02/06/202008:11
Santiago de Compostela
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La Universidad de Santiago y la Universidad de A Coruña pondrán a disposición del alumnado gallego aulas con acceso a la Red para que puedan realizar sus pruebas de evaluación. Estos espacios con refuerzo Wi-fi estarán situados en los Campus de Lugo, Santiago, A Coruña y Ferrol, con el único requerimiento de que se solicite previamente su uso y se acuda con un equipo portátil propio. Estas aulas se unen a la oferta de puestos realizada por la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (AMTEGA) la semana pasada, que, junto con la FEGAMP y las universidades gallegas ofrecerán al alumnado universitario las aulas de la Red CeMIT de diversos ayuntamientos para llevar a cabo dichas pruebas.
Volviendo a las aulas presentadas por la USC y la UDC, son fruto de un acuerdo entre las dos universidades. Según señalan, el alumnado de cada una de ellas podrá utilizar instalaciones de estas dos instituciones en función de sus necesidades. En el caso de las Aulas de la USC, estarán emplazadas en la sala Norvet de la Facultad de Veterinaria de Lugo y en la sala de lectura de la Facultad de Derecho de Santiago. En la Universidad de A Coruña, el alumnado podrá acercarse a cualquiera de los puntos de acceso en los campus de Riazor, Elviña o Esteiro. Para realizar la reserva en cualquiera de ellas en las fechas que sea preciso, las personas interesadas solo deben cubrir el un formulario.
El Ayuntamiento de Lugo, a través de la Concejalía de Juventud, acaba de lanzar una campaña online para avanzar en igualdad y poner el foco, en esta cuestión, en las nuevas generaciones. La iniciativa tiene el objetivo de llenar las redes de mensajes que rompan los estereotipos y los roles de género. Hace hincapié en los espacios digitales por estos espacios "donde más se mueve hoy en día la gente joven", señala la edil de Juventud Ana González Abelleira. La campaña de igualdad fue lanzada en TikTok, que es, en palabras de la concejal, la "red social más de moda entre los adolescentes", uno de sus grandes puntos de encuentro durante el Estado de Alarma y el confinamiento.
El objetivo es estimular la reflexión y la capacidad creativa de la juventud en cuanto a igualdad de género y las relaciones afectivas entre mujeres y hombres, así como el rechazo y la prevención de la violencia de género.
Además de por dichos motivos, se eligió la red social TikTok por ser una comunidad con una notable presencia de personas de entre 18 y 24 años, especialmente mujeres. En esta propuesta, con "contenidos animados y frescos", se emplearán personas con perfiles activos en TikTok para que sean protagonistas de los vídeos y puedan promover los mensajes en el perfil creado para este fin @XuventudeLugo.
Se realizarán un máximo de 10 vídeos con 5 tiktokers y 5 líneas temáticas que buscan ilustrar los roles de género, la desigualdad y la violencia contra las mujeres: oficios, cuidados, entretenimiento, estereotipos y celos. Dentro de cada área temática se realizarán dos audiovisuales abordando dos realidades diferenciadas, pero serán protagonizadas por dos tiktokers diferentes. "Los chicos y chicas que se animen a participar tendrán libertad creativa para seguir todos y cada uno de los desafíos", añadió el Ayuntamiento.
Hoy se reanudan los plazos para solicitar las bolsas del Programa DigiTalent, que ofrece 32 plazas a estudiantes de últimos cursos de Artes y Humanidades, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura para realizar prácticas formativas en empresas del sector tecnológico. Los interesados podrán remitir sus candidaturas hasta el próximo día 23 de junio (incluido).
Estas becas están orientadas a estudiantes universitarios menores de 31 años, matriculados en Artes y Humanidades, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura de cualquiera de las tres universidades gallegas y que tengan más del 75% y menos del 100% de créditos aprobados.
Tras la suspensión de la convocatoria publicada en elo (DOG) el pasado día 5 de marzo por la declaración de situación de emergencia sanitaria en Galicia, hoy se hace efectivo lo publicado en el Real Decreto 537/2020 (BOE), que prevé la reapertura de los plazos que fueron interrumpidos con efectos desde hoy día 1 de junio.
Candidaturas y seleccións de las personas becarias
Los estudiantes interesados deberán presentar telemáticamente su solicitud para poder acceder a las plazas del programa, a través del formulario disponible en la sede electrónica de la Xunta de Galicia (código de procedimiento PR607A). Además, deberán estar registrados y tener su perfil actualizado en el portal de becas Feuga en la siguiente dirección: http://www.becasfeuga.es/ofertas/listar/etiqueta/amtega.
Las candidaturas de las personas becarias se valorarán en función de la nota media del expediente académico y una memoria explicativa sobre la motivación de los solicitantes para realizar la práctica formativa y los resultados que pretenden conseguir.
Realización de las prácticas formativas
Unha vez realizada la selección, los beneficiarios realizarán prácticas remuneradas en alguna de las 21 empresas seleccionadas como entidades colaboradoras, por un período de 3 meses y unha duración de 20 horas semanales, contando con un plan de formación y recibirán asesoramento, orientación y dirección de las persoas responsables de las empresas TIC.
Las empresas tienen experiencia en proyectos relacionados con tendencias tecnológicas emergentes tales como big data, tecnologías móviles, diseño de servicios y aplicaciones cloud, ciberseguridad, IoT, blockchain, realidad aumentada, inteligencia artificial, wearables, entre otras. El listado completo de entidades que participan en el programa está disponible en la web: https://digitalent.xunta.gal/es/iniciativa/becas-digitalent.
Cabe señalar, que en el contexto actual de transición a la nueva normalidad, a los beneficiarios del programa le aplicarán las mismas medidas de protección y protocolos llevados a cabo por las empresas colaboradoras para proteger y promover la seguridad y la salud en el trabajo del conjunto de sus empleados.
Colaboración institucional
As becas DigiTalent se articulan a través de un convenio de colaboración firmado por la Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional, la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), las Universidades de Santiago de Compostela, Vigo y A Coruña y la Fundación Empresa-Universidad Gallega (FEUGA); y contribuirá a dar respuesta a la demanda de nuevos perfiles digitales y facilitar la hibridación entre los sectores TIC y no TIC.
Los centros educativos públicos gallegos se sitúan a la cabeza del Estado en la disposición de servicios digitales proveídos por la Administración pública como entornos virtuales de aprendizaje, aulas virtuales y servicios en la nube. Así se recoge en la estadística "Enseñanza no universitaria. Sociedad de la información y la comunicación en los centros educativos. Curso 2018-2019", que acaba de publicar el Ministerio de Educación y Formación Profesional y que refleja la buena situación de la digitalización en los centros públicos gallegos en el contexto nacional.
El 96% de los centros de enseñanza públicos de Galicia disponen de aulas virtuales, gracias a los proyectos EDIXGAL y Webs dinámicas, frente el 41,3% del promedio estatal. Además, el 99% de los centros públicos disponen de servicios en la nube y el 93,3% de los centros públicos disponen de página web, frente al 86,9% a nivel nacional.
La disponibilidad de servicios educativos digitales va en consonancia con la implicación de los centros educativos públicos en proyectos relacionados con la tecnología educativa, que en Galicia está en un 60,8%, muy por encima del 36,5% del promedio nacional, y solo por detrás de La Rioja, Ceuta y Castilla y León.
La estadística estatal, realizada en la totalidad de los centros públicos, concertados y privados de España, se analizan parámetros como el número de ordenadores por alumno, el tipo y calidad de la conexión a Internet de los centros educativos, la cobertura de WIFI dentro de los centros, la disponibilidad de sistemas digitales interactivos en las aulas, o de servicios de entornos virtuales de aprendizaje y otros servicios educativos en la nube.
Galicia, en lo relativo a los centros educativos públicos, se sitúa en las primeras posiciones en la mayoría de los indicados medidos.
Ratio de ordenador por alumno y grupo
Así en los indicadores relativos al número medio de alumnos por ordenador destinados a tareas de enseñanza y aprendizaje, en los destinados a docencia, y en los conectados a internet destinados a docencia se sitúa en la tercera posición, solo por detrás del País Vasco y Extremadura, con un promedio de 1 ordenador para cada 1,7 alumnos en el primer caso, y 2 en los restantes, cuando el promedio del estado y de 2,7 3,3 y 3,4 alumnos por ordenador.
Igualmente, Galicia ocupa el tercer puesto del Estado en cuanto a ordenadores por grupo, con 10 equipos por grupo, solo por detrás del País Vasco y de Islas Baleares y muy por encima del promedio nacional, que es 6,7 ordenadores por aula.
Conectividad
En lo relativo a los indicadores relacionados con el ancho de banda de la conexión a Internet de los centros educativos, Galicia se sitúa a la cabeza junto con Canarias, con un 96,7% de los centros públicos con conexión a Internet superior a 100 Mbps, frente al 35% en España. Este porcentaje crece hasta el 98,1% si consideramos los centros con velocidad superior a 50 Mbps.
En lo relativo las aulas con conexión a Internet, Galicia también se sitúa en el grupo de cabeza, con el 98,1% de las aulas habituales de clase con conexión a Internet, por detrás de Valencia, Mellia, Ceuta, Canarias y Cataluña. En cuanto al porcentaje de centros con cobertura WIFI, con un porcentaje del 98% Galicia se sitúa por encima del promedio nacional que es del 93,6%.
En lo que se refiere a la dotación de Sistemas Digitales Interactivos, Galicia se sitúa en la cuarta posición, detrás de Melilla, Ceuta y Extremadura, con un 66,6% de las aulas con estos servicio, frente a 58 del promedio nacional.
Las nuevas herramientas tecnológicas de lucha contra el COVID-19 que el Gobierno ha puesto en marcha son accesibles para las personas con discapacidad gracias a la participación de Fundación ONCE en el proyecto.
Se trata de la aplicación oficial de AsistenciaCOVID-19 (https://asistencia.covid19.gob.es/), impulsada por el Gobierno para que la población pueda hacerse un autodiagnóstico del coronavirus, y del Hispabot-Covid19, un canal de consulta sobre el COVID-19 a través de WhatsApp.
El Gobierno informó ayer miércoles de la puesta en marcha del asistente conversacional Hispabot-Covid19. Es un canal de consulta automático que utiliza la inteligencia artificial y el lenguaje natural para responder a las inquietudes de la ciudadanía sobre el COVID-19 con información oficial, precisa y actualizada.
Hispabot-Covid19 es un servicio "chatbot" que permitirá a los ciudadanos obtener respuestas inmediatas a las preguntas más comunes sobre el coronavirus durante las 24 horas del día.
Ambos servicios son accesibles para las personas con discapacidad gracias a la participación de Fundación ONCE en el proyecto.
AsistenciaCOVID-19
El objetivo de esta aplicación AsistenciaCOVID-19, puesta en marcha el pasado lunes por la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial, es descongestionar los teléfonos de atención sanitaria de las diferentes comunidades autónomas, a la vez que ofrecer información oficial y de confianza.
Técnicos del departamento de Accesibilidad Universal e Innovación de Fundación ONCE han trabajado para que las personas con discapacidad puedan acceder al autodiagnóstico, bien sea a través de la aplicación, de la web o usando el chatbot desarrollado para el proyecto.
Así, se ha trabajado en el correcto uso del idioma en algunos elementos como, por ejemplo, la lectura de los emojis o iconos, la buena contextualización de la cantidad de enlaces y referencias que el chatbot provee, siendo fuentes de recursos que complementan la información del propio componente, así como el correcto orden de lectura para personas con discapacidad, que usan como herramienta de apoyo un lector de pantalla.
La aplicación permite ofrecer recomendaciones y pautas de actuación a través de la solicitud de una serie de datos de identificación y de salud relacionados con los síntomas experimentados. Además, a través del sistema de geolocalización vía GPS del teléfono móvil, con permiso del usuario, validará la comunidad autónoma en la que se encuentra para personalizar las respuestas en función de los protocolos de cada una de ellas.
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Gallego.
La aplicación de mensajería Whatsapp es una de las apps más utilizadas a la hora de comunicarnos: hablar con nuestros amigos y familiares, organizar tareas con nuestros compañeros de trabajo o establecer citas médicas es mucho más fácil a través de esta aplicación. Whatsapp es consciente del nivel...