El Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) se une a la efeméride del Día Mundial de la Sociedad de la Información – Día de Internet (#díadeinternet) –. Se celebrará el próximo martes 17 de mayo dedicado en este 2022 a "Internet y las tecnologías digitales para las personas mayores y el envejecimiento saludable".
El presidente del CPEIG, Fernando Suárez, explica que las personas mayores constituyen un segmento muy heterogéneo y cada vez más numeroso en Europa. En concreto, apunta que en España el 20% de la población, nueve millones y medio de personas, son mayores, y en Galicia incluso se supera este porcentaje. En esta tesitura, Suárez considera que el uso de las tecnologías digitales en el colectivo de las personas mayores es ya un elemento "transversal y vertebrador" cada vez más relevante para su vida diaria que los ayuda a estar presentes y ser partícipes en la sociedad, a ejercer sus derechos, a evitar la aparición de la soledad no deseada y a envejecer de forma más saludable. "La plena inclusión de nuestros mayores exige establecer medidas y recursos sociales destinados a dar respuestas enfocadas en el respeto pleno a su dignidad, derechos, intereses y preferencias contando con su participación efectiva" – añade –.
Pero la situación actual es bien distinta, y Fernando Suárez apunta que la sociedad está inmersa en una "transformación digital acelerada" donde hay dispositivos, servicios y tecnologías no adaptadas al colectivo de mayores, impidiendo que puedan hacer uso de servicios o incluso reivindicar sus derechos en igualdad de condiciones que el resto. "Si queremos aprovechar el potencial de estos avances maximizando su potencia democratizadora debemos promover, incentivar y defender que los dispositivos, productos, aplicaciones y servicios tecnológicos sean accesibles para todas las personas, con especial atención a Internet, para que mantenga su diseño universal y sin barreras para cualquier tipo de persona mayor y que les proporcione las mismas facilidades que al resto de la población. Solo una perspectiva integradora y global contribuirá a que todos los ciudadanos podamos aprovechar la informática para garantizar el desarrollo personal, la mejora de la vida diaria, así como un envejecimiento más enriquecedor" – advierte –.
El CPEIG llevará a cabo este año acciones destinadas a potenciar la importancia del talento y la experiencia sénior para darles cabida en la sociedad, buscando fórmulas, a través de la informática, para que las personas mayores puedan seguir aportando talento y experiencia. "Situar a las personas mayores en el centro del desarrollo tecnológico nos hará mejores como sociedad" – sentencia –.
Una de estas actividades para potenciar el uso de las tecnologías entre las personas mayores es #CaminaenDigital, acción enmarcada en el Día de Internet 2022. Las actividades de esta iniciativa están promovidas por la asociación Somos Digital, coordinadas por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia de la Xunta de Galicia a través de su Red CeMIT y apoyadas por el CPEIG.
Se está celebrando el Reto #CaminaenDigital, una actividad colaborativa y lúdico-formativa en la que 75 personas mayores de 7 Centros de Competencias Digitales de Galicia "aulas CeMIT: Fisterra, Vigo, Guitiriz, Ortigueira, Castrelo de Miño y Cuntis, y como centro colaborador de CeMIT la Federación Gallega de Asociaciones Universitarias Sénior (Fegaus)" aprenden destrezas digitales y se activan físicamente sumando pasos en sus entornos para realizar el Camino de Santiago de forma virtual y sumar los 764 kilómetros. Caminan día a día por sus cercanías, sacan fotos, graban vídeos y registran y comparten estas experiencias a través de la página web https://caminaendigital.com/, del espacio en la red social Facebook https://www.facebook.com/caminaendigital/, en la que las imágenes y vídeos con más "Me gusta" llevan premio, y del hashtag #CaminaenDigital. En total, están inscritos cerca de 80 Centros de Competencias Digitales de España.
Fernando Suárez recomienda a las personas mayores ir "paso a paso" para avanzar en el uso de la tecnología, sin tener miedo y asumiendo que va a ser un proceso de aprendizaje lento. "La pandemia puso en evidencia que ya vivimos en una sociedad tecnológica y que en los dos últimos años se produjo una aceleración de la transformación digital por el teletrabajo, la educación a distancia, las compras electrónicas o el afianzamiento de las plataformas de ocio digital durante los confinamientos. Por eso, el objetivo es usar las ventajas de esta economía inteligente e implantar acciones inclusivas para no dejar a ningún colectivo poblacional al margen" – señala –.
El reto finalizará el próximo 20 de mayo con un Escape Room donde los centros pondrán a prueba sus competencias digitales, la visualización de vídeos de las personas mayores contando sus experiencias con la tecnología, y un acto de entrega de premios a los participantes y centros ganadores.
También dentro de este proyecto se celebrará el 30 de mayo el seminario "Viaja y descubre nuevos mundos desde lo digital" en la Red CeMIT de Galicia que impartirá el CPEIG.
Más información: https://caminaendigital.com/
El conselleiro de Cultura, Educación y Universidad en funciones, Román Rodríguez, y la presidenta de la Asociación Gallega de Videojuegos y Contenidos Interactivos Videoxogo.gal, Luz Castro, presentaron el convenio de colaboración mediante el que este colectivo se encargará de la gestión del Polo de aceleración del sector de los videojuegos, que la Xunta de Galicia pone en marcha con una dotación de 360.000 euros al amparo de su Hub Audiovisual de la Industria Cultural.
La selección de esta entidad para actuar como aceleradora de proyectos emprendedores es el resultado de un proceso público iniciado a finales del pasado mes de marzo como primer paso para el desarrollo del programa. A continuación, arrancará el procedimiento para elegir una decena de nuevas empresas y profesionales emprendedores gallegos, que se integrarán en este polo a partir de la convocatoria que será publicada en el Diario Oficial de Galicia el próximo 11 de mayo.
Esta nueva iniciativa, encaminada a agilizar la consolidación de los estudios seleccionados y la salida al mercado de sus productos, arrancará con una etapa de aceleración intensiva con consultorías individuales, grupales y acciones de mentorización en ámbitos tanto tecnológicos como de marketing, derechos o financiación, entre otros. Se contará para tal fin con la experiencia y el conocimiento de profesionales de referencia a nivel estatal e internacional, tanto en esta industria como en otras áreas del emprendimiento.
También está prevista la organización de actividades de innovación, de eventos de presentación de proyectos delante de los principales operadores del sector y de un programa para la gestión de la movilidad internacional con presencia en algunos de los más destacados mercados a nivel mundial, así como campañas de difusión y una consultaría de seguimiento.
La industria gallega de los videojuegos está siendo por vez primera objeto de un paquete integral de medidas para favorecer su vertebración y desarrollo, con una inversión de cerca de un millón de euros al amparo del Hub Audiovisual de la Xunta. Además de dicho polo de aceleración, próximamente se convocará un fondo de ayudas al desarrollo de proyectos dotado con 500.000 €. Podrán optar a él tanto propuestas de cierta envergadura como otras de carácter menos comercial y, para su concesión, se valorarán criterios como la calidad del proyecto, la confirmación de otras fuentes de financiación, la capacidad de generación de empleo o su carácter cultural gallego, entre otros aspectos.
Como medida complementaria para favorecer una mayor estructuración del sector, se llevará a cabo un mapeo del ámbito de los videojuegos en Galicia para identificar las principales empresas, proyectos y capacidad de generación de empleo. Este será, al tiempo, el inicio de una nueva vía de diálogo con el sector, que se abrirá en los próximos meses con el fin de optimizar desde una perspectiva integral todas las actividades de promoción e impulso que se mantienen desde los distintos departamentos del Gobierno autonómico.
Estas tres líneas de trabajo conforman el núcleo del apoyo a este sector en el marco Hub Audiovisual de la Industria Cultural, un programa extraordinario a través del que las industrias culturales gallegas recibirán 9,6 millones de euros hasta 2023. Esta inversión se está ejecutando través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) dentro del Eje REACT-UE del Programa Operativo Feder Galicia 2014-2020, como parte de la respuesta de la Unión Europea a la pandemia de la covid-19.
Bajo la premisa de reivindicar las relevantes contribuciones pasadas, presentes y futuras de las mujeres en el progreso científico y tecnológico, tres escuelas de la UVigo pusieron en marcha a principios de curso una exposición itinerante que sigue estos días su periplo por centros educativos gallegos: un total de 17 en este año académico. Se trata de la muestra Mujeres en la Ciencia, impulsada por el colectivo eXXperimenta en Femenino, compuesto por profesoras e investigadoras de la Escuela Superior de Ingeniería Informática, la Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio y la Facultad de Ciencias del Campus de Ourense. En su itinerario, podrá verse hasta el 18 de mayo en la entreplanta del Edificio Politécnico.
Se trata de una iniciativa que cuenta con el patrocino de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Vigo y de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, y que tiene como objetivo último "despertar en chicas y chicos la vocación científica supliendo la carencia de referentes femeninos en el campo STEM".
La iniciativa arrancó hace dos cursos académicos, aunque la pandemia impidió su desarrollo con normalidad hasta el pasado año. Tras su parada en el Campus de Ourense, la exposición irá al Colegio Los Sauces, de Vigo, y continuará su recorrido hasta la primera quincena de junio, visitando en total este curso académico 17 centros educativos gallegos. La exposición, señalan sus promotoras, está siendo muy bien acogida por los centros, "que nos destacan en sus valoraciones que es muy interesante y que les permite acercarse a científicas que no conocían".
La muestra está formada por 14 pósteres de gran tamaño sobre mujeres con un destacado papel en el ámbito STEM escogidas cada una de ellas por un grupo de investigación que forma parte de eXXperimenta en Femenino. De cada protagonista, la exposición recoge información de su trayectoria, de cuáles fueron sus aportaciones y de los premios o reconocimientos que recibió tanto en vida como posteriormente. A través de los paneles expuestos, el público puede conocer desde la primera mujer gallega (y española) en presentar una tesis en el ámbito de la astronomía hasta la investigadora que dio su nombre al lenguaje de programación ADA. Concretamente, la exposición ofrece información de la física Mileva Maric; de la física y pionera en la apicultura Eva Crane; de la programadora Ada Lovelace; de la astrónoma Antonia Ferrín; de la bioquímica Margarita Salas; de la química y nutricionista Elsie Widdowson; de la ingeniera química Frances Arnold; de la enfermera Isabel Zendal; de la microbióloga Esther Lederberg; de la psicóloga y bióloga Linda B. Buck; de la química industrial y farmacéutica María José Núñez; de la farmacéutica y química Tarsy Carballas; de la tecnóloga de los alimentos Concepción Llaguno y de la química y farmacéutica Teresa Toral.
Como alternativa para las personas que desean ver los materiales pero no pueden hacerlo de manera presencial, el colectivo organizador también ha realizado una versión virtual de la exposición. Se trata de 14 vídeos cortos en los que investigadoras y profesoras de cuatro centros del Campus de Ourense explican de manera divulgativa la trayectoria y relevancia de las 14 mujeres referentes en el campo de la ciencia, la tecnología y las ingenierías que forman parte de la exposición eXXperimenta en Femenino. Igualmente, en la página web del proyecto se pueden ver los paneles que conforman la muestra.
Un brazo robotizado controlado por el cerebro es el proyecto de dos alumnas de 2º de Bachillerato de Barcelona que ha resultado ganador de la primera edición del Concurso Iberia Makers, organizado por DXC Technology, que apoyará el desarrollo de esta tecnología para personas con discapacidad con un premio de 2.000 euros.
Las ganadoras, Mariona Bombardó y Carla de Jesús del centro educativo Escola Frederic Mistral-Tècnic Eulàlia de Barcelona, presentaron un proyecto que prevé el diseño de un brazo robótico que se puede controlar mediante el cerebro para mejorar la movilidad de personas con discapacidad física.
‘Interfaz Cerebro – ordenador: Construcción y control de un brazo robótico con Arduino’ es el nombre del proyecto que consta de tres bloques: la modelización de las señales cerebrales, la posterior recepción de dichas señales desde el casco Emotiv Insight al ordenador y, finalmente, la ejecución de las acciones.
El objetivo del proyecto es permitir que personas con movilidad reducida puedan ejecutar todo tipo de movimientos con el brazo robótico a través de las señales cerebrales, identificando y traduciendo las señales que habitualmente el cerebro envía para realizar esos movimiento.
Esta es la primera edición de Iberia Makers, que se inspira en los mismos valores que el concurso Iberia Codes dirigido a jóvenes de 16 y 17 años.
La secretaria general de Igualdad, Susana López Abella, participó hoy en el acto de presentación del aula EDYTA, que la entidad Secretariado Gitano está desarrollando en su sede luguesa para promover la empleabilidad de mujeres en riesgo de exclusión.
López Abella puso en valor la iniciativa, que favorecerá la inclusión social y la incorporación profesional de las mujeres a través del desarrollo de sus capacidades digitales. Doce mujeres están tomando parte en el programa desde el pasado marzo y completarán su formación en el mes de junio, con el objetivo de que la tecnología les permita mejorar su calidad de vida.
EDYTA es un proyecto pedagógico de carácter estatal promovido por la Fundación Orange en torno a la educación y a la transformación digital que está afectando al mercado laboral. Se dirige tanto a entidades del Tercer Sector como a diferentes administraciones que trabajan con colectivos femeninos en situación de vulnerabilidad, riesgo de exclusión y baja empleabilidad.
El conselleiro de Cultura, Educación y Universidad en funciones, Román Rodríguez, defiende la apuesta de la Xunta por la transformación digital en el sistema educativo gallego como garantía para avanzar en la integración y en la igualdad de oportunidades. Así lo señaló esta mañana con motivo de la entrega de los premios de la I Olimpiada Informática organizada por el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia, en un acto celebrado en la Cidade da Cultura, donde especificó que "la progresiva digitalización de todas las esferas de la actividad humana exige de redes de comunicación más eficaces pero, sobre todo, de competencias digitales de todo tipo entre la ciudadanía".
Para el titular de Educación en funciones es imprescindible "contar con un modelo educativo equitativo y de calidad que apoye una formación dirigida a responder a las demandas sociales y económicas", para lo cuál es necesario "fomentar una educación innovadora y digital que contribuya a formar a las personas y construir a los profesionales del futuro".
Para avanzar en este ámbito, la Consellería acaba de poner en marcha la Estrategia Educación Digital 2030, un conjunto de acciones coordinadas y planificadas para el horizonte de la próxima década en Galicia, con una inversión de 120M€.
Entre esas acciones hay que destacar la implantación de Polos Creativos en unos 220 centros en una primera fase, espacios físicos modulares e innovadores dotados de mobiliario y equipación específico para avanzar en la dinamización tecnológica de la educación. La Consellería de Educación pone a disposición de colegios e institutos públicos más de 23.000 unidades tecnológicas con una inversión de 8M€.
La idea es, en palabras de Román Rodríguez, que estos Polos Creativos "ejerzan de catalizadores de un modelo de enseñanza de vanguardia al tiempo que consolidar comunidades artísticas y tecnológicas que estimulen la colaboración y la transformación innovadora en todos los niveles educativos".
A esto se suman iniciativas como los programas de introducción de Robótica en las aulas, el fomento de competencias STEM (Ciencias, Matemáticas y Tecnología) o los Espacios Maker, entre otras.
En su intervención, el conselleiro en funciones aprovechó para felicitar a Óscar Carballo, ganador absoluto de esta primera edición de la Olimpiada Informática, de quien destacó "su probado talento, también con una meritoria medalla de bronce en la Olimpiada Informática Española". Según Román Rodríguez, este alumno del colegio Liceo La Paz de A Coruña, es un ejemplo de que en Galicia "hay talento informático y un futuro muy prometedor". También hizo extensible la felicitación al resto de alumnos clasificados en este certamen en el que participaron un total de 17 estudiantes.
Asimismo agradeció al Colegio de Ingeniería en Informática de Galicia y a las tres universidades a organización de eventos como esta Olimpiada, puesto que se trata de fórmulas "que incentivan a los alumnos ante desafíos reales" y que fomentan el conocimiento y las vocaciones STEM.
Facilitar el acceso y el uso de las tecnologías digitales a las personas mayores es el objetivo de las acciones y propuestas que se dieron a conocer hoy en Santiago durante la presentación del Día de Internet 2022 en España, que se celebrará el próximo 17 de mayo.
La directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, Mar Pereira, estuvo acompañada en este acto por el presidente de la Asociación Española de Internautas y del Comité del Impulso del Día de Internet, Miguel Pérez Subías; y por la representante de la Dirección General de Telecomunicaciones y Transformación Digital de Castilla y León, Graciela Parrilla, en nombre de la Presidencia de la Asociación Somos Digital.
Galicia, a través de red CeMIT, es la encargada este año de la coordinación de las actividades del Día de Internet en representación de la Asociación "Somos Digital", que agrupa a las redes españolas de centros de competencias digitales. En la actualidad forman parte de esta organización 15 redes en las que están integrados más de 2.000 centros de formación, que en un 79% están situados en áreas rurales.
Junto con la presentación de las actividades y de un manifiesto decálogo con medidas dirigidas a la integración digital de las personas mayores, la jornada acogió la celebración de un webinar impartido por la investigadora de la Comisión Europea Clara Centeno sobre el nuevo Marco Europeo de Competencias Digitales DigComp2.2 (https://somos-digital.org/digcomp/).
Tras la intervención de un grupo de personas mayores usuarias de centros de competencias digitales, que compartieron sus experiencias, se presentó el reto "Camina en Digital". Esta actividad consiste en un recorrido virtual por el Camino de Santiago a partir de distancias recorridas a pie por las personas participantes que se transformarán en pasos virtuales en la web creada específicamente para esta iniciativa.
Además de las personas que asistieron físicamente, el evento fue seguido de manera virtual por las cerca de 900 personas inscritas de toda España.
La directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, Mar Pereira, reconoció el trabajo desarrollado en los últimos años en esta Comunidad en colaboración con los ayuntamientos para la capacitación digital de la ciudadanía. Recordó que cuando hace una década se afrontó como una prioridad la universalización del acceso al ámbito digital, solamente un 26% de las personas de entre 55 y 64 años accedían a Internet. Este porcentaje bajaba hasta el 6% en el caso de las personas de entre 65 y 74 años.
En la actualidad, son más del 80% las personas de entre 55 y 64 años que navegan por la red, y un 53% en el caso de las personas de entre 65 y 74 años. Mar Pereira destacó que "solo en los últimos cinco años se duplicó el número de internautas de entre 55 y 75 años en Galicia". Más de 280.000 personas de Galicia en este tramo de edad dieron el salto al mundo digital desde 2015.
En Galicia, el avance en la capacitación digital de la ciudadanía está condicionado por el hecho de que es la segunda Comunidad con mayor porcentaje de personas mayores del Estado (25% en Galicia frente al 20% del promedio español). En este sentido, Mar Pereira expresó su satisfacción por el hecho de que "nuestra Comunidad fuera elegida por Somos Digital para impulsar este año las actividades del Día de Internet con el foco puesto en las personas mayores".
La directora de la Agencia destacó el "papel esencial" de la red de aulas CeMIT en esta evolución. Las 97 aulas públicas impulsadas por la Xunta en colaboración con los ayuntamientos llevan ofertadas cerca de medio millón de horas de formación gratuita en tecnología. Este año serán más de 105.000 las personas usuarias de las aulas, de las que cerca de 28.000 son mayores de 55 años. La participación de las personas mayores en las actividades formativas pasó de representar el 21% sobre el total de personas usuarias en 2012 a superar el 26% este año. Cada persona de este edad participa en un promedio de 5 actividades diferentes.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia puso en marcha a finales de 2021 el Plan de Reforma y Ampliación de la Red de Aulas CeMIT con una inversión de 22,7 millones de euros hasta 2025. Se acometerá la transformación física y arquitectónica de los centros; la dotación de equipación tecnológica puntera; la puesta en marcha de un nuevo servicio de aula móvil; el reforzamiento de los servicios digitales y el servicio de apoyo a la formación y capacitación digital de la ciudadanía. Esta reformulación será un elemento fundamental para el logro de los objetivos de la Estrategia Galicia Digital 2030.
La población gallega con competencias digitales básicas o avanzadas creció cerca de un 20% en 2021. Galicia avanzó hasta el sexto puesto entre las Comunidades españolas en lo que se refiere a la población internauta con competencias básicas o avanzadas. Los últimos datos disponibles por edades, de 2020, indican que un 35,9% de las personas de entre 55 y 64 años ya poseen competencias digitales básicas o avanzadas.
Desde principios de este año está en vigor el nuevo Marco Gallego de Competencias Digitales. Antes de que finalice 2022 está previsto que se haga la primera convocatoria de la nueva Certificación Gallega en Competencias Digitales (ComDix). También este año comenzará el proceso para que los empleados públicos y la ciudadanía puedan validar la certificación anterior (CODIX).
El Marco Gallego de Competencias Digitales cuenta desde hoy con un nuevo espacio en la web: https://competenciasdixitais.xunta.gal/, desde el que se puede acceder a toda la información relacionada con el propio Marco, la certificación, la formación, los exámenes o las validaciones de certificaciones anteriores.
La conselleira de Empleo e Igualdad, María Jesús Lorenzana y la directora de la Agencia Gallega de Innovación, Patricia Argerey, inauguraron hoy la jornada organizada por el Centro de Supercomputación de Galicia (Cesga) para conmemorar el 10º Día internacional de las chicas en las TIC. Más de 1.200 estudiantes de 27 centros de enseñanza de toda Galicia, participaron de manera presencial y telemática en el acto, en el que ambas refrendaron el compromiso transversal de la Xunta de promover las carreras tecnológicas en las mujeres.
Lorenzana abogó en un vídeo por aprovechar las "facilidades" que las nuevas generaciones tienen con las tecnologías para revertir los datos que evidencian que "tanto en el ámbito formativo como en el mercado laboral, persiste la desigualdad entre mujeres y hombres en el ámbito científico y tecnológico". "Tenemos que trabajar juntas para abrir las puertas al mundo tecnológico en igualdad de oportunidades a nuestra juventud en un sector estratégico para el futuro, que ofrece grandes posibilidades de empleo", remarcó.
La directora de Gain, por su parte, animó a las niñas y chicas a aparcar los prejuicios, estudiar aquello que deseen y no ponerse límites, porque están igual de capacitadas que sus colegas. Además, apuntó que se precisan muchos profesionales de la ciencia y de la tecnología.
En la actualidad (datos de la Comisión Europea), menos del 30% del sector TIC, sobre todo en los niveles de decisión, está formado por mujeres; en Europa, solo el 19% de las personas emprendedoras son mujeres, que suelen cobrar un 20% menos que los hombres.
Las matrículas en informática en las universidades españolas están en descenso desde hace 30 años, y solamente una de cada tres personas escalonadas en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) son mujeres. En el caso gallego, el alumnado femenino de estas titulaciones se sitúa en el 35%.
A estos datos hay que sumar que la brecha de género en el empleo en Galicia en el sector de las TIC alcanza casi el 35%; y solo el 32,6% del empleo en el sector es femenino.
Esta celebración, que llega a su décima edición en Galicia, está promovida por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) de las Naciones Unidas con el objetivo de promover oportunidades profesionales para las niñas y mujeres en el sector de las TIC. Desde 2011, más de 377.000 chicas y mujeres jóvenes de 171 países participaron en esta conmemoración. Por su parte, el Cesga participa desde 2013 con el objetivo de motivar el interés de las niñas por las TIC, especialmente en edades tempranas.
Lorenzana adelantó que con el mismo espíritu que impulsa la conmemoración del Día internacional de las chicas en las TIC, la Xunta está finalizando el III Programa Gallego de Mujer y Ciencia. En su segunda edición, esta iniciativa propició la incorporación de 524 mujeres a la investigación y el ascenso de otras 20 a puestos directivos entre 2016 y 2020
La Agencia Gallega cuenta también con un programa de fomento de las vocaciones científico-tecnológicas entre la infancia y la juventud, a través del que se promueven actividades como Volando alto, sumando vocaciones; o el Programa D'tec, en el ámbito del diseño y de las tecnologías digitales. Además, colabora en actividades de divulgación científica con entidades como el Parque Tecnológico de Galicia (Tecnópole) o la Fundación Eduardo Pondal.
El trabajo conjunto de la Xunta y de las tres universidades gallegas para analizar el impacto de las tecnologías inteligentes en la ciudadanía y en el tejido empresarial, así como para identificar los marcos éticos y normativos adecuados para garantizar los derechos de las personas, consolidan a Galicia en una posición de vanguardia en la aplicación de la inteligencia artificial.
Representantes de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia se reunieron hoy en Santiago con los responsables de siete grupos de investigación de las universidades gallegas para avanzar en la elaboración del "Estudio del marco ético-normativo y el potencial impacto del uso de las tecnologías inteligentes". Este trabajo es el resultado del convenio de colaboración firmado el pasado mes de febrero por la Xunta y los rectores de las tres universidades gallegas.
Al inicio de la sesión, la directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, Mar Pereira, destacó que "el objetivo de este estudio es el de ser la guía para el diseño de las actuaciones que la Xunta de Galicia debe poner en marcha para garantizar la adopción de una IA ética y fiable".
Este convenio forma parte del desarrollo de la Estrategia Gallega de Inteligencia artificial (EGIA), aprobada en junio de 2021, que promueve el despliegue en Galicia de una IA de vanguardia, ética y segura, que contribuya a la soberanía digital de Europa. En esta línea, el Parlamento Europeo y la Comisión Europea consiguieron la pasada semana consenso sobre la Ley de Servicios Digitales para garantizar los derechos de la ciudadanía en el entorno de las tecnologías de la información y la comunicación.
Asimismo, Galicia, la Comunidad Valenciana y Cataluña son las tres únicas comunidades del Estado que disponen de una estrategia propia para la aplicación de la Inteligencia artificial.
El desarrollo de este convenio, único entre las Comunidades Autónomas españolas, está alineado con la oferta de Galicia para acoger la sede de la Agencia Española de Supervisión de la Inteligencia Artificial. Se trata de un organismo de nueva creación anunciado por el Estado para este año en el contexto de descentralización de nuevos entes públicos.
La Agencia estará adscrita a la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia artificial, dentro del Ministerio de Asuntos Económicos y Transformación Digital. Se encargará de crear medidas para proteger a la ciudadanía de los posibles riesgos que se deriven de esta tecnología, tanto en lo que se refiere a su seguridad física como la de los derechos fundamentales. Para ello, este órgano tendrá capacidad para llevar a cabo actuaciones propias en coordinación con otras autoridades competentes o con apoyo de entidades privadas.
Además del desarrollo del marco ético y normativo, entre los objetivos principales de la EGIA está también la creación del nodo galicIA, como estructura de colaboración público-privada promovida por la Xunta y conformada por todos los agentes con voluntad de situar a esta Comunidad a la vanguardia de las tecnologías inteligentes.
En la reunión de hoy participó la directora de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, Mar Pereira, junto a los coordinadores de los grupos de investigación de las universidades.
La aportación de la Universidad de Santiago de Compostela está centrada en el ámbito del estudio del marco ético y normativo. En la sesión de trabajo de hoy participaron Luis Míguez Macho, catedrático de Derecho Administrativo, en representación del grupo de Empresa y Administración; Alberto Xose Bugarín, catedrático en Ciencias de la Computación e Inteligencia artificial , en representación del grupo de Sistemas Inteligentes, y Luis Otero González, profesor del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad, en representación del grupo de Valoración Financiera Aplicada.
La Universidade da Coruña centra su aportación en el ámbito del estudio relativo al análisis de estrategias y construcción de indicadores. En la sesión de hoy participaron María Isabel Novo Corti, catedrática de Análisis Económico, en representación del grupo de Desarrollo Económico y Sostenibilidad Social (EDaSS); Xosé Andrés Faíña Medín, catedrático Emérito de Economía, en representación del grupo Jean Monnet de Competencia y Desarrollo, y María Amparo Alonso Betanzos, catedrática en Ciencias de la Computación , en representación del Laboratorio de Investigación y Desarrollo en Inteligencia artificial (LIDIA).
La Universidad de Vigo se encarga del ámbito de estudio relativo a la aplicación de tecnologías inteligentes. En la reunión de trabajo de hoy participaron Santiago Lago Peñas, catedrático en Economía Aplicada y Alberto Vaquero, profesor titular de Economía Aplicada, en representación de la Red de Investigación de Gobernanza y Economía.
El presidente de la Xunta, Alberto Núñez Feijóo, destacó hoy una inversión de 8 millones de euros para la creación de 220 Polos creativos en centros educativos gallegos e impulsar las competencias digitales como la robótica, la inteligencia artificial, la realidad virtual o la impresión 3D.
Durante la Jornada de exhibición de los Polos creativos, Feijóo precisó que estos espacios estarán situados en los propios colegios e institutos, que ejercerán como epicentros de la innovación educativa con el fin de que, a través de diferentes proyectos, los niños accedan desde edades tempranas a aspectos que forman parte de nuestra realidad y que son imprescindibles para cualquier profesión del futuro.
"Estamos hablando de espacios abiertos a las comunidades locales, en el que habrá actividades que impliquen al alumnado, profesorado, familias y al conjunto de la ciudadanía del entorno", abundó, avanzando que mañana mismo saldrá publicada la orden para que los centros puedan solicitar su propio polo.
En esta línea, resaltó que a la hora de seleccionar los centros, la Administración autonómica tendrá en cuenta la innovación didáctica y la calidad y viabilidad del proyecto, es decir, que incluya la presencia de profesorado de diferentes disciplinas y que fomente la participación de la comunidad educativa, con actividades abiertas a la ciudadanía. "Y una vez seleccionados, se les dotará del mobiliario y del material preciso, tanto audiovisual como de electrónica y robótica, tecnológico o de informática", explicó.
A lo largo de su intervención, Feijóo destacó que los proyectos presentados en esta jornada son la prueba del trabajo realizado por los centros educativos en los últimos años; así como del enorme talento, creatividad y capacidad de innovación del alumnado y del profesorado.
No en vano, estos nuevos polos se enmarcan en otras iniciativas en marcha como el Plan de Nueva Arquitectura Pedagógica, que, con una inversión de más de 190 millones de euros, tiene como objetivo adaptar los centros escolares a las nuevas realidades educativas y tecnológicas. Y la Estrategia de Educación Digital 2030 que, con un presupuesto de 120 millones de euros para los tres primeros años, cuenta con acciones para desarrollar un ecosistema educativo digital de alto rendimiento y perfeccionamiento de las competencias.
Después de recordar también que, en la actualidad, un total de 55.000 alumnos de 547 centros educativos gallegos ya usan en la clase el libro digital, gracias al programa E-Dixgal, el presidente de la Xunta concluyó felicitando a la comunidad educativa gallega por los hitos conseguidos en los últimos años. Así subrayó que Galicia logró reducir el abandono escolar en la última década hasta conseguir un mínimo histórico -pasando del 25,8% en 2009 al 8,1% en 2021-. Además, es la comunidad más inclusiva del Estado, con más de un 93% del alumnado con necesidades especiales escolarizado en centros comunes; "y, según el informe PISA, somos líderes en aspectos como matemáticas, ciencias o lectura", concluyó.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...