19/05/202008:45
Santiago de Compostela
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La Fundación Vodafone hizo balance este lunes de la actividad generada a través de la nueva fase de su programa educativo DigiCratf, la iniciativa de la operadora para favorecer la educación digital entre la población más joven. El programa, que tiene una notable presencia en nuestra tierra a través del acuerdo de la fundación con la agencia AMTEGA, desarrolló esta temporada un papel crucial en el activismo contra la brecha digital. En concreto, intensificó las actividades desarrolladas con Cruz Roja Juventud y Save the Children y consiguió llegar a la cifra de los 72.000 usuarios. De ellos, 57.000 se crearon desde el cese de las clases el 11 de marzo.
DigiCraft es el primer programa educativo creado en España para potenciar el desarrollo de las competencias digitales en la niñez y la juventud, poniendo a disposición de las niños/as de entre 6 y 12 años (con especial foco en infancia vulnerable) diferentes juegos colaborativos y manualidades para aprender utilizando como vehículo la Inteligencia artificial, la Realidad Aumentada o el Diseño 3D de una forma 'fácil y divertida'. Entre las novedades puestas en marcha en esta nueva fase del programa para ayudar a los niños y niñas más jóvenes a adaptarse a la sociedad digital y ver todas sus posibilidades, la fundación destacó el Reto DigiCraft Online en Galicia, que se complementó con sesiones de formación a profesores y profesoras para el desarrollo de actividades de forma colaborativa.
En trabajo conjunto con la Xunta de Galicia (a través de AMTEGA), la Fundación Vodafone adaptó una de las actividades que tenía hasta ahora en su programa de formación presencial para hacerla online. Así, indica la entidad, 'compartimos con los profesores y profesoras de los 50 centros escolares participantes en el programa DigiCraft un nuevo reto online para realizar con su alumnado de forma colaborativa'. Siguiendo este hilo, la Fundación Vodafone llevará a cabo una sesión de formación con los docentes para ayudarles a organizar las actividades en remoto. Los colegios tendrán un plazo de 2 semanas para enviar una propuesta y el centro ganador recibirá nuevos recursos para continuar desarrollando el programa DigiCraft en sus aulas.
Otra de las propuestas destacadas fue la Iniciativa DigiCraft infancia vulnerable: refuerzo escolar en tiempos de confinamiento realizado en colaboración con Save the Children y Cruz Roja Juventud. La Fundación Vodafone proporcionó a los educadores y educadoras de estas organizaciones un vídeo tutorial con instrucciones para que todos los niños y niñas puedan trabajar desde sus casas en el diseño de un castillo en 3D. Tienen un plazo de 10-15 días para realizarlo y publicar su diseño. El próximo 21 de mayo se realizará una sesión online en directo para presentar los mejores trabajos y seleccionar a los ganadores de un kit DigiCraft, que incluye diversos materiales tecnológicos para seguir desarrollando sus competencias digitales desde casa.
La Xunta de Galicia puso en marcha el blog El centro de día en casa que aporta guías de cuidados y actividades para mente y cuerpo a los usuarios de centros de día cuyas instalaciones están cerradas desde el pasado 13 de marzo por causa de la emergencia sanitaria de la COVID-19.
Los contenidos fueron desarrollados por los profesionales del departamento de Gerontología de los centros de día de la Consellería de Política Social, con el objetivo de que las familias tengan a su disposición materiales necesarios para que los mayores continúen las actividades que realizaban en los centros desde casa y tengan un método de entretenimiento y envejecimiento activo.
Las actividades están centradas en la estimulación cognitiva, en compartir experiencias y anécdotas y realizar ejercicio físico. En definitiva, pretende reproducir a pequeña escala el día a día de las personas mayores que acudían a estos centros desde su casa y con la ayuda de sus familiares.
Durante este tiempo de emergencia sanitaria, la Xunta de Galicia realizó un seguimiento diario de los 14.400 usuarios de centros de día y ocupacionales. Una medida que se enmarca dentro del Plan social de contingencia elaborado por el Ejecutivo autonómico.
Asimismo, también se puso en marcha el blog La escuela infantil en casa que ofrece contenidos y actividades a las familias con niñas y niños más pequeños. Esta iniciativa procura que las madres y padres gallegos tengan acceso a juegos, pautas y propuestas para entretener a sus hijos y que continúen aprendiendo durante esta etapa de confinamiento.
La situación actual ha puesto de manifiesto la necesidad de dotar a la sociedad de competencias digitales, en un momento de aislamiento como el que estamos viviendo, las habilidades tecnológicas de los usuarios son las que les han permitido, en gran medida, cumplir con su trabajo y mantenerse en contacto con sus familiares.
Los centros de competencias digitales y sus profesionales, han sido un apoyo para aquellas personas con menos habilidades digitales, pues su cercanía al territorio y el conocimiento de las necesidades de los ciudadanos, les ha permitido ofrecer el asesoramiento tecnológico necesario para cubrir las demandas de los usuarios.
Desde la Asociación Somos Digital a través de este informe de política, se pretende poner en valor estos centros, para vehicular políticas públicas relacionadas con la transformación digital de la ciudadanía, ya que se requiere liderazgo, coordinación y apoyo, tanto técnico como económico, por parte de las administraciones para que estos centros puedan canalizar las diferentes políticas de ciudadanía digital.
El informe que ha sido consensuado y apoyado por las 13 redes que forman la Asociación Somos Digital y que se hará publico el 17 de mayo, coincidiendo con la celebración del Día de Internet, se sostiene en tres recomendaciones finales:
La distribución de este informe, se suma a la realización del estudio sobre las competencias digitales del futuro, presentado en el mes de abril, y que define un amplio conjunto de servicios hacia el que tenderán los actuales centros para responder a los nuevos retos socioeconómicos que se prevén como consecuencia de la transformación digital en los próximos años.
La Red CeMIT, junto con el Programa de Voluntariado Digital (Voldix), impulsados por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), celebran este año el Día Mundial de Internet con la iniciativa "CeMIT y Voldix contigo: Conectad@s lo estamos consiguiendo!". Se trata de un vídeo colaborativo donde agentes TIC, personas voluntarias y usuarios de la Red CeMIT cuentan cómo la tecnología les ayuda a llevar el confinamiento a consecuencia de la COVID-19.
Este año todos los actos del #diadeinternet se están celebrando online, permitiendo que cualquier ciudadano pueda participar en ellos desde su casa. El tema central de las actividades es destacar el papel de internet y de la tecnología en la crisis sanitaria.
Las aulas de la Red CeMIT se sumaron a diferentes iniciativas para conmemorar el Día de Internet, como la colaboración con la Asociación Somos Digital para difundir la oferta de seminarios en línea y webinars con expertos sobre tecnología en tiempos del coronavirus durante toda esta semana. Esta actividad buscaba sensibilizar a la sociedad gallega sobre las posibilidades del uso de internet así como de la reducción de la brecha digital y del fomento del uso seguro y responsable.
También se ofreció la posibilidad de participar en el #RetoScratch para crear un videojuego y participar en la iniciativa Súmate al Reto ODS dirigido a formadores y educadores con el objetivo de sensibilizar a la ciudadanía sobre cómo pueden utilizar Internet y los dispositivos tecnológicos de forma sostenible y contribuir así a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Además, las actividades en línea programadas desde la Red CeMIT cuentan con una oferta muy variada que abarca temáticas como el manejo de herramientas para la realización de videoconferencias y aulas virtuales, buscadores y consejos de navegación, protección de dispositivos electrónicos, iniciación a la informática, trámites electrónicos en línea, uso del smartphone, edición de imágenes, herramientas de control parental, manejo de las redes sociales, etc.
La Red CeMIT cuenta con la colaboración de 92 ayuntamientos y está presente en las 53 comarcas, con el objetivo común de transformar a la ciudadanía gallega en una sociedad plenamente integrada en la sociedad digital.
El Programa de Voluntariado Digital cuenta con cerca de 600 personas voluntarias digitales que con su solidaridad acercan la tecnología a la población, favoreciendo la inclusión digital de toda la ciudadanía, especialmente entre los colectivos más desfavorecidos.
La red CeMIT y Voldix son los principales instrumentos del Plan de Inclusión Digital de Galicia 2020 para ofrecer a la ciudadanía recursos de alfabetización y capacitación digital en función de su nivel de conocimiento.
Con la cuarentena, los menores de edad han aumentado el tiempo que pasan delante de una pantalla, ya sea por motivos educativos o de entretenimiento, ya que aún no pueden salir de casa. Ante esta situación, cada vez son más los adultos que se interesan por las apps y sitios web que visitan sus hijos, así como por el tiempo que destinan a la utilización de dispositivos electrónicos.
Según una encuesta encargada por Samsung a IPSOS el pasado mes de agosto, el 74% de los padres se muestran preocupados por la seguridad de sus hijos cuando usan el móvil, mientras que su mayor preocupación es el acceso a contenidos no adecuados (59%). Además, teniendo en cuenta que muchos padres se encuentran actualmente teletrabajando, no siempre pueden estar atendiendo a lo que hacen sus hijos cuando utilizan dispositivos móviles o tabletas, por lo que la sensación de intranquilidad puede acentuarse.
Sin embargo, existen herramientas muy útiles y eficaces para introducir a los menores en un uso responsable de la tecnología. Aplicaciones como Samsung Kids no son únicamente un sistema tradicional de control parental, sino una manera de permitir a los hijos explorar y conectar con el mundo en un entorno seguro. Espacios digitales de este tipo son la mejor manera de incentivar la creatividad, la imaginación y, sobre todo, la motivación a través de la tecnología, e incluso pueden ayudar a desarrollar capacidades intelectuales y aprender a controlar las emociones.
Además, el propio funcionamiento de Samsung Kids permite que tus hijos se familiaricen rápidamente con la app y que se conecten de manera sencilla, facilitando también la labor de los padres. Tan solo es necesario pulsar Samsung Kids o Modo Niños en el panel de Ajustes rápidos y utilizar el mismo PIN o datos biométricos que ya configurados en el dispositivo para entrar y salir de la aplicación. La app ayuda a los menores a desarrollar buenos hábitos digitales, estableciendo límites en el tiempo de uso y concediendo acceso solo a contactos y aplicaciones específicas. Los padres, por su parte, pueden monitorizar periódicamente la actividad digital de sus hijos, a través de los informes de uso que genera la app, de manera que se puede consultar cómo han invertido el tiempo o asegurarte de que solo ven contenido adecuado a su edad.
Además de estar protegido a través de un código PIN, el espacio funciona independientemente al resto del móvil, de forma que el menor no tiene acceso a los contenidos de los progenitores, lo que evita problemas como la eliminación de archivos por error o la modificación accidental de la configuración del dispositivo. Aunque Samsung Kids está diseñada para permitir la utilización autónoma del dispositivo por parte del menor, los expertos aconsejan que sean los padres quienes revisen y acompañen su experiencia en la medida de lo posible, de manera que puedan resolver sus dudas e introducirle adecuadamente en el universo digital.
La app dispone de juegos y contenidos audiovisuales que fomentan el aprendizaje y el desarrollo intelectual. Pueden dibujar, ver vídeos, grabar sus voces y aplicar efectos, además de realizar fotografías. De esta manera, Samsung Kids constituye en sí una oportunidad para adaptarse a una realidad latente, como es el creciente peso de los contenidos digitales en los sistemas educativos, algo que además abre un mundo de posibilidades pedagógicas para los menores y complementa su aprendizaje, estableciendo un equilibrio entre el mundo físico y el virtual.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...