ASPACE Coruña. No acto de presentación, os oito equipos presentarán os traballos desenvolvidos, entre os que se atopa un robot e un dron controlados coa man ou a cabeza, un sistema anticolisión para cadeiras de rodas, xoguetes infantís adaptados e produtos de apoio con impresión 3D.

A mesa de peche do acto estará moderada polo reitor da UDC, Julio Abalde Alonso, e contará coa participación do delegado territorial da Xunta de Galicia na Coruña, Gonzálo Trenor López; a directora xeral da Fundación Española para a Ciencia e a Tecnoloxía, Imma Aguilar Nàcher; o concelleiro de Educación, Memoria Histórica, Innovación, Industria e Emprego do Concello da Coruña, Jesús Javier Celemín Santos; a presidenta de ASPACE Coruña, Mª Carmen Barreiro Santos; e a membro do pleno do Consello Social da UDC, Nona Inés Vilariño Salgado. O director do CITIC, Manuel F. González Penedo, será o encargado da apertura, mentres que os traballos serán introducidos polo investigador principal do proxecto e coordinador no CITIC, Javier Pereira Loureiro, xunto co coordinador do proxecto en ASPACE Coruña, Rubén Carneiro Medín.

Talentos inclusivos é un proxecto de innovación en que 25 usuarios e usuarias de ASPACE propuxeron unha serie de retos tecnolóxicos cos que resolver algunha das necesidades ou intereses que teñen no seu día a día. Máis de 150 estudantes dos centros IES David Buján, Cambre; Colexio Calasanz PP. Escolapios da Coruña; IES Miraflores, Oleiros, IES Sofía Casanova, Ferrol; IES de Ortigueira; IES As Mariña, Betanzos; IES Terra de Trasancos, Narón e CPR Salesiano San Juan Bosco da Coruña responderon aos retos propostos, co apoio científico do profesorado de Tecnoloxía dos seus centros educativos así como do persoal investigador do CITIC.

ACTO: Peche do proxecto Talentos Inclusivos

HORARIO: Martes 22 de xuño de 11:00 a 13:00 h

LUGAR: Sala Cloud do CITIC (Campus de Elviña, s/n, A Coruña)

Evento híbrido con retransmisión a través da canle de Youtube do CITIC

É imprescindible a confirmación de asistencia para acceder ao acto

 

11/06/202108:06
Presentación de la Liga Maker Drone.

La Fundación Barrié y el ITG lanzan una liga para convertir a los estudiantes gallegos en expertos en drones

La Fundación Barrié y el Instituto Tecnológico de Galicia (ITG) presentaron este 10 de junio la primera edición de la liga Maker Drone, dirigida a estimular el interés por la tecnología entre el alumnado de tercer curso de la ESO en Galicia. Según hicieron saber, 'se trata de la primera competición a nivel autonómico en España que expone el reto de construir un sistema de vehículo aéreo no tripulado con vistas a solucionar un problema social particular'. Las alumnas y alumnos contarán, para resolver el desafío que se les exponga, con drones, formación y orientación.

José María Arias Mosquera, presidente de la Fundación Barrié y Carlos Calvo Orosa, director general del ITG, aportaron los detalles de esta iniciativa pionera. La liga se dirige a todos los centros educativos de Galicia (curso 21-22). Tendrá los siguientes objetivos concretos:

  • Convertir a los estudiantes en actores activos de las aplicaciones tecnológicas. La liga Maker Drone busca estimular su interés, su creatividad y su autonomía. 
  • Concienciar al alumnado de la relevancia de la tecnología, acercando su uso en las aulas para el empleo en cuestiones de la vida diaria. 
  • Contribuir en la orientación profesional del alumnado de la ESO, a través de la presentación práctica de diferentes disciplinas y sus aplicaciones.
  • Diseminar el conocimiento tecnológico de manera amistosa, tratando de superar la percepción de materia compleja a través de la utilización de nuevas formas participativas dentro del aula.
  • Contribuir a la educación científico-técnica de la sociedad, mediante actividades demostrativas de los desarrollos realizados por el alumnado. 

El plazo de preinscripción será desde el 10 de junio hasta el 1 de octubre de 2021. La liga se desarrollará entre octubre de 2021 y mayo de 2022. Las plazas están limitadas a 18 equipos y existirá un listado de reserva con 5 equipos. Un equipo debe tener un mínimo de 5 y un máximo de 7 integrantes, acompañados de 2 suplentes y 1 coordinador (profesor-tutor) que tendrá un rol activo en el desarrollo de las actividades y del trabajo autónomo del equipo. Entre los criterios de selección, la organización tendrá en cuenta el nivel de integración de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el centro solicitante; la materia impartida por el profesor-coordinador; la experiencia previa del profesor-coordinador con el manejo de drones, robótica, electrónica, y/o programación; el grado de motivación y la disponibilidad del profesor-coordinador para participar en la liga y la disponibilidad de espacios y medios necesarios para la realización de actividades en el centro. 

Al inicio del calendario escolar se realiza una jornada de introducción a los vehículos aéreos no tripulados dirigida a la totalidad del alumnado de tercero de la ESO de los centros participantes. Esta jornada, cuyo objetivo es dotar a los asistentes de los conocimientos teórico-prácticos necesarios para participar en la liga, incluirá una vertiente teórica (en formato charla, sobre la normativa y las aplicaciones de los drones) y una vertiente práctica (a través de una serie talleres sobre pilotaje de drones aéreos y terrestres; creación de componentes por impresión 3D; y demostraciones sobre mecánica y sensores). 

Una vez anunciado el reto tecnológico de la edición, la organización impartirá una capacitación tecnológica con el fin de dotar a cada equipo de las nociones básicas para la preparación autónoma del desafío. La formación se estructura en tres sesiones, tratando las siguientes temáticas: manipulación de herramientas y materiales; nociones básicas de electrónica, programación, soldadura, conectores; y funcionamiento de mecanismos: engranajes, poleas, indicadores, sensores, etc. Finalizada la formación, los equipos trabajarán de manera autónoma en el reto tecnológico expuesto. 

En mayo de 2022 se celebrará la Jornada de Exhibición, en la que se presentarán las demostraciones de las soluciones diseñadas por cada equipo. Las demostraciones serán valoradas por un jurado especializado, según las siguientes categorías:

  • Premio al equipo ganador de la competición: Esta categoría se resolverá en modo torneo donde los equipos competirán de forma simultánea para efectuar la misión definida en el reto de forma correcta en el menor tiempo posible.
  • Premio al mejor diseño: En esta categoría se valorará la optimización del diseño, en base a los requisitos técnicos especificados: menor peso, menor coste, etc.
  • Premio a la solución más disruptiva: En esta categoría se valorará la creatividad e innovación de la solución propuesta para la resolución del reto.
  • Premio a la destreza en vuelo: En esta categoría se valorará la destreza en el pilotaje del dron.
  • Premio especial del público a la mejor presentación, en base a la expresión oral, la claridad y los medios gráficos empleados para la exposición.

 

11/06/202108:06
Presentación da Liga Maker Drone.

A Fundación Barrié e o ITG lanzan unha liga para converter aos estudantes galegos en expertos en drons

A Fundación Barrié e o Instituto Tecnolóxico de Galicia (ITG) presentaron este 10 de xuño a primeira edición da liga Maker Drone, dirixida a estimular o interese pola tecnoloxía entre o alumnado de terceiro curso da ESO en Galicia. Segundo fixeron saber, “trátase da primeira competición a nivel autonómico en España que expón o reto de construír un sistema de vehículo aéreo non tripulado con vistas a solucionar un problema social particular”. As alumnas e alumnos contarán, para resolver o desafío que se lles achegue, con drons, formación e orientación.

José María Arias Mosquera, presidente da Fundación Barrié e Carlos Calvo Orosa, director xeral do ITG, achegaron os detalles desta iniciativa pioneira. A liga diríxese a todos os centros educativos de Galicia (curso 21-22). Terá os seguintes obxectivos concretos:

  • Converter aos estudantes en actores activos das aplicacións tecnolóxicas. A liga Maker Drone busca estimular o seu interese, a súa creatividade e a súa autonomía. 
  • Concienciar ao alumnado da relevancia da tecnoloxía, achegando o seu uso nas aulas para o emprego en cuestións da vida diaria. 
  • Contribuír na orientación profesional do alumnado da ESO, a través da presentación práctica de diferentes disciplinas e as súas aplicacións.
  • Diseminar o coñecemento tecnolóxico de xeito amigable, tratando de superar a percepción de materia complexa a través da utilización de novas formas participativas dentro da aula.
  • Contribuír á educación científico-técnica da sociedade, mediante actividades demostrativas dos desenvolvementos realizados polo alumnado. 

O prazo de preinscrición será desde o 10 de xuño até o 1 de outubro de 2021. A liga desenvolverase entre outubro de 2021 e maio de 2022. As prazas están limitadas a 18 equipos e existirá unha listaxe de reserva con 5 equipos. Un equipo debe ter un mínimo de 5 e un máximo de 7 integrantes, acompañados de 2 suplentes e 1 coordinador (profesor-titor) que terá un rol activo no desenvolvemento das actividades e do traballo autónomo do equipo. Entre os criterios de selección, a organización terá en conta o nivel de integración das TIC (Tecnoloxías da Información e a Comunicación) no centro solicitante; a materia impartida polo profesor-coordinador; a experiencia previa do profesor-coordinador co manexo de drons, robótica, electrónica, e/ou programación; o grao de motivación e a dispoñibilidade do profesor-coordinador para participar na liga e a dispoñibilidade de espazos e medios necesarios para a realización de actividades no centro. 

Ao comezo do calendario escolar realízase unha xornada de introdución aos vehículos aéreos non tripulados dirixida á totalidade do alumnado de terceiro da ESO dos centros participantes. Esta xornada, cuxo obxectivo é dotar aos asistentes dos coñecementos teórico-prácticos necesarios para participar na liga, incluirá unha vertente teórica (en formato charla, sobre a normativa e as aplicacións dos drons) e unha vertente práctica (a través de una serie obradoiros sobre pilotaxe de drons aéreos e terrestres; creación de compoñentes por impresión 3D; e demostracións sobre mecánica e sensores). 

Unha vez anunciado o reto tecnolóxico da edición, a organización impartirá unha capacitación tecnolóxica co fin de dotar a cada equipo das nocións básicas para a preparación autónoma do desafío. A formación estrutúrase en tres sesións, tratando as seguintes temáticas: manipulación de ferramentas e materiais; nocións básicas de electrónica, programación, soldadura, conectores; e funcionamento de mecanismos: engrenaxes, poleas, indicadores, sensores, etc. Finalizada a formación, os equipos traballarán de maneira autónoma no reto tecnolóxico exposto. 

En maio de 2022 celebrarase a Xornada de Exhibición, na que se presentarán as demostracións das solucións deseñadas por cada equipo. As demostracións serán valoradas por un xurado especializado, segundo as seguintes categorías:

  • Premio ao equipo gañador da competición: Esta categoría resolverase en modo torneo onde os equipos competirán de forma simultánea para efectuar a misión definida no reto de forma correcta no menor tempo posible.
  • Premio ao mellor deseño: Nesta categoría valorarase a optimización do deseño, en base aos requisitos técnicos especificados: menor peso, menor custo, etc.
  • Premio á solución máis disruptiva: Nesta categoría valorarase a creatividade e innovación da solución proposta para a resolución do reto.
  • Premio á destreza en voo: Nesta categoría valorarase a destreza na pilotaxe do dron.
  • Premio especial do público á mellor presentación, en base á expresión oral, a claridade e os medios gráficos empregados para a exposición.

 

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