31/01/201812:00
Narón
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Los locales sociales de la zona rural de Narón acogerán cursos de informática a partir del próximo mes de febrero. La concejal de Nuevas Tecnologías, Natalia Hermida, explicó esta semana que la iniciativa se enmarca en la programación CeMIT Rural 2018 y que se va a desarrollar hasta el próximo mes de junio. Las sesiones programadas se impartirán a grupos de un máximo de diez personas, ya que se llevarán a los locales sociales ese mismo número de equipos portátiles, cedidos por el consistorio para realizar estos cursos. Las personas interesadas en anotarse pueden hacerlo en los locales sociales de San Mateo, San Xiao, Doso, Castro, Pedroso, Sedes y O Val.
Según hizo saber, “esta acción formativa es una demanda de los vecinos y vecinas que el año anterior ya fueron alumnos y alumnas y nos indicaron el modelo de curso a impartir que sería de utilidad para ellos”. En las clases aprenderán: Informática básica, Redes sociales y el Manejo de móvil y whatsapp, con una duración de 51 horas. Los cursos programados tienen una duración, en conjunto, de 357 horas, para el primer semestre del año y con una previsión de continuar a partir del mes de septiembre con más acciones formativas de esta índole.
Las clases se desarrollarán en todos los grupos en horario de tarde, a razón de dos días a la semana, siendo de hora y media cada una de las sesiones.
La edil de Nuevas Tecnologías destacó que se trata de una propuesta “con la que continuamos ofreciendo desde el Ayuntamiento las nuevas tecnologías a la zona rural y de este modo evitamos que los residentes de esos núcleos tengan que desplazarse hasta la zona urbana para asistir a este tipo de oferta formativa, facilitándoles además los medios para poder realizar los cursos, en este caso los ordenadores portátiles”.
El Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) impartirá este 31 de enero una charla gratuita en el Centro de Estudios Profesionales (CEP) Pilar Maestú Sierra de A Pobra do Caramiñal (Lugar Cadreche, s/n. Posmarcos), sobre navegación en Internet y sobre los mejores instrumentos que las nuevas generaciones pueden aplicar para sacar el máximo provecho de la Red, en positivo. La charla, organizada por la AMPA Cadreche, se celebrará a las 16:00 horas en el propio colegio.
La jornada informativa, dirigida a alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria, padres, madres, tutores y profesores, se organiza con motivo del Día Europeo de la Protección de Datos (efeméride que se conmemoró el pasado domingo 28 de enero, promovida por el Consejo de Europa, la Comisión Europea y todas las autoridades implicadas de la Unión Europea). Estará impartida por el colegiado Gabriel Ferreiro, que hará hincapié en las posibilidades que se abren a través de un uso adecuado de internet, posibilidades para “aprender, divertirse y comunicarse”, pero empleándola con sentido común.
El colegiado avanza también que la navegación por Internet sirve para comunicarse, a través de correo electrónico, mensajes instantáneos, chats o de las redes sociales, y para expresarse de forma más extensa empleando otros espacios destinados a ese fin como son los blogs. También manifiesta que se puede tener un tiempo de ocio escuchando música, viendo películas, jugando a videojuegos o leyendo libros en línea o descargando sus archivos, “pero siempre de manera legal”. También hace hincapié en la importancia documental de la Red para hacer los trabajos escolares, empleando los buscadores para acceder a todo el conocimiento que se precise.
Gabriel Ferreiro, a manera de avance de su charla en A Pobra, recomienda a los chicos que tengan el control sobre el perfil para no exponerse innecesariamente a riesgos como el phishing (fraude), el correo basura, los correos masivos, el software malicioso o el ciberacoso, ciberbullying o grooming o acoso sexual. El experto argumenta que siempre se debe tener en cuenta esta frase: “No hagas en internet nada que no harías en la vida real”.
El colegiado añade igualmente que se debe tener cuidado con los datos, fotos (sobre todo de menores), información personal, de la familia o de los trabajos, siempre pensando antes de publicar. Explica también que cuando se interactúa en la Red, los chavales deben emplear apodos y nicks idóneos (no emplear nunca el nombre real, ni la edad o año de nacimiento) y tampoco usar la webcam, no citarse con alguien fuera de la red o publicar fotos sin consentimiento de los fotografiados.
En las redes sociales, Gabriel Ferreiro recuerda que la edad mínima para tener un perfil es de 14 años, excepto en redes sociales específicas para menores, como Blindworlds o Chaval.es, y siempre con la vigilancia de los padres o tutores encargados de velar por su privacidad.
En situaciones de ciberacoso, el experto destaca que se debe denunciar al intimidador.
La Fundación Vodafone España y la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) han desarrollado un proyecto para enseñar a personas mayores con discapacidad auditiva a utilizar los teléfonos móviles inteligentes.
Los smartphones y las nuevas tecnologías pueden ser muy útiles para las personas mayores, en especial aquellas que tienen una discapacidad, pero en muchos casos es necesario aprender a utilizar estos dispositivos.
Por esta razón, estas dos fundaciones se unen para enseñar a más de 300 personas mayores a utilizar estos dispositivos, cómo acceder con ellos a Internet y las aplicaciones más útiles que pueden suponer una mejora en su calidad de vida.
Estos cursos se realizan a través de vídeos formativos que, además, están disponibles en lengua de signos para hacerlos más accesibles.
Con los niños accediendo a las redes y a los dispositivos tecnológicos desde las edades más tempranas, se hace más necesario que nunca hacer hincapié, en los colegios y en los hogares, en la necesidad de proteger su información y la de los demás. Con este cometido, la Consellería de Cultura y Educación y el Colegio Profesional de Ingeniería en Informática de Galicia (CPEIG) convocan el segundo Concurso Literario Infantil y Juvenil sobre la Protección de Datos, un certamen dirigido al alumnado de centros sostenidos con fondos públicos que cursen quinto o sexto de Primaria o alguno de los cuatro cursos de ESO. Según informan los organizadores, la iniciativa se organiza con motivo del Día de la Protección de la Datos, que se conmemoró este 28 de enero en toda Europa.
El objetivo del concurso es “que la sociedad gallega, en especial los más jóvenes, tomen conciencia de la necesidad de incorporarse a la cultura de la protección de datos, promoviendo el conocimiento sobre los derechos y responsabilidades en esta materia”. Los trabajos los presentarán los propios centros educativos, a través de la dirección premioliterario@cpeig.gal, hasta las 15 horas del día 28 de febrero de 2018.
Bases del certamen
Las obras que se presenten deberán ser inéditas y estar escritas en lengua gallega. Los estudiantes podrán presentar al certamen diversos géneros, como el artículo periodístico, exposición divulgativa (entrada de blog o artículo de divulgación), cuento o relato corto. El objetivo de los trabajos deberá ser responder a preguntas como ¿Qué es para ti la protección de datos?, ¿Cómo afecta en tu día a día? o ¿Cómo puedo proteger mis datos?. Los textos de referencia serán Protocolo de Protección de Datos de la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria (educonvives.gal) y las publicaciones de la Agencia Española de Protección de Datos (www.agpd.es).
La extensión de los trabajos, que deberán presentarse en formato digital en PDF, será de entre 1.000 y 2.000 palabras para las categorías de ESO, y de entre 800 y 1000 palabras para la categoría de 5º y 6º de Primaria. Cada concursante podrá presentar al certamen cuantos trabajos desee.
Habrá un premio para la categoría de 5º y 6º de primaria, otro para la categoría de 1º y 2º de ESO y otro para la categoría 3º y 4º de ESO, que consiste en una tableta para el autor o autora y un kit de robótica para su aula. Además, el centro que cuente con mayor participación recibirá un reconocimiento especial de la organización. El fallo del jurado, compuesto por miembros nombrados por las entidades convocantes, se darán a conocer en el mes de marzo.
Según recuerdan la Consellería y el CPEIG, la primera edición participaron 40 escolares de toda Galicia, y los ganadores fueron en la categoría Eva Riveiro Formoso con el trabajo oinc, del Colegio Compañía de María de Santiago de Compostela, y Gustavo López Leyenda, con el trabajo PISOTE, del CPI de Cueva Terreña de Baiona. Además, recibió el reconocimiento especial el Colegio Compañía de María de Santiago de Compostela.
La página web ‘Gitanas avanzando’ es el resultado tangible del curso que 13 mujeres gitanas han realizado con éxito en el marco del programa EDYTA de educación digital para mujeres en situación de vulnerabilidad impulsado por Fundación Orange, Fundación Secretariado Gitano y llevado a cabo con la colaboración de la asociación Womenteck, en el transcurso del curso formativo (desde junio de 2017).
La metodología de aprendizaje ha estado basada en un proyecto cuyo resultado se refleja en la creación de un espacio web por parte de las mujeres participantes: ‘Gitanas avanzando’, personas que quieren dar voz a la mujer gitana, cambiar la imagen que se tiene de ellas en la sociedad utilizando la tecnología, mostrar al mundo la otra cara de la realidad gitana y que, además, se han propuesto luchar por sus derechos y ser referentes para otras mujeres, siendo internet su herramienta. “Nuestras mujeres se definen así mismas como luchadoras, alegres, trabajadoras y solidarias, tienen mucha ilusión con este proyecto y no quieren dejar de aprender y avanzar”, indica Elisabeth Motos, Técnico del Departamento de empleo de la FSG, recientemente galardonada con el premio Amazing Women.
La web cuenta con secciones como “Sobre nosotras”, “Rompiendo estereotipos” o “Hablamos de”, y es el resultado de este curso en el que las alumnas han trabajado en temáticas como creación, gestión y modificación de documentos, identidad digital y marca personal, creación de contenidos digitales: textos, fotografía y vídeos, gestiones administrativas online, herramientas en la nube, etc., a la vez que se han trabajado distintas competencias transversales como el trabajo en grupo y la cooperación, la gestión de la información, la resiliencia, la capacidad crítica, la gestión de las emociones…
Programa EDYTA
El curso se enmarca en el programa EDYTA de la Fundación Orange, un proyecto de ámbito nacional en torno a la educación y transformación digital, destinado tanto a mujeres como a entidades del tercer sector que trabajan con colectivos femeninos en riesgo de exclusión y baja empleabilidad. El programa pretende ser una herramienta para empoderar a estas mujeres, aumentar la repercusión social de sus acciones, favorecer su inclusión social a través del desarrollo de competencias digitales y cambiar su percepción, tanto de ellas mismas como del entorno que las rodea. EDYTA contempla siempre dos focos fundamentales. El primero: las personas, siendo el objetivo la educación digital de las mujeres. El segundo: las entidades, impulsando y apoyando su transformación digital.
Para el desarrollo de este programa la Fundación Orange impulsa la creación de un Aula Digital equipada con diferentes dispositivos tecnológicos como ordenadores, tabletas, impresoras 3D, etc., y que va acompañado de un programa pedagógico adaptado a la situación y formación de las mujeres participantes. Así, en el Aula se imparte formación sobre habilidades digitales, desde aprender a navegar y a buscar información online, elaborar un currículo, búsqueda de empleo online, creación de contenidos gráficos o textuales...
Junto con la Fundación Secretariado Gitano se han puesto en marcha aulas en Madrid y Córdoba y se esperan nuevas aulas en otras tres ciudades en este año 2018.
A nivel internacional, a través de la iniciativa Maisons Digitales (Casas o Aulas Digitales) la Fundación Orange ha formado ya a 11.000 mujeres a través de 200 aulas en 18 países.
Más información en la Web de Gitanas avanzando.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
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