El presidente de la Xunta, Alfonso Rueda, destacó hoy la mejora del Centro de Excelencia de Inteligencia de Negocio (CEIN) como prueba de la apuesta de Galicia por la inteligencia artificial de la mano del talento y de la iniciativa privada. En la inauguración de las nuevas instalaciones de la compañía de DXC Technology, resaltó que la consolidación y expansión del centro, que pasó en seis años de 50 a 150 trabajadores, demuestra que Galicia es un referente en el ámbito de la tecnología de vanguardia y de la analítica de datos.
El titular del Gobierno gallego recordó que la Comunidad demostró ser precursora cuando hace casi diez años se puso en marcha el Pacto Digital de Galicia, al que se sumaron 12 empresas del sector TIC para impulsar el crecimiento tecnológico, y que esa iniciativa favoreció la puesta en marcha del CEIN, que nada más inaugurarse quedó pequeño para la demanda que tenía por parte de empresas y organismos para el análisis de predicción de datos a fin de tomar las decisiones más idóneas.
La necesidad de obtener certezas en tiempos de incertidumbres incrementó la demanda con la llegada de la pandemia, de tal manera que el CEIN no solo acrecentó sus colaboraciones con la Administración autonómica -como el análisis de predicción en la prestación farmacéutica o en la atención a la dependencia, además de la plataforma de comunicación É-Saúde- sino también estudios de datos solicitados por la banca o por sectores como el de la moda.
Con las ampliadas instalaciones del CEIN la Xunta también quiere redoblar las alianzas con la compañía con el desarrollo de una plataforma para la gestión inteligente del dato en la Administración autonómica. Permitirá desarrollar el Plan de administración y gobierno digital 2025 y ofrecer productos y servicios avanzados, facilitar la toma de decisiones y la posibilidad de compartir y aprovechar datos públicos no personales para el desarrollo económico y social de Galicia. "El Gobierno gallego también es cliente del CEIN porque somos exigentes con las concesionarias y sabemos lo bien que se trabaja aquí", subrayó Rueda.
Alfonso Rueda recordó que la Comunidad autonómica cuenta con unos objetivos muy ambiciosos en la puesta en marcha de la Estrategia Galicia Digital 2030, con la que se pretende que el 25 % de las empresas y el 50 % de las administraciones hagan uso de soluciones digitales basadas en la inteligencia artificial, a big data o la ciberseguridad, y que por lo menos el 20 % de las empresas del sector TIC gallego cuenten con especialistas en ciberseguridad, inteligencia artificial o datos.
El sector de las TIC, con unos 26.000 trabajadores y más de 3.000 empresas, es clave en el proceso de transformación digital que Galicia inició hace más de un decenio y que en la actualidad cuenta ya con el Nodo de Ciberseguridad de Galicia y con el Centro de Ciberseguridad de Galicia, además del Nodo 5G y el Centro GaiásTech.
El presidente de la Xunta recalcó que nada de lo conseguido sería posible de no contar con el talento gallego que se forma en las universidades y en los centros de investigación. "Entre todos perfilamos un tejido que no hace más que crecer y que situó a Galicia en una situación puntera".
De hecho, Alfonso Rueda se mostró convencido de que la suma del talento y de la investigación, junto con la implicación de la iniciativa privada, coloca a la Comunidad gallega en una posición dominante en el panorama estatal, y que por eso "tengo mucha confianza en que Galicia pueda ser la sede de la Agencia Estatal de Inteligencia artificial.
La Xunta firmó convenios de colaboración con las Universidades de Santiago de Compostela, A Coruña y Vigo para favorecer que los programas de voluntariado promovidos por el Gobierno gallego tengan reconocimiento académico mediante el sistema de créditos. El objetivo es seguir enriqueciendo el currículo académico del alumnado a través de la formación transversal que acerca, por ejemplo, el voluntariado, que también es una competencia clave para impulsar el futuro laboral de la juventud.
Gracias a este acuerdo, todo programa impulsado por la Consellería de Política Social y Juventud en materia de voluntariado en el que participen estudiantes universitarios, y siempre y cuando cumplan los requisitos mínimos de horas y así lo soliciten, verán acreditadas dichas experiencias mediante el sistema de reconocimiento de créditos del sistema europeo de transferencia suscrito por las tres universidades gallegas.
En este sentido, la Administración autonómica y las instituciones académicas se comprometen al reconocimiento de las actividades de acción voluntaria mediante la emisión de los certificados de experiencias voluntarias, en el caso de la Consellería, y posterior acreditación de los créditos que le correspondan, en el caso de la Universidad. Hay que destacar que esta colaboración también ayuda a complementar los programas propios de solidaridad y voluntariado que ya tienen en marcha las universidades gallegas, algunos de ellos en cooperación con la propia Consellería de Política Social y Juventud como es el caso de Corresponsales universitarios.
Con este convenio, el Ejecutivo gallego da un paso más en el reconocimiento de la acción voluntaria como una buena experiencia de vida que habilita para acercarse a la sociedad desde un punto de vista más humano y solidario.
Desde el 16 hasta el 18 de noviembre, las personas desempleadas o en búsqueda de empleo, podrán participar en esta formación de 12 horas, en la que se hará un taller en habilidades sociales orientadas a la búsqueda de empleo y habrá formación en competencias digitales orientadas a mejorar la empleabilidad.
El conselleiro de Hacienda y Administración Pública, Miguel Corgos, destacó hoy el papel de la ciberseguridad en el desarrollo y uso de las tecnologías inteligentes y en la especialización tecnológica.
Miguel Corgos clausuró este mediodía el II Encuentro Gallego de Ciberseguridad, CIBER.gal donde destacó que en este ámbito las actuaciones de la Xunta se engloban en tres líneas principales. En primer lugar, la apuesta por la colaboración público-privada, que se plasmará próximamente en la Estrategia Gallega de Ciberseguridad y que se refleja ya en el Nodo Gallego de Ciberseguridad (CIBER.gal).
Como segunda línea subrayó el compromiso del Gobierno gallego con las infraestructuras y destacó la creación del Centro de Excelencia en Ciberseguridad de Galicia, que estará en Ourense o el acuerdo marco vigente que permite a las administraciones y entidades públicas una contratación centralizada de servicios de ciberseguridad. En tercer lugar, destacó la importancia de la formación y la concienciación pues los ataques son cada vez mas profesionales y sofisticados con nuevas formas de infracción.
El conselleiro también incidió en que el modelo de colaboración por el que apuesta la Xunta permitió dar una respuesta ágil y eficaz a las situaciones provocadas por el mayor uso de las tecnologías durante la pandemia y a las amenazas de las nuevas guerras híbridas. Subrayó además, la importancia de que la ciudadanía adopte las precauciones necesarias y atienda a las recomendaciones de los especialistas.
Finalmente, el conselleiro de Hacienda y Administración Pública destacó que Galicia cuenta con la Estrategia Galicia Digital 2030, que aboga por una transformación digital al servicio de las personas, con criterios éticos y humanistas, y en un entorno de seguridad y confianza.
Más de 40 expertos, entre los que se encuentran algunos de los principales especialistas en seguridad de la información de España, participan desde hoy en Santiago en la segunda edición del Encuentro de Ciberseguridad de Galicia. El evento, que puede ser seguido de modo presencial o en línea, tiene registradas cerca de 1.800 inscripciones.
El encuentro fue inaugurado esta mañana en un acto que contó con la participación del director de Infraestructuras y Seguridad de la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia, Adrián Lence; el presidente de la Federación Gallega de Municipios y Provincias (Fegamp), Alberto Varela; la secretaria general del Instituto Nacional de Ciberseguridad (Incibe), Carla Redondo; y el subdirector general del Centro Criptológico Nacional (CCN), Luis Jiménez.
En su intervención, Adrián Lence indicó que "en ciberseguridad no hay un minuto que perder y es imprescindible la colaboración y el intercambio de información en tiempo real". En este sentido, puso en valor el modelo de colaboración por el que apostó la Xunta de Galicia, y que permitió afrontar de una manera más eficaz las situaciones provocadas por el aumento en el uso de las tecnologías durante la pandemia y las amenazas de las nuevas "guerras híbridas".
En este sentido, el nodo Ciber.gal, que organiza el encuentro, es el primer escenario de colaboración público-privada de una comunidad autónoma española. Fue creado en 2020 y, en la actualidad, está integrado por más de 45 entidades y empresas.
La primera jornada del encuentro está dedicada a la seguridad de la información en las Administraciones Públicas y en las empresas. La Xunta presentó las principales iniciativas en marcha sobre seguridad informática, entre las que se encuentra la creación del Centro de Excelencia en Ciberseguridad, que estará en Ourense; o el acuerdo marco que permite a administraciones y entidades públicas contratar servicios de seguridad. Los asistentes también pudieron conocer otros modelos, como el que lleva a cabo la Comunidad Valenciana. La sesión de la mañana finalizó con la intervención de Ramsés Gallego, director internacional de tecnología de CyberRes, considerado uno de los mayores expertos españoles en la materia, que introdujo el concepto de "ciber-resiliencia".
La tarde está dedicada a la ciberseguridad en las empresas, con la participación de expertos de Abanca, Finsa, Kusilas, Edigal, ISMs Forum o Telefónica; así como especialistas de los Cuerpos de Seguridad del Estado.
El encuentro será clausurado mañana por el conselleiro de Hacienda y Administración Pública, Miguel Corgos. La jornada de clausura estará dedicada a la concienciación de la ciudadanía y acogerá la final del concurso "Ciberseguridad en el cole", en el que participaron más de 4.000 escolares de Galicia.
Telefónica va a organizar en la Ciudad de la Cultura un taller sobre ciberseguridad dirigido al colectivo de las personas mayores, con el objetivo de garantizarles navegaciones seguras y un uso seguro de las nuevas herramientas para comunicarse, informarse y hacer trámites bancarios o con las administraciones. Este es el objetivo del taller #ConectaSenior, que Telefónica desarrolla este jueves 10 de noviembre dentro del II Encuentro CIBER.gal.
El taller se celebrará entre las 11.15 h. y las 12.30 h en la Sala 10 del edificio Fontán de la Ciudad de la Cultura de Santiago, y se trata de una charla didáctica e interactiva donde los mayores podrán conocer en primera persona ejemplos de casos reales de estafas y engaños, y cómo aprender a detectarlos para poder también evitarlos. La entrada es gratuita y la capacidad es limitada, por lo que se recomienda llegar por lo menos con 15 minutos de antelación. Al terminar el taller se sortearán cuatro tabletas entre los asistentes.
La Domus de A Coruña acogió este viernes 4 de noviembre la presentación de la nueva edición, la tercera, del programa Talentos Inclusivos, impulsado por el Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CITIC) de la UDC y la Asociación de Padres de Personas con Parálisis Cerebral de A Coruña (ASPACE) para facilitar la inclusión de las personas con diversidad funcional. Según se hizo saber, en esta nueva convocatoria 2022-2023 participarán una decena de centros de Secundaria y Bachillerato.
En palabras de Manuel F. González Penedo, director del CITIC, Talentos Inclusivos "es un ejemplo de colaboración entre un centro de investigación y una entidad del tercer sector, para lo cual ponemos a su disposición aplicaciones, programas o diferentes tecnologías que ayuden a mejorar procedimientos y métodos y faciliten la vida cotidiana en los ámbitos personal y social de aquellas personas que suelen encontrar más obstáculos en el acceso a las TIC". A través de Talentos Inclusivos el alumnado de Secundaria y Bachillerato tendrá que buscar soluciones TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) a los retos detectados por ASPACE Coruña con la finalidad de cumplir el doble objetivo del programa: despertar vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre la juventud y dar a conocer la discapacidad a través de equipos cooperativos de trabajo para resolver los desafíos propuestos por las personas con diversidad funcional. Entre los retos detectados para este curso destacan la búsqueda de soluciones tecnológicas para crear un geolocalizador de plazas de discapacidad en el Ayuntamiento de A Coruña, un botón adaptado para el encendido y apagado del ordenador, un soplador de velas adaptado, la adaptación del guiador en impresión 3D para personas con merma de fuerza motora o parálisis parcial (hemiparesia) y un showroom de habitación domotizada.
En la presentación del proyecto, además de las entidades promotoras, el CITIC y ASPACE Coruña y alumnado de los centros educativos, participaron representantes de las instituciones que apoyan el programa, como por ejemplo el Ayuntamiento de A Coruña, institución que se sumó al programa la pasada edición. Su alcaldesa, Inés Rey, destacó lo siguiente: "El alumnado y los colegios de la ciudad que toman parte este año en el programa Talentos Inclusivos pueden contar con nuestro compromiso para garantizar que sus ideas y proyectos llegarán al tejido asociativo de la ciudad, porque es la transferencia de conocimiento desde el tejido investigador y formativo, a la ciudadanía, lo que permite que los avances pasen a ser reales y efectivos ".
En la misma línea que la regidora coruñesa, el conselleiro de Cultura, Educación, Formación Profesional y Universidades, Román Rodríguez exaltó esta iniciativa que "enlaza dos ámbitos clave", dijo, "como son la convivencia escolar y la formación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) al servicio de un sistema educativo de calidad y equitativo, dos aspectos que consideramos esenciales para garantizar un modelo comprometido justo y dinámico para todo el alumnado como es el caso de la enseñanza gallega, que es un referente nacional e internacional en la apuesta por la accesibilidad, la inclusión y la atención a la diversidad".
Por su parte, el presidente del Consejo Social de la Universidade da Coruña, Antonio Abril Abadín, resaltó que Talentos Inclusivos entronca directamente con los valores y los principios que defiende el Consejo Social de la UDC como son la búsqueda de un modelo educativo más inclusivo y una universidad socialmente responsable, "lo que nos llevó desde el primero momento a colaborar estrechamente con el CITIC y ASPACE Coruña para impulsar este ilusionante proyecto". Esta iniciativa, aseguró, "demuestra que la colaboración universidad-empresa-tercer sector genera polos de innovación capaces de contribuir a satisfacer necesidades e inquietudes sociales de entrada". Asimismo, la directora general de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), Imma Aguilar, incidió en el apoyo a este proyecto que según dijo se enmarca dentro de los objetivos de la fundación de "catalizar, impulsar la conexión entre la ciencia y la diversidad". Y añadió: "Tenemos el reto de hacer una ciencia inclusiva para todas las personas y es un orgullo apoyar este proyecto". Unos apoyos que agradeció también la presidenta de ASPACE Coruña, María del Carmen Barreiro Santos, quien señaló que Talentos Inclusivos es "una oportunidad para mostrar las grandes capacidades que tienen las personas con parálisis cerebral, porque el talento no entiende de barreras" y agradeció la implicación del profesorado y alumnado. Para finalizar la presentación de la tercera edición, el subdirector del CITIC e investigador principal del proyecto, Javier Pereira, junto al fisioterapeuta de ASPACE Coruña, Rubén Carneiro, hicieron balance del trabajo realizado años anteriores, en los que llegaron a 280 estudiantes de 11 centros de enseñanza coruñeses y ahondaron en las propuestas y los retos a afrontar este curso 2022-23. También acercaron su experiencia en cuanto a la participación en el proyecto dos usuarias de ASPACE Coruña y representantes del alumnado de un centro educativo implicado en la edición anterior.
El Aula CeMIT del Ayuntamiento de Boiro ofrece una charla sobre tramitación electrónica con la banca, con el fin de facilitar su manejo entre la ciudadanía en este contexto de imparable avance de los procesos y de las gestiones bancarias online y de cierre de sucursales. La actividad se enmarca en la formación en competencias digitales que ofrece el Ayuntamiento de Boiro mediante el aula CeMIT.
La charla, denominada Canales para operar digitalmente con tu banco se celebrará el próximo jueves 24 de noviembre entre las 12.00 y las 13.00 horas. Las plazas son limitadas por lo que se requiere inscripción previa.
Más información e inscripciones en axentetic@boiro.org, en el teléfono 981 84 26 35 o en el móvil 629 769 139.
El Parque Tecnológico de Galicia -Tecnópole- participa en el proyecto Ciencia y Tecnología en femenino, promovido por la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE) y cuyo objetivo es incrementar la presencia de jóvenes que opten por estudios STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática), tanto en Secundaria como luego en los estudios universitarios. Se busca dar un giro a un nivel de participación que sigue siendo muy bajo en estas materias. De hecho, solo el 30% del alumnado universitario en el ámbito STEM es alumnado femenino, tanto en España como en el ámbito internacional. La quinta edición del proyecto arrancaba en la mañana de este 2 de noviembre en 20 parques y múltiples centros de Educación Secundaria de toda España.
Esther Merlo es doctora e ingeniera de Montes, fundadora y directora de la empresa Madera Plus Calidad Forestal, con sede en Tecnópole. Con dos décadas de experiencia laboral en el ámbito de la investigación científica y la innovación tecnológica en el sector forestal y de la madera, alentó desde Galicia a las chicas a optar por carreras científicas o técnicas. "Creo que las carreras técnicas nos permiten desarrollar nuestras capacidades innatas, el ingenio, la curiosidad, la capacidad de buscar soluciones, nos ayudan a anteponernos a las dificultades", destacó, invitando al alumnado femenino a realizar este tipo de estudios porque "dan muchas satisfacciones, nos permiten afrontar retos que nos enriquecen día a día y os van a hacer sentir orgullosas por acercar soluciones a problemas actuales de la sociedad desde ámbitos muy diferentes".
Tecnópole va a celebrar tres jornadas para los centros educativos los días 8, 10 y 15 de noviembre, coincidiendo con la Semana de la Ciencia. Se contará con la participación de varias mujeres científicas, empresarias o tecnólogas del entorno de Tecnópole, que relatarán su experiencia personal y profesional, ayudando al alumnado a descubrir las nuevas posibilidades que les pueden abrir estas disciplinas. Además de Esther Merlo, participarán Marta Otero, doctora en Física, técnica de I+D del Laboratorio Oficial de Metrología de Galicia; Lucía Novelle, ingeniera de Minas, socia de la empresa de investigación geotérmica Ingeo; y Azahara Soilán, doctora e ingeniera de Montes, del área de Innovación y Tecnología de CIS Madera. También habrá talleres que acercarán la ciencia y la tecnología de manera práctica y divertida, contribuyendo a derribar falsos estereotipos sobre actividades que tradicionalmente fueron adscritas al público masculino. Serán conducidos por Patricia Barciela, directora de la Domus - Museos Científicos Coruñeses.
Por otra parte, se realizará un taller para presentar a las chicas y chicos problemáticas existentes en la Tecnópole relacionadas con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de Naciones Unidas. Son retos vinculados con la salud y el bienestar, la igualdad de género, la energía accesible y no contaminante, el trabajo decente y crecimiento económico o la acción por el clima, entre otras cuestiones. "La finalidad", explican fuentes del Parque, "es que las personas participantes puedan diseñar un proyecto que sirva como solución a un problema concreto". Una vez finalizada la jornada, el alumnado trabajará por grupos en sus respectivos centros y enviarán su propuesta en formato vídeo a Tecnópole, de manera que la solución elegida participará en un concurso nacional que se celebrará en Madrid en abril. En la anterior edición del programa, el centro que representó a Tecnópole resultó ganador de este certamen. Las y los participantes en esta edición de Ciencia y Tecnología en femenino recibirán dos guías. Por un lado, la guía ¿Qué quiero ser de mayor?, a través de la que se busca promocionar las vocaciones científicas y tecnológicas entre las chicas. Por su parte, la guía ¿Qué son las tecnologías disruptivas? busca visibilizar algunas de las nuevas tecnologías que ya están revolucionando el mundo (Blockchain, Big Data, Inteligencia artificial, 5G, ciberseguridad, computación cuántica) y sus posibles salidas profesionales.
Las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) sufren una disfunción neurológica que se manifiesta a través de una serie de síntomas que dificultan la comunicación y, sobre todo, las interacciones sociales y afectivas. Este trastorno suele diagnosticarse a edades tempranas y una intervención en esta primera etapa puede ayudar a que los niños y niñas con autismo puedan adquirir habilidades sociales que les permitan conseguir la madurez con una inserción social adecuada.
En concreto, las tecnologías de la información y la comunicación, TIC, han demostrado su utilidad como herramientas para los tratamientos terapéuticos de varios tipos de trastornos del neurodesarrollo, especialmente en el caso de personas con TEA, que tienen una notable disposición y preferencia por el uso de dispositivos tecnológicos. No obstante, el autismo se caracteriza por la diversidad y por las diferencias muy marcadas entre las personas que lo sufren, incluso cuando los trazos diagnósticos son similares. Por lo tanto, aunque las TIC suponen una oportunidad para el desarrollo de soportes terapéuticos, las soluciones generalizadas no son efectivas y resulta preciso diseñar soportes personalizados. Consciente de este defecto, el investigador Luis Fernando Guerrero decidió centrar su tesis de doctorado en mostrar las ventajas de la generación de soportes tecnológicos personalizados en función de los perfiles de los usuarios, ya que ayudan a generar un sentimiento de autoidentificación y de pertenencia hacia las herramientas, mejorando consecuentemente la eficiencia de la intervención terapéutica.
La tesis, dirigida por los profesores Martín López Nores y Jack Fernando Bravo, se desarrolló en el marco del Programa de doctorado internacional en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, DocTIC, del centro de investigación atlanTTic. El punto de partida fue el uso de trazos físicos, como sexo o raza, y de las características diagnósticas individuales de cada persona con TEA para la personalización de interfaces de interacción basadas en avatares. Además, Guerrero testamentó en el contexto concreto de la población de Ecuador la efectividad del uso de estos avatares personalizados en las intervenciones terapéuticas.
Como explica el investigador, "la primera estrategia se basa en la inserción de trazos étnicos propios de los grupos humanos del lugar donde viven los participantes en la terapia, mientras que la segunda se basa en el uso de características diagnósticas propias del trastorno como son los denominados intereses restringidos, consistentes en fijaciones, preocupaciones o fascinaciones por temas específicos, con intensidad o concentración anormal y un apego permanente".
Para probar estas estrategias, Guerrero creó un conjunto de avatares con características de los principales grupos étnicos del Ecuador (mestizos, blancos y afroecuatorianos) y de ambos sexos. Además, procuró que los trazos antropomórficos coincidieran con los de un niño o niña de entre 9 y 10 años y añadió la posibilidad de modificar el atuendo y el escenario. La herramienta fue desarrollada desde cero, apunta el investigador, y para hacerlo empleó como punto de partida "fotografías de niños y niñas de diferentes grupos étnicos del país".
Una vez diseñada la herramienta, el investigador realizó la evaluación en dos etapas. En la primera participaron 31 niñas y niños neurotípicos sin ningún trastorno o discapacidad que tuvieron que elegir un avatar para mantener una interacción. "Los resultados indican que los rasgos étnicos no son un factor crítico" a la hora de elegir un avatar, pero el género "es fundamental y debe coincidir con el del participante para garantizar una interacción adecuada", explica.
En la segunda etapa, el investigador trabajó con un grupo de control compuesto por 16 niñas y niños neurotípicos de alrededor de 10 años, otro grupo de control de niños con TEA con un promedio de 5 años y con un grupo experimental formado por una niña y seis niños de edad promedio de 6 años. Con el grupo experimental "se evaluaron los intereses restringidos, concretamente el atuendo y el escenario de los avatares". Empleando observación directa por parte de los terapeutas y un sensor para la detección de la dirección de la mirada, se determinó que estos elementos "sirven como motivadores para incentivar la interacción y enfocar la atención". Además, el investigador también advirtió que mientras en el grupo control "la atención disminuía conforme avanzaban las sesiones terapéuticas", en el grupo experimental con avatares personalizados la atención se mantenía constante.
Para Luis Fernando Guerrero, estos resultados demuestran que "la personalización basada en el género de los avatares y nos intereses restringidos permite incrementar la eficiencia de los recursos empleados en la interacción social de las personas con TEA y podrían ser utilizados en otras soluciones tecnológicas". En este sentido, añade que todo apunta "a que existe un largo recorrido por delante en la investigación en aspectos de personalización de soportes para terapia del TEA como continuación de este trabajo".
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...