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07/12/201808:12
Ejemplo de aula STEM vista desde arriba.
Santiago de Compostela

Diez centros de Galicia incorporarán Espacios Maker donde el alumnado podrá desarrollar proyectos STEM propios

  • La creación de estos espacios es una de las acciones pioneras de la Consellería de Educación para el fomento de las competencias STEM entre el alumnado
  • Forma parte del paquete de actuaciones de Edudixital 2020, dotado con un millón de euros

 

Un total de diez centros escolares de toda Galicia incorporan por primera vez en este curso Espacios Maker, una acción de la Consellería de Educación, Universidad y Formación Profesional, para fomentar las competencias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre el alumnado.

Se trata del IES Sofía Casanova (Ferrol), CPI Plurilingüe Cernadas de Castro (Lousame), IES Arzobispo Xelmírez II (Santiago de Compostela), IES Monte da Moas (A Coruña), IES Isaac Díaz Pardo (Sada), IES A Pontepedriña (Santiago de Compostela), IES de Porto do Son (Porto do Son); IES A Xunqueira II (Pontevedra), IES República Oriental del Uruguay (Vigo) e IES Primero de Marzo (Baiona), tal como se puede ver en el portal de la Consellería en la dirección electrónica http://www.edu.xunta.gal/portal/node/26512 .

Los Espacios Maker fueron concebidos como zonas específicas dentro de los centros escolares, dotadas con los medios tecnológicos necesarios para que el alumnado pueda materializar su creatividad a través de proyectos propios de experimentación, esto es, "aprender haciendo".

Cada uno de estos centros recibe una aportación de 2.000 euros por parte de la Consellería para poner en marcha su Espacio Maker, así como una dotación de material específico que incluye un equipo de procesado audiovisual (con estación de procesado, pantalla grande y dos tabletas), equipación audiovisual (cámara digital de foto y vídeo con objetivos intercambiables y trípode, trípode de alta estabilidad, grabador de audio, cascos auriculares, sistema de grabación completo, equipo multifunción color tamaño A3 y escáner 3D), y mobiliario metálico (compuesto por carro para desplazar pequeña equipación y banco de trabajo o superficie fija de trabajo para maquinaria).

La dotación se completa con pequeña maquinaria y herramienta como taladro eléctrico de gran potencia, taladro de batería, mini taladro de bricolaje, lijadora delta y set completo de lijas de diferente grano y para materiales distintos, caladora con set completo de hojas de corte, sistemas de aspiración de seco y húmedo semiprofesional, cortadora-fresadora CNC, conjunto de herramienta manual, soldador de estaño, conjunto de cuchillos de precisión, pistolas de pegamento termofusible y de aire y máquina de coser.

Enmarcada en la Estrategia gallega para la educación digital, Edudixital 2020, esta acción es una de las medidas novedosas en el ámbito STEM diseñadas por la Consellería y que incluye también la puesta en marcha, por primera vez en este curso, del Bachillerato de excelencia en Ciencias y Tecnologías, el STEMbach (con 200 alumnos de 15 centros); y el primer campamento científico-tecnológico en inglés, la STEMweek (que se desarrolló entre agosto y septiembre).
Estas tres nuevas medidas "el STEMbach, los Espacios Maker y la STEMweek" se suman a las ya desarrolladas en el curso pasado como la Semana STEM y la ampliación de Robótica en Primaria (con kits que llegan ya a 159 centros públicos), o los Clube de Ciencia.

En total, todas estas iniciativas implican una inversión por parte de la Consellería de cerca de un millón de euros.

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