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22/06/202113:06
Cartel de la iniciativa.
Santiago de Compostela

La Xunta reconoce con los premios del Super Reto Digicraft al alumnado de los colegios Corvillón, de Cambados, y Vista Hermosa, de Ourense

  • El alumnado y los profesores de 3º y 6º curso elaboraron murales tecnológicos interactivos en los que describen cómo consideran que debe ser el colegio del futuro
  • El Super Reto está enmarcado en DigiCraft, el programa de competencias digitales para la infancia y la juventud de la Fundación Vodafone, y está alineado con las actuaciones de DigiTalent, EduDixital y la Estrategia Galicia Digital 2030 de la Xunta de Galicia
  • En la última convocatoria de DigiCraft participaron más de 300 colegios de España, de los que más de 100 son de Galicia, con más de 8.000 escolares de nuestra Comunidad implicados
  • La Xunta desarrolla programas para el fomento de las vocaciones STEM, como TechKids, encuentros con profesionales, promoción de la ciberseguridad y actuaciones específicas para reducir la brecha de género

La directora de la la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega), Mar Pereira; el secretario general de Educación y Formación Profesional de la Consellería de Cultura, Educación y Universidad, José Luis Mira, y la directora general de la Fundación Vodafone, Gloria Placer, entregaron esta mañana los premios del Super Reto DigiCraft a alumnado de los colegios Corvillón, de Cambados y Vista Hermosa, de Ourense.

El Super Reto es un evento enmarcado en el programa DigiCraft de competencias digitales de Fundación Vodafone dirigido a niños y niñas de las comunidades autónomas de Galicia, Madrid y Andalucía. En la presente edición fueron convocados alrededor de 300 colegios, de los que más de 100 eran de Galicia, donde participaron más de 8.000 escolares. En la actualidad está en marcha una nueva convocatoria para el curso 2021-2022 en la que entrarán 50 nuevos centros educativos gallegos, con unos 2.500 niños y niñas y 150 profesores y profesoras.

El alumnado, junto con el profesorado, realizó a través de la colaboración un mural interactivo que refleja su idea de como será el colegio en el futuro. El objetivo del programa DigiCraft es el de presentar a las aulas como un itinerario formativo que pretende despertar en el alumnado el interés por el mundo digital.

En su presentación, los escolares mostraron las posibilidades de interacción con el mural a través de una tablet y un dispositivo "Makey Makey" que permite convertir cualquier superficie en teclado o ratón para transmitir instrucciones al ordenador.

El curso de 3º del CEIP Corvillón de Cambados presentó un mural en el que explicó que el colegio del futuro debería disponer de un "aula de croma y grabación", robótica y "magia" tecnológica, realidad virtual y videojuegos y un taller de reciclaje y ecología. Por esta propuesta resultaron ganadores de Galicia en la categoría de 6 a 8 años.

Por su parte, el alumnado del curso 6º del CEIP Vista Hermosa de Ourense construyó una mesa de "pinball" en la que los escolares utilizaron tecnología de impresión digital y emplearon materiales reciclados, como tapones de botellas. Su idea del colegio del futuro es un centro autosuficiente desde el punto de vista energético; que tenga la disposición mapas de realidad virtual y holografías para aprender conceptos, viajar al espacio, sumergirse en el mar o ver museos y que use la robótica. Con este trabajo resultaron ganadores en la categoría de 9 a 12 años.

El fomento de las vocaciones en áreas de conocimiento STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) forma parte del modelo educativo y de transformación digital en Galicia a través de programas como el Plan de Promoción del Talento Digital de Galicia, DigiTalent; la Estrategia Gallega para la Educación Digital, EduDixital, o la propia Estrategia Galicia Digital 2030.

Durante el acto de entrega de los premios, la directora de la Amtega, Mar Pereira, destacó que DigiTalent desarrolla acciones dirigidas al alumnado de Galicia, como los programas TechKids, o Ciberseguranza Kids, junto con el Colegio Profesional de Ingeniería de Informática, o encuentros de los escolares con profesionales de las áreas tecnológicas.

Mar Pereira recordó que las mujeres representan solamente el 16,8 por ciento del alumnado en ingenierías tecnológicas y el 38,5 por ciento en ingenierías STEM, cuando son el 55,2 por ciento del total del alumnado del Sistema Universitario de Galicia.
En este sentido, destacó que DigiTalent desarrolla también acciones como el programa Girl STEAM, para motivar las vocaciones tecnológicas entre el alumnado femenino, o el programa Mática de talleres para alumnas del rural.

La Amtega desarrolla otras acciones para fomentar las vocaciones STEM, como campamentos de verano sobre el manejo y vuelo de aeronaves no tripuladas, programación de robots, creación de vídeos mediante videomaping o edición de videojuegos.
Por su parte, el programa EduDixital permitió la implicación de más de 12.000 escolares en actuaciones sobre competencias STEM, el despliegue de más de 750 kits de robótica, programación e impresión 3D, la puesta en marcha de 167 contratos programa para mejorar la competencia STEM y el desarrollo de 12.000 horas de formación en las que participaron más de 8.800 docentes.

En cuanto a transformación digital del sistema educativo, la Xunta tiene en marcha el Plan Edu100 que permitió ya la dotación con fibra óptica de 1Gbps y renovación de los servidores del 100% de los colegios públicos; la extensión de la wifi a todos los espacios docentes; la dotación de portátiles para el alumnado en riesgo de exclusión; y permitirá antes de 2023 la extensión a todo el alumnado entre primero de primaria de las aulas digitales; la extensión del libro digital Edixgal al 70 por ciento del alumnado entre 5º de Primaria y 4º de la ESO y la dotación de equipaciones PC y portátiles al profesorado y ciclos formativos. En total, estas actuaciones implicarán una inversión de 134,6 millones de euros.

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