• La jornada, que tendrá lugar el día 4 en horario de mañana en la Sala Eisenman de la Ciudad del a Cultura, analizará en tres mesas redondas los retos y aplicaciones de la tecnología en cada ámbito
• El encuentro se completará con una ponencia de Raúl Serapio, CEO de Neuromobile y uno de los 100 directivos más creativos según Forbes
• Los interesados en participar solo precisan inscribirse en la web del GaiásTech

Bajo el título Horizontes Digitales, el Centro GaiásTech organiza el próximo 4 de junio, una jornada sobre los retos y oportunidades de la transformación digital en los sectores cultural, deportivo y turístico. El encuentro, que tendrá lugar en horario de mañana en la Sala Eisenman de la Ciudad de la Cultura, está dirigido a la ciudadanía y empresas y los interesados en asistir solo precisan inscribirse en la portal del GaiásTech.

La jornada se estructura en tres mesas redondas, una por sector, además de una ponencia y una demostración de alfarería original. El CEO de Neuromobile, Raúl Serapio, reconocido como unos de los 100 directivos más creativos por la revista Forbes en 2022, será el encargado de la conferencia inicial.

La primera de las mesas abordará la aplicación de la tecnología en el sector cultural. Moderará la responsable de Comunicación, Marketing y Sostenibilidad de El Pulpo, María Canle; e intervendrán Paola Guimeráns del aula STEAM E-textiles: El Arte en STEM; Ana Martínez, técnica del Museo Arqueológico e Histórico del Castillo de San Antón de A Coruña; y Juan Carlos Fasero, director General de Innovacion, Tecnología e IA en el Ayuntamiento de Ourense.

El debate sobre la transformación digital en el sector turístico será moderado por Ruth González, jefa de servicio de Turismo de la Diputación Pontevedra; y en él participarán Andrés Martinez, CEO de Iurban, una empresa que ofrece chatbots conectados a 95 idiomas; Esther Rodríguez Ramos de MyStreetBook, especializada en el uso de la Inteligencia artificial para la creación de rutas especializadas; y José Troitiño de SH360, que proporciona servicios integrales de gestión hotelera.

La mesa final se centrará en la transformación digital de las empresas deportivas. Moderada por Julio César Bernárdez de la Federación Gallega de Baloncesto, contará con la participación de Carla da Silva, técnica de Innovación del Clúster Gallego de la Industria del Deporte y el Bienestar; Tito Ramallo de ScoutYouPro, una plataforma digital para el seguimiento y evaluación del rendimiento de los deportistas; y de Miguel Álvarez de Kaantera, una aplicación digital de planificación y control de la actividad deportiva para clubes y redes de academias.

• A xornada, que terá lugar o día 4 en horario de mañá na Sala Eisenman da Cidade da Cultura, analizará en tres mesas redondas os retos e aplicacións da tecnoloxía en cada ámbito
• O encontro completarase cun relatorio de Raúl Serapio, CEO de Neuromobile e un dos 100 directivos máis creativos segundo Forbes
• Os interesados en participar só precisan inscribirse na web do GaiásTech

Baixo o título Horizontes Dixitais, o Centro GaiásTech organiza o vindeiro 4 de xuño, unha xornada sobre os retos e oportunidades da transformación dixital nos sectores cultural, deportivo e turístico. O encontro, que terá lugar en horario de mañá na Sala Eisenman da Cidade da Cultura, está dirixido á cidadanía e empresas e os interesados en asistir só precisan inscribirse na portal do GaiásTech.

A xornada estrutúrase en tres mesas redondas, unha por sector, ademais dun relatorio e unha demostración de olería orixinal. O CEO de Neuromobile, Raúl Serapio, recoñecido como uns dos 100 directivos máis creativos pola revista Forbes en 2022, será o encargado da conferencia inicial.

A primeira das mesas abordará a aplicación da tecnoloxía no sector cultural. Moderará a responsable de Comunicación, Marketing e Sostibilidade de El Pulpo, María Canle; e intervirán Paola Guimeráns da Aula STEAM E-textiles: O Arte en STEM; Ana Martínez, técnica do Museo Arqueolóxico e Histórico do Castelo de San Antón de A Coruña; e  Juan Carlos Fasero, director Xeral de Innovacion, Tecnoloxía e IA no Concello de Ourense.

O debate sobre a transformación dixital no sector turístico será moderado por Ruth González, xefa de servizo de Turismo da Deputación Pontevedra; e nel participarán Andrés Martinez, CEO de Iurban, unha empresa que ofrece chatbots conectados a 95 idiomas; Esther Rodríguez Ramos de MyStreetBook, especializada no uso da Intelixencia Artificial para a creación de rutas especializadas; e José Troitiño de SH360, que proporciona servizos integrais de xestión hoteleira.

A mesa final centrarase na transformación dixital das empresas deportivas. Moderada por Julio César Bernárdez da Federación Galega de Baloncesto, contará coa participación de Carla da Silva, técnica de Innovación do Clúster Galego da Industria do Deporte e o Benestar; Tito Ramallo de ScoutYouPro, unha plataforma dixital para o seguimento e avaliación do rendemento dos deportistas; e de Miguel Álvarez de Kaantera, unha aplicación dixital de planificación e control da actividade deportiva para clubs e redes de academias.

• La Agencia para la Modernización Tecnológica y el CPETIG desarrollarán seminarios y talleres sobre programación y profesiones digitales para niños y niñas de 7 a 15 años
• También están previstas actividades para las familias con sesiones sobre el buen uso de la tecnología y el control parental
• La programación se desarrollará de junio a octubre en colaboración con las aulas de la Red CeMIT

La Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia (Amtega) y el Colegio Profesional de Ingeniería Técnica en Informática de Galicia (CPETIG) colaboran un año más en el fomento de las vocaciones tecnológicas entre los más jóvenes y en la capacitación digital de la ciudadanía. Estas actuaciones se enmarcan en un convenio firmado por ambas entidades y en las actuaciones del Plan DigiTalent 2030: Camina en Digital.

Este año las actividades previstas abarcan la formación en programación Scratch; talleres para fomentar las vocaciones STEAM, haciendo foco especialmente en las chicas; y actividades sobre el buen uso de internet para las familias. Está previsto que las diferentes sesiones se desarrollen entre junio y octubre en colaboración con la Red de Aulas CeMIT.

Scratch Day y Girl STEAM

Una de las actividades previstas es el Scratch Day, un seminario dirigido a niños y niñas entre 7 y 15 años, que les acerca de forma lúdica y divertida al mundo de la programación y el entorno Scratch, para aprender a desarrollar videojuegos.

Los talleres Girl STEAM buscan dar visibilidad al papel de las niñas y las mujeres en el ámbito tecnológico para fomentar su presencia en estas carreras. Los talleres están dirigidos a dos grupos de edades, uno de 8 a 11 años y otro de 12 y 15 años. Cada grupo de edad contará con dos sesiones de dos horas de duración.

Formación para las familias

Finalmente, se realizarán sesiones destinadas la familias en las que se mostrarán herramientas dinámicas para un mejor entendimiento y acercamiento al uso de las TIC por parte de la chavalada. En estos encuentros se abordarán aspectos como los riesgos de un mal uso de la tecnología, las bases de una buena educación digital, así como herramientas y aplicaciones de control parental.

• A Axencia para a Modernización Tecnolóxica e o CPETIG desenvolverán seminarios e obradoiros sobre programación e profesións dixitais para nenos e nenas de 7 a 15 anos
• Tamén están previstas actividades para as familias con sesións sobre o bo uso da tecnoloxía e o control parental
• A programación desenvolverase de xuño a outubro en colaboración coas aulas da Rede CeMIT

A Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia (Amtega) e o Colexio Profesional de Enxeñaría Técnica en Informática de Galicia (CPETIG) colaboran un ano máis no fomento das vocacións tecnolóxicas entre os máis novos e na capacitación dixital da cidadanía. Estas actuacións enmárcanse nun convenio asinado por ambas entidades e nas actuacións do Plan DigiTalent 2030: Camiña en Dixital.

Este ano as actividades previstas abranguen a formación en programación Scratch; obradoiros para fomentar as vocacións STEAM, facendo foco especialmente nas rapazas; e actividades sobre o bo uso de internet para as familias. Está previsto que as diferentes sesións se desenvolvan entre xuño e outubro en colaboración coa Rede de Aulas CeMIT.

Scratch Day e Girl STEAM

Unha das actividades previstas é o Scratch Day, un seminario dirixido a nenos e nenas entre 7 e 15 anos, que lles achega de forma lúdica e divertida ao mundo da programación e a contorna Scratch, para aprender a desenvolver videoxogos.

Os obradoiros Girl STEAM buscan dar visibilidade ao papel das nenas e as mulleres no ámbito tecnolóxico para fomentar a súa presenza nestas carreiras. Os obradoiros están dirixidos a dous grupos de idades, un de 8 a 11 anos e outro de 12 e 15 anos. Cada grupo de idade contará con dúas sesións de dúas horas de duración.

Formación para as familias

Finalmente, realizaranse sesións destinadas a familias nas que se amosarán ferramentas dinámicas para un mellor entendemento e achegamento ao uso das TIC por parte da rapazada. Nestes encontros abordaranse aspectos como os riscos dun mal uso da tecnoloxía, as bases dunha boa educación dixital, así como ferramentas e aplicacións de control parental.

• La Red añade una serie de dispositivos como ratones tipo palanca, pantallas táctiles o teclados braille, que pueden ser solicitados por las aulas que los precisen
• Agentes TIC y representantes de asociaciones que trabajan con este colectivo participaron hoy en una jornada formativa para impulsar un aprendizaje más inclusivo en las aulas de esta red pública
• En el encuentro se entregaron los premios Agentes TIC que reconocen la labor de dinamización de estos profesionales

Agentes TIC de la Red de aulas CeMIT y representantes de diferentes asociaciones que trabajan con personas con diversidad funcional participaron hoy en la jornada La Red CeMIT derribando barreras hacia inclusión digital, organizada por la Agencia para la Modernización Tecnoloxica de Galicia (Amtega). El encuentro, celebrado en el Centro GaiásTech, tenía como objetivo abordar el enfoque necesario para que el acceso a la capacitación digital de las personas con capacidades diversas sea el más efectivo y accesible posible desde esta red de aulas públicas.

En la jornada participaron el director de Área de Sociedad Digital de la Amtega, Miguel Rodríguez, y la secretaria general de la Federación Gallega de Municipios y Provincias, Patricia Vilán. Durante el encuentro, los agentes TIC tuvieron la oportunidad de conocer el material inclusivo rotatorio recientemente adquirido para la Red CeMIT y que consiste en pantallas táctiles, ratones tipo palanca, controladores de barbilla, conmutadores de ratón, teclados de alto contraste amplificado, teclados adaptados con línea braille y brazos articulados universales.

Asimismo, durante la actividad formativa, se procedió a la donación de diversos objetos impresos en 3D a la Asociación Sarela, que trabaja con personas con daño cerebral adquirido, con los que se busca facilitar las tareas cotidianas de personas con discapacidad tales como agarrar una cuchara, atar los cordones de los zapatos o extraer la pasta del tubo dentífrico.

Premios Agentes TIC

Durante el transcurso de la jornada también se hizo entrega de los Premios Agentes TIC de la Red CeMIT, en la que se premiaron iniciativas dentro de las categorías Espacio Maker y Mayores Digitales. Estos premios buscan reconocer el compromiso y la labor del personal dinamizador de la Red.

En la categoría de Espacio Maker el primer premio fue entregado a Ana María Pérez Martínez, agente TIC del aula de Guitiriz, quedando en segundo lugar Víctor Manuel Galdo Gómez, agente TIC del aula de Cuntis. Asimismo, dentro de la categoría de Mayores Digitales el ganador del primer premio fue José Manuel Rego López, agente TIC del aula de Castrelo de Miño y el segundo premio recayó en Laura Fernández Álvarez, agente TIC del aula de Celanova.

La Red CeMIT

La Red de Centros para la Modernización y la Inclusión Tecnológica (CeMIT) es una iniciativa puesta en marcha por la Amtega, que cuenta con la colaboración de 90 ayuntamientos. Tiene entre sus objetivos el de promover el uso de las tecnologías entre la población -con especial atención a los colectivos más afectados por la brecha digital-, fomentar la formación y mostrar las ventajas de la sociedad digital.

• A Rede engade unha serie de dispositivos como ratos tipo panca, pantallas táctiles ou teclados braille, que poden ser solicitados polas aulas que os precisen
• Axentes TIC e representantes de asociacións que traballan con este colectivo participaron hoxe nunha xornada formativa para impulsar unha aprendizaxe máis inclusiva nas aulas desta rede pública
• No encontro entregáronse os premios Axentes TIC que recoñecen o labor de dinamización destes profesionais

Axentes TIC da Rede de aulas CeMIT e representantes de diferentes asociacións que traballan con persoas con diversidade funcional participaron hoxe na xornada A Rede CeMIT derrubando barreiras cara a inclusión dixital, organizada pola Axencia para a Modernización Tecnoloxica de Galicia (Amtega). O encontro, celebrado no Centro GaiásTech, tiña como obxectivo abordar o enfoque necesario para que o acceso á capacitación dixital das persoas con capacidades diversas sexa o máis efectivo e accesible posible desde esta rede de aulas públicas.

Na xornada participaron o director de Área de Sociedade Dixital da Amtega, Miguel Rodríguez, e a secretaria xeral da Federación Galega de Municipios e Provincias, Patricia Vilán. Durante o encontro, os axentes TIC tiveron a oportunidade de coñecer o material inclusivo rotatorio recentemente adquirido para a Rede CeMIT e que consiste en pantallas táctiles, ratos tipo panca, controladores de queixo, conmutadores de rato, teclados de alto contraste amplificado, teclados adaptados con liña braille e brazos articulados universais.

Así mesmo, durante a actividade formativa, procedeuse á doazón de diversos obxectos impresos en 3D á Asociación Sarela, que traballa con persoas con dano cerebral adquirido, cos que se busca facilitar as tarefas cotiás de persoas con discapacidade tales como agarrar unha culler, atar as cordas dos zapatos ou extraer a pasta do tubo dentífrico.

Premios Axentes TIC

Durante o transcurso da xornada tamén se fixo entrega dos Premios Axentes TIC da Rede CeMIT, na que se premiaron iniciativas dentro das categorías Espazo Maker e Maiores Dixitais. Estes premios buscan recoñecer o compromiso e o labor do persoal dinamizador da Rede.

Na categoría de Espazo Maker o primeiro premio foi entregado a Ana María Pérez Martínez, axente TIC da aula de Guitiriz, quedando en segundo lugar Víctor Manuel Galdo Gómez, axente TIC da aula de Cuntis. Así mesmo, dentro da categoría de Maiores Dixitais o gañador do primeiro premio foi José Manuel Rego López, axente TIC da aula de Castrelo de Miño, e o segundo premio recaeu en Laura Fernández Álvarez, axente TIC da aula de Celanova.

A Rede CeMIT

A Rede de Centros para a Modernización e a Inclusión Tecnolóxica (CeMIT) é unha iniciativa posta en marcha pola Amtega, que conta coa colaboración de 90 concellos. Ten entre os seus obxectivos o de promover o uso das tecnoloxías entre a poboación -con especial atención aos colectivos máis afectados pola fenda dixital-, fomentar a formación e amosar as vantaxes da sociedade dixital.

La Xunta de Galicia se suma al objetivo "Por una inteligencia artificial comprometida con los derechos digitales" al que se dedica el Día Mundial de Internet que hoy conmemoramos y que para nosotros tiene una significación especial por su coincidencia con el Día de las Letras Gallegas.

La Xunta de Galicia reitera su compromiso con la salvaguarda de todos los derechos de las personas (incluidos los digitales) ante el desarrollo y uso de una inteligencia artificial que debe garantizar la humanidad de las decisiones y actuaciones, su legalidad, las libertades individuales, la no discriminación y la seguridad e integridad de las personas.

Este compromiso estará reflejado en la Ley que la Xunta está preparando para regular el desarrollo y uso de la inteligencia artificial en la Administración General de Galicia y en el sector público autonómico; para garantizar los derechos de las personas ante la aplicación de esta tecnología en sus relaciones con la administración y para promover e incentivar su utilización en beneficio del bienestar y generación de riqueza.

Así, la ley gallega será la primera en reconocer, para el ámbito del uso de la inteligencia artificial, los derechos de libertad, de igualdad y de reacción. En concreto garantizará, entre los derechos de libertad, el deber de proporcionar una información completa y accesible, el establecimiento de unos criterios y controles para la toma de decisiones, o la creación de mecanismos de reclamación sobre las decisiones adoptadas. Garantizará, asimismo, los derechos de igualdad y no discriminación, y los derechos de reacción en cuestiones como la protección de datos o el derecho a la revisión de las decisiones en las que intervenga la inteligencia artificial.

La Xunta de Galicia reitera también su adhesión al "enfoque europeo" para el liderazgo en el desarrollo de una inteligencia artificial humanista y de confianza y felicita la aprobación del Reglamento Europeo de Inteligencia artificial (AIA). Al mismo tiempo, aboga porque los esfuerzos normativos sean compatibles con las libertades individuales y las necesidades de innovación para la competitividad, en línea con el objetivo de una soberanía digital europea.

Reiteramos también el compromiso para que las tecnologías de información y comunicaciones y la inteligencia artificial sean usadas para vertebrar y cohesionar el territorio, para avanzar en la igualdad de oportunidades, para la salud, la atención sanitaria y los servicios sociales, para la generación de talento, empleo y riqueza y, en definitiva, para mejorar la calidad de vida de la ciudadanía de Galicia.

A Xunta de Galicia súmase ao obxectivo “Por unha intelixencia artificial comprometida cos dereitos dixitais” ao que se dedica o Día Mundial de Internet que hoxe conmemoramos e que para nós ten unha significación especial pola súa coincidencia co Día das Letras Galegas.

A Xunta de Galicia reitera o seu compromiso coa salvagarda de todos os dereitos das persoas (incluídos os dixitais) ante o desenvolvemento e uso dunha intelixencia artificial que debe garantir a humanidade das decisións e actuacións, a súa legalidade, as liberdades individuais, a non discriminación e a seguridade e integridade das persoas.

Este compromiso estará reflectido na Lei que a Xunta está a preparar para regular o desenvolvemento e uso da intelixencia artificial na Administración Xeral de Galicia e no sector público autonómico; para garantir os dereitos das persoas ante a aplicación desta tecnoloxía nas súas relacións coa administración e para promover e incentivar a súa utilización en beneficio do benestar e xeración de riqueza.

Así, a lei galega será a primeira en recoñecer, para o ámbito do uso da intelixencia artificial, os dereitos de liberdade, de igualdade e de reacción. En concreto garantirá, entre os dereitos de liberdade, a obriga de proporcionar unha información completa e accesible, o establecemento duns criterios e controis para a toma de decisións, ou a creación de mecanismos de reclamación sobre as decisións adoptadas. Garantirá, así mesmo, os dereitos de igualdade e non discriminación, e os dereitos de reacción en cuestións como a protección de datos ou o dereito á revisión das decisións nas que interveña a intelixencia artificial.

A Xunta de Galicia reitera tamén a súa adhesión ao ‘enfoque europeo’ para o liderado no desenvolvemento dunha intelixencia artificial humanista e de confianza e felicita a aprobación do Regulamento Europeo de Intelixencia Artificial (AIA). Ao mesmo tempo, avoga porque os esforzos normativos sexan compatibles coas liberdades individuais e as necesidades de innovación para a competitividade, en liña co obxectivo dunha soberanía dixital europea.

Reiteramos tamén o compromiso para que as tecnoloxías de información e comunicacións e a intelixencia artificial sexan usadas para vertebrar e cohesionar o territorio, para avanzar na igualdade de oportunidades, para a saúde, a atención sanitaria e os servizos sociais, para a xeración de talento, emprego e riqueza e, en definitiva, para mellorar a calidade de vida da cidadanía de Galicia.

• A la cabeza está el grupo de edad de 25 a 34 años, en el que el porcentaje de capacitación digital se sitúa en el 93,2 %, 11 puntos más que el promedio estatal 
• El 64,1 % de los gallegos tiene competencias digitales básicas y avanzadas, 8,5 puntos por encima del promedio europeo y a solo 2,1 puntos del promedio estatal  
• El 36 % de la población de Galicia dispone de un nivel avanzado de competencias digitales en todas las áreas: acceso a la información, comunicación, creación de contenidos, resolución de problemas y seguridad
• La proporción de ciudadanos que no usan internet en Galicia bajó más de un 20 % en los dos últimos años

Los gallegos y gallegas de 16 a 44 años superan el promedio estatal en competencias básicas y avanzadas. A la cabeza está el grupo de edad de 25 a 34 años, en el que el porcentaje de capacitación digital está en el 93,2 %, 11 puntos más que el promedio estatal. A continuación, está el tramo de edad de 16 a 24 años, en el que el 86,9 % dispone de ese nivel de habilidades digitales, 3 puntos por encima del promedio estatal, y en tercer lugar, el 76,6 % de los gallegos y gallegas de 35 a 44 años.

A partir de los 45 años desciende el porcentaje de gallegos y gallegas con competencias digitales, de forma leve hasta los 54 años, con una diferencia de menos de un punto con respecto al conjunto del Estado; y de forma más acusada en los tramos de edad de los 55 la los 74 años con diferencias que superan los 5 puntos.

Estos datos del Informe de "Competencias Digitales de la población gallega 2023", elaborado por el Observatorio de la Sociedad de la Información de la Agencia para la Modernización Tecnológica, apuntan a la edad como uno de los factores con más peso en la capacitación digital de la sociedad.

Según el documento, publicado hoy, el 64,1 % de los gallegos y gallegas cuenta con competencias digitales básicas y avanzadas, lo que supone un crecimiento de 2,4 en dos años y la reducción de la brecha con el promedio estatal a 2,1 puntos. Estas cifras sitúan a Galicia en la séptima posición de la clasificación estatal en competencias digitales básicas y avanzadas y 8,5 puntos por encima del promedio europeo, que está en el 55,5 %.

El informe señala que el 36 % de los gallegos posee competencias digitales avanzadas en las cinco áreas que establece el indicador de competencias digitales, es decir, que más de un tercio de los gallegos y gallegas disponen de nivel avanzado de habilidades digitales en la obtención de información y alfabetización, comunicación, creación de contenidos, resolución de problemas y seguridad. Otro de los datos destacados del informe es que, en los últimos dos años, se redujo en un 20 % el porcentaje de gallegos que no emplea internet.

Junto con la edad, la formación es también uno de los factores determinantes en el nivel de las habilidades digitales. El 90,3 % de los gallegos y gallegas con grado universitario disponen de competencias digitales básicas y avanzadas frente al 87,7 % del promedio estatal; así como el  73,1 % gallegos que han cursado el bachillerato, a 3 puntos del promedio estatal.  Además, el porcentaje de estudiantes gallegos con estas habilidades se sitúa en el 94,7 % frente al 86,4 % del estudiantes del resto del Estado. 

Por áreas competenciales, Galicia se sitúa a una importante distancia del promedio europeo en todas las dimensiones y reduce distancias con el promedio estatal. Más del 86 % de los gallegos posee competencias digitales básicas o avanzadas en la búsqueda de información y comprobación de datos; cerca del 91 % de la población gallega cuenta con un nivel básico o avanzado en la comunicación a través de internet: cerca del 85 % de los gallegos dispone de estos niveles de habilidades para la resolución de problemas y el 76,6 % cuentan con capacidades básicas o avanzadas en materia de seguridad. La creación de contenidos digitales es el área menos extendido en Galicia con un 71,5 % de gallegos con competencias en este ámbito. 

Competencias Digitales

El nivel de competencias digitales es el principal indicador de digitalización de los ciudadanos, utilizado como referente básico en toda la Unión Europea desde 2015. Se elabora a partir del Marco de Competencias Digitales para el Ciudadano.

La Estrategia Galicia Digital 2030, que está desarrollando la Xunta, asume el objetivo definido por la Comisión Europea de facilitar la capacitación digital a la ciudadanía para que pueda desarrollarse a nivel personal, participar en el conjunto de la sociedad como ciudadanos activos, utilizar los servicios públicos y ejercer sus derechos básicos.

Para facilitar este objetivo Galicia aprobó un Marco Gallego de Competencias Digitales que permitirá a los gallegos y gallegas acreditar sus habilidades digitales ante cualquier instancia. Además, la Agencia para la Modernización Tecnológica de Galicia está desarrollando un Plan de Reforma y Ampliación de la Red de aulas públicas CeMIT, con dotación de nuevo material innovador y un refuerzo de la formación en tecnologías Innovadoras.

Convergencia con la UE

La Red CeMiT, integrada por 96 aulas y con cerca de 115.000 usuarios, es uno de los instrumentos principales en la capacitación digital de la sociedad gallega, y junto con la mejora de la conectividad gracias a los diferentes planes de banda ancha impulsados por la Xunta entre 2010 y 2020, tuvo un papel fundamental en el objetivo de converger con Europa en la digitalización de Galicia.

Los últimos datos del INE señalan que cerca del 93 % de los hogares gallegos cuentan con Internet contratado y más del 92 % de los gallegos emplea internet. Galicia creció en aquellos indicadores en lo que partía con desventaja, como en el acceso a la internet en los tramos de edad más elevados o en la contratación de este servicio en los ayuntamientos de menor tamaño.

Hoy, cerca del 70 % de los gallegos y gallegas de entre 65 y 74 años emplean internet, frente al 53 % de 2020. Entre la población más joven, por debajo de los 35 años, el uso de Internet es prácticamente universal, en unos valores muy similares al de los del conjunto del Estado.

Por hábitat, en los ayuntamientos de menos de 10.000 habitantes los hogares con conexión a internet superan el 91 %; en los de 10.000 a 20.000 el porcentaje consigue el 93 %; en los de 20.000 a 50.000 se sitúa en cerca del 95 % y en los de 50.000 a 100.000 habitantes el 100% de los hogares disponen de conexión a internet. 

• Á cabeza está o grupo de idade de 25 a 34 anos, no que a porcentaxe de capacitación dixital sitúase no 93,2 %, 11 puntos máis que a media estatal 
• O 64,1 % dos galegos ten competencias dixitais básicas e avanzadas, 8,5 puntos por riba da media europea e a só 2,1 puntos da media estatal  
• O 36 % da poboación de Galicia dispón dun nivel avanzado de competencias dixitais en todas as áreas: acceso á información, comunicación, creación de contidos, resolución de problemas e seguridade
• A proporción de cidadáns que non usan internet en Galicia baixou máis dun 20 % nos dous últimos anos

Os galegos e galegas de 16 a 44 anos superan a media estatal en competencias básicas e avanzadas. Á cabeza está o grupo de idade de 25 a 34 anos, no que a porcentaxe de capacitación dixital está no 93,2 %, 11 puntos máis que a media estatal. A continuación, está o tramo de idade de 16 a 24 anos, no que o 86,9 % dispón dese nivel de habilidades dixitais, 3 puntos por riba da media estatal, e en terceiro lugar, o 76,6 % dos galegos e galegas de 35 a 44 anos.

A partir dos 45 anos descende a porcentaxe de galegos e galegas con competencias dixitais, de forma leve ata os 54 anos, cunha diferencia de menos dun punto con respecto ao conxunto do Estado; e de forma máis acusada nos tramos de idade dos 55 a os 74 anos con diferencias que superan os 5 puntos.

Estes datos do Informe de “Competencias Dixitais da poboación galega 2023”, elaborado polo Observatorio da Sociedade da Información da Axencia para a Modernización Tecnolóxica, apuntan á idade como un dos factores con máis peso na capacitación dixital da sociedade.

Segundo o documento, publicado hoxe, o 64,1 % dos galegos e galegas conta con competencias dixitais básicas e avanzadas, o que supón un crecemento de 2,4 en dous anos e a redución da fenda coa media estatal a 2,1 puntos. Estas cifras sitúan a Galicia na sétima posición da clasificación estatal en competencias dixitais básicas e avanzadas e 8,5 puntos por riba da media europea, que está no 55,5 %.

O informe sinala que o 36 % dos galegos posúe competencias dixitais avanzadas nas cinco áreas que establece o indicador de competencias dixitais, é dicir, que mais dun terzo dos galegos e galegas dispoñen de nivel avanzado de habilidades dixitais na obtención de información e alfabetización, comunicación, creación de contidos, resolución de problemas e seguridade. Outro dos datos destacados do informe é que, nos últimos dous anos, reduciuse nun 20 % a porcentaxe de galegos que non emprega internet.

Xunto coa idade, a formación é tamén un dos factores determinantes no nivel das habilidades dixitais. O 90,3 % dos galegos e galegas con grao universitario dispoñen de competencias dixitais básicas e avanzadas fronte ao 87,7 % da media estatal; así como o  73,1 % galegos que teñen cursado o bacharelato, a 3 puntos da media estatal.  Ademais, a porcentaxe de estudantes galegos con estas habilidades sitúase no 94,7 % fronte ao 86,4 % do estudantes do resto do Estado. 

Por áreas competenciais, Galicia sitúase a unha importante distancia da media europea en todas as dimensións e reduce distancias coa media estatal. Máis do 86 % dos galegos posúe competencias dixitais básicas ou avanzadas na busca de información e comprobación de datos; preto do 91 % da poboación galega conta cun nivel básico ou avanzado na comunicación a través de internet: preto do 85 % dos galegos dispón destes niveis de habilidades para a resolución de problemas e o 76,6 % contan con capacidades básicas ou avanzadas en materia de seguridade. A creación de contidos dixitais é a área menos estendida en Galicia cun 71,5 % de galegos con competencias neste ámbito. 

Competencias Dixitais

O nivel de competencias dixitais é o principal indicador de dixitalización dos cidadáns, utilizado como referente básico en toda a Unión Europea dende 2015. Elabórase a partir do Marco de Competencias Dixitais para o Cidadán.

A Estratexia Galicia Dixital 2030, que está a desenvolver a Xunta, asume o obxectivo definido pola Comisión Europea de facilitar a capacitación dixital á cidadanía para que poida desenvolverse a nivel persoal, participar no conxunto da sociedade como cidadáns activos, utilizar os servizos públicos e exercer os seus dereitos básicos.

Para facilitar este obxectivo Galicia aprobou un Marco Galego de Competencias Dixitais que permitirá aos galegos e galegas acreditar as súas habilidades dixitais ante calquera instancia. Ademais, a Axencia para a Modernización Tecnolóxica de Galicia está a desenvolver un Plan de Reforma e Ampliación da Rede de aulas públicas CeMIT, con dotación de novo material innovador e un reforzo da formación en tecnoloxías Innovadoras.

Converxencia coa UE

A Rede CeMiT, integrada por 96 aulas e con preto de 115.000 usuarios, é un dos instrumentos principais na capacitación dixital da sociedade galega, e xunto coa mellora da conectividade grazas aos diferentes plans de banda larga impulsados pola Xunta entre 2010 e 2020, tivo un papel fundamental no obxectivo de converxer con Europa na dixitalización de Galicia.

Os últimos datos do INE sinalan que preto do 93 % dos fogares galegos contan con Internet contratado e máis do 92 % dos galegos emprega internet. Galicia creceu naqueles indicadores nos que partía con desvantaxe, como no acceso á internet nos tramos de idade máis elevados ou na contratación deste servizo nos concellos de menor tamaño.

Hoxe, preto do 70 % dos galegos e galegas de entre 65 e 74 anos empregan internet, fronte ao 53 % de 2020. Entre a poboación máis nova, por debaixo dos 35 anos, o uso de Internet é practicamente universal, nuns valores moi similares ao dos do conxunto do Estado.

Por hábitat, nos concellos de menos de 10.000 habitantes os fogares con conexión a internet superan o 91 %; nos de 10.000 a 20.000 a porcentaxe acada o 93 %; nos de 20.000 a 50.000 sitúase en preto do 95 % e nos de 50.000 a 100.000 habitantes o 100% dos fogares dispoñen de conexión a internet.