19/07/201708:58
Narón
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El alcalde de Narón, José Manuel Blanco, y la edil de Formación, Nuevas Tecnologías y Juventud, Natalia Hermida, entregaron el pasado viernes, en el consistorio, los diplomas correspondientes a media docena de acciones formativas de dichas áreas. Estas convocatorias, impulsadas desde el Ayuntamiento, se dirigieron a acercar conocimientos y habilidades a un total de noventa personas. El alcalde y la edil naronesa felicitaron a las personas que recibieron sus diplomas por finalizar con éxito sus respectivos acciones formativas. En lo que atañe al área de Nuevas Tecnologías, se concedieron los diplomas a las personas que finalizaron los cursos de Marketing digital: promoción comercial a través de las redes Sociales,Trámites en línea y administración electrónica y La utilidad de las TIC.
Cada uno de dichos talleres TIC ofreció conocimientos a un total de doce personas, impartiéndose en el Aula CeMIT de Xuvia, entre los meses de abril y junio de este año. Asimismo, se entregaron en el área de Formación los diplomas de dos convocatorias de una acción formativa sobre Certificaciones UNE Carretillero + PEMP (para doce personas en cada turno), ambas desarrolladas en mayo y junio, y de Preparación Competencias Clave Nivel 2 (una edición para quince alumnas y alumnos), que se desarrolló entre abril y mayo.
Por último, se procedió a dar los diplomas de una acción formativa del área de Juventud, sobre Gestión de ventas y atención al público, con quince plazas e impartido entre mayo y junio de este año.
Natalia Hermida destacó la importancia de ofrecer desde el Ayuntamiento formación en todos los ámbitos, “haciendo especial incidente en aquellos sectores que pueden tener mayores posibilidades de inserción laboral” e indicó también que se convocan a lo largo del año talleres dirigidos a personas de diferentes edades y, en la mayor parte de los casos, “dándole prioridad a la participación en los mismos a personas desempleadas”.
La Diputación de Pontevedra acaba de poner en funcionamiento los cursos formativos del programa Conectadas 2017, promovido por su Servicio de Igualdad con el objetivo de mejorar la formación básica de las mujeres y luchar contra aquellas cosas que lastran su empleabilidad, su plena inserción, su desarrollo personal y su manejo integral de las herramientas tecnológico-digitales. Los ayuntamientos de A Lama y Vigo serán los primeros en acoger acciones formativas al amparo de la nueva edición de Conectadas. En concreto, las personas que asistan a estos primeros cursos recibirán formación relacionada con la cultura musical tradicional y el deporte y la salud.
El programa arranca en A Lama con un taller de Pilates que tendrá lugar desde este martes 19 de julio en el local de la Casa do Pobo da Xesta, de la mano de la Asociación de Vecinos de San Bartolomé da Xesta. El segundo de los talleres que se inician esta semana tendrá lugar el viernes en la Asociación Cultural Traspés de Vigo y versará sobre Percusión y Canto Tradicional.
Según recuerda la Diputación, Conectadas 2017 tiene por finalidad "mejorar la formación básica de las mujeres para favorecer sus relaciones interpersonales y el intercambio de experiencias además de contribuir a la mejora de su empeabilidad y al mantenimiento en el mercado de trabajo y reducir su brecha digital mediante la formación en las nuevas tecnologías". A través de este programa se pretende también "potenciar la participación y la promoción de las mujeres y también así favorecer su posición en la sociedad". El programa está destinado a las asociaciones, federaciones y fundaciones sin ánimo de lucro que tengan como objetivo y ámbito de actuación la promoción de las mujeres, que apoyen su desarrollo y empoderamiento y la igualdad de oportunidades. Cada una de las asociaciones podrá desarrollar una acción formativa, de 35 horas de duración, distribuidas entre ocho bloques temáticos: Mujer emprende (emprendimiento), Mujer y cultura (dedicado a las artes visuales), Actualízate (alfabetización digital), Con tus manos (trabajos manuales), Porque tú lo haces (jardinería y ornamentación floral), Súmate al cambio (cocina, costura, cuidados y dependencia, corresponsabilidad, reciclaje, bricolaje…), Ponte en forma (deportes) y Cuidados personales".
La Diputación de Pontevedra, que invierte en esta edición del programa 324.000 euros, espera que esta nueva convocatoria "supere la alta participación del año pasado", cuando fueron más de 5.000 las personas que se sumaron a estas acciones formativas.
El próximo curso nuestra comunidad escolar y docente va a estar más cerca de las tecnologías y de la ciencia. Por lo menos, durante siete días que no serán, en el sentido estricto, exactamente iguales que las restantes semanas del año académico: tendrán un punto más de innovación. Estamos hablando de la Semana STEM una iniciativa que acaba de ser impulsada por la Consellería de Educación y Cultura y cuyo estreno, este curso, tiene que ver con un interés cada vez mayor por la enseñanza tecnológica: tanto en la forma, como en el fondo como en los recursos mismos aplicados en el aprendizaje.
En palabras de la Consellería, la Semana STEM se dirige a fomentar el espíritu científico y tecnológico del alumnado gallego. Y para quien a estas alturas no sepa de qué se le habla cuando se le habla de “STEM”, señalar que son las siglas que en inglés aluden directamente a las cuatro patas de una misma silla: Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
La Semana STEM llega a su primera edición con 300 plazas destinadas a alumnado de quinto y sexto curso de educación primaria, así como de 1º y 2º curso de ESO de centros docentes públicos. Incluirá estadías de una semana en régimen de internado y se realizarán en seis turnos durante los meses de octubre, noviembre y diciembre. La Consellería destinará 210.540 euros a sufragar los gastos de las actividades. El plazo para la presentación de solicitudes comenzó ya y finalizará el 15 de septiembre de 2017.
La iniciativa se enmarca en la próxima Estrategia gallega de educación digital 2020, que se presentará en breve. Uno de los principales objetivos de este plan pasa por fomentar las vocaciones STEM. Esto, según informa la Consellería, “ya se está impulsando a través de las materias de libre configuración autonómica como Robótica, Programación e Identidad Digital, esta última de nueva implantación el curso que viene”. El departamento de la Xunta también explica que la la Semana STEM ayudará a reforzar estos ámbitos de conocimiento en el campo educativo, “necesarios para dar respuesta a los desafíos profesionales del futuro”.
En sus palabras, las estadías proporcionarán “al alumnado gallego un escenario propicio para desarrollar capacidades, conocimientos y técnicas, a través de una invitación a los hallazgos, que aumenten su interés por saber, cada vez más, sobre diversos campos de la ciencia y sus posibilidades de aplicación en la tecnología”. Las actividades serán académicas pero también lúdico-recreativas, sirviendo “de refuerzo al programa común del currículo del alumnado en las aulas”. Los contenidos de los cursos incluyen un programa de actividades académicas, de talleres, de tiempo de ocio y deportivas. La finalidad del programa es promover la convivencia entre el alumnado, el trabajo en equipo, el aprendizaje con un enfoque Maker, la creatividad y la motivación para mejorar las competencias STEM”.
La Consellería de Sanidad acaba de hacer recuento de las personas que ahora son usuarias de la plataforma digital É-Saúde, dirigida a poner al alcance de la ciudadanía las ventajas de la Administración Electrónica en materia sanitaria (ofreciendo servicios interactivos y contenidos personalizados de salud desde sus dispositivos conectados a Internet). Según explica la Consellería, dicha “comunidad” está formada ya por más de 26.000 personas. Además, se conectan cada día entre 2.500 y 3.500 usuarios.
La plataforma, en un ámbito más concreto, suministra a la ciudadanía cosas como consultar y gestionar sus citas, revisar su hoja de tratamientos o recibir los informes de TAO, de alta, de pruebas diagnósticas o del calendario de vacunaciones infantiles. También permite acceder a la agenda de citas en atención primaria o especializada actualizada, posibilitando completarla con citas y eventos personales. La plataforma, además, brinda acceso a todos los cursos de formación de la Escuela Gallega de Salud para Ciudadanos y de los cursos desarrollados por las asociaciones de pacientes. Al mismo tiempo, permite que las familias (madres, padres, tutores), en el caso de los menores de edad, accedan en el nombre de los titulares a los servicios telemáticos personalizados que se ofrecen en este dispositivo (se trata del acceso delegado, que ya fue solicitado por 477 pacientes, y que hace realidad la gestión directa y ágil de los procesos de salud de un persona a través de un tercero autorizado al efecto).
Tokapp, empresa gallega desarrolladora de la plataforma docente del mismo nombre, sigue añadiéndole ramificaciones a su aplicación en el camino de mejorar el funcionamiento de los centros educativos pero, también, de hacerlos mejores lugares para aprender y para vivir.
En esta línea se enmarca la iniciativa RompeBullying, una propuesta anti-acoso de Tokapp que convierte los mensajes ofensivos en textos agradables entre víctima y acosador. Se trata de una aplicación gratuita que se lanza para combatir dicho problema social allí donde suele surgir y acrecentarse: en las redes sociales. ¿Su funcionamiento? Transformar la violencia en pegatinas de amistad.
Para Tokapp, era necesario aprovechar las nuevas tecnologías, y ahora más que nunca, para luchar contra la lacra del ciberbullying, una práctica que a día de hoy abarca ya uno de cada cuatro casos de acoso escolar, causando secuelas psicológicas en el 92% de las víctimas (de aceurdo a un estudio de la Fundación ANAR en colaboración con Mutua Madrileña). Según recuerda la empresa gallega, el medio más empleado para el acoso virtual son precisamente los mensajes de texto. “En este punto, la única y última defensa que le queda a la víctima es el bloqueo del contacto”, explican desde Tokapp, añadiendo que, a pesar de todo y a pesar de ser bloqueados, “los contenidos quedan y la persona acosada convive con ellos, algo que le genera tensión y ansiedad”.
Para revertir lo dicho y convertir en positivo lo negativo surgió precisamente RompeBullying, una aplicación de colantes (pegatinas) para sustituir y convertir los mensajes desagradables e hirientes en conversaciones amables que utilizan el nuevo sistema de stickers de Apple.
El sistema, una vez que la persona acosada recibe un mensaje que no es de su agrado, comienza a funcionar en cuanto esa persona abre la herramienta RompeBullying, selecciona una pegatina y lo arrastra sobre el mensaje cubriéndolo totalmente. El mensaje original, de esta manera, queda oculto tanto para la víctima como para su acosador. “Con esto, la pegatina genera una nueva conversación diferente y lejana de la violencia”, señalan desde Tokapp, que luego de su larga experiencia trabajando en el campo educativo y digital pudo constatar la alta frecuencia con la que se dan este tipo de prácticas vejatorias por mensajería. “Aprovechando esta experiencia y el uso de Tokapp en las comunidades escolares”, señalan, “investigamos cómo podríamos acercar nuestro grano de arena para ayudar a enmendar el problema”.
La aplicación, disponible para iOS, está ya en la Apple Store. Es totalmente gratuita para padres y alumnos, y tiene un promedio de uso de 50 usuarios al día. TokApp informó de que está trabajando para que en fechas próximas esté disponible para Android. También colgó en YouTube un vídeo ilustrativo sobre la herramienta.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...