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Grace Murray Hopper creó el primer lenguaje complejo de ordenador. Margaret Hamilton codificó el software que hizo posible que el hombre llegara a la Luna. Radia Perlman está detrás de uno de los descubrimientos esenciales para el funcionamiento de Internet. Son solo tres de las mujeres programadoras que han marcado la historia de la tecnología. Al igual que ellas, miles de mujeres en todo el mundo que escriben código se han desenvuelto, y se desenvuelven a diario, en un sector totalmente dominado por hombres.
Los talleres itinerantes de la operadora R, los talleres Crea R, van a recalar este sábado 14 de diciembre en Santiago, y lo harán en colaboración con APD y Líbolis, ofreciendo una nueva actividad divulgativa y participativa sobre robótica (para peques) y una charla didáctica sobre Internet y las nuevas tecnologías (para adultos).
En el taller, programado para la Ciudad de la Cultura, las niñas y niños de la ciudad podrán potenciar su creatividad y hacer volar su espíritu emprendedor, al tiempo que adquieren nociones básicas sobre programación de la mano de la escuela de emprendimiento juvenil Líbolis. La sesión tendrá un formato didáctico a la par que divertido, siendo el objetivo contribuir a que las chicas y chicos sepan lo fácil que es pasar de simples usuarios de tecnologías a hacerlas ellas/ellos mismos. Entre las cosas concretas que podrán hacer se encuentran un coche de plastilina condutiva con luz propia, una maqueta urbana en la que se incluirá un semáforo programado por ellos/as mismos/as, o incluso una barrera de acceso también dentro de una maqueta. La cita será en la Biblioteca y Archivo de Galicia (salas I y II), en la Ciudad de la Cultura (Monte Gaiás s/n, 15707 Santiago) donde se desarrollará, de 11:00 h a 13:00 h este taller para un máximo de 30 niñaslos. La sesión se completará con un rincón para los mayores: en el mismo edificio, las madres, los padres y las docentes podrán recibir consejos de un pedagogo especializado, que les resolverá dudas sobre la educación de los que sí nacieron en la era digital; y sobre el buen uso que adolescentes y millennials pueden hacer de internet, de las redes sociales y de las nuevas tecnologías en general. "A través de casos prácticos y de dinámicas", señala R, "padres, tutores, abuelos o educadores encontrarán respuestas a inquietudes como, por ejemplo, a qué edad deben tener móvil los chicos o que límite de horas se le debe poner al uso de las pantallas". Al mismo tiempo, se hablará de la nueva terminología en este campo (cyberbulling, sexting, grooming...) y de cómo nos afecta a todas/os el cambio digital.
Pilotando la sesión, pensada para un máximo de 40 personas, se contará con la presencia de un experto de Sherpa Digital, que intentará arrojar luz a esas dudas de los adultos sobre el entorno digital y la gente joven. Tanto las charlas como los talleres Crea R están abiertos al público general, clientes y no clientes del operador gallego. Son actividades gratuitas pero en ambos casos el aforo es limitado. Para más información crear@mundo-r.net. La acción de Crea R en Santiago le pone el broche final a un año de actividad de este programa educativo enmarcado en la iniciativa DigiTalent de AMTEGA y que, desde el inicio de su andadura, ha llegado ya a 40 localidades de las cuatro provincias gallegas. A lo largo del presente 2019 pudieron disfrutar de Crea R alrededor de 1.000 niños y niñas y unos 400 adultos/as.
La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), en colaboración con la Consellería de Medio Rural a través del Fondo Gallego de Garantía Agraria (Fogga), organiza el próximo lunes 16 de diciembre, la jornada de presentación del proyecto "Primare – Inspecciones Inteligentes Avanzadas" para la automatización de los controles en campo asociados a las ayudas de la Política Agraria Común (PAC).
Esta jornada se celebrará en Santiago de Compostela con el objetivo de crear un punto de encuentro del ecosistema digital y agrario de Galicia para que los agentes que participaron en la iniciativa compartan con los asistentes los principales resultados, elementos innovadores y lecciones aprendidas y se genere un debate y un intercambio de conocimiento sobre cuestiones técnicas relevantes.
El programa contará con la presencia de representantes de la DG Agri de la Comisión Europea y del Fondo Español de Garantía Agraria (FEGA), expertos en el ámbito de la Política Agraria Común (PAC), y con el subdirector de la Escuela de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio de la Universidad de Vigo, Higinio Gónzalez, experto en medios aéreos no tripulados.
La asistencia a esta jornadas es gratuita, previa inscripción a través del siguiente enlace: https://mediorural.xunta.gal/primare_civil_uavs/presentacion/
Proyecto Primare - Inspecciones Inteligentes Avanzadas
El proyecto Primare - Inspecciones Inteligentes Avanzadas, coliderado por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) y la Consellería de Medio Rural a través del Fondo Gallego de Garantía Agraria (Fogga), tiene por objetivo desarrollar soluciones innovadoras para disponer de manera automatizada de servicios de valor añadido para los agentes del sector agroganadero, y en particular, para la realización de los controles de campo asociados a las ayudas de la Política Agraria Común (PAC) mediante medios tecnológicos (en particular, mediante lo uso de medios aéreos no tripulados, y otros sistemas tecnológicos).
Se trata del primer proyecto de compra pública de tecnología innovadora (CPTi) en el ámbito del sector primario puesto en marcha a nivel estatal, que cuenta con un presupuesto de 4M€ cofinanciado en un 80% con fondos FEDER del Programa Operativo Plurirregional de España 2014-2020 (POPE) procedentes del Convenio de Colaboración entre el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, GAIN y la AMTEGA para el proyecto "CIVIL UAVs Initiative".
Esta mañana se presentó en la sede del Instituto Tecnológico de Galicia, en A Coruña, la iniciativa ITG Maker Drone, que sería, en palabras del centro tecnológico, la primera liga intercolegial de drones del ámbito estatal. En la cita de hoy participaron 30 alumnas y alumnos de cuatro centros locales que van a participar en la competición. Jorge Seoane, responsable de I+D del área de sistemas aéreos no tripulados de ITG y coordinador de la iniciativa, explicó a los chavales (todos ellos de 3º de la ESO de los colegios coruñeses Hogar de Santa Margarita, Franciscanas, Liceo La Paz y Obradoiro) el reto que tendrán que resolver en los próximos meses.
La primera fase de formación, dirigida tanto a los 9 profesores de la materia de tecnología que dirigirán el desafío, como al alumnado, ya comenzó y finalizará en el mes de diciembre. Entre los meses de enero y abril de 2020, los alumnos y alumnas participantes tendrán que diseñar y desarrollar un sistema electromecánico que, ajustado a un dron (cedido por ITG), permita recoger una botella de agua de 330ml, un brick de cartón de 1l, una red de artes de pesca y un objeto sorpresa para trasladarlos a un colector de basura. El peso total de los cuatro elementos no podrá exceder los 400gr. Además, el Instituto Tecnológico de Galicia asignará a cada centro un presupuesto de 50 euros para la compra de los materiales complementarios que necesiten para la ejecución de su idea.
"Se trata", explica el centro TIC coruñés, "de un reto que promueve la sensibilización por el cuidado ambiental partiendo de soluciones creativas que se puedan desarrollar con herramientas tecnológicas". A su amparo, el ITG impartirá 3 talleres a cada uno de los grupos participantes sobre mecánica e Impresión 3D; de componentes, sensores y programación, así como de bricolaje y electrónica. El proyecto abarca también formación para el pilotaje de estos drones que, con un peso máximo de 1.5 kilos, alcanzan una velocidad máxima de 40km/h y tienen una autonomía de vuelo de 15 min. En mayo de 2020 tendrá lugar la jornada final, un evento en el que se realizarán las demostraciones de las soluciones diseñadas por cada uno de los equipos participantes y en el que un jurado formado por representantes del ámbito académico, institucional y empresarial, valorará los trabajos presentados atendiendo a criterios de funcionalidad, capacidad de innovación, peso mínimo, ajuste presupuestario, destreza en el pilotaje y calidad de la presentación de los resultados.
Hace años conocimos el proyecto del profesor de educación especial Andrés Collazos, se llamaba Resetea y consistía en un reloj que gracias a la tecnología facilitaba la gestión de los horarios y el tiempo a niños con trastorno del espectro autista (TEA) o con una discapacidad intelectual o cognitiva.
Ahora, Resetea se ha convertido en toda una realidad de la mano de BJ Adaptaciones, que se ha aliado con Collazos para llevar su idea al mercado, no sólo español, sino en cuatro continentes diferentes.
Resetea es un reloj que mediante señales luminosas permite visualizar en cualquier momento la tarea que se está realizando, cuánto tiempo queda para que concluya y cuáles son las siguientes actividades que están previstas.
Los usuarios podrán programar secuencias con hasta 12 actividades distintas, cada una con su tiempo específico.
Para ello, sólo es necesario colocar delante de la pantalla del reloj una lámina con pictogramas o fotografías que representen la actividad que se va a realizar, y será el propio Resetea el que irá indicando el transcurso del tiempo.
Este reloj está especialmente diseñado para niños con TEA, para aquellos con una discapacidad cognitiva o intelectual, y también para las personas mayores con demencia o edad temprana.